精选想象的作文汇编八篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的想象的作文8篇，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
那天，我又不叠被子，不放枕头，没吃早饭，就去上学了。我每天都这样，什么都要妈妈做，妈妈看我这么懒，整天啰嗦：“你这么懒，干脆变成猫这种好吃懒做的家伙好了。”当我走到一条巷子时，里面一个人也没有。正当我觉得冷清的时候，一只猫出现在我的眼前。
那只猫：雪白的绒毛、绿宝石似的绿眼睛滴溜溜地转，耳朵竖得直直的，可漂亮了！我从小就喜欢小动物，一见这么漂亮的猫咪，我就忍不住伸手朝它的背上摸去……
“啊！怎么回事，我怎么变成猫了！”我惊讶地说。抬头一看，那只猫居然变成了我，笑嘻嘻地说：“终于有人碰我了，哈哈！告诉你吧，我的主人给我施了魔法，让我有一种力量，能把碰我的好吃懒做的人变成我，我变成那个人。我主人是森林里的一个仙女，她最讨厌好吃懒做的人，所以派我去惩罚他们。勤劳的人摸了我不会怎么样，而好吃懒做的人碰了我就会变成我。现在我的魔力在你身上，就看你怎么用了。对了，你必须要拿到我主人的解药才能变回来。再告诉你，主人在西边森林的深处。”说完，它就背起书包蹦着跳着去“上学”了。
看到它代替我去上学了，我气得差点就要趴在地上了，天知道这”猫人”会在学校玩出什么花样败坏我的名声，天知道那只猫回家后会对爸爸妈妈怎么样，我会不会见不到他们了……想到这，我不禁打了一个哆嗦，一边暗自埋怨妈妈的乌鸦嘴，一边不得已加快了奔向森林的脚步。
“仙女在哪啊！那只臭猫又不说明白点，哎！怎么办？”走了几个小时，我发现我身上有一股力量：可以跳得很高，跑得很快。“嘿嘿”我心里正高兴呢！刚要试试这个魔力，突然，从草丛中跳出一只吊睛白额老虎。哇！我就是大男人也打不过，何况现在是弱小猫呢。老虎看见我，边笑边说：“哈哈！有猫吃了！”说完就猛地向我扑来，我一跳就跳过去了。它又扑过来，我从它的肚子底下钻过去。它一个转身又向我扑来……连续折腾几个来回，我快支撑不住了，就在这危急时刻，我突然想起一个小时候听过的故事来。故事里说猫是老虎的师傅，什么都教了它，唯独上树。一想到这，我朝树上窜去，手脚并用，三下两下就哧溜上了树。看见我上了树，老虎居然也试着向树上爬，总爬不上还摔了几个大跟头，最后只得怒吼几声不甘心地走了。
见老虎走远了，我跳下树继续朝西边森林的深处赶去。走着走着，忽然脚下一空，我一个跟头掉进了一个陷阱里去了。正当我准备跳上去时，一个不知从哪里冒出来的猎人拿着二张网子朝我迎头兜来，捞起了我。我使出吃奶的力气，手拉脚踢嘴咬都没能挣脱出来。猎人一把揪住我的后颈皮，使劲甩了我两圈，嘴里还不停念着：“想跑？看你跑哪儿去！这几天没打到猎，这回可好了，有烤肉吃了。”“天！我不会这么悲催吧！怎么办？”想到自己马上要被扒皮、剁肉、串签，然后被架上火堆上烤成黑糊糊的，冒着香味的东西时，我绝望了……正当我绝望得准备放弃挣扎时，忽然，“哗啦”一声响，什么东西又掉进陷阱里去了。猎人拎着我跑去一看，居然是一肥美的`兔子。猎人坏笑一声，说：”那只兔子比你肥美多了！今天算你走运，我放过你”，说罢一把把我掷出老远就去揪兔子了。
逃出猎人的魔掌后，我“猫不停步”地继续往森林深处跑去。“哇！好漂亮啊！”当我走到一片鲜花林时，我忍不住惊呼了起来——？因为看见了一个漂亮的姑娘：金色的长发，蓝莹莹的大眼睛了，秀气的鼻梁，高挑的身材配上茉莉花图案的长裙更加显得楚楚动人。“啊！她应该就是仙女吧！”就在我痴迷的时候，她对我说话了：“可怜的小家伙，你肯定是惹了我家的猫了。我本来想过几天让它到各地去惩罚一下好吃懒做的人，没想到它居然耐不寂寞，前几天就跑了出去！”
