【精品】初中日记模板汇总六篇
忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
大家看过蚂蚁搬东西吗？其实如果你仔细观察就会发现，蚂蚁的力气非常的大。
今天下午，我弹完琴，走在回家的路上。突然发现一个鱼骨头在移动。我想：鱼骨头怎么可能会走路呢？真奇怪！一定是另有原因。这时围观的人越来越多，大家七嘴八舌地议论起来，有的说：“一定有秘密。”有的说：“一定是风吹动的。”还有的说：“一定有人施了魔法。”……这些稀奇古怪的说法，引得大家哄堂大笑。突然，鱼骨头停了下来。我仔细一看，哈哈，原来是一群蚂蚁在搬骨头呀！因为蚂蚁的颜色和地面差不多，所以不容易分辨。可是，它们怎么知道这儿有鱼骨头呢？我赶忙去问妈妈，妈妈说：“一定是一只蚂蚁出去觅食，发现了鱼骨头，一个人搬不动，所以叫了许多伙伴一起搬。”“可它们是用什么来对话的呢？”妈妈说：“用的是触角啊，蚂蚁的头上长了一对触角，是专门用来传递信息的`。”我终于明白了，蚂蚁虽然小，但它们团结一心，就可以把大大的鱼骨头抬回家去。这块移动的鱼骨头告成诉了我：如果我们也像蚂蚁一样团结的话，那就再也没有困难会把我们难住了！
初中日记 篇2
暑假开始，你每天清晨都可以看见一个人在做引体向上，进行晨练。没错，这个人，就是我！
因为初一要考核引体向上，于是我满怀信心地来到公园，准备练习。可当我吊在单杠上时，却一个完成不了。苦闷地我想着，这么惨的成绩还不抓紧练习的话那我可就危险了。
于是，我为自己制定了一项完备的晨练计划：每天六点半起床，七点出门去小公园跑步，跑两圈热身完后进行二十分钟的.引体向上练习。最后，以八百米跑结束时长四十分钟的晨练。
说干就干，第二天，我按照计划训练，可进行到引体向上，练习到一半时我就有点扛不住了。但，我还是咬了咬牙，坚持下去。回到家时，我的手臂就像直立不起的海棉，不听我的使唤，酸痛乏力。
第二天，我有些动摇了，要不要继续练习下去？好累的，要不算了吧？但为了我的引体向上成绩，累一些又算什么呢？现在苦个一个月两个月，换一份满意的引体向上成绩，那多值得呀！最后，第二个想法战胜了第一个想法。
于是，我依旧日复一日地坚持晨练。渐渐地，我适应了这种生活，不再像第一次那样很疲累。我惊讶地发现，引体向上也慢慢地从一个都完成不了到后来能做三个了！
这，就是坚持的力量。所以，每当你想要放弃的时候，咬咬牙，坚持下来吧！坚持，往住会使你得到意想不到的收获！
初中日记 篇3
当女孩真好！女孩有最多最美的色彩：水粉、淡蓝、浅绿、暗灰等等。属于男孩的多是单调的深蓝、墨绿，总不免有一些“老气横秋”。
当女孩真好！女孩拥有许多好听的名字：文静的叫“淑女”，体弱多病的叫“林黛玉”，漂亮的叫“靓女”，学习好的叫“才女”，性格泼辣的叫“辣妹子”
当女孩真好！女孩拥有许多骄傲的资本。
就拿篮球来说吧，若你早上一来，冲着后桌大叫一声：“昨天，女生们也进行了篮球比赛！”换来的准是他不屑又极其小声的“哎，有什么了不起的，我们男生们进行了一场比你们更别开生面的'篮球赛呢？”
俗话说得好：“男儿有泪不轻弹。”可女孩就不同了，遇到伤心事，号啕大哭一阵，不一会儿就好了。想笑就笑，想哭就哭，多惬意！
老师一般很少批评女孩，因为女孩特有面子。有时，前后桌两人说话、吵架，老师批评的准是男孩，但有时也会小声地对女孩作点批评，这点批评比起男孩的批评可真是微不足道。
女孩大多很细心，善于为班级出力。可男孩呢？对班级的事置之不理，不屑一顾。他们总是认为自己的学习要紧，班级的事少了他一个管也不见得。但女孩却与众不同，她们乐于为班级做事。她们想：学习第一，但班中的活总得有人来干，如果你不干，我不干，她也不干，那么那些活由谁来干呢？她们比男孩更会去考虑，去顾全。
