英语的日记
忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的英语的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语的日记1
今天妈妈送我去上英语课，才送到一半，妈妈就说：“走吧。”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了喽。
凯文第一，我第二，朱丽第三，正好我还折了纸飞机，这个样子蛮像普通飞机的。我对他们说：“我们一起玩飞机吧。”凯文就和我玩了起来，不过，我注意到凯文好像不大有力气，所以我就又放了起来。
我和他们吭哧吭哧又玩了起来，凯文和我玩‘斗鸡’我们打、打、打，我输了一次，然后后面都是赢，然后又输了一次，还有沙城堡，我到了一次，又输了一次，然后又到了一次，然后又输了一次……。好好玩，我们玩得吭哧吭哧，好累呀。
看来玩这种东西也是很累的，但是我是不会放弃滴，我可是练过跆拳道的`哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他们两个输了，他们还假哭了一场。我又说要玩，他们两个吭哧吭哧的说：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——来——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也热得不行，我让老师把空调开大一点，老师就开得大了一点。
今天的英语课上来tt这个t呢，是最、最、最简单的，好简单好简单，实在难不倒我，你知道有多简单吗？实在是太简单了，因为我已经都会了，我熟得都变成烤鸡了。
下课的时候，我本以为外面是很热很热，结果没想到比教室里还要冷。
英语的日记2
“叮铃铃，叮铃铃……”这节是英语课，迎面而来的不只是丰富有趣的英语知识，更叫人精神振奋的是我们四个小组之间的激烈争夺。告诉你，如果这节课你组上的分数，你们整组的人就可以给自己加上5分哦。
马上就要开始了，只见同学们都精神抖擞，有的和组上的同学互相加油打气，有的正暗下决心，准备和别组的同学一决高下。我们都把背挺得直直的，双手放得平平的，期待着这场较量。
这场较量就从抢答环节正式开始了。每当老师点开一张图片，我们组的猛将佳澍几乎都能最早抢答出来。当佳澍清澈响亮的声音第一个快速地钻入我的耳朵时，我便暗暗高兴，因为呀，他这样就为我们抢到了一分啊！没过多久，由于佳澍的`丰功伟绩，我们组遥遥。我高兴地望着我的竞争对手黄天舒，只见他正呲牙咧嘴，那双眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，对他说：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一组朗读整齐，第二组黄天舒的大嗓门，第四组的纪律好，我们很快又齐头并进，分数不相上下。我一下子紧张起来，提高了警惕，更加卖力地读了起来。而黄天舒却松了口气，冲着我“嘿嘿”地笑了两声。
这节课快接近尾声了，我的心也随之被提了起来，开始保佑不要出什么差错。可是，天不随人愿，刘伯杰他们几个却在这个关头说起话来，偏偏被英语老师发现了，我们组被扣了一分。第二组获胜！我知道事已成定局，望着天舒长叹了口气，他却高兴地和同学们击掌庆祝着。
这就是英语课上的较量。
英语的日记3
20xx年06月08日 星期三 天气：晴
今天晚上，我去上菁华浩扬英语课时，徐老师让我们分成两组举行了一场对抗赛。首先她让我们给自己的队伍起一个好听的名字，于是在叽叽喳喳的叫嚷中我们选中了“雏鹰队”这个名字，而对手却选择了“猛虎队”来做他们的队名。
竞赛开始了，老师在我们两个队各挑了一个人，让他们到黑板前写单词，“斗”了几个回合后，我们组领先了两分，对方恼羞成怒，拼命想把比分给扳回来。可是在读单词环节中他们又输惨了，结果现在我们已经领先四分了。到最后一个抢答的环节了，老师说：“这个项目是考验你们的反应能力的，猛虎队还有扳回比分的机会，要加油呀！”猛虎队员们一个个跃跃欲试，摩拳擦掌，看起来要和我们拼一个你死我活，鱼死网破了。你看在比赛中他们都反应神速，你争我抢的回答问题，可我们的队员也不是好惹得，个个争的`面红耳赤，最后徐老师统计比分，我们“雏鹰队”以26：17这样悬殊的差距赢得了比赛。徐老师说：“下次你们猛虎队要加油啊！”
下课了，我们的队员还嘲笑地说：“你们地上跑的还是不如我们天上飞的吧，哈哈哈！”
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英语的日记4
我印象中，有许多老师关心过我，教育过我，但使我记忆中最深刻的是我的英语老师——刘老师。她既是我们一到四年级的英语老师，也是我们在外面学习的老师。
刘老师圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的`大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，乌黑发亮的头发，我一看就知道她是一个很有学问的人。她博古通今，满腹经纶，上知天文，下知地理，有许多老师都羡慕她有很多学问。