得知眼前的人就是自己的救星时，想起自己一路上受的刺激和委屈，我不由腿一软，伏在仙女脚下抽泣：“早知道，我就不碰它了”。“看来你还没真正意识到你问题的根源，你还是回去吧……”仙女很是生气。我这才醒悟过来，赶紧抱住仙女的脚，放声大哭：“我知道错了，我以后再也不敢好吃懒做了，求你帮帮我吧！”看我痛哭流涕的样子，仙女也心软了，她掏出一瓶解药，倒出一颗芳香扑鼻的的丸子，严肃地说：“你知道错了？知道就好，以后一定要做一个勤快的孩子啊！如果还是老样子的话，这药到时失效就不要再来找我哦！”我急忙点了点头，嗯了一声，接过药丸一口就吞了下去。
刚一吞下去，我便觉得天旋地转。等我睁开眼睛，发现自己居然回到了家门口，时间正好是下午放学回家的时间，更巧的是，书包居然也不知什么时候背回了我背上。“那只猫应该回去了吧！不知家里咸了什么样子”，想到这里，我赶紧摁下了门铃。
“死丫头，这一天疯哪儿去了，中午不回家也不打个电话，打你电话也不通，你晚上再不回来我都要报警了！”一打开门，妈妈就劈头盖脸地训了我一顿。看到妈妈这么不高兴，我赶紧把今天发生的事跟她说了一遍。还没说完呢，耳朵就被妈妈揪住，了，“少骗人了，没回家就没回家，下次可不能这样，少给我找这么荒唐的理由了！
走进自己的房间，我赶紧把自己的房间收拾好，晚上还主动洗碗、拖地……看到我一下子变得这么勤快，可把妈妈给乐坏了。
过了几天，在去上学时，我又在那个巷子口看见了那只猫。“现在我都没有好吃懒做了呀！它怎么又未了？是不是我做得还不够好呀？”想到这里，我不由打了个寒颤。“啊！快跑啊！”喊着，我急忙向学校跑去。
教师点评
因为好吃懒做，因为好奇，小作者变了一只猫，踏上了离奇的得原之路，并最终改掉了自己好吃懒做的毛病。习作想像丰富，寓意深远。
想象的作文 篇2
有关想象作文的写作技巧有哪些？ 小学想象作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。
一、问题的提出
迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
（一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的.想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
（1）创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。
（2）从参观、访问中寻找灵感。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。
（3）在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。
（4）利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。
在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：
情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。
情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。
情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。
这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品，积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。
（二）凭借想象手法，进行想象片段训练
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、关于想象手法的训练
（1）形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝；不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
想象的作文 篇3
