数学日记

时间:2023-03-04 08:45:25 日记 我要投稿

【推荐】数学日记范文集锦十篇

  一天即将完结,今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的数学日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】数学日记范文集锦十篇

数学日记 篇1

  我在这次期中考试中,数学没考好,只获得了86分。放学后,我脑子里蹦出一个想法,要加强数学这门功课的学习。怎么努力呢?对,每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。好主意,我要把这个想法跟妈妈说。

  回到家,我把书包一放——“哗啦”一声,把我吓了一跳,可是我来不及整理,我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。妈妈听完后,高兴地一下子从地上跳起说:“好!好!但是你要把每天的作业完成以后,才能做奥数题,还要做得快,这样才有时间做题目”。“好的。”我大声回应了妈妈一声。

  这天晚饭后,写完家庭作业,我们一家人坐在桌前,一起做“举一反三”的'练习题。我们商量好,谁先做好,谁就能得到礼物奖励。哈哈,妈妈经常一个礼物都没得到,说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”,经常能做对三道题,得到三个礼物,说明我们有进步。又一次考数学了,我取得了90多分的好成绩,我告诉妈妈:妈妈,这都是因为我们天天练习做奥数啊!妈妈高兴地点点头。从那以后,我做奥数的劲头就更足了!

  我想:不仅平时练习时要认真做好题目,而且考试的时候也要认真,这样才会在考试中一次比一次有进步。每天晚上做点奥数题目,积累做题经验,这就是我学习数学的金钥匙。

数学日记 篇2

  傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?

  最新的小学生经典《难题》数学日记:我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的.思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。

数学日记 篇3

  我已经上小学五年级了,上过无数次数学课,有一堂数学课让我至今难忘,当时的.情景还历历在目。

  记得有一天,数学老师来给我们上数学课。我们那时才刚刚学会小数除法,老师给我们出了几道小数除法题,刚好上面有一道我不会做,但数学老师说:“我点到的同学上来做”。我在心里暗暗想,不 要点到我,不要点到我。但是老师恰好点了我上去做那道我不会做的那道题。我的心里怦怦直跳,我不会做那道题,做错了咱办,那多丢人啦。我还是鼓起勇气上了讲台去做了那道题。这道题目是0.416 ÷0.032,我做错了,我多添了2个0,我本以为老师会批评我,可老师却表扬了我。老师说:“同学们,这个错有可能全班同学都可能会犯这种错误,可这次我讲了,我相信大家以后就不会犯这种错误了 。”老师讲先把0.032的三位小数点往0.416右边移三位,0.416就变成了416,0.032就变成了32,这样就好算了,就变成了416÷32,答案就等于13,哦这样简单,我终于明白了。

  这节数学课让我终身难忘,通过这堂课,我以后再遇见这种数学题,我一定不会做错了。

数学日记 篇4

  我是一个热爱数学的女孩子,或许,你会问:“你一个女孩子怎么会喜欢数学呢?”其实,真正的答案我也不知道,有可能是因为我的不屈不挠,也有可能是因为我的勇于探求吧!

  爱数学,从小就应该去培养,我小班的时候,妈妈就给我买了大叠大叠的加、减、乘、除的口算让我做,起初我很讨厌,因为,做口算是最枯燥乏味的一件事情。

  但是,有一次我哥哥到我家之后,我的态度完全改变了,我哥哥向我挑战:“我们来比口算,怎么样?”当时,我心里很胆怯,我的胆怯似乎被哥哥看穿了,他说:“胆小鬼!”当时,我就很生气!一时之下说:“比就比!怕你了?”

  我们两提起笔,只听见一声“开始!”,我们两的笔就像小鸡啄米,写个不停!时间过的飞快,一声“停止!”打断了我和哥哥的思维,我看了哥哥的口算本,哇!我竟然比他做得多整整一条!等爷爷批出来,我比他多做对整整十题!当时,那高兴劲就别提了!

  从那以后,我就天天练口算,后来,妈妈训练我口算能力的方法变了!她让我面壁,然后她读口算题目,我在最短的时间内说出答案,渐渐的,我的口算能力就这样,一天一天提高了。

  其实,对我在数学方面引想很大的,应该是小学里的'一件事情。

  记得,我那年两年级,因为,我扎实的口算功夫,所以很让数学老师陆老师看好,第一节课,我只要发言他就叫我,而且,就在那节课上,我解了一道很难的数奥题,解出那道题,并得到老师肯定的时候,我身体里每一个细胞都在舞动。

  后来的几年,陆老师就开始培训我数奥,因为陆老师是我们的班主任,所以那时数学尖子都在我们班,我也在一个很好的数学氛围下,开始了我的学习生活。

  如果,平时你看见有四五个女生男生凑在一起的话,那肯定是我们在讨论关于数学的问题,我们“会为一个新策略而讨论,会为一个新结论而争执。”但是,当得出新方法的那刻,我们每个人都沸腾了!