记得有一次，我英语默写没默好，心里很伤心总是闷闷不乐。“叮铃铃”，课间十分钟很快过了，我一直垂着头正准备趴下。突然，我的眼光与刘老师的目光相碰，她好像看出了我的心思，睁大了眼睛望了我一下，好像在用慈祥的目光在对我说“别灰心，加把劲！你这次默不好，不是代表永远默不好”。顿时，我感到一股股暖流流遍浑身上下。
记得还有一次，刘老师生病了。第二天，我们想她不会来了。谁知道当上课铃打响了，刘老师像往常一样满面笑容地走进教室。上课时，刘老师用沙哑的声音给我们讲课。在上完课后就去挂水了，一连几天都这样。
啊，老师，我敬爱的老师，您像慈母一样，用爱把我们从无知的儿童带到四年级；您像红烛一样，点燃自己，照亮我们……这就是我的英语老师——刘老师，您是天下最好的老师。
英语的日记5
期末考试终于结束了，今天来总结一下我的英语学习情况。
自从升入四年级以来，我的英语成绩相比三年级时进步多了，这要感谢我的妈妈。妈妈对我现在学的英语单词大多是一窍不通，但妈妈为了激发我学英语的兴趣，每天坚持跟我学英语，现在妈妈可以说对四年级上学期的英语了然于胸。妈妈的激将法让我对学英语的兴趣越来越浓。每天我按时完成老师布置的作业，仔细听读英语录音；老师规定的三会、四会单词几乎每次挑写都全对，而且在几次的考试中也都取得了不错的成绩。
但百密一疏，在这次期末考试中我却犯了一个超低级的错误：在一道判断题中，正确的写“T”，错误的写“F”。我却按常规打了“×”和“v”，判断虽都做对了，却让我一下痛失10分！我捶胸顿足、后悔莫及！怪谁呢！只怪自己审题太不认真了！还有一个最不应该错的.是“今年我将要参加三十五个生日聚会”，上面让填写“聚会”的单词。不应该错是因为妈妈和我一起复习时说过，这道题很有可能让填写“聚会”的复数形式，即把y去掉加ies，记得妈妈当时说了两遍，我还嫌妈妈唠叨。现在这道题不出妈妈所料跃然纸上，而我竟然把妈妈的话当耳旁风，毫不犹豫地把聚会的单词填上了。
如果我听妈妈的话，审题时再仔细点，我就不会和班上总成绩第一名的宫逸飞相差十多分。
今后我不会犯同样的错误！
英语的日记6
前天，我到小区的花园对面去学英语。
当我站在门口时，看到那么多人到这来学，我不免有些害怕。去走进去，看见依君乐(音)旁边有个空位，就挤着坐下来。虽然旁边是我的好朋友依君乐，但另一边却是个令人作呕的男孩子。可能是老师给他们安排的座位，我没有经过老师的同意，就坐了下去。于是，他开始对我指指点点。我感到非常气愤!
终于开始上课了。当徐老师拉下卷闸门时，我开始不安地摇晃椅子，因为那男孩还在喋喋不休地说什么我可以随时回家啦什么什么的.。我真想马上离开，但即使可以也不能了，因为卷闸门被拉上了!真可怕!
徐老师告诉我们，她的英文称呼叫“咪丝徐”。徐老师又让我们用英文跟她问好。有的同学说“哈罗，咪丝徐”，有的同学说“古德猫呢，咪丝徐”。不过徐老师说下午不适合说早上好，比如早上你刚起床，就听见妈妈在对你“古德依为泥”了。徐老师先教我们猴子的英文称呼“芒克”，昵称是“芒切”。我觉得很有意思，因为中文里猴子都没有昵称呢，英文就有了，有趣!
现在我觉得好多了!刚才我就像一条被扔在沙滩上的小鱼，但现在我像在高空飞翔的海鸟(画一只飞翔的小鸟)。
徐老师又教我们熊猫的英文称呼“盼的”，昵称“盼弟”。我们还演了英语书上的对话呢!然后，徐老师又让我们唱英语书上的英文儿歌，真是好听极了!接着，徐老师又教我们狗的英文称呼“到格”，昵称“到飞”和猫的英文称呼“凯特”，昵称“凯蒂”。
我学到的东西好多啊!
英语的日记7
shade summer vacation will go very quickly on thursday on august 25，term begins namely next。 a during careful after-thought summer vacation a past，very happy still。 although this summer vacation is busy，also did not go over there，but i had felt very much to enrich。 i acquired a lot of knowledge，understood a lot of reason，also played a lot of game。
when spending birthday very happy also。 go to friend home playing very gladly also。 anyhow，in this summer vacation，i learned not only，and recreation。 next is the study life of 6 grade，will be faced with exam of enter a higher school at the same time。 i can make arduous efforts certainly，strive for the middle school that can check on one to compare ideal。 hey! play well a few days again to moment!