耀眼的阳光把安晓晓从睡梦中拉起来，睁开双眼，发现自己居然在一个铺满鲜花的草地上!依山傍水的草坪旁，有一栋别致的小洋楼，旁边的树木花草把它衬托得更加美丽。“天哪，我怎么会在这里。”她自言自语的说。突然一道亮光让她恢复了记忆······
原来这里是一个巫婆的老家，她做尽了坏事，用偷来的钱造了这样一栋美丽的别墅。现在，她又想去沙漠最南端的一座金字塔里，那里埋藏着千年法老的魔杖，拥有了它的人，如果他很善良，那就会使世界充满光明；但如果他有坏念头，那世界就会被黑暗所控制······为了拯救世界，安晓晓和她的同伴李楠楠和安雅雅一起去往了沙漠的最南端。
刚进沙漠，一股热气迎面扑来，刚走了没几个小时，安晓晓就忍不住了：“哎，在沙漠里行走真难受，马上我们的水就喝完了，怎么还没到啊！”李楠楠劝道：“别生气嘛，根据地图的指示，应该马上就到了。”安晓晓忍着走下去。李楠楠说的果然没错，过不多久一座金字塔就呈现在她们眼前，虽然沙漠里酷热难挡，但在金字塔的阴影下凉风飕飕，三角形的入口里黑漆漆的，安晓晓声音颤抖的问：“我们真的要进去吗？”安雅雅和李楠楠异口同声的说道：“当然啦，难道你忘了，我们是来拿那个千年魔杖的`，要是让那个巫婆先拿到，整个世界就完啦！”安晓晓只能随她们进去。
金字塔里阴森森的，不时传来几声怪异的响声，让安晓晓，李楠楠和安雅雅毛骨悚然。她们小心翼翼的走着，突然一具被白色纱布缠绕着的木乃伊出现在她们眼前。
“啊！！”安晓晓大叫，李楠楠和安雅雅也吓了一跳，原来是一只陪葬的动物木乃伊。“你别老一惊一乍的，不就是只动物木乃伊嘛。”安雅雅抱怨道。她们继续往前走，看见了一扇小门，李楠楠轻轻一推，从门缝中闪出一道金光，安晓晓揉了揉眼睛，一看，“天哪。”她们三个惊叹道，金碧辉煌的内室里，水晶灯悬挂在她们头顶上，银色的墙壁上镶嵌着五彩的宝石。整个屋布置的像个宫殿。安晓晓先走了进去，她看见屋里整齐的摆放着几个专门装木乃伊的棺材，道底哪个才是装法老的呢？李楠楠觉得很蹊跷，说：“如果这真是装法老的棺材，那我们不可能就这样轻而易举的把门打开，这里面肯定有猫腻。”“说不定这是那个老巫婆的诡计呢”安雅雅也附和道。
突然她们头顶上传来一阵诡异的笑声“哈哈哈，哈哈哈······安雅雅，你真聪明呀，被你猜对啦，不过我肯定先拿到魔杖，到时候，全世界就是我的啦！哈哈哈哈，哈哈哈哈······”“死巫婆，你以为你的诡计会得逞吗？只要我们活在世上，你就休想拿到魔杖！！！”安晓晓喊道，“就凭你们几个涉世未深的小丫头，还想来阻止我？真是不自量力！”又是一阵刺耳的笑声。巫婆接着说：“你们要来阻止我，我好怕怕哦。”她讥讽的嘲笑着安晓晓、李楠楠和安雅雅。安晓晓气得满脸通红，刚想冲上去揍巫婆，结果被李楠楠一把拉住，刹那间巫婆竟然消失了！安晓晓气愤的对李楠楠喊：“你为什么要拦我，让巫婆逃了！”李楠楠一点也不生气，说到：“晓晓，我们现在还不是巫婆的对手，她现在法力高强，我们得对她有所提防，不能冲动，冲动是魔鬼嘛。”
果然，在巫婆消失之后，原来金碧辉煌的宫殿也随之消失了。现在只剩下安晓晓她们三个人和曲折黑暗的地道。“原本以为能够找到法老的魔杖的······”安晓晓失落的说。“无论干什么事都不会十分成功的，总会经历一些困难。”安雅雅劝道。“咦，这是什么？”好奇的安晓晓伸手指了指一个棕色的，埋在土里的小三角形，她拿出小铲子挖了起来。终于挖出来了，原来是一个棕色的小盒子，安晓晓想把它打开，可是用手打不开，她便施展魔法，“欧里丝摩纳哥吉利斯帕。”“啪”的一声，小盒子打开了。安晓晓拿起箱子里的东西，原来是两块三角形的小石头。“它有什么用啊，只不过是两块小石头嘛。”安雅雅说。李楠楠提醒道：“在金字塔里什么都要保存好，说不定这是哪一扇门的钥匙呢。”安晓晓觉得李楠楠说得有道理，就把那两块小石头放进了背包。
想象的作文 篇4
万能衣，25世纪的新产品，它能保持冬暖夏凉，能随时变换造型，还能防弹、防水、防火……