  也是因为陆老师,我在学数学的时候养成了良好的习惯,他教书的方法很特别,他会那你把每课重要的概念拿好一本专门的小本摘上去,我现在翻以前的书籍,还可以早到那本笔记本。

  我要感叹的是,我很幸福,因为我碰到的都是些好的数学老师,他们上课生动活泼,课后耐心教同学不懂的题目。

数学日记 篇5

  8月2日 星期五 天气晴

  有趣的“24点”

  今天哥哥来我家玩了,听说他的数学可好了,我忍不住想要考考哥哥。

  一想起我在MP4里玩过的游戏:“24点”,就是给你4个数,你要利用加、减、乘、除以及括号来将这四个数的.最终得数是24。

  讲解了游戏规则后,游戏便开始了:

  “呀!我的手气这么这么不好,抽到了4个1,这样还用想吗?”我心里想着。

  “我想到答案了,妹妹你瞧,1,、7、13、10这四个数,可以这样列式(1+7)×(13-10)=24!”姜还是老的辣,哥哥不一会儿便想到了答案。

  “我不服,”边说我边重新发了牌,“再来”!

  第2局。我抽到了2、7、9和5,许多算式在我的脑海里回荡,“有了,”我脱口而出:“7×5-9+2=24。”

  哥哥遗憾地叹了口气:“唉,你赢了,我刚要说12+7+12-6=24,却被你抢先了一步。”

  咦,不对呀,12+7+12-6=24?我问道:“不应该是12+7+12-7吗?”哥哥眼珠子一转,“哎呀,我算错了。”他不好意思地挠挠头,“不过这并不代表什么,下一局,你一定会OUT!”

  紧张又刺激的最后一局开始!

  我的幸运女神一定眷顾了我。“11÷11×3×8=24!噢,我又赢了!”我激动地喊道。“得意什么,还不是我抽到了烂牌,11、12、11、9,烂牌!”哥哥讲道。

  ……

  数学和我们的生活息息相关,所以,我们应该学好数学。

数学日记 篇6

  下午爸爸妈妈带我去超市购物,我们要采购一些水果、牛奶和食品。超市里的人真多啊!每个地方都挤满了人,连收银台都排起了长长的一条龙。

  我先在文具区买了一个漂亮的削笔机,价格是33.8元,还有做实验用放大镜:22.8元。

  然后我去食品区选择了一箱儿童成长牛奶,48元。我又选择了一箱银鹭桂圆八宝粥,共12罐,价钱是:40.8元,刚要放到小车里,突然看到货架上每6罐用塑料膜包在一起,同一个牌子的桂圆八宝粥,活动价格是:17.9元。差1角钱不到18元,我按照18元计算,两提12罐,18元+18元- 2角 = 35.8元,比纸盒装的便宜5元。妈妈让我选择买哪一种?当然是用35.8元买同样多的八宝粥了,东西一模一样,只不过不带盒子,盒子拿回去也是扔掉,我们不如不要,还省下5元钱,这样购物最划算。爸爸妈妈都笑了。

  我又来到了水果区,一个个金灿灿的小金桔,又大又红的水晶富士苹果,还有翠绿翠绿的香梨……看上去好吸引人。我赶快挑选了一些,称过之后,香梨27.8元,小金桔13.9元,水晶苹果是22.5元,橙子是12.8元。妈妈问我:“买水果共花了多少钱?”

  这个难不倒我,我先想想怎么样算才最快呢?我先把整数加起来,然后把几角加在一起,最后换算成元。这是这样算的:

  27.8 + 13.9 + 22.5 + 12.8

  = (27 +13 + 22 + 12)+ (8角 9角+5角+ 8角)

  = 74 + 3 = 77元

  妈妈夸我真棒!遇到难一些的`加法会灵活计算了,听了妈妈的话我心里美滋滋的。

  我需要的东西采购完了,同样,妈妈让我算算花多少钱?我用上面的方法很快就算出来了:33.8 + 22.8+ 48 + 35.8+ 77 =217.4元

  来超市购物真有意思!不仅能买到自己喜欢的东西,而且锻炼了自己的口算能力,回来后还可以写成数学日记,真是一举三得啊!

