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想象作文

时间：2022-06-24 09:12:34 想象作文我要投稿

精选想象作文四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的想象作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选想象作文四篇

想象作文篇1

　　上高中时周五没有晚自习，我会一边想数学题一边慢悠悠走到隔两条街的英华站坐817路公交车回家。

　　一天，我走完了一条街，天空却飘起雨来。好不容易跑到等车亭，却发现公交车延时了，好多人没带伞，都熙熙攘攘地挤在站里。我旁边站着一个长头发的女孩。渐渐地人群开始松动，都离开了，我家离得远，只能继续等公交。

　　我原以为人都走光了，仔细一看之前站在我身边的那个女孩还没有走，她悄悄往旁边移了一些，和我站在同一条水平线上。公交车一直没有来，雨势却越来越大，我的头发梢和衣领都没有干透，可我却怎么也想不出刚刚那道数学题的答案。我们两个就这样安静地站在公交站的两边，雨劈下来，车站里好像变成了一个与世隔绝的.小空间。

　　就在我以为世界已经忘记英华站了，两辆公交车出现了，一辆是我的817。我余光瞥见她深蓝色的裙摆随着脚步扬起一个好看的弧度，就要去往另一辆车，那一瞬间我突然很想要知道她的名字。她临上车了突然回头和我对视了一眼，她有一双像湖水一样温柔的眼睛，一下映进了这个雨天。817的司机记得我大声催我上车，我努力去望另一辆车的号码，718。

　　718比817早三分钟，我开始不再磨蹭，一放学就跑向车站。我总是站在当时下雨那天的位置，女孩也是。我总是提不起勇气开口，于是祈祷下雨，并习惯在包里装着一把伞。终于，又下雨了，而且这次只有我们两个在等车，我犹豫了一会儿，掏出伞想要递给她。但很快我发现其实没有这个必要，因为我的眼前也出现了一把从旁边递过来的伞。

　　我终于认识了她，她和我一个年级，在英华站另一边的学校上学，她住在城东，而我在城西。高三很快来临，周五也要晚自习，最后一次在英华站等车，我问她想去哪上大学，她答北京，我沉默良久，我早就提起过自己想要留在南京。

　　后来，我们不再有联系，我恨着一股劲学习最后咬牙报了北京的学校，辗转打听了很久却都没有她的消息，再听到才知道她留在了南京。

　　我想我们总是错过，就像金华站的817和718，明明看起来很相近，却总是要开往不同方向，我们都想向对方靠近，却又忘记表白心意，一字之差，又再一次擦肩而过上千公里。

　　后来工作了，一次放假回家，恰逢下雨，父母叫我开车去英华站接上高中的我弟。我把车停在另一边叼着烟向车站张望，烟雾慢慢升起来，我的视线开始变得模糊。我心里很清楚，英华站再不会有一个乘坐718的女孩为了一个乘坐817的男孩而晚上一班车了。

　　我弟上车被呛了一口烟，问我怎么了。我说没怎么。

　　没怎么，我只是知道自己的青春结束了。

想象作文篇2

　　学习桌前的我，求哆啦A梦带我到20年后的银河系转转，正好写一篇作文。耳根软的哆啦A梦终于答应了我的'请求。

　　我们拉开抽屉，坐上时空穿梭机，来到了20年后的银河系。哇！我和哆啦A梦一起发出了赞叹声。原来20年后的地球、银河系，都变了模样。

　　我们乘着飞船，来到地球旁边，问：“地球妈妈，你怎么变年轻了？”地球说：“是呀，回想20年前，人们在我身体里随意砍伐树木，猎杀动物，让那些经常陪我聊天的江河湖海、空气，也被他们的工厂排出的污水、有毒气体给污染了。我就在想，我当初为什么要让地球上出现人类这种自私的物种，我真后悔。出乎意料的是，人类竟然开始保护我。他们大量的植树，克隆珍稀动物，还造出了污水过滤器，空气过滤器，我又有人陪我聊天了，他们也减少工厂，让我的身体又恢复了原有的活力，变得更加蔚蓝！”说完，她像小孩子一样咯咯地笑了``````

　　“怪不得地球这么蓝，原来是人们精心保护的原因。”我开心地点点头。

　　哆啦A梦指着智能表说：“快点走吧，时间到了。”我快速跳上时空穿梭机，把我在20年后的银河系得所见所闻，写成了一篇作文。

想象作文篇3

　　我是一个活在想象之中的人。每天呢，都过分地沉浸于自己的想象里，不可自拔，甚而自得其乐，沾沾自喜。

　　或许是此缘故吧，在面对这个现实社会，却不善交际应酬，也别说巧言令色。不知圆滑世故，更不懂察颜观色。就这样懵懵懂懂地生活着，不思进取，得过且过，躲在自己的世界里，龟壳里，不愿伸出头来看个仔细、明白。

　　有时感觉自己是现代的一个袋中人。袋子是透明的`，别人可以把你看清，但自己看这个世界却是模糊的。有时候，甚至懒得去看它一眼。

　　现在有些明了，为什么会有这么多人向往世外桃源了。如果有这么个地方的话，我也想去，一定会去。明白自己与这个社会，不说是格格不入，但也还是不太合群的，也或许是鸡立鹤群吧。

　　世外桃源里，鸡犬相鸣，人们却老死不相往来，自个耕种，自个娱乐，完全不必交际。我想，这确实不错。自己，就是一个人，不必与其他人拉上关系，无欲无求，过着自己一个人的生活。要去，就我一个人去。

