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【必备】日记作文400字集合9篇
忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的日记作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文400字 篇1
最近气温持续下降，雪也连的下了几场，我都不能出门了，真是的，尤其最可恶的是，写这篇日记的时候是听着不喜欢的歌，就是那种老掉了牙的，天啊，我真不知道这种歌有什么好听的，看着我爸跟着又哼又唱的我是欲哭无泪啊！
相信谁都不喜欢这样的，但是没办法，谁叫今天网断了呢，不过，如果网不断，我还真的没办法上电脑呢！ 这可能就是塞翁失马，焉知非福啊! 不知道为什么，我这个人是很容易满足的，也许这是好事吧！可就是因为这样，我才总是去迁就别人，不管怎样，我总不想让别人伤心，可是没有人会去了解我。他们总只知道自己，知道自己好玩，就出言伤我。朋友如此，同学亦如此，难道真是书上所说，人善被人欺，马善被人骑？
我真的不愿意相信这个我期待已久的.社会竟是这番的模样。
我想起了那几个好朋友，是的，我真心对她们，也是换来同样的结果，她们不会让我伤害她们，但是她们会去伤害我。你说，我做人实在是也做了这么久了，怎么到现在，反到不会做人了呢？
日记作文400字 篇2
新年是我们每个小朋友都喜欢的节日，每年的新年我们都有很多有趣的事。
年初二我和爸爸妈妈都会去外婆家，因为那里有我最喜欢的佳佳哥哥一起玩。新年放假时我就和哥哥约好我们要来一次与众不同的羽毛球比赛。
为什么说与众不同呢，平时我们比赛打羽毛球都是两个人对比，今年我们要把爸爸妈妈都带上来个全家比赛，输了每家派个代表表演对方家庭提出的节目。
终于期待已久的比赛开始了，我和哥哥先上，到底我体力不如哥哥以三比一惨败，下面我爸爸和舅舅上场，别看我爸爸胖乎乎的，打起羽毛球来还真利落，跳上跳下把舅舅打的落花流水，我在旁边使劲为爸爸加油，这一届以六比一大胜舅舅。看来我家庭胜利在望，下面就看我妈妈和舅妈的`成绩了，妈妈平时很少锻炼所以这一届舅妈赢了妈妈一球。
不管怎样我们全家共得八分，哥哥家共得七分，看来哥哥得表演节目了，我想了想决定让哥哥表演舞蹈《江南stay》，哥哥跳的我们全家哈哈大笑。每次我们都在笑声中表演，笑声中比赛。真是有趣的新年。
日记作文400字 篇3
为进一步开展扶贫对象精确识别和动态管理工作，准确了解和掌握定点帮扶贫困村和困难群众的基本情况，增强帮扶工作的针对性。根据县委县政府的.统一安排，桂林市全州县检察院选派群众工作能力强、基层工作经验丰富的干警深入到挂点帮扶的该县咸水镇古流、黄沙两村210余户群众家中，开展精准扶贫调研活动。
据了解,全州县检察院检察干警深入挂点帮扶村委与群众同吃同住同劳动,访民情解民意。期间,该院驻村干警通过民情日记等方式,事无巨细全方位记录驻村情况、群众需求,共记录驻村日记两万余字,详细记下扶贫工作所见所闻,并根据记录协调有关部门提供扶贫资金,切实帮助贫困群众出点子、找路子,获得了驻村群众的一致好评。
精准扶贫有助于将国家各种惠民惠农政策落到实处，将有限的资金用在刀刃上，以帮助困难群众脱贫，为他们解决实际困难。
全州县检察院检察长王唐飞介绍，该院今后将充分发挥驻村检察干警民情日记的作用，切实助推精准扶贫工作。
通过民情日记,干警紧盯帮扶村基础设施建设、富民产业培育和民民生社会保障等工作难点,以钉钉子的劲头一项一项抓好落实,加快了联系村、联系农户脱贫致富步伐。
日记作文400字 篇4
暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。