今天阳光明媚，气温适宜，我穿上万能衣在大街上闲逛。突然，天空中乌云密布，狂风大作，我不禁打了个寒颤。我抬头望了望天空：不好，要下雨了。我把手放在胸前的口袋上，口袋自动打开了，露出一堆零零星星的按钮。我用手按下蓝色的“防水服”按钮，衣服就有了防水功能。我再把这件衣服的温度调到25摄氏度，这样下雨时就不冷了。果然不出所料，一会儿，天空就下起了倾盆大雨。
我在雨中漫步着，这时，天空闪了一下，闪电来了！我为了让雷电劈不到我，我又在胸前的口袋上按下黄色的“防闪电”按钮，这样又多了一道防电功能。
这时，大街上的行人渐渐少去，大家都急匆匆地去一些商店里躲雨，里面的人都惊奇地看着我，这么大的雨还在外面逛。看着那些人吃惊的神情，我昂首挺胸，走得更带劲了。还时不时变换衣服的造型。（防水防电功能持续）
一会儿把衣服变成红黄相间的运动服，看起来可精神了；一会儿把衣服变成深蓝色的太空服，看上去像在月球上行走；一会儿把万能衣变成黑色的皮大衣，在雨中闪闪发光；一会儿又把它变成雪白的貂皮大衣，可爱极了……
我转头一看，只见那些商店里的.人们都被我的“时装秀”搞得目瞪口呆！都站在那盯着我看。
我的万能衣很快就传播到了世界各地，人们都为有一件这样的万能衣而感到骄傲！
想象的作文 篇5
小猫彼尔是科利斯普家的“抗鼠卫士”。有一天，主人要出外去泰国。泰国可是彼尔向往的地方啊！主人临走时，彼尔追上来喵喵直叫。主人不知道彼尔要和他一起走，就对它说：“小彼尔，饿了吧？猫粮在厨房里，自己去拿吧。”尽管彼尔不停的'向主人挤眉弄眼，但主人还是走了。彼尔心想：“唉，要是我会说人话就好了。”
它思来想去，忽然记起来了：“门口那棵杨树上不是栖息着一只鹩哥吗？让它来教我吧。”
说着便跑出家门，发现鹩哥正闲着没趣儿呢！它忙上前问：“鹩哥，能不能教我说人话？”鹩哥说：“什么？什么！我没听错吧？”
“是的，你没听错！”彼尔对它说。
鹩哥带着一丝嘲讽的语气说：“像你这种小傻瓜，肯定学不会的！”
彼尔没说什么就走开了。
第二天，彼尔独自来到青树公园里，偷看人们是怎样说话的，回家后自己也跟着伊伊呀呀的念：“弟子规，圣人训，首孝悌……”，最后它终于会了人话。
主人又要出差，彼尔没错过机会，对主人说：“主人，我也要去！”
主人听了都不敢相信自己的眼睛，于是抱起彼尔出门了。
门口的鹩哥见彼尔都去了，自己为什么不能去？于是扯直了嗓子大声吼：“哇……哇哇”，鹩哥吓得用手捂住了自己的嘴巴。原来，鹩哥每天吃喝玩乐都没有练习，已经不会说人话了。
想象的作文 篇6
我是一只几万年前的鹦鹉螺，每天都过着无忧无虑的幸福生活。
清晨，我就出门做做早操，吃完美美的早餐后就和伙伴们一起打水仗，捉迷藏，有时候还和伙伴们一起爬上海滩吹吹海风，度过悠闲的'一天。
我每天都过着这样美好的生活，可有一天，正当我们玩得开心时，海底剧烈地震动了一下，两下……我不知所措，竟晕了过去，就这样沉睡了不知多久，一阵隐隐约约的脚步声将我吵醒，我睁开眼睛一看，发现自己被埋在又黑又冷的土堆中无法动弹，只有一丝缝隙能让我看到外面，几个人类拿着仪器朝我走来，我害怕极了，他们将我从土堆里面挖了出来，一个人大喊道：“快看，我挖到了几万年前的海螺！”他们兴奋地看着我，把我小心翼翼地放进玻璃盒中。没过多久，我便出现在一个不知名的场所，周围全是吵闹的杂音和刺眼的灯光，人们爱慕地望着我。突然一个中年男子拿着一叠红色的纸走来，那应该是人们所说的钱了。我被他捧在手中带回了家，一个小男孩从男子手中抢过了我，拿着抹布仔细地擦拭着我，夜里，我被挂在了窗户边上。小男孩竖着耳朵仔细听着，然后兴奋喊道：“爸爸，海螺真的会发声，你听，海浪的声音……”
小男孩不知道，那是我叹息的声音，我是一只可怜的海螺，是一只渴望自由的海螺，更是一只想念家乡的海螺！
想象的作文 篇7
大家好，我是垃圾王国的一位成员——建筑垃圾，高楼大厦之间，小区公园角落，坑塘沟渠里面都能看到我的身影，你想知道我是什么样子吗？废旧的木条，生锈的钢筋，破碎的砖瓦......都是我身体的一部分。苍蝇、蚊子、蟑螂与我为伴，苍蝇在我头上盘旋，蚊子在我耳边嗡嗡地直叫唤，蟑螂把我当成了它的游乐场，整天爬上爬下不停息。地下晒卷的枯叶和发黑的淤泥是我身体的点缀。日晒雨淋，我还会发出阵阵恶臭，路人走过，都会皱起眉头，捂住鼻子加快脚步跑开。如果有谁没注意到我的话，就有可能被我绊一跤，来一个狗啃泥哦。人们很讨厌我，对我嗤之以鼻，说我是个废东西。