英语的日记8
前几天，妈妈和婆婆带我去花卉市场看花，花卉市场可真大，有许多展厅，展厅里有各种各样的花朵，黄的，红的，蓝的，五颜六色，很是吸引我的目光。
朝着展厅里远远望去，各种各样的花展现在你的眼前，有的挺直着腰板，好像在等候你的到来;有的就像舞娘一样摇摆着舞姿;有的`含苞欲放，骨朵就像孩子的脸一样红彤彤的可爱极了;还有的花全开了，粉粉的，美丽极了。
我边走边欣赏美丽的花朵，忽然看见很奇怪的树，它的树干上全是黄色的果子，特别像芒果。它黄黄的大大的，身体还是椭圆型的。这种果子一个接着一个的结在树上，就像一个一个排队做游戏一样非常有趣。后来我才知道这种果子叫发财果。为什么叫发财果呢，我想，一定是起名字的人想在新的一年里，希望大家的财运像这个果子一样，一个排着一个的到来。
走着走着，有一株紫色中带着黄色的小花吸引了我，这朵花叫报春花，代表的是春天要来到来的意思。它有三种颜色，黄色，红色，紫色，非常漂亮，就像蝴蝶的翅膀一样，美丽极了。但是它的生命只有3个月，我感到非常惋惜。但是我觉得，报春花的生命就像春天一样盎然生机，虽然没有太多人记得但是依然在顽强的生存。
仙人球虽然全身是刺但是我觉得它非常的可爱，非常的q，感觉就像一个绿色的软糖一样，若不是她有刺我还真想一口咬下去。
还有许多不知名的小花也在真气斗艳的开放着，他们展现着他们自己的风采。
在回来的途中，我觉得我还没有离开花卉，那种热闹，那种花的繁多，我感觉这世界上的未知的东西这么多，我了解的实在太少了，我以后一定要多实践，这样我就可以了解更多的知识。
英语的日记9
内容： 查阅相关文献(阅读理解翻译材料)
本周我们已经开始着手于英译汉的翻译工作，虽然我们已经确定翻译“全球媒介”，但是还是把其他重要的章节，重要的部分也通读了一遍。我想找到语感，熟悉这
本书还是很重要的，我想这不仅对了解作者的'写作手法、表达习惯等有所帮助，还能扩展自己在媒介这一方面的知识。
根据实习内容，这周以“查阅相关文献，阅读理解翻译材料”为主。所以这周我们主要阅读了相关的全球媒体的中文资料，以及大量相关的英文资料。我发现有很多专业都是需要我们去慢慢接触，认识，然后逐渐深入了解。现在，我很喜欢学习欧洲国家媒介的历史，如果
没有这次翻译大实习的活动，我一定对很多西方国家的重要文化信息都没有接触的机会。我想这样主动的学习，记忆一定会更加深刻。
通过阅读，我了解到欧洲国家曾经因为媒体互通的问题，欧洲联盟提到过“无边疆电视”的计划，并且为此
做出很大努力，很多贡献。但是由于文化、语言等差异和不同，大家都希望收看、收听、阅读自己母语的节目和书籍，所以这一计划破灭了。
我会付出更多的努力，向西方国家文化和语言靠拢，努力了解更多，认真吸收更多，以去其糟粕取其精华的精神学习和借鉴。
英语的日记10
下学期我们就开始有英语课了,妈妈想为我选报一个英语班,今天下午四点,新英格兰学校打来电话让我们过去试听,我妈妈带着我就赶过去了。
到那里后,在报名老师带领下我们到教室找座位。
教我们英语的老师自我介绍她姓贾，但不是"假老师，是真老师"贾老师的话一开始就把我们逗乐了。她有一张圆圆的脸,短头发,个子也不高,但看起来很和蔼,对我们非常亲切。贾老师先教我们学了几句英语问话，"你好"、“你叫什么名字?”“再见”，接着又教我们学习了几个英语单词的发音，如“熊猫”、“老鼠”、“铅笔”然后就开始带着我们一起做游戏。
游戏的规则是：老师读单词发音大时，我们必须小声说，老师小声说时，我们就要大声说，老师讲她要看看我们是不是真会说了,也想检验我们的反应能力。没一会儿大家就晕了，很多人都说错了。我也失误了一次，当老师大声说时，我不由自主也跟着大声说了，同学们都笑了。老师还让同学们互相用她刚教的英语打招呼和说再见。这样，不知不觉就到了下课时间。
最后，老师发给我们两本英语书和三盒磁带。
我打开书的第一面，有个(看谁的笑脸多)，是什么意思呢?就是当我们回答对一个问题时，如果老师的.手形是一，就是表示我们可以在(看谁的笑脸多) 中画A中的一笔，A是三画，对一次，只能画一笔，对三次就写成了A，老师就奖励一个笑脸。这堂课我画的A是七个，就得了七个笑脸。
才上了一堂课，我已经喜欢上了英语课和这位有趣的英语老师。
英语的日记11
“英语嘉年华”，看到这个词语，大家一定多少有点奇怪吧，其实，英语嘉年华是我们学校组织的一次英语活动，好像“英语角”。在这个活动中，有好玩的游戏，好吃的食品，还有可能得到精美的小礼品。参加这个活动，要读一段英语短文才能进入活动现场，并且在整个活动中必须说英语。