在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作
者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。
这本书主要讲的是六（三）班的'四个坏小子——H4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。
书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，值得夸赞的。
米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的力量保护自己……
这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
日记作文400字 篇5
9月25日 星期一 天气:阴
绿豆长大了
今天，我发现，我泡的豆芽长大了。
早晨，豆芽还是感觉能铺满整个碗底的，而且是塞得满满的，没有重叠起来，也不留一点空隙。听妈妈说，它们喜欢比较暗的地方，所以给他们罩了一层纱布。它们有的还没有脱皮，不过早上他们的芽已经有两厘米长了。
下午，我问妈妈中午豆芽有什么变化？妈妈回答："中午的豆芽长大了一点，绿豆的皮也几乎脱掉了，只是碗里的水没有了。都被豆芽喝掉了。"
晚上，我发现这些绿豆的芽都已经有三厘米长了，但是短的也只有一厘米长。它们挤在一起，有的.挤成一团，还有的都被挤到豆芽上面了，变成了第二层豆芽。他们原本白白胖胖的，现在都有一些变绿了，那是因为纱布盖的不太好，有些受光了。我还发现有的豆芽的茎是直的，有的豆芽的茎是弯曲的，有的弯了几道弯，像弹簧一样。它们喝水也喝得很多，从我放学回来，加了二三次水呢。
我希望我的小牙快点长大！
日记作文400字 篇6
今天早上，我迟到了，早上，我觉得无地自容。
集合后，教官给了我们２５分钟洗漱和整理内务，在整理内务这方面，看得出来，大家在这方面都特别卖力，都特别用心，教官找到了一个她觉得达到了标准的学生——陈洁娜，她把这个优秀学员给了她，大家都特别羡慕。
早上的伙食真是好，鸡蛋馒头粥都有，一开始吃就开始抢，我一连吃了２个，哎哟，吃撑了。
上午，大家在强化广播体操，大家都特别卖力，因为教官说做完三节操就能休息一次，早上，我们完成了６节操，还有６节下午继续。
这两天的伙食还不错，３菜１汤，一到吃饭时间，就进饭堂，教官吹第一声口哨，我们开始准备凳子，第二声口哨，坐下，第三声口哨，开饭，以开饭，大家就狼吞虎咽地吃起来，抢饭的.抢饭，抢菜的抢菜，每顿饭都吃到打饱嗝才算吃完。
下午，继续那接下来的六节操，做到第十节时，一个叫陈伟豪的同学怎么做都错，大家开始休息，他就在那儿拼命做，教官让他一连做十次正确的，有一回做到了第九次，错了，又得从零开始，连续练了一百多次，练到他嘴唇微白，才做了连续十次正确的，唉，我都看累了，他肯定早就累了。
晚上，去看电影了，熊天娇哭了，说是因为想家了，她这么一说，大家都开始想家了，想家里的爸爸妈妈，想家里的电话，想家里的所有的东西，有好几个同学硬是憋着没哭，哼哼唧唧的，看电影都没心思看，大家都说，早知道这样就不来了。我想：军训就要这样训，不然就不能叫军训了！
日记作文400字 篇7
人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几只猪在笑。
