中学教师实习总结集合15篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的中学教师实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学教师实习总结1
时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：
一、积极响应号召，愉快的进校实习
为了加强锻炼自己的社会实践能力，于20xx年xx月xx日清晨，我们一行12人相约一起去实习学校乌鲁木齐市三中，在三中我们将完成一个月的实习任务。
乌鲁木齐市三中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。
二、虚心好问，吸取精华
初到市三中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市三中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导老$2老师，市三中的指导老$2老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。
三、融入团队，共同研修
实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的`朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。
四、学员实习，备受关注
在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的新师大张院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。
五、刻苦钻研，完成授课
新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市三中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!
六、深刻反思，寻找差距
一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。
七、今后的努力方向
回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!
中学教师实习总结2
实习内容：
实习单位：XX中
实习时间：XXX年X月XX号至XXX年X月X号
指导老师：
一、实习目的：
这次实习是学校安排毕业生的一次实习活动，是毕业生走向社会实践的一次模拟性教学锻炼，主要目的是培养一名能够驾驭好语文课堂教学能力，在新课程改革的大背景下，尽快熟悉和了解新课标教育教学的特点及其教学方式，同时也是对我们这些毕业生一次四年学习状况的一次检验，考察我们在学校学习基础知识、基本理论和专业技能等各方面的能力，所以这次实习主要是在锻炼我们毕业生在走向教师岗位的一次很好的学习机会，是一次近距离接触基础教育教学的，积累相关教学经验，为以后走上教师岗位，从事基层教育事业打下良好的基础。
在这次短短的一个来月的实习过程中，我的实习内容主要分为班主任工作和课堂教学两大块，在班主任工作方面，一是积极协助原班主任管理班上日常工作事务，逐步了解一些班主任工作的方法以及班主任工作的要求。其次是深入了解学生的思想学习动态，面对问题作出及时的解决，为学生提供一个良好的学习班级氛围，使班级集体感的到更好的强化。在教学这一块，主要是改进和提高自己的教学业务能力为主，通过不断的锻炼，尽快解决一些在教育教学上自己存在的一些大的，比较明显的教学缺点，使自己能够接受在新课程改革的一些先进的教学理念和教学模式。以便在未来的教育教学上奠定一个很好的教学基础。
二、实习内容：
我们这次实习的学校是XX中，新余四中是一所省市重点中学，拥有先进的教学理念、雄厚的师资力量、优异的办学成绩。我们在XX年XX月X号前往，中午到达后在经过短暂的休息后就直接开始了我们这次实习的内容工作，下午就参加了学校了召开的班主任会议，会议就家长会、学校段考和校庆等问题作出了明确的指示，从这次班主任会议后自己就开始真正进入了实习工作。这次实习工作首先在班主任工作这一块开始了
1.班主任工作方面:
这次实习工作我担当的是高一年级组（18）班，在原班主任的指导帮助下，我首先开始熟悉班级的日常状况和开始了解学生的基本情况，很快就熟悉和掌握班里学生的思想情况和班级特点，另外家长会的召开，让我从家长哪里更好的了解掌握了学生的情况。并且还有部分家长直接和我私下谈了学生存在的一些学习
问题。我在带着这些情况，通过自己的慢慢观察发现后作出了有针对性的解决。在两个周的.实习后我很好地针对班级的特点进行相应管理，真正能够独当一面，并获得了“优胜班集体”的荣誉称号。深入细致了解学生，热心真诚面对学生，了解亲近学生，耐心地工作是我的准则。用自己的真诚去换取学生的信任，要注意培养学生的学习斗志，在这次段考结束后，我发现这次考试并不理想，针对一些学生存在的问题，我对部分同学进行了个人私下谈说的方式，帮助他们解决学生方法和一些学习态度存在的一些问题，并且取得了不错的效果。另外，我还通过主题班会的模式树立起他们的学习兴趣，通过举行“放飞梦想”的主题来培养学生对未来的憧憬。这些工作的开展，使学生和我的距离更加亲近了，使我更加能够进一步的了解他们。
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。
总的来说，在这一个多月的实习生活中，让我有机会将理论与实践进行有机的结合，从而发现自己的不足之处，加以改正，努力提高自身综合素质，提升自我修养水平，在此同时得到流花中学有关领导与老师的关心指导让我受益匪浅。通过实习，我学习到老师们的三样东西：一是要有责任心；二是对工作的奉献精神，三是勇于探求新知识的能力。
2.课堂教学
在教学实习这一块，刚开始主要任务是听课，听XX老师和其他老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，能够面对学生在课堂上的反应，突然改变教学目标，调动学生的学习兴趣，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，由于经验不够，应变能力不强，第一堂课纯粹忽视了学生的课堂气氛，成为我一个人的课堂，出现了上课重点不突出、讲课顺序不清楚等问题。毫无艺术感。很是失败，这次失败深深的惊醒了我，我深刻的认识到学生才是课堂的主体，只有学生接受了你才是真正的把课上好了，面对老师和同学指出的缺点，我在下堂课作了充分的准备，在备课时充分模拟课堂教学的每一步，每一个问题的设置。