　　然而，既然找不到世外桃源，只能面对现实，那就仍旧懵懂地生活吧。为什么要把这个世界看穿呢？

　　所以，我依然畅漾在自己想象的世界里，丰富而满足。

　　想象，是我生命中不可缺少的东西。

　　想吧，继续想吧。即使想到精耽力竭，也在所不惜。

想象作文篇4

　　教学目标：

　　在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容。还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

　　训练重点难点：

　　重点：

　　内容具体，语句通顺。

　　难点：

　　想象大胆、合理，有一定的科学性。

　　指导前师生的准备活动。

　　读科幻故事和科普书籍。

　　指导步骤：

　　第一课时

　　一、谈话引入：

　　上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，有许多奇思妙想很有新意，今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊！你是否也也有过这样或那样的幻想：到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘；到神奇的海底，去探测丰富的宝臧；到未来世界，感受科技的进步……展开你想象的翅膀，把你所想的内容写下来吧。先想好情节，再确定几个角色，编一个科幻故事，想象要丰富，内容要具体。

　　二、明确习作要求：

　　1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。

　　2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

　　幻想故事，同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片，大都算作幻想故事，但是细分起来，幻想故事还能分成许多种，其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础，加上幻想构成的故事。这样的故事是充满神奇色彩的记叙文，他不仅给人一定的科学知识，更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事，应注意以下两点要求

　　1、来点儿科学。

　　科幻故事不能平空乱想乱写，要以当代科技水平为依据。这是一个难点，没有一定的科学知识做基础，很难写出象样的科幻故事。《西游记》是神话故事，那里用不着科学，想飞起来就腾云驾雾，想揭穿妖怪的真面目，就运用法术，科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗？那里的人物也会飞，但他们乘坐的是太空车，原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾，那就不是科幻，而是神话了。当然，四年级的小学生掌握的科学知识很有限，编出的故事不必很复杂，只要有点科学知识就行。

　　2、来电儿幻想。

　　科幻故事并不是当今科技世界的重现，而应有所发展，写的是未来的科技世界，所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏，但是写这篇作文的时候，你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法，是先想好所熟悉的科学知识，再它的基础上展开幻想。幻想不能漫无目的，除了课本上提出的“想好情节，确定角色，内容具体“等要求，还应该做到含义明确，也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来，成功的幻想真要费一番脑筋啊！

　　3．习作方法指导：

　　①叙述想象的事物，要有一定的顺序。

　　②记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

　　③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

　　4．学生自己交流习作，教师巡视指导。

　　范文：太空学校

　　星期四，校长宣布了一个令人振奋的消息：经国际环境组织批准，我们桥口小学将迁到遥远的木星上去，校名改成“太空学校”。

　　我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上，我们天天都嗅着扑鼻的芳香，安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机器人来担任，他们的手里都没有教鞭，对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后的第一课――生活课，J教我们怎样在木星上飞翔。

　　“同学们，在家里，你们的生活全都由机器人照顾，但是在学校里，你们要学会怎样生活。我告诉大家，在你们的身上，都安装了飞行装置，电源就在食指和拇指上，将实质和拇指碰一下，就可以接通电源，你们就会飞起来了。”同学们惊奇的睁大了眼睛，有几个同学忙按了一下，真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。J老师慢慢走到我身边，用手抚摩着我的胸口，轻轻地说：“别害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厉害了，J老师微笑着说：“现在你试一试，好吗？”我把拇指和食指一捏，咦？我飞起来了！“同学们，现在我们起飞吧！”我们真的像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞，白云环绕着我们，好像是我们身上飘舞的纱巾，真快活！

　　回家后，我把作业送到电脑里。J老师在家细心地为我批改，我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字，高兴得蹦了起来。

　　真的，在太空学校里上课，没有成堆得作业、试卷，没有分数。后来，我们得经历当然更有趣了，你想到我们太空学校来吗？那就赶快报名吧！

　　第二课时

　　一、学生交流习作：

　　选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。

　　二、教师选出有特色的习作讲评。

　　三、学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

　　教师下水文：新型眼镜

　　“哎哟！疼死了！”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的.呻吟声，我见此情形决定发明一种多功能眼镜。

　　我发明的多功能眼镜有200多种功能，在医院里，如果需要拍片子时，只要医生戴上它，人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚，而且对方的身高、体重、血型，身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。

　　一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相，可以自动播放电视节目和音乐；它的防御功能让你出门无忧：每当你遇到坏人或猛兽时，只要戴上眼镜看着对方的眼睛，对方就会昏迷，当坏人醒来时，他已经在警察局里了；当你眼睛很疲劳时戴上它，可以帮助你调节疲劳并预防近视，玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处，而且两边的架子上的电子感应器还可以通过脑电波让你的大脑放松；最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能，最主要的是它很结实，无论怎么摔都摔不坏。

　　怎么样，我的发明不错吧！可惜还没上市。只要加把劲，我的新型眼镜很快要和大家见面了

　　板书设计：

　　想象作文

　　内容具体，语句通顺

　　想象大胆、合理

　　有一定的科学性

　　讲评步骤：

　　一、明确讲评要点：

　　1、内容具体，语句通顺。

　　2、想象大胆、合理。

　　3、有一定的科学性。

　　二、简评本次作文情况（见批改摘记）