【精品】暑假日记汇编九篇
很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的暑假日记10篇，欢迎阅读与收藏。
暑假日记 篇1
今天，我和叔叔一起去上海热风暴玩。临走前，妈妈给我买了好多零食，让我带着，我一边吃着零食，一边欣赏美丽的风景。路上大概经过了3个半小时，叔叔说：“快到了。”我怀着激动的'心情，迫切的期待着。
正如电视上所说，是如此大型的水上游乐场。我们来到了大门口，东张张西望望，跟着叔叔往里走，只见一只巨大的霸王龙站在我面前，非常逼真，非常恐怖。穿过茂密的树林，眼前出现了60米高的高天滑坡。我抬头仰望，一个个像从天上掉下来，旁边就是水上漂流，是另一种景象，很优雅，很安静，坐在救生船上随波逐流。走近一点，就是阳光城，上面有一个大木桶，灌满了水，往下泼洒，我们一个个被水淋得喘不过气来。还有鳄鱼城，我们爬到他们背上尽情玩耍。我们也尝试了一下空中滑坡，那种往下冲的感觉太好了。
我们又来到了沙滩，只见游客们把身体都埋在沙子下面。躺在那里。我很好奇，问叔叔：“为什么，要把身体埋在沙子里呢？”叔叔说：“他们在用沙子按摩呢！”我们又坐上了救生艇在水上玩了一会儿，大家听到了广播说：“最刺激的冲浪马上开始了。”我们下船准备迎接暴风雨。“浪一个接一个越翻越猛烈，把我们冲上了天空，又把我们抛向海底，好像有一双手抓着我们，我们奔跑，我们欢呼，最热闹的就算这里了，尖叫声，海浪声，呼喊声连成一片。
暑假日记 篇2
原本周五是全校去秋游的，因为下雨，这个计划泡汤了，我的心都凉了半截。嘿!没想到，肖老师组织我们搞了一次小小“自助餐”。
我们小组里，我带的'零食不仅多而且好吃，大家都涌到我这儿来。眼看我都要“破产”了，可我还得意着呢，说明我带的零食很受欢迎呗，同样朱家悦大方地把三 个鸡腿都给了我。同学们有序地这“家”吃吃，那“家”尝尝，那个高兴劲儿就别提了。看，夏铠，拿出一大堆食品，豪爽地说了一句“哥们，想吃什么自己挑”， 自己呢，到戎嘉璐“家”狼吞虎咽地吃起来。老师问：“今天开心吗?”同学们异口同声地回答：“开心!以后每天都这样行吗?”“没门!”“哈哈哈……”逗得 大家开怀大笑!
暑假日记 篇3
20xx年7月20日 坐火车
今天早上，妈妈刚一叫我起床，我就开始穿衣服，因为今天我们要去秦皇岛北戴河旅游。
我和爸爸妈妈坐出租车到了火车站。火车站里人山人海，到了候车室更是人挤人，顺着人流，我们终于上了火车。
“嘟——”一声汽笛过后，火车开了。白天我和小朋友在车厢里做游戏，天黑了，我们在窗口看夜景，看星星，不知道不觉就进入了梦乡。
坐火车真有趣！
20xx年7月21日
吃过午饭，我们坐着大巴车来到海边。我看到了一望无际的大海上有一只大轮船。
我们排着队伍，一个接一个的走上大轮船。大轮船是三层的，我们站在第二层。大轮船开得又平又稳，让甲板上的人像在陆地上一样走动，喝水，聊天。
我站在船头，看着辽阔的大海，心里想：我一定好好学习，去探索大海的奥秘！
20xx年7月24日 在大海里游泳
早上起了床，听见有人走动的声音，就打开门看了一看，知道了又要去“又一宫”吃饭，于是我们坐上车到了“又一宫”。
吃过早饭，我们坐上车来到南戴河娱乐中心，我玩了旋转飞机，超级摩天轮，然后坐着森林小火车到大海里游泳。到了海边，我先脱了衣服，然后带着游泳圈下海了。海里的水真凉啊！看到那么多人在海里游来游去，我也勇敢地游起来。
一波波海浪涌过来，把我冲到岸边。还让我喝了两口海水。可是我还是没有上岸，心想：我长大了，一定要到大海深处探索它的奥秘。
20xx年8月2日 怎么写日记
我一见写日记就头痛，总无话可写。今天爷爷告诉我：写日记就是写生活，只要把我们看到的，听到的，特别是把那些有意义的事情写出来，再写上自己的想法，感受，就是一篇好日记了。我听了爷爷的话，决定以后要多观察，多练习，多习作，提高自己的写作水平。
20xx年8月28日 快乐的一天
今天早上，我和爸爸妈妈到单位上班。刚到学校门口，就见到了好久不见的小伙伴－－贾戎戈。他是我从小到大的'好朋友，比我大二个月，小时候我们一起上幼儿园，一起玩耍。
我们俩一会玩游戏，一会看书，一会讲故事，今天玩的真快乐啊。
20xx年8月30日 开学前的准备
马上就要开学了，妈妈给我买了新书包，铅笔，文具盒，书皮。
我把暑假作业，口算题，日记本，数学报纸放进书包。妈妈也把写好家长意见的家长通知书放进书包。
开学后，我要好好学习，上课认真听讲，积极回答问题，课下认真完成作业，多读好书，做一名优秀的小学生。
暑假日记 篇4
8月8日 晴 星期三
暑期的天气好热，今天的天终于下起雨来，有了些凉意。
爸爸扭不过我，终于答应去动物园玩。一走进动物园，我就看到我喜欢的'动物。有狮子、小狗、小猫。可是我最喜欢小白兔了。
小白兔眼睛红红的，牙齿大大的，身子小小的。真可爱！
小白兔喜欢吃胡萝卜和大白菜。
我真喜欢小白兔啊！
暑假日记 篇5
今天，我和小彬哥哥去北京石景山游乐园玩。石景山游乐园可真大呀!我们先乘坐观光塔。观光塔像个热气球，五彩缤纷。随着塔身快速上升，看地面上的人都变成玩具一样大小。突然，塔身从最高点快速下坠，我的心瞬间揪成一团。小彬哥哥也马上撕破心肺似的尖叫起来。接下来我们又登上了海盗船，船身在空中剧烈颠簸，好像真的.在海浪顶端舞动。我们还玩了果果漂流，森林吉普，魔镜迷宫。。。。。。虽然烈日炎炎，挥汗如雨，可我们玩得很开心。
暑假日记 篇6
在这个暑假里，哥哥带我去小溪那里捉小鱼，我又高兴又激动，我还是第一次捉鱼呢!