认识了自己的不足，听课就有了针对性，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。并在接下来的第二堂教学课中第一次获得的成功，深受老师的表扬。这次失败到成功的过程，让我明白了一些道理：
一是上课要充分调动学生的积极性，要调动学生的感情，让学生用自己的
感情接受文本，接受你的教学，情感教育是语文教学中不可忽视的一环，作为语文教师应该加以重视。
二是在面对课堂教学时，要善于调整教学目标，不能死扣教案，课堂气氛要活跃。
当然，在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群刚刚进入高中的学生能过轻松快乐。
批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
3.总结
整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高一年级的学生，由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。并在这段教育教学工作经历中，发现学生比一个老师更具有观察力，在他们最后个哦我的留言中，我听到了许多他们真正的心声。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。
三、实习总结：
在这短短的一个来月的实习期间，给我带来一次全新的视角看待教育教学工作，发现自己正在由一个学生的角色向教师角色的转变，更加给自己以后在教师岗位的定位上有了一次充分的认识，不管在班主任还是教育教学上，我都得到了很好的锻炼，虽然深知作为一名基层教育者的困难，但是我们要利用好自己所学的知识，技能充分备好每节课，用一种现代化的寓教于乐的方式去面对学生。唤起他们对语文的喜爱，唤起他们的斗志去努力向自己的未来冲击，给他们插上“放飞梦想”的翅膀，这些对于一个从事语文教育基层者来说是最大的收获！
中学教师实习总结3
【一】
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的'我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
【二】
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。
过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。
在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1）声音较小，没有丹田发音2）示范位置的选择不当3）课前组织与上课时的组织不合理4）教态与仪表不够自然5）体育术语的运用不当6）动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。
在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。
【三】
时光飞逝，转瞬间一年的教育工作已经结束了。这一年的实习经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！9年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教育实习。xxxx9年8月28日至xxxx年1月4日我在xxxx学院体育系实习。学高为师，身正为范，在这一年里。作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的>规章制度。尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，
积极地完成了当地学校交给的各项活动，在xxxx我带的乒乓球训练队在额敏县中学比赛中获得全县第三名，跳绳比赛在xxxx自治区中学生比赛中获得自治区一等奖的成绩给当地领导和老师留下了很好的印象，让他们看到了xxxx学院体育教育专业学生的能力。在xxxx实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠。下面我对我的实习工作做一下总结：
一、具体情况
（一）、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。其次，课堂上要“一心两用”。我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。也有也于经验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，饿哦应该朝着这个目标不断努力。再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。最后，认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我 的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”通过在xxxx和xxxx学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。
（二）、班主任工作在xxxx实习中，我担任初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。
1.班主任工作实习情况：
（1）深入了解班级的基本状况：通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
（2）.认真负责地做好班级日常管理工作。每天监督学生早自习、课间操；放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：
（1）做好计划，繁而不乱。班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的>工作计划。
（2）了解学生对症下药。深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。
（3）尊重学生，贵在坦诚。作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分。我在建立威信的基础上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽阔的胸怀，平等地对待学生，赢得了学生的信任。
