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大学生实习支教个人总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的大学生实习支教个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生实习支教个人总结1
一学期的支教生活即将告一段落，回想起这段时间里的工作和表现，我感到由衷地欣慰。在这段时间里，我努力工作，得到了学生们的喜爱，获得了同事们的好评，也得到了受援学校的肯定。付出的辛苦终将换来收获，这种幸福的感觉让我备感满足。支教让我的生活充满了精彩，我深刻体会到了支教的意义和价值。
一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种.种困难：离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小??，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一学期的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下：
一、思想方面：
作为一名支教老师，我将坚持教育方针，根据教育大纲进行教学。在思想上，我积极进取，热爱教育事业，以身作则，严格遵守学校规章制度，积极参加各项政治学习活动，认真记录学习笔记，及时总结反思，不断提升思想境界，不断完善自我。此外，我将以端正的服务态度对待工作，教书育人，做学生的榜样。利用课余时间与同事、学生交流互动，努力成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教是一次磨练，需要我们具备吃苦耐劳的品质。我已做好充分准备，无论遇到多大困难，都会坚持下去，尽最大努力做好本职工作。严格要求自己，服从领导安排，与其他科任老师积极沟通交流，传播教育理念的同时虚心学习。在工作中，始终坚持奉献精神，以大局为重，学校利益至上，不计个人得失，理性处理个人与集体利益的关系，尽心尽责做好本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
在支教期间，我全心投入到教学工作中，主要负责一到六年级的体育教学和少年宫活动。每周我要上12节课和组织学校的课外活动，这份责任让我感到格外沉重。我对每一位学生都充满关爱，努力成为他们的良师益友。在教学中，我注重培养学生的学习能力，引导他们规范动作、自我练习改正，指导他们积累体育相关知识，鼓励他们通过课外阅读拓宽知识面，确保每位学生都能跟上课程进度。我努力帮助每个学生全面发展，促使他们在各个方面都有所提高。在备课过程中，我认真了解每位学生的实际情况，因材施教。在课堂上，我展现出教师的风采，耐心引导学生，及时鼓励他们大胆提问，拓宽知识视野。课后，我积极参与学生的活动，发现他们的不足并给予正确的指导和鼓励，帮助他们不断进步。在学生的培优过程中，我鼓励他们放眼未来，开拓自己，追求更高的目标。
经过一周的观察，我发现班里的学生存在着一些问题，他们行为自由散漫，缺乏纪律性。面对这种情况，我决定首先发掘班级里那些有进取心的学生，利用雨天室内课的机会，通过反复进行思想教育，引导学生自觉改变。对于那些问题学生，我会经常与他们进行交流，了解他们的内心世界。通过深入了解，我发现这些学生大多是农村留守儿童，他们在家庭环境和生活条件上都面临一定的困难。因此，我会给予他们更多的关爱和理解，引导他们树立正确的学习态度。同时，我也会充分利用学校的资源，为学生提供更多的学习机会和活动，帮助他们全面发展，让每个学生都能感受到教育的温暖和力量。通过这些努力，我相信学生们的`学习兴趣和纪律会有所提高。
三、不断加强学习，强化自身素养
我在不断学习理论知识的同时，也积极观摩其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过比较，及时调整自己的教学策略，不断提升教学水平。备课时，我会结合教学用书和农村学校的实际情况以及学生的实际水平，从学生的角度出发，精心设计每一堂课的内容和教学活动。在课堂上，我摒弃传统的“死板”教学模式，采用互动式教学，以学生为主体，启发引导他们的学习。透过师生互动，课堂气氛逐渐活跃起来，即使是原本不喜欢活动的学生也开始积极参与，调皮捣蛋的学生也变得认真听课。学生们的变化让我更有动力去探索教学的更多可能性。