当我和同伴们费了九牛二虎之力读完一篇英语短文，才得以进入中西结合餐厅，本以为可以安心享用美食了，却因为餐厅菜谱上的单词不会说，说了几句汉语，被“服务员”下了“逐客令”，离开餐厅时，有人阴阳怪气的.说：“我们是中国人，难道还不让说中国话？”话虽这样说，我们也只能看不能吃，恋恋不舍地离开了餐厅。看来真的要增加词汇量了呀！
如果说我印象最深刻的是中西结合餐厅，那么最有趣的就是猜谜语了。
谜语的短文倒是很简单，可是当我们开始猜谜语时都傻了眼，上面的单词、句子很多都不认识，翻来覆去，找了一张我大部分能翻译出来的，可谁知其中最重要的单词不会翻译，只能再选一个了。这次，我一个个认真地选，哇！终于看到了一个我会的―――Ｔhis is a animal，has a big and black glass。（这是一只动物，戴一付大大的黑黑的眼镜）。我的脑海里一下出现了大熊猫那憨态可掬的神态―――ｐａｎｄａ。我猜对了，获得一枚小印章，可以换取小礼物了呢。
这次的“英语嘉年华”活动让我们学会了有自信地开口说英语，让我们在欢乐中学习，我爱“英语嘉年华”。
英语的日记12
内容：确定翻译文本(选材原因、文体特点)
在上周老师的讲话中，我了解到实际中的翻译项目一般都是规定在有限的时间内，由一个翻译工作坊(工作组)共同完成。分工完成后的译稿还需由一名负责人润色，这样可以达到风格的一致性，而且术语会更丰富一些。遵照老师的建议，我们班的同学几乎都已经分好小组。我们小组也不例外，已经准备好模拟真正的翻译工作坊，全力以赴，争取顺利完成实习。
首先，我们小组要做的第一件事就是要确定翻译文本。经过了一番小讨论和一段小插曲后，我们决定选择《Media Now》作为英翻中的内容，《商务礼仪》作为中翻英的材料。今天我们在图书馆查阅资料的时候，发现
可以翻译的东西很多，其实这些都可以作为我们平时自学的材料。根据规定，无论是中翻英、还是英翻中，内容材料必须保证Native， 拿到《Media Now》这本书的时候，我们四个人对此都很感兴趣。我们渴望多了解一些关于媒体新闻、文化与技术的信息，而且我们发现这本由清华大学出版社于20xx年出版的`书很与时俱进，内容丰富，涵盖面广，有实景、照片、图表。最终，我们小组决定翻译“全球媒介”章节，我们觉得话语很客观，内容新颖，也有我们想了解的信息和不认识的术语，通过查阅我们一定都能有所收获。我想，经过这次翻译我们一定能更深刻、更用心的了解西方文化。
汉译英的材料是《商务礼仪》。我们小组一致认为，今后走向社会所面临问题的第一大问题就是商务场合所必
备的社交礼仪和行为规范。这在商务成长路上不可忽视，将我们想了解的知识翻译成英文，对我们学懂商务礼仪和提高翻译能力都是有利的。
英语的日记13
今天妈妈送我去上英语课，才送到一半，妈妈就说：“走吧！”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了喽。
凯文第一，我第二，朱丽第三，正好我还折了纸飞机，这个样子蛮像普通飞机的。我对他们说：“我们一起玩飞机吧！”凯文就和我玩了起来，不过，我注意到凯文好像不大有力气，所以我就又放了起来。
我和他们吭哧吭哧又玩了起来，凯文和我玩‘斗鸡’我们打、打、打，我输了一次，然后后面都是赢，然后又输了一次，还有沙城堡，我到了一次，又输了一次，然后又到了一次，然后又输了一次……。好好玩，我们玩得吭哧吭哧，好累呀。
看来玩这种东西也是很累的，但是我是不会放弃滴，我可是练过跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他们两个输了，他们还假哭了一场。我又说要玩，他们两个吭哧吭哧的`说：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——来——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也热得不行，我让老师把空调开大一点，老师就开得大了一点。
今天的英语课上来Tt这个T呢，是最、最、最简单的，好简单好简单，实在难不倒我，你知道有多简单吗？实在是太简单了，因为我已经都会了，我熟得都变成烤鸡了。
下课的时候，我本以为外面是很热很热，结果没想到比教室里还要冷。
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