（4）做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学能力方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
（5）钻研教学，发展自己。常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间 ，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。
实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一年的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。我的发言到此结束，谢谢大家
中学教师实习总结4
匆匆的三个月在手指间悄悄地滑走，回头翻看这三个月来的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获、感悟。很幸运来到了xx三中实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣、惊喜、有滋有味！
回想起2016年9月18日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到xx三中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，为期三个月的实习工作已结束，我们十几位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这三个月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。xx三中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十八张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题。
一、生活篇
时间如涓涓流水缓缓地流过，在这三个月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在三中的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们十几个人来自不同的学校、不同的地方，三个月前我不认识你、你不是认识我，但在这三个月的实习期间，我们几乎每天同一时间早晨起床、吃饭、同一时间晚休，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深，每一天在办公室里都有我们忙碌身影、都有我们欢声的笑语、都有我们的每一滴进步。即使我们来自不同水土，但一起度过了非常难忘的三个月，12周，60天，在三中留下了我们美好的回忆。忘不了我们一起备课讨论的争吵，忘不了一起讨论各自管理班级繁琐，忘不了一起在餐桌上的欢声笑语；更是忘不了我指导老师杨老师对我的教学指导，忘不了谭老师教授的班主任工作的方法与管理班级的经验，忘不了三中老师们的热情负责与帮助，忘不了！
二、物理教学实习篇
时刻记着9月18号那一天，xx三中的老师们亲自开着车到我们的学校接送我们这一帮实习老师，当时看到老师们热情的笑脸，我就是激动又是紧张。在前往三中的路上，跟老师一路畅聊，对实习学校有初步的了解。到了实习学校之后，学校给我们实习老师开了会，我们对学校的基本情况和基本作息都有进一步的了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。再次是听课。我们作为实习生，前两周我们基本上以听课为主。但是现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听不同学科老师的课，不仅限于物理这一科，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。在这听课期间，我发现我指导老师杨老师的授课方式深得学生的喜爱，讲课过程严中带慈，温和的语调中却不乏威严，课堂氛围十分活跃，课堂时间的安排拿捏十分准确，每一次都是刚好结束课堂小结之后就下课铃响，这一点我是很是敬佩。同时我在指导老师的身上也学到了不少经验。同时在听课过程中，我发现一个教师对不同的'班级有不同的教案，这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
经过两周的听课时间，十月份开始了，我生平第一次的教学活动也就开始了，我自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台，依然清楚的记得，那是星期一的第六节课，当时我完全不知道我的指导老师会去听我上课，是在第六节铃声响了之后，指导老师才告诉我的，那时我瞬间就感觉到了自己心跳加速，没办法，还是要硬着头皮上的啦。第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措，也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，整节课下来有些慌乱。
课后杨老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题，杨老师没有责怪我的错乱，还在鼓励我应该大胆的去表达自己思想、自己的思路，这让我很是欣慰。在与杨老师的交流中，我才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
在这三个月实习工作中，我自己总结了平时的教学中要注意如下几点：
1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
3、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。
4、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
三、实习班主任工作篇