工作中，我一直坚持遵守学校的管理规定，从不迟到早退，积极参与各项活动。虽然在涪陵区小学生篮球比赛中未取得好成绩，但我们队伍的身高优势备受瞩目。在足球比赛中，我们战胜了城区小学取得了不俗的成绩，获得了外界的称赞。在学校庆六一文艺汇演中，我积极参与，受到同事们的好评。在德育教育方面，我也受到了同事和领导的认可，这让我感到非常满足和自豪。
一年的支教工作是短暂的，是充实的，也是充满意义的。回想起自己的支教经历，虽然看似平凡，但却让我受益匪浅，也让我对支教这项工作充满了感激之情。成为一名支教教师，是我毫不犹豫的选择，支教的点点滴滴都成为我人生中闪耀的宝藏，照亮了我前行的道路。
大学生实习支教个人总结2
很久之前，我就萌生了到贫困山区当教师的梦想。我深信，去偏远贫困地区教育孩子读书，是一件非常有意义的事情，可以帮助到那些需要帮助的人们。
支教之旅不仅仅是教育和帮助他人，更是一次勇敢的探险。在支教的过程中，我们不仅带去知识，更收获了成长和感悟。支教让我们内心得到洗礼，灵魂得到滋养，让我们更加坚定地担起社会责任，回馈社会。
在这个夏天，我们参加支教的经历让我们终身难忘。在那个简陋的校园里，我们第一次体验到了做老师的感觉，体会到了教师的责任和辛劳。同时，我们也感受到了身为一名老师所带来的巨大幸福，这份幸福源自于那群天真可爱的学生。
今天是20xx年7月8日，我和学院的老师、师兄师姐、同学们一起踏上了前往青州中心小学的旅程。我们从学校出发，经过六个多小时的车程，穿越山路崎岖，蜿蜒曲折，翻山越岭，走过小路，孩子们一个小时能走完的路程，我们却需要两个小时。我们穿过了不知名的山峦，绕过了无数个弯道。经过漫长的旅程，终于抵达了河源市和平县青州镇的青州中心小学。
来到这里，我发现，这里的一切并不像我们想象的那样糟糕。尽管这里并不富裕，但却充满了宝贵的自然气息。虽然人口稀少，但可以感受到村里人们过着宁静祥和的生活。
一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。
有点可惜，今天我们到达青州中心小学时已经是傍晚时分，但很遗憾的是并没有遇到小朋友们，可能是因为放学时间已过。
在支教的四天里，我们为一所有五年级学生的班级做了准备。班里有二十五个孩子。我们每天都认真准备课程，因为知道很多孩子都是留守儿童。起初，他们对我们有所抗拒，但随着时间的推移，他们开始接受我们，甚至对我们产生了喜爱之情。这些小朋友活泼、积极，有时也调皮捣蛋。尽管有些孩子比较羞涩和沉默，但我们能感受到他们内心的`纯真和乐观。他们听话懂事，展现出在艰难生活中仍然保持乐观态度的品质。
上课的时候是我们最开心的时候，也是孩子们最开心的时候，我们就像一扇窗，给他们以机会了解外面的世界。小朋友们在上课的时候，眼睛中都会闪着光芒，平时很羞涩的他们会主动来找我们，问我们很多外面世界的事情。当你看到他们专注的表情。他们其中很多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。
教课的时间并不多，孩子对知识的渴求，对命运倔强抵抗的态度深深地打动了我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照顾家里生 病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应该享受这一切。甚至奢侈的浪 费我们宝贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他们体现出的那种他们这个年龄本不应该有的成熟，使我们震撼，也许这正是命运赐给他们的礼物，让他们在本不公平的现实中得到我们这些城市里的孩子永远无法体会的成长。
除了日常的教学，我们还在第八天为小朋友们准备了一个联欢会，计划在镇上的小礼堂里为大家表演。我们教他们唱歌、跳舞，经过反复排练，他们都非常认真积极。即便到了放学时间，他们也舍不得离开，依依不舍地回家。这样的情景让我们感到无比欣慰，也更加期待他们在表演中展现出的精彩表现。
这次我们不仅要支教，还要支农。走了很长一段路，已经有四十多分钟了。道路崎岖不平，到处是淤泥和坑洼，有时是黄泥，有时是石头，有时还会有牛粪。时而上山坡，时而下山坡，时而进山沟，让我想起了长征时的艰辛。
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