我的梦想，一直都存在；因为我坚信，有我的存在，光明会存在。黑夜会消失，因为它懦弱；自信的光芒，闪烁四方；幸福的预言，振兴四方。每个人都在为他们的梦想，夜以继日的忙碌。莫非人类，动物也为它们的家园而奉献自己的力量。为什么会这样？为什么要这样劳累？为什么会这么苦涩？梦想的冲动，让人蠢蠢欲动，给予人的不是别的，只是动力而已。不苦不累不辛苦，这一点，都能克服，永不放弃，明天才会到来。新一代的力量，给予我们的是新生。闪烁的'是我们新一代的使命和光芒。梦想，好似黄河长江，奔腾不息；大江东去浪淘尽，不虚设，逸飘荡。总总给予的快乐，犹如瀑布一泻千里。梦想好似一只小小鸟，向四面八方传达着幸福的瞬息，在宇宙遨游，在天地间肆意飞翔。二十一世纪，生活的我们，阳光是我们的心灵，空气是我们的呼吸，绿色是我们的家园，大树是我们的保护神。所以，我们，应该庆幸我们的存在。梦想是一种神奇的灵药，打开人与人、心与心的互动，荧光棒之所以色彩缤纷，是因为梦想。花儿绽放的如此美丽，也因受到梦想的催化作用，奋力开放。我的梦想，永远存在，就算20xx年世界末日，也不会覆灭。至少还可以去宇宙走一回，带着梦想，去完成。梦想啊！放飞，心飞扬，迎着风去追寻。
日记作文400字 篇8
什么是快乐?翻一翻字典，字典里对“快乐”的解释是：高兴、舒服。而让我觉得高兴和舒服的那就是读书了。
我爱读书。
小时候，书本上那花花绿绿的彩图吸引着我，因为我不认识字，只好每天缠着爸爸妈妈给我讲那些有趣的故事，我在一旁听的津津有味，仿佛身临其境，感受特别美好。我的读书生涯也就这样开始了。
慢慢地，我长大了，上学了，认识了拼音，我就开始自己阅读了。那些花花绿绿的彩图已经不能满足我了。我开始读一些带有拼音的故事书，感受着这些动人的故事，畅游在书的海洋中，我感受到了读书的快乐。
随着年龄的增长和知识的增加，我读书的选择越来越广泛，我不仅读故事书，我开始接触中国的四大名著等经典书籍。我还认识了很多作者，如“阳光姐姐”伍美珍、杨红樱、曹文轩、高尔基、查尔斯等等。我在他们写的书中不仅增长很多知识，而且明白了许多道理。在阅读中我快乐的`成长。
记得有一次，我和妈妈吵架了。生气的我赌气把自己关在房间里，不理睬妈妈。半小时过去了，我倍感无聊，于是随手拿了一本《淘气包马小跳》来看，马小跳的种种行为逗得我开怀大笑，我感觉自己没有那么生气了，轻松了很多。看完了，我想：“就是妈妈有错在先，我也不应该这么赌气。”于是，我打开了门，向妈妈道歉。终于，我们母女和好了。
书是我最忠实的朋友，在我开心的时候陪伴我，在我难过的时候安慰我，读书很快乐!
日记作文400字 篇9
在今天的作文课上，刘老师领我们玩了一个“句子里的大世界”的游戏。
游戏规则是第一个人说时间，第二个人说人物，第三个人说地点，第四个人说干什么，最后拼成一句话，但写自己要说的词的时候，谁都不能看。
老师把四个人分为一组。第一组的第一个人说“半夜。”第二个人说“钢铁侠。”第三个人说“在游乐场。”第四个说：“写作业。”当第四个人说完，刘老师把句子连起来说了一遍：“半夜钢铁侠在游乐场写作业。”我们哈哈大笑。第二组的`第一个人说：“晚上。”第二个人说：“妈妈。”第三个人说：“在学校。”第四个人说：“写作业。”班级一片宁静，老师说：“‘晚上妈妈在学校写作业。’这妈妈还挺认学的呀！”老师的话音刚落，我们就乐得前仰后合，我同桌还几乎把老师说的那句话重复了三遍。第三组说得更好玩：“在恐龙时代小明在公园里下蛋。”他们则读完，我们就像要把整个房子震塌了似的捧腹大笑。
到我们组了。我们组第一个人说：“清晨。”第二个人说：“绿巨人。”我说：“在家里。”最后一个人说：“玩游戏。”老师听了，笑嘻嘻地说：“这绿巨人真贪玩，大早晨就开始玩游戏。”老师刚说完，我们又响起了持久的笑声。当然，我也不例外。我觉得，笑得最开心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑声还停不下来。我在课堂上还把我们说的都记在了纸上，回家一读，哈哈，真好玩！
你喜欢这个游戏吗？
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