我们实习的另外一个任务就是实习班主任，对于我们这种刚刚步入社会的学生来说，是一次很好的锻炼，同时做一名好的班主任的确很艰难。因为在我的印象里，做班主任是一件很吃力的事情，不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，既要了解学生的脾性，也要看到学生长处。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他，如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。当我与指导班主任谭老师见面的时候，发现班主任是一位很开朗活跃的老师，一言两语，便与班主任就聊熟了，在与班主任的交流中，得知了我们1503班学生的基本情况，同时班主任也在不断的鼓舞我大胆去做、勇敢去管。那一瞬间，我就感受到应有了作为老师的责任。后来在谭老师的安排下，我第一次与学生们正式认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
在熟悉班级之后，实习班主任的工作正式开始。每天早晨6:10和学生一起起床，监督他们完成清洁区和教室的清洁；6:50进班看管他们的早回班自习纪律，避免有些同学发呆，无所事事而扰乱课堂纪律；9:25要准时到操场管理学生出操的情况，检查学生是否配到好校徽，是否认真做操；午休看管他们的午休纪律，紧接着午睡起床后的午唱、晚上的晚回班和第三节晚自修以及晚寝等这些都是需要班主任到位管理的。这些只是班主任需要执行的日常工作，最重要的是进行学生的思想教育工作，这是班级管理的重要步骤。对于不遵守课堂纪律，不交作业，内向等这些出现问题的学生，要给予及时的思想开导以及教育，引领他们往身心健康的方向改正和成长。担任实习班主任期间，和他们一起参与了“国学文化进课堂”的教室设计，开展校园反欺凌的思想教育活动，第七届体育艺术节文艺晚会的节目排练以及演出，第七届体育艺术节运动会中各项活动的组织，家长会，两次月考，一次期中考试等活动。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，我真正的认识到学生差异性这一点，并学会了如何有效的管理，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界。
在临近结束的时候，很舍不得和学生们分开，三个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。在这为期三个月的实习过程是痛并快乐着的，收获了很多老师们在教学、班级管理方面给予的经验，这将是我人生路上的一笔财富，在xx三中曾经有个叫做xxx的实习老师。
中学教师实习总结5
时间飞逝，转眼之间已经进入实习的尾声,内心也颇不平静。本以为漫长的顶岗实习，结果却在不知不觉中就结束了。在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了角色的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了复杂的社会环境。在这个期间，我学到了很多东西，无论是在教学实践，还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财富。
大半年的实习生涯，我学会了上讲台不再惊惧，稳步面对；学会了精细备课，有重有轻；学会了如何与学生们相处，刚柔并济。教育是百年大业，其中的内涵精神泛浩摩苍，虽只窥其冰山一角，但对于我来说，已不可多得。学生时代，曾以为老师是一个多么清闲的职业，一天只需要上两节课就没事了。在真正接触到这个行业之后，才明白原来老师师这么幸苦而伟大。
回想初来乍到之时，颤巍着走上讲台，心里揣着一只发狂的小白兔，都不知道自己上讲台说了些什么，那个时候的自己又是多么稚嫩。再观如今，课前只想着这节课怎么样让学生掌握的更好，那些紧张与不知所措全都不翼而飞，甚至课上还会因学生们的不认真而严厉地批评他们。最初的备课，不仅白天要请教指导老师，晚上也会在宿舍研究斟酌好久，也不敢保证第二天的`课会不会出差错，而现在，被可以得心应手，了解同学们的状态与学习情况，就好对症下药，可根据积极班里的情况适当调整，以便同学们更好的掌握。通过四个月的教学，我已经能够基本了解教学实践，也形成了一定的教学模式。
在实习期间，同一个办公室的老师和指导老师都热心教导，手把手的教，从不藏私，每天我们没课的时候就去听课，积极迅速的吸收着经验知识，老师们从来都是来者不拒，敞开大门随意我们取经。这样我们就可以多多学习其他老师的教学方法，不断充实自己。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充实自己的知识，以便提高自身的实践能力。在工作和生活中都教会了我们很多，在工作中，教我们如何剖析学生心理，了解学情，及其应对教学方式；在生活中，对我们也颇为照顾，指导我们厨艺及各种生活琐事上的处理办法，让我们这半年成长不少。
中学教师实习总结6
在即将毕业的时候，学校安排我们到中学参加一次教师实习，这次机会对我来说是宝贵的，在实习中可以充分的把理论知识结合实际教学，从而更加巩固专业知识，提高教学技能，为将来正式从事教师行业打下坚实的基础。
刚到中学教师实习的时候，指导老师就告诉我下午要给班里的孩子客串主持“学习方法分享”的班会课，然后接着上《地球圈层结构》的地理课，我才刚来，都不曾在自己班听过班会课，现在却直接进入主持角色，让我很有压力，但是也有点兴奋，告诫自己要好好表现。
中学教师实习期间的中午，我午休也在办公室了，因为不时有孩子过来做功课或者答疑的，我记得有两个孩子，从数学到地理，再到相互辅导，取长补短，坚持了好长一段时间了，挺好的，他俩也成为我们办公室每天的座上宾。
记得我正和指导老师讨论班会的细节，有个学生过来找我问数学题，有点意外，因为和走读的孩子接触还是少一些的，于是乎，在数学的办公室里，午休时间，这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地，孩子们其实并非一点不明白，只是对着过程，有些步骤不理解，稍加点破，就“哦，明白了，原来是这样······”数学思维的培养，就如语文基础知识，也得慢慢培养，所谓三人行必有我师焉，同样的题目，不同孩子疑惑和明确的地方不一样，通过分享，彼此学习共同进步，而过程中，感觉我是桥梁的作用，数学感觉模糊的我，努力恢复中，孩子们很搞笑，对我讲，“老师别紧张，慢慢来~”，哈哈，真心乐了。在我给他们上课的时候，也不知一节课下来孩子们听进去多少，倒是指导老师在后面做了好多笔记，成为最认真的听众。
还记得实习期间给孩子们客串班会主持，上台人数有些多，所以细致的东西的确不能讲深入，加上有些孩子可能自己就这样学，也不觉得这就是方法，所以有时候也表达不出来自己的想法，如果，下一次，还是这样的班会课，我想，可以借鉴与改进的空间，还是蛮大的`。