我直接穿着拖鞋走了进去，冰冰凉凉的水舒服极了，这条小溪只到小腿处并不深，我刚要把袖子卷上去这时我看见一群小鱼游了过去，我连忙把手伸进水里，可是鱼儿游的太快了，发现我就马上游进了石头下面。我无奈的又开始寻找目标，我看见一块大石头我想：这下面肯定有许多鱼，再用手捉住它们，这样就不是那捉到好多鱼。我连忙叫：“哥哥这里有许多鱼，我们把这块石头搬起来吧。”我们刚搬开石头果然有许多鱼游了出来，我马上伸出手抓住鱼，小青鱼躲闪不及，被我牢牢抓住。我欢呼着：“哦，抓住喽，抓住喽!”我把鱼放进鱼篓里，心里有说不出的喜悦。我看见那里还有一个怀着孩子的母螃蟹，我顶了顶哥哥说：“哥哥这里有个螃蟹耶，我们把它也一起带回家吧。”“好啊”哥哥说到。我想了想：还是算了，它还有孩子。
时间总是过的很快，我满载而归的回了家，拎着桶看着桶中的.鱼享受着丰收的喜悦心里一下子高兴了许多。
暑假日记 篇7
今天下午，我和同学在小区锻炼场上踢足球。忽然，小区英语角上的一个大[牌子掉了下来。这时，正好哥哥叫我回家吃晚饭，我想，前两天小区还组织
我们进行“美化家园”的`活动，我就拣起那块牌子，走到小区大门处，把它交给保安叔叔。哥哥不明白，还一个劲催我快回家。回到家，妈妈知道后表扬了我。我想我还要做更多的好事，让这个世界变得更美好。
暑假日记 篇8
暑假到了，我们一家去湖南省张家界游玩，那里空气新鲜，树木茂密，是块风水宝地，张家界的山很特别，又高又尖，据说几亿年前这里是一片海洋，之后水位下降，就形成了这一座座石头山峰。
我乘着百龙天梯向山峰上行使了335米，这个电梯只用了2分钟就到了，想一想如果一步一步的走上去，我估计要很久。
到了山顶，就看见一座座石峰拔地而起，这就是张家界十大绝景之一，神兵聚会，它是由四十八座相对的独立的'石峰组成，是当年土家族的起义领袖向天子帅兵起义的地方，所以被称为四xx大将军岩。
张家界的风景美不胜收，真让人陶醉啊！
暑假日记 篇9
在暑假里，老师给我们布置了背20首古诗的作业，理所当然，我的学习计划里就有了一个每天背一首古诗的任务，但这几天，我偷了个懒，落下了好几首古诗，因为我觉得暑假有那么长的时间，20首古诗不算多，以后再背也不迟啊。可是后来我转念一想，不对呀，所谓先苦后甜，我这几天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的时间干我喜欢干的事了。于是我每天抽出一定的时间来背我以前落下的古诗。但是，落下的古诗说多也不多，说少也不少，而且个别的诗还那么长，这就成为了我的一大难题。于是我就想，有没有什么方法可以让我的诗不但背得快还记得牢，经过我的一番冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出了一个好办法，就是每当我背完一首诗，然后把前面的诗再背一遍让我记得更牢固，再把后面的诗读一遍熟悉一下，我这个方法其实就正好套用了那句老话：“温故而知新，可以为师矣。”这个办法让我前面背的诗记得牢固，再背后面的诗的时候，只要读一遍，脑子里有印象，就可以轻而易举地把这首诗背下来了。
通过这件事我明白了一个道理，往往有些事，它是可以通过一个捷径来完成的，但这就需要你动脑筋，并且要善于发现。但往往有些事，是必须通过你自己的刻苦努力才能完成的。如果你这个人只想去通过走捷径来完成一件事，那么你这个人就只会失败，不会成功。成功的秘诀就是：从生活中吸取教训总结经验，从失败的地方爬起来。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的`重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。