【精选】日记作文锦集7篇
一天的生活不知不觉间结束了,我相信大家都是有收获的,是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编帮大家整理的日记作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
日记作文 篇1
次中考,打碎了我们欢乐的聚堂。虽然与朋友们天隔一方,心直紧密相连。一直坚信我们之间的友谊,时间冲不淡,距离剪不断。
好怀念我们曾经的欢声笑语,好想念记忆里最深刻的那些笑脸,再次翻开毕业照片时,发现回忆都香甜。
快乐的时光总是想流星划破黑夜一般,虽明亮,却短暂。岁月无情,它悄悄地带走了我们调皮的笑与委屈的哭;岁月无情,它悄悄地告诉我们要把握好现在;岁月无情,它悄悄地教会了我们真挚而谨慎的对待生活;岁月无情,它悄悄地让我们长大……
或许是长大了,便少了些天真的欢声与笑语;或许是长大了,便多了些成熟的`深沉与含蓄。不愿再与朋友分享心声;不愿再与家人诉说余情。喜欢将自己的喜怒哀乐装在薄薄的日记业里;喜欢独自一人在傍晚时分看着夕阳亲吻大地。
日记作文 篇2
20xx年9月7日――第二天
今天,是我们军训的第二天,早上起来,就觉得腰酸腿疼腿抽筋,浑身动弹不得似的,从窗户里探出头,哇,有一点冷,就穿上了冬季校服,吃过早饭,就匆匆去了学校。
来到学校,下起了蒙蒙小雨,本来是上课,数学老师都来了,可是消息传来,军训继续,看到外面呼呼的大风,可想到昨天军训时候得满头大汗,“无知”的我们竟把冬季校服给脱了,只穿这一个半截袖。刚出楼道们,就被冻得直打哆嗦。
一会儿,教官来了,看他一点也不可怜我们,说在这种情况下磨练自己是最好的方式,我们全体晕倒……
20xx年9月8日――第三天
今天是第三天,好不容易熬过来两天,我看我的半条小命已经快没有了,昨天被沦成了落汤鸡,我看今天我要变成飞天鸭了!
上午的训练说出来你都吓死,由于某些同学不停教官的“军令”我们被罚了9圈,天啊,惊人的.数字,我对那些只顾自己而不顾别人的同学真是恨得咬牙切齿,跑下这9圈来,我看我都不能呼吸了,真想一头倒在操场上,睡上个一大觉。
下午,我们六个班集合在一起,来了个大比拼在骄阳地下站了整整1个小时,直到从教官嘴里说出休息二字时,我们大家就都像刚从笼里放出的小鸟奔向自己珍爱的水,咕嘟咕嘟地喝起……
20xx年9月9日――教官特写
在军训期间,对于我们来说主要角色就是教官了,他不高的个头,黝黑的皮肤,看起来好像很严肃,但他有时候是很幽默的,经常在同学们累的时候逗大家笑,他从不用武力解决问题,所以,同学还是有点喜欢他的。~~~~
记得教官说过,同学们和他能聚在一起就是一种缘份,所以,我们大家都要珍惜这份缘份。“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”是他对我们要求。他还说,他要同学们永远记住他,而记住他的办法就是恨他,当时,同学们都哗的一声笑了!
严肃+幽默+优秀=我们的教官
20xx年9月10日――第四天(结束)
此时,是我们军训该结束的时候了,几天严格的军训生活马上就要结尾了。说是话,通过这几天,虽然辛苦,也流了不少汗,但我们也收获了不少,温室里的“花朵”得到了风霜雨打的磨练,懂事了,勇敢了,有毅力了……
下午,我们举行了大型汇报表演,全校师生将一睹我们五天的军训结果。我们班是第五个出场,有足够的时间观看了前面几个班的表演,得确实精彩,不同凡响啊!
很快,我们班也登上舞台,顺利地完成了任务。随后,就是颁奖仪式了,当听到我们班是第一时,我们班沸腾了,大家高声呼喊,喊出了我们这几天来所有的怨气和快乐……
日记作文 篇3
今天我在网上读了一篇文章《我和我的祖国》,主要讲述了五千年的华夏文明,几代人的精心努力换来美丽壮观的祖国,多少朝代,多少智慧,成就了文明的古国。我的祖国有长江,长城,黄山,黄河。我们爱我们的'祖国,因为祖国,我们有了家;因为祖国,我们有了快乐;因为祖国,我们学到了知识,得到了收获。我和我的祖国,一刻也不能分割。奥运赛场,我们因为看到红旗飘飘而热泪飘落;入市会议,我们听见一锤定音而欢呼雀跃,我们深深爱着她---我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后,也不管她曾饱经屈辱,压迫与折磨。我骄傲我自豪,只因为我们是炎黄子孙,我的祖国是中国。上下五千年,英雄万万千。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。日记大全
通过这篇文章我知道祖国的博大。它拥有长江,黄河,长城……这都是炎黄子孙辛苦劳动的结果,现在我要好好学习报答这美丽,壮观的祖国!
日记作文 篇4
虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间,但是我却深深的感受到语文教学不仅仅是一门科学,同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了,这时每位语文老师都需要仔细思索的,我有以下几点看法。
一、设计好教学导语
导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?