总而言之，这次的中学教师实习是一次让我难忘的实习经历，锻炼了我的胆量，提高了我的教学技能，让我终身受益。
也许有些朋友都还以为阿里巴巴就只有淘宝、天猫、聚划算这些很大的购物平台，其实阿里巴巴还有一个很大外贸业务，我这次在某家外贸公司实习就经常使用到了阿里巴巴的这个外贸平台。...
实习是每一个大学毕业生不可缺少的一段重要经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进...
毕业实习，是每一个大学生实习经历中最为关键的一次。作为当代大学生进入社会，正式走上工作岗位的一次重要锻炼，它本身对于大学生今后的职业生涯发展，有着举足轻重的作用。因此，对于毕业实习单位的选择，我进行了理性而又客观的考虑。
中学教师实习总结7
通过这次机会，我在实习学校学到了很多教学方面的内容。如何在堂上与学生互动，调动学生学习的主动性和积极性；在下如何与学生相处，关爱学生，关注学生。在学到这些东西的同时也得益于实习学校老师的指导和帮助。有了老师的引导，我在做好教师这份职业的道路上愈加平坦。
在堂教学过程中，有指导老师面对面进行指导，对堂中出现的不足之处提出改进意见，帮助我更好做好教师的工作。比如怎样提高堂效率，怎样让学生把知识记得更牢固，更扎实，怎样吸引学生注意力，更加有趣地完成教学目标。我从初实习学校的没有经验，不知道该以怎样的方式教授学生，到现在了解并熟悉了初中英语的授方式。初中的学生还没有从小学生的心智彻底转变过，总觉得还可以像小学时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长，自身面临的责任会越越大，遇到的问题也会越越复杂难懂。所以，当学生进入初一这个阶段时就要打好基础。基础打好了，才会学得越越轻松自如。如果最基本的内容都没有掌握，那么只会步步艰难，越越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，发展。
在这里，办公室的.老师们像一家人一样相处，互帮互助和睦友爱。这些老师们不仅在教学方法上给予我们很多帮助，在生活中也给予我们很多关心，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而老师们也乐于向我们传授经验，帮助我们成长进步。在老师们的陪伴下，我们在快乐的气氛中一点点进步，由学生的角色转变为老师。我们在适应这种转变，同时也乐于这样的转变。和老师成为同事，在不知不觉中，相处越越融洽，仿佛在这里扎了根。熟悉了这里的生活方式，渐渐地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起是十分美好的，它教给了我如何做一名优秀教师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的机会。
最后，十分感谢老师们对我们的关照和帮助，使我们很快适应这里的生活。老师在给予我们支持的同时帮助我们走上教学的正轨。
xx市第二中学英语
20xx年1月1日
中学教师实习总结8
1、负责宽城五中八年级五班、六班的英语教学任务。（目前没有线上教学任务，因此一直为自主学习）。
2、熟悉人教版八年级下册的英语教材，思考教学安排，以及制作相关课件以及准备微课。
3、寻找适合初中学生的教学方法，并记录好的案例。
4、在学生有作文作业的时候，协助任课老师批改学生英语作文。
主要问题：
没有进行实际的线上教学活动，但在批改作业的时候，发现部分学生有不能及时交作业，或者作业书写不认真的情况。
主要措施：
表扬作业完成不错的学生，对不完成、不认真的学生进行批评。同时观察和了解学生的学习情况，同时积极地学习网上课程，为不久的顶岗实习或者网上授课做好准备。
这个星期接触到了钉钉授课，虽然没有亲自的去教学，但也看了许多老师的教学。下面时关于这个网络教学我自己的一些自己的心得和体会。
先谈一谈网上教学的优点。首先老师备课充分准备了课件，而且对于课堂时间以及思考问题的时间的掌控合理，内容详略得当，有单词的讲解同时也有单词和句式练习。其次是各阶段和步骤之间连接紧密，达到了从形象到抽象，从讲授到练习的这一顺序。最后是活动形式多样，一节课不仅仅是单词的讲解，还包括听力以及看图匹配的活动，让乏味的单词课不单调。
另一方面就是网络授课本身存在的不足之处。首先就是不能及时的反馈，在某些读写和交流时，老师不能听到全部学生的表达，给予反馈不够及时和有效果。再一点就是分层教学的问题。对于一个班集体来说，学生的水平肯定是层次不一，但是线上教学的.话，教师设计的教学活动不可能针对某一部分的学生，分层教学的表现力不是很强。另外，英语学科教学是需要很多师生之间的互动的环节，而钉钉授课目前的连麦还不能做到，教师不知道上课过程中学生的状态，也不能根据学生的状态及时调节自己的教学步骤和活动。最后一点我觉的教学方法受限。现在有很多新颖的、学生主体的教学方法。例如在教学生身体部位的单词时就可以使用全身反应教学法，但是网上授课这方面来说还比较受限。
总的来说，对学生网上授课非常针对现在的情况，也可以在很大程度上帮助学生学习新授课的知识，加强学生在家学习的积极性和参与性。
同时这周还录了英语课的微课，通过录制也发现了一些自己的问题、需要改进的地方，接下来的日子里我会努力提升自己的知识水平，不断的完善自己。现在很是理解“终身学习”这一词汇，意味着一个老师要不断的丰富自己的储备，无论是专业知识上，还是其他方面的知识。就英语学科来说，讲英语不仅仅是让学生学会陈述性的知识，更是应该学会实际运用以及培养一种文化意识。所以英语 课上既要有专业的语法结构、词汇又或者是句法结构，又要有文化渗透，在我们优秀文化的基础上渗透其他国家优秀的文化，互相借鉴，构建出一个开明的跨文化意识。而不仅仅英语课堂上要做到这样，其他课程也可以渗透文化知识以及素质和道德教育，所以当一名好老师的路任重而道远，我们既然选择和热爱的这份职业，就要尽自己的所能去培养更多优秀的人，而又归根结底我们要不断的丰富自己，所以请继续努力吧！文章
中学教师实习总结9
第六周，是整个实习期的一个小转折点，实习生活进行了三分之一，每个人都已经进入到状态，许多不适应已经变得适应，真正的问题暴露出来，自己的进步与成长期到来，进步不进步在这些日子里会有分晓。