此外，性格对女孩的“苛求”仿佛也很少。文静、内向当然没什么说的，但就算疯得像个野小子，弄得满身泥巴，别人也大不了评说一句“假小子！”可若你是个男孩，却文静得像个女孩，这可不得了，被别人嘲笑为“娘娘腔”。
总之，女孩要有多么快乐，就有多么快乐。女孩就是女孩！当女孩真好！
初中日记 篇4
我仰望深蓝色的万里长空，没有一丝云彩，太阳公公高高的挂在天空中，耀眼的'光芒刺的我们眯缝着眼睛。那万里无云的晴空本是浅蓝色的，像明净的水，现在蓝色渐渐加重，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层加深。不知是何时养成的习惯，我常常独自一个人仰望天空，思索着，幻想着，记得小时候；我趴在窗上，望着蓝色的天空，看白云，看星星，想嫦娥，想玉兔，似乎进入了仙境。啊，天空给了我多少童年的梦。
初中日记 篇5
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子
他们是谁？他们不就是我们的父母亲吗？在我成长的岁岁月月里，我越发觉得我们应该学会爱我们的父母了。你都应该用你的真诚的心爱你的父母亲。因为他们真的很辛苦，为我们做了很多很多。为了我们，他们可以茶饭不思；为了我们他们可以风吹雨淋；为了我们，他们可以承受所有困境……
脑海里有一个略有些模糊的场景，是小时候妈妈每天送我去幼儿园的镜头，不论是风和日丽，还是狂风骤雨，妈妈会带着我第一个出现在幼儿园门口(因为上班远，怕迟到)，看门的老爷爷也已经习惯了每天第一个看见我，然后就是每次的'例行程序：帮我整理好衣服——关照我不许顽皮——在我脸上亲一口。在妈妈“再见”的余音还没散去，我已经一溜烟地穿过红地毯，在我冲进大门时感觉后背有种暖暖的感觉，当时懵懵懂懂，现在回想起来幡然醒悟，原来是母爱的温暖，一种血浓于水的亲情通过目光传送到我身上，给我安全感，让我知道妈妈时刻在关心着我，使我在幼儿园的每一天都开开心心的度过，安逸又舒心。我想那时她一定目光紧紧地追随着我的身影，一直到我进入教室方才离去，也一定是期待过我远去的背影能回头看她一眼，只是年少的我没有察觉罢了。
亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。
初中日记 篇6
第一次遇到他，是在开学。他给人感觉就是三个字：乡下人。他留着个平头，浓眉大眼，厚嘴唇，十分的大众。衣着十分朴素，但总是有些杂色在他的衣服上。十足一个乡巴佬。
由于开学，班里“百业待兴”，极大部分同学是”王子公主“，自然不屑于干活。于是他就把话全揽下了。看他忙碌的身影，我心里有点不舒服，但又觉得他做作，便连着有点讨厌他了。
似乎不光是我，大家也都不怎么喜欢他，或许是他天生就不讨人喜欢罢。他或许不知道大家不怎么喜欢他，他总是主动和别人套近乎，好像和别人是忘年之交似的。上课时更是如此，。于是他愈发引人讨厌，但他还是不可思议的交到几个朋友。
我很奇怪，他到底有什么可交之处。
一天，很不走运，我的椅子不翼而飞，于是到处寻觅，在讲台上找到一破椅，坐板只剩三四层木，当时已经上课，便将就坐下，待下课再去换罢。坐下时，瞥见他坐着的椅子很眼熟，但老师已经进门了，也就算了。我是一个比较大度的人，也就没向他提起。同时我又是个懒惰的人，也懒得去换，毕竟要爬到另外一栋楼的四楼，而我所处的教室又是在四楼，这一上一下很是辛苦。
第二天，我来到座位前，发现椅子被人换成新的，我想是他做的，一问，果然如此。于是我趁他不在，仔细看了看他的椅子。待我看完，我的.内心既惭愧又是感激，他的面容似乎也变得可爱起来，
就在这时，我听到一同学说：“哥们你的椅子坏了，你可以去那栋楼四楼去拿个新的。”
我想，他确是一个可交之人。
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