1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学资料,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料,有利于概括教学的主要资料,使学生简单掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴趣,能感染学生,调动学生去领略课文的风采,引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果
教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以,在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然,“严”也不能严得过度,以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”,教师每上一堂课前应以满腔热情的用心状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,用心主动地创造条件,让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染,良好的课堂气氛自会构成,从而到达预期的教学效果.
三、培养学生的观察思考潜力
1、要培养学生发现美的'意识
米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”,牛顿在苹果落地后发现万有引力定律,卞和在执著信念中发现和氏璧。要想让学生能发现美,除非培养他们善于观察的眼睛。
“一花一世界,一鸟一天堂”,运用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母亲的呵护,朋友的问候,老师的关心,一丝一缕中都寓含浓浓深情。
朱自清在《背影》中发现浓浓的父爱,冰心在《繁星》《春水》中感受到爱的温馨。
要从身边琐碎生活小事中引导学生去发现美,感知美。从花的香、草的绿中体味自然,从阳光的明媚感受到生活的快活,从绚丽多彩中感受到生命的丰富。
2、培养学生深刻思考意识
感觉于世界丰富多彩,体会生活绚丽缤纷,要能学会思考。创造人的是自然,启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人,并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。
学会因事悟理、由情至理,上升到对生命好处感悟,对生活哲理思考,提升人文精神的深刻思考,探究生活的真谛。
四、教师要有良好的心理素质。
时代的进步,社会的发展,我们生存的环境变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈紧张,人际关系愈来愈复杂。这一切,都给人,也给学生造成极大的心理负担。在这种状况下,良好的心理素质就显得极为重要。
1、要宽容,我们的教育对象是一群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误。
2、要调控自己的情绪,做好学生的表率。我们不能在自己情绪好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情,或者自己心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着应对学生,始终对学生热情、耐心。
日记作文 篇5
从小到大,我慢慢地成长着,度过了无数个假期,犹如沙滩上的五颜六色的贝壳,一件件都深深地刻在我脑海中。
暑假里,我正坐在沙发上吃着冰棍儿,妈妈对我说:“你们考段的成绩下来了,你去跆拳道看看你考没考上。”我二话不说,三步并作两步,奔出门外,骑上我的山地车,奔向跆拳道馆,途中我心想:“我能不能考上呀?”我的`心里犹如揣着一只小兔子一样上蹿下跳。转眼间,我到了道馆,只见教练正在念名单,“xxx、xxx”我静下心来,屏气凝神的专注倾听,“张贺淼。”我心里顿时惊喜万分,我上前一步,用双手接过那沉重的黑带,当我看到黑带上的那三个大字“张贺淼”我心里怎能平静,但这时,我想起了我们曾经的艰苦训练。
我们在平时,抽出周六日的时间,不管刮风下雨,不管严寒酷暑地去道馆,听教练的指导,我们考段的同学,在暑假,训练时间和强度往往是其他人的2倍、3倍,我一开始从那洁白的白带,一次次训练,一次次考试,一次次成功与失败,在这艰难的过程中,我不说苦,不喊累,留的那些汗,流的那些泪,正是塑造了我走向黑带顶峰的一条光明大道!
在这个假期,我通过自己的努力,终于获得了我梦寐以求的黑带,它让我懂得了:付出与回报是成正比的。
日记作文 篇6
今天,是我最喜欢上的思品课。老师给我们讲了一个拔萝卜 的故事,我们都很专心地听着老师讲这个非常精彩的故事。
故事讲的.是一个美丽的小村庄,里面住着一位白发苍苍的老爷爷,一位没牙的老奶奶,一个聪明伶俐的小孙女,还有一只可爱的小花狗。他们生活在一个大家庭里,日子过得很快乐。
今年,老爷爷在地里种了萝卜籽。由于干旱,只长出了一棵小苗。老爷爷望着这棵孤独的小苗,心想:今年全家人的生活都只有靠这棵小苗了。老爷爷就精心照料这棵小苗,给它施肥、浇水。
功夫不负有心人,小苗终于长成了大萝卜,该收获了。老爷爷用尽力气往上拔,可是他没有把它拔出来。老奶奶也来帮忙,不但没拔出来,而且摔倒了。这时,小孙女看到了,也过来拔萝卜,还是没有拔出来。最后小花狗也来凑热闹。他们一起使劲拔,终于,一个又大又长的萝卜被拔出来了。他们都累得满头大汗,看着大萝卜高兴地躺在了地上。
听完老师讲的这个故事,我从中明白了一个道理。无论做什么事,都要团结一心,劲往一处使,才能克服困难,取得好的成绩。
日记作文 篇7
日记,是一个人生活中能够回忆往事的最好的途径,在我?N日记中写下自己平凡的生活,日记与我相伴,走过人生中精彩的每一天。
如果说日记与我相识,那时我在六岁的时候,爸爸妈妈带我去香港,每一天疲劳的.游玩后,他们总忘不了让我口头叙述一天的见闻与感想。从那时候,我就开始口头作文、开始记日记了。到我二年级时,老师才开始教我们怎样写日记。从一行,到一页;从流水账,到有了好词好句。在老师的辅导下,一篇篇精彩的文章从我的笔下飞出,在我的笔下升华。
一篇日记可以说是一篇小作文,从遣词造句到谋篇布局,从选题破题到全文结构,都同作文一样,可以帮助我培养周围事物的好习惯,可以锻炼提高我的写作能力。
我爱写作文,但我更爱写日记。
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