在教学上，每个人有了自己的风格，基本的套路也有了。是该发现问题和解决的时刻，这个时候前辈们的指点是很必要的，如及时雨。驻县教师石老师来到了二中，在周三下午连着四节课听了我们四个人的课。每节课都认真记笔记，特别是记录数据，让我们更明确的.知道了自己的教学效果。比如在听课时记录了有多少人在回应老师提示看书的指令，平常这些问题我们都忽略掉。在石老师细致的听完所有人课之后，又在晚饭时一一评价，为我们发现自己的问题、改正自己的问题提出很多可行的建议。特别是在周四上课时，根据石老师的建议改变自己的态度，收获了很好的教学效果。“身在丛林不知处”，经常听评课对每个人的教学都有很大的益处。所以现在更是期待名师和巡回指导老师们的到来。
在实习一段时间后，学校领导也对我们的工作进行了评价。在周四下午第四节课，教导处谢主任召集我们四人以座谈形式聊我们的表现，对我们的期待。谢主任充分肯定了我们的教学能力和专业素养。对于我们的缺点和不足主任也意义分析，主要是课堂管理上，我们的经验不足，方法不到位，没有很好地将教学效果发挥到最大。主任用自己的亲身经历讲解如何针对现在初中生的特点进行管理，提出了很多办法，让我们受益匪浅。
第六周是收获的一周，不仅有驻县教师的指点还有学校的关心。在这一周我们成长很多。生活方面没有问题，班主任工作还未安排，这还需要不断沟通和协调，继续努力！
中学教师实习总结10
20xx年xx月xx日，这一天对我来说注定是个意义非凡的日子。这一天，我来到了XX县XX镇中学；这一天，我开始了一个学期的顶岗实习生活；这一天，我迈出了走向一名人民教师的第一步。顶岗实习是我人生的另一个起点，对我的职业生涯规划有着重要意义；顶岗实习是我们师范生踏上教师工作岗位之前的岗前培训；顶岗实习是我们从学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。
从大一开始，我们就学习了很多教师教育的课程，比如：课程设计与评价、中学学科见习研习、现代教育技术应用技能实训、班主任工作技能实训等等。通过这些课程，我们掌握了一定的教师教育理论性知识，而顶岗实习给了我们把这些理论知识应用于实际的机会，让我们不再“纸上谈兵”。
时间真是个奇妙的东西，几乎是眨眼间，实习结束了。这五个月来我体验到了教师工作的酸甜苦辣咸，收获了很多从书本上无法获得的知识，也认识到了我的很多不足，我对教师职业也有了更深一步的理解。我想对我的实习工作做一个总结，来作为纪念，记录我的教师职前实训。
教师的工作主要是两方面——教育和教学，而我的实习工作也离不开这两个方面。
一、教学——我们不是课本知识的转述者。
刚来到XX镇中学实习，我就被分配到一名指导教师，高明华老师。我从高老师身上能学到很多东西。我每天跟着高老师听课，慢慢的我发现，在过去，老师扮演的常常是传授者，而随着社会的发展、教育制度的进步，新时代要求老师做一名引导者，多引导学生们自主学习、自主探究，教师不应该是课本知识的转述者。这样有利于让学生形成活跃的思维，更有利于 学生的发展。这样，老师在课堂上比以前轻松了，而学生收获的不仅仅是解题的步骤方法，更多的是怎么去发现并且主动的去解决问题。
社会的发展还为教育提供了更多的方式方法、辅助工具，尤其是我们能利用多媒体辅助教学。用多媒体教学有许多好处，比如让学生从枯燥的课本和黑板上解放，吸引学生的注意力，也更加有助于学生的理解。
我每天都按进度写教案，刚开始，我的教案字数很多，但是内容却不够丰富，写的多是一些没用的话，而现在我体会到，一个好的'教案应该包含一个完整的教学过程，而教学过程中，导入是必不可少的。一个好的导入能引起学生的兴趣，有利于学生迅速的进入学习状态。
我很珍惜我每一次上课的机会，而我在课堂上的状态也从刚开始的紧张、脑袋一片空白逐渐转化成了能够做到自然的教态。注意力从讲课内容、教学进度转移到了学生给的反馈上去，关心学生是否真正的掌握了知识。另外，在课堂上应该尽量多的顾及到所有学生。
“活到老学到老”这是我的一个感概，本以为当了老师就可以不用再学习，但是我发现这个想法是非常错误的。我们应该多听听其他老师的课，从课上我总能学到很多，比如对于同一个问题，不同的老师是怎么给学生讲解的；其他老师运用了什么新的学生感兴趣的方式教学；对于某个知识点，其他老师有了什么自己没想到的扩展等等。
二、教育——和学生们相处也是一门艺术。
其实，对于怎么管理学生，这个问题我也不是很拿手。我观察到，有的老师对学生很严厉，有的老师则和蔼可亲，不同的老师有不同的管理学生的方法，这些方法各有利弊。而我们实习生，刚刚作为老师进入校园，想的都是一心一意对学生好，但是结果实习生对学生们的好，对学生没脾气，慢慢被学生们理解为老师好欺负，而实习生又对学生发不出脾气，最后甚至到了发脾气时学生们也不怕的地步。对于这一点，我觉得，刚开始我们就要做到“拿得起放得下，该出手时就出手”，当然我说的“出手”可不是出手打人，当学生犯错误，纪律不好时，该管就得管，该严厉就得严厉，得拿得出老师的架子。而往往实习生在惩罚学生时会心软，这一点非常不好，不利于在学生们面前树立威严。
实习的这段时间我成长了许多，我逐渐从一个学生成长为一名老师，接触了各种学生，各种老师，各种校园内的突发状况，我觉得我在思想上也比以前成熟了许多。另外我的教学技能也较之从前有了很大的提升，我终于能把学到的理论知识应用与实际，发现自己的不足，发挥自己的长处，我不再是“纸上谈兵”而是应用与“实战”，像是上了战场的兵，真正体会到了教师职业，教师责任。我很庆幸有这么一段实习经历，我在这里得到了发展。
中学教师实习总结11
到顶岗学校——xx实验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了很多准备工作，心里对当老师这事是兴奋的也是忐忑的。但也许是我们心里早已做好了当一名老师的准备，所以事实上，我们融入的很顺利。工作上，有前辈教师指导着我们；堂上，和学生们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下的顶岗生活充满了期待……现在我就几个方面对这一个月以的顶岗工作做个小结。
在到达实习学校后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备，制作导学案、讲。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名教师，也从各方面做好了成为一名教师的准备。
在教育工作方面
1、我们参加了学校组织的为期三天的“打造三效堂”和“集体备”的培训活动。经过主讲老师闫老师的讲解，了解“三效堂”内涵以及“集体备”的注意事项，为全校进行的“教育改革”打下基础；