数学日记 篇7

  XX年XX月XX日星期六晴

  今天,我们一家人很早就起床了,准备坐上爸爸新买的汽车到外婆家。

  在车上,爸爸对妈妈说:“这车的车牌也不错哦!

  ”我马上问:“车牌是什么哦?”

  爸爸回答:“2816”。

  我想了想,说:“这有什么特别呢?”

  “你再想想吧!”爸爸说。

  我开始有点不耐烦了,于是问妈妈,妈妈笑了笑说:“孩子,我想这车牌的数字不就是你数学里的一句口诀吗?”

  “对啊,对啊!二八得十六啊!”我兴奋地说,“原来这数字那么的有趣!”

  爸爸这时也笑了,说“只要你在平时的生活中仔细地观察,肯定会发现很多关于数字有趣的.地方!”

  在一路去和回来的路上,我一直看这窗外,看这每一辆在我身边经过的汽车的车牌!

  数学日记可以促进师生互动,是教师和学生之间进行沟通的桥梁。要想了解更多小学数学日记的相关资讯,请继续关注我们。

数学日记 篇8

  数学这门学科对我来说有点难,所以我对数学的兴趣也就不高,成绩也就一般般。平时考试的时候,一道题都要想大半天,连脑子都想“爆”了,几乎没有一点多余的时间,而考完试之后呢,倍受折磨的我脸红得像醉了酒。有时候严重起来了可就更惨。

  就拿上学期的数学期末考来说吧!那天我考完试后走出教室,同学一看见我就说:“你脸怎么这么红啊?”我回答说:“是吗?大概是考试考了太紧张吧!”然后,我赶紧跑下楼,走到水龙头前,冲了一下脸,使头脑可以清醒一点点。

  冲完脸之后,我就往自己班里走,走到班级门口,“咣当”一声,我的头撞到了门上,这下可真的把我给撞醒了,原来那门是半开半关着的.,我光顾着往里走,所以就撞上了。我撞了门上后,全班哄堂大笑,老师也笑着说:“你走路想着哪儿啊!连门关着都不知道。”我也挠了挠头回答说:“我刚才走路时还在想着刚才考试的题目,所以,走着做着就走神了!”

  天生不是学数学的料的我考完试后会被同学笑,老师会提醒我说:“以后要注意啊!不要弄得如此夸张。”父母则对我说:“看你这么累,带你出去补习一下吧。”我自己也希望以后不要再出这种难堪的事了。

数学日记 篇9

  20xx年X月X日 星期X 晴

  今天,妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。

  故事里说:有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元,猪妈妈要买60支花。于是,猪妈妈问三个猪宝宝:“我们要买60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的猪宝宝说:“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二个猪宝宝说:“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十,就是1200元!”最小的`猪宝宝接着说:“我想,你们两个都是对的,只是说法不同,其实都一样。”“没错!”猪妈妈赞扬道。

  到了绑花时间了,最小的猪宝宝抢先问:“现在要帮花了,12支花绑在一起,可以绑多少束?”猪妈妈没出声,大家只能摇头说不会了。过了一会,最大的猪宝宝叫道:“1200除以12等于100,所以可以绑100束花。”

  “虽然我们绑完了,可是我们还要送花给20个老爷爷,每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。过了30分钟,猪宝宝们才说:“哦!我们知道了,10020=5,所以每个老爷爷分5束!”

  猪宝宝们把花给了老爷爷,老爷爷连忙说谢谢,猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

  听完这个数学故事,我就更喜欢数学了,也加强了我学好数学的信心!

数学日记 篇10

  最近,我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试,我才考了92.5分,粗心使我做了许许多多。您说得没错,不是不会做,太粗心了,经常出现一些大小问题,没有这些问题,我会更好。有一句话这样说:“第一次犯错,也许情有可原,但第二次犯错,说明你是个‘笨蛋‘.”也许我就是这个“笨蛋”.我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去,你一不小心,一不留神就会“碰碰……”掉下去。

  成绩并非想高就高,要靠努力,没有行动的理想是空想。就像尼采说的那样,一件东西的.价值有时并不取决于人们的收益,而是取决于人们的付出--取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道,而在于知道最必要的东西,知道哪些东西不需要知道哪些东西。

  通过这次考试不但检测了我近期所学的知识,还让我的许多缺点暴露出来了,让我在以后的学习中能及时改正。

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