哎，我的存在的确给大家带来了许许多多的危害，我的随意堆放易产生安全隐患，如果我被堆放在沟渠里面就会导致排水泄洪能力的降低，我的身体里面还含有易燃物，一不小心就会引发火灾。我还会影响空气质量，我身体里的细菌、粉尘随风飘散，造成空气污染，如果把我焚烧，还会产生有毒致癌物质。如果淋雨后，我体内大量有机污染物就会渗透到水中，一旦人们饮用了这样的水，对身体会造成很大的.危害，这样的我实在可恨。
其实我也不想成为大家讨厌的垃圾，我也想造福人类，为人类做一点贡献。我希望人类能够把我回收，给我找一个温馨的家园。现在科技发达了，听说能把我再利用制作成再生砖，40万吨建筑垃圾可以生产1.5亿块标砖，这样可以节约土地340亩。如果按50亿吨建筑垃圾全部转化为生态建材，可以创造1万亿元的经济价值。
可恨的我也能变得可爱，相信不久的将来，我将会成为人见人爱的宝贝垃圾！
想象的作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，时间像流水一样，一转眼间整整一百年飞快的流去了，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”让我再一次想起了自己故乡，我便坐上了爸爸驾着的跑车回去家乡。回家乡的一路上时，我一边听着音乐一边欣赏着一路上美景，奏成了一曲无比好听的音乐，我们的跑车沿着高速公路行驶，我坐在车内，透过车窗向外望去。只见道路两旁的高楼大厦，水已经变的清澈见底，以前是一条路水坑坑洼洼的泥路，但现在马路也已经变的很干净，宽敞来来往往的汽车都非常的漂亮，而且还使用石子铺成的，让我都没注意到我已经回到了自己家乡，不过已经到了吃饭的时间了，所以我们先回到家吃饭，回到家后，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的现实。我似乎一点也不记得这是我的家乡，以前是一座矮矮的平房，现在有那里有一个大喷泉，有一个叮当猫的雕像，周围喷着水，水柱高达10米，还有几条活泼的金鱼和几盏五颜六色的灯在喷泉那里围绕着，我想如果晚上射着肯定很漂亮，我一进屋，哇，豪华的家具出现了在我的眼中，好像一个宫殿，我们吃完午饭后，下午，我们去到我以前去过的公园——江滨公园，以前一片绿油油的草地，现在已经变成了一个个好玩的游乐设施，以前旁边是一栋栋住楼，而现在已经是一座座高楼大厦，路旁还有一些美丽的花和一些高大的树，高大的建筑物错落有致，形态各异，有的高耸入云，有的小巧玲珑，有的色彩艳丽，有的古朴典雅一进到公园我立即跑去我以前在土里埋下的一张纸的地方，我找到了，而且是我亲手写的.，纸条上其实写着：江滨公园一百年后见，的确啊，我的确一百年后来了，一百年后见你很美啊，再看看后山，后山上有一条清澈见底的小溪，有一些小金鱼游来游去和有一棵密密麻麻的柏树，还有树枝上调皮的小鸟跳来跳去，清脆的鸟叫声叽叽喳喳，好想再说：欢迎你来这里，我们一路走，我发现一点垃圾也没有，只有凉爽的风吹这我们，没有一点很臭的异味，回到家，已经夜幕降临，看到了那一个喷水泉的灯亮了起来，非常漂亮，如同广州塔似的，正当回去时，我看见了一辆最新型的赛车，它可以让你想去的地方都可以去，每天只要用水泼一泼它，就可以不用加油，回到屋子里，去到了浴缸室有一个机器帮你按摩，机器人能够想吃饭的时候立刻煮给你吃，机器人还能够睡觉的时候还帮你开空调，早上帮你叠被子呢，这个机器人，可是随身保姆。家里真的发生了巨大的变化啊。
你看，这么小的农村，竟然变成了一个那没大的城市，车子穿流不息，树木密密麻麻，高楼大厦拔地而起，房子各不相同，街上非凡热闹，通柏油马路等等等等，这次回来家乡变化真大啊！我一醒来，喔我是在做梦！
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