2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二年级老师的，深入堂，近距离的观察，学习前辈教师在授时的教学方法、教学思路、堂上的师生互动的技巧以及处理堂事的方法、教态等，并做了听记录。我发现，虽然在“三效堂”上，要求大部分的时间还给学生，留给老师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效堂”在实行之初，老师们会觉得受缚，但是，一些优秀教师在堂上并不显得慌乱，她们可以及时的调整，并且根据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清晰、能够及时、准确的引导学生。前辈教师们丰富的教学经验令我们折服。更可贵的是，老教师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的帮助我们解决教学理论、知识上的问题。在日常生活上也常常关心我们，让我们很感动。学习经验，增长我们的教学能力是我们实习的一大目的，短短4分钟，如何把上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对堂上的种种状况，我发现我们要学的还有很多……
3、另一个很重要的事情--—备。学生们很“活泼”，这一个月，从我的实践看，你的计划赶不上他们的变化。如何让他们完成你给他们的任务，这就需要我认真并且考虑全面的.进行备。虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，认真批改作业，努力备好堂知识点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。
在学校活动方面
1、我们参加了由xx县组织的“感恩教师节”大会活动。积极参与到xx实验中学的节目演出中，为感恩教师献出自己的一份敬意；
2、在学校组织的“树伟大理想，展少年风采”演讲比赛中，我有幸担任评委和其他评委老师们就学生们的演讲交换意见并打分；
3、29日，跟随语组的前辈们到保定市17中英华中学参加培训。朱于国——新编人教版语教材主编之一，为七年级教师们就语教科书七年级编写进行说明。让教师们进一步了解新版的语教科书，有利于教师们更有计划的进行授。
在师生沟通方面
我的主要任务是一个班的语和一个班的地理。到这里，也许是初为人师，也许是自己的热情，也许是很少见到过年轻的老师，孩子们出奇的喜欢我们。在堂上踊跃的表现，在下围绕着老师，还会收到孩子们送的卡片、糖果。在校园里，我们所到之处会有学生主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很开心，会觉得很享受他们叫我“老师好，老师好”我也很高兴自己能帮到他们，不论是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当初老师们说的那句话“老师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的情况出现，上不听讲、打闹、不完成作业……常常会让我很头疼。我们几个实习老师常常会凑在一起说怎么“对付”他们；会请教老教师们；也会请教大学里给我们安排的指导老师。总的说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很善良，并没有恶意，他们打闹也许是为了引起你的注意。作为年轻的老师，我们应该发挥我们自身的优势，我们需要时间和他们磨合。
顶岗实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，这对于我们师范生说非常重要。常常听说，将自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信的努力向前。
中学教师实习总结12
从九月六日到十一月十一日，为期两个月的实习告一段落。一直想把这段经历小结一下，却一直拖到现在。
九月六日上午八点走进xx四中的大门，十点四十左右在教导处的我迎来了六个重要的小伙伴，六个来自xx师院的支教生。在此我必须要感谢上天让我们相遇，让我们有机会在一起共事。这两个月的时间里所经历的事情沉淀了自己浮躁的性格，也让我初步体会到了人生的价值，同时对“责任”这两个字也有了更加深刻的理解！
本来是要教体育的我却误打误撞的拿起了思想品德的课本，一来是教导主任对我的信任，二来是我个人觉得教思品要比教体育更能让自己得到锻炼，而且我也有信心将思品教的很好，于是便成为了两个班的思品老师。当天上午十一点二十五分，第一次以一名教师的身份迈上了讲台，没有想象之中的紧张，有的是讲台下一双双求知的眼神给我带来的`责任感，以及初次从一个学生转变为老师的新鲜感。一节课四十五分钟，过的很快，讲的很成功。
备课、讲课、布置作业、判作业，让我逐渐适应了老师这一角色，当我投身到这一职业中时才发现这一职业的伟大，同时责任让我明白了“老师”这两个字的神圣！一个合格的老师在经济上不一定是一个富翁，但是在精神上绝对是一个富翁！如果一个老师总是想着金钱，把这个职业看作是一个挣钱的平台，那么他所失去的便是一个老师的灵魂——师德。（看到的一些事情让我感触颇深，才让我有机会接触到这个职业的魂。）
另一个锻炼自己的平台在每天的忙碌中悄然来临，学校给了我们七个人创建学生会的机会！经过策划、宣传、纳新等一系列环节，xx四中学生会由我们一手创立了起来。通过这次宝贵的机会，一个信念在我的心中发芽：如果要做一件事情，就一定要把它做好！就是这个信念将我一向浮躁的性格逐渐磨练的沉稳。
在我两个月的实习接近尾声的时候另一件震撼我心灵的事情突然发生。我即将离开的消息传播到了我的学生们之间，十一月五日中午吃完午饭后我回到办公室备课，两个班的学生一群接着一群的来到办公室哭着问我是不是真的要离开，办公室被他们围的水泄不通，有二十多个学生哭泣了将近一个小时。这样的情景我曾听说过很多次却从来没能真正的理解其中的深意，但是当它真真切切发生在自己的身上时，才体会到师生情是多么的崇高！
逝者如斯夫，不舍昼夜。走出xx四中大门的那一刻，回头望去，心中真的有万般不舍！
中学教师实习总结13
2月29号，和小伙伴们一起满怀期待来到xx八中。那时候对实习有担心，也满怀期待与热情。转眼实习即将结束，四个月的教学经历，让很多事从不习惯到习惯，从不适应到适应。激情退去，也逐渐融入到教师这个角色。四个月，开心过，失落过，有时候很安逸，有时候也会累到身心俱疲，但依然收获了很多。知识，能力，师生情谊……
在这里，工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应该就是在走向教师岗位上的很多个第一次。第一次都是残缺的，但其中充斥着残缺的美。第一次没有所谓的完美，但所有的尝试都是进步的开始。所以，第一次上课堂，第一次监考，第一次新课，第一次阅卷等等吧，都成了实习道路上最宝贵的财富。
第一次上讲台，做了简单的'自我介绍后，学生们没有安静下来。课堂纪律很差，虽然心里告诉自己是老师，但依然压不住场。第一次有了当老师的感觉，也在这么乱的环境下，上完了两节课。终于进入课堂，竟然还有说不出的喜悦感。下课后，自己也想了想，第一次正式站上讲台，还是有那么点紧张的，也会说话语句不连贯。而最大的问题也是和爸爸聊天时醒悟的，上好一节课，应该想办法带动学生的兴趣。很显然，第一节课我失败了。但是课下，与两个学生简单交谈了一下，他们说可以听懂。我想，这句简单的话，给了我很大的鼓励，也将督促我一直坚持下去，这条教师的路。
第一次新课应该是让自己进步最大的一次1意料之外。第一次讲新课，说实话，当时压力很大，但当顶着压力完成了这一节课后，真的也感谢这次难得的机会。虽然这一节课有很大的不足，存在很多的问题，但让自己获得进步，获得提高，才是最难能可贵的。
顶岗实习半年，有备课时的忙碌，有上课的期待，有学生热情的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的忙碌，记得被其他资深教师听课时的紧张，记得刘老师对我的指导，记得初三孩子对我的所有热情。忙过累过，也开心与不开心过，但我珍惜这顶岗实习的机会，每一次的经历都是值得的，始终相信越努力，越幸运。
中学教师实习总结14
日月如梭，一转眼间四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对生活工作上的总结以及一些自己的心得体会。
第一天我们五人小分队在二月十三日上午十点到达了实习学校-xx中学，校领导很热情在宿舍楼下迎接我们，帮我们抬行李。我感到很温暖。学校上午把我们的住宿问题解决得很好，下午我们五位实习老师去面见了高一年纪组的主任和学校的校长，学校的领导他们对于我们的到来表示欢迎同时也表达了对我们教学成果优异的期许。我很荣幸地成为了31班和32班的化学老师。因为是两个艺术班，他们的化学基础不太好，所以第二天我计划去听听优秀教师的授课。
第二天我们提前和学校化学教师沟通过，得知他们要讲新课。为了更加快速地进入教师这个角色和提高我们的教学能力，我和我的实习同学在下午倾听了三位优秀教师的授课，感觉受益匪浅。其中有一位李永利老师给了我深刻的印象，李老师是一位有着丰富经验的老教师，他讲课思路清晰，和学生互动性极强。今天晚上是第一次正式和两个班的孩子见面，虽然是盯两个班的自习。但我好像对他们有很大的`吸引力，刚走进教室学生都热情地问我是不是化学老师，在第一节晚自习上，我打算互相认识一下，学生自我介绍也很腼腆也很认真。
第三天上午我们接着倾听了一位22班化学老师的课程，这次是习题课。我吸收了优秀教师如何给学生讲解解题的思路。在下午我整理了自己的教案，为开始授课做完全的准备。
第四天下午被临时通知去上课我的内心有些忐忑和紧张，在教室门口拎着书足足站了二十秒才放开步子迈进去。第一节课上我感觉自己讲的不太好，中间有点冷场，还好同学挺积极，第二节在另一个班讲的就比较流利了。晚上提问+第一节课的疏漏补缺，学生们在我的“威逼”下都答对了。有个后排男孩子自豪地说，老师，考试考这个我都会了。我说，虽然很基础，积少成多嘛，我不管他们原来怎么样，但今天我教的他们都学会了，那就是进步！
作为一名化学专业的实习生，我认为实习是为了丰富自己的阅历，开阔自己的视野，提高自己的专业知识与实践能力，希望自己在今后实习的日子里，可以多深入学生多学习优秀教师的教学方法。三天的实习生活很顺利，感受也很深刻。对自己就一句话，加油！
中学教师实习总结15
告别了实习四周的学校，告别了和蔼的老师、可爱的孩子，告别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。
回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。第二天，实习工作正式开始。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：了解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场。。。一切似乎都那么完美。课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，老师指出了我的不足：有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。。。当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲解条理分明。于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验。因为两个小时后，我将在另一个班上这节课。终于45分钟的课圆满结束，就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。
短短的四周时间，让我清楚的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中"望、闻、问、切"四诊法。于是，我总结出四点：细心"望"其表；耐心"闻"其声；真心"问"其想；准确"切"其脉。所谓“望”，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地开展教育工作；“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的'“光环”；学生需要"爱心"。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样；"切"准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走路。”
实习结束了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。
实习结束了，同学们争抢着要我的地址、电话、QQ号、照片，甚至相约“五一”。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。
指导老师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学基本功好，教学态度好，上课了较受学生欢迎。
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