有关想象的作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的想象的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
夜,静悄悄,我躺在床上,望着窗外一闪一闪的星星,享受着夜风拂面的凉爽，不知不觉,我进入了甜美的梦乡。
那天,天气晴朗,阳光明媚,万里碧空飘着朵朵白云,那是个多么美好的日子,也是牛郎与织女一年相会一次的日子。
一大早,我就变成一只美丽、神气的喜鹊,呼扇着轻盈的翅膀,与伙伴们成群结队的飞到天上,为牛郎、织女搭桥。只见牛郎挑着一担箩筐，筐里装着牛郎与织女的孩子．他们知道要与母亲见面了，高心得手舞足蹈，还不时地叫到：“哦，我们可以见到娘了！我们可以见到娘了！”不一会儿,织女穿着美丽的衣裙回来了。孩子们见了,立刻从箩筐里跳出来,奔向织女。织女张开双臂,把两个孩子紧紧地抱在怀里,不停地亲吻着孩子的脸颊.也许相见太难太难,他们的脸上都挂满了晶莹的泪珠.织女亲切的说：“孩子，你们要听爸爸的话，做个有出息的孩子。”孩子们不停的一边流泪一边点头。之后，织女放下孩子，与牛郎手牵手，两人相视，以泪洗面。时间过得真快呀，他们又要分手了，看着他们那难分难舍的样子，我与伙伴们都情不自禁的流下了伤感的泪水。
几天后，王母娘娘的生日到了，她让织女编织一道道美丽的彩虹挂在天上,供人们观赏。我飞呀飞呀,飞到了王母娘娘身边贺喜。王母娘娘见了我感到无比快乐!乘王母娘娘大喜的日子,我把上次看到牛郎织女相会而为之流泪的事告诉了她,并恳求让牛郎织女团聚,一起生活。想不到王母娘娘微笑着答应了我。我高兴地手舞足蹈，迫不及待地把这振奋人心的.消息告诉了伙伴们，让他们为织女搭一座通往人间的五彩桥。织女踏着这座五彩桥，终于与牛郎团聚了，她们一家四口在幽静的林中过着悠闲自在的日子。
突然，林中飞来了几只小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。我被这清脆的叫声惊醒，才知道自己刚才做了一个美丽的梦。
想象的作文 篇2
我每天都在电脑前，行云流水的编辑着一个个美妙的梦，尔后，我就将我的梦出售给22世纪的人们，让梦伴着他们沉沉入睡。这便是我的职业―梦的出售者。
今晚，我又一个梦也没有做，窗外的知了总是扰人清梦，也难怪有那么多人要买我的梦。我打开电脑，进入了虚幻的网络世界，在网上，我更了名改了姓，就连性别也改了，没有人管，也没有人责备，大家都乐此不疲，沉浸在这无边的网络虚拟中。可这虚拟世界带给我的只是空虚。我退出了网络，开始浏览“我的文本”，可无意中发现了八年前的那个梦―记录真实生活，真实情感的一个诚实的梦！我将它放入我的“博客”中，等待买主。
一天，三天……十天。半个月，无人问津。
在五天后，我的e-mail中收到一个邮件，发件人是我的好友，他说我的`梦一点也不华丽！一点也不虚幻！太过平实了！我回给他：“难道世人就不能接受一个真实的梦吗？”一个月，我仍然执着的相信平实的梦一定有平实的人来买。两个月……三个月，我的身体因为缺乏昂贵的营养胶囊而消瘦，终于，我的生活费用没有了来源。“没有人买我的梦，我又该怎么生活？”我很虚弱，就连说话也很吃力，我像疯了似的，把我的梦编改得华丽，虚幻，不！应该是比我所有的梦更华丽，更虚幻。
一个小时后，我的梦被买走，价格高了一倍……
想象的作文 篇3
这个故事发和生在石油枯竭的那一天。
一天下午，因为我闲着无聊，顺手拿起一本有关石油的书。才看了一半，就觉得这貌不惊人的东西竟有这么重要。
假如地球上没有石油，将变成什么样子呢？没有石油那真是太棒了，因为石油如果在这世界上消失，汽车再也不会冒黑烟了。也就不会有空气污染了，环保工作将会很顺利地进行。
但石油真的消失，羽毛球尼龙线断了，应该向谁买？假如身上的尼龙衣破了，又去哪买？想想看，地球上一但无石油，那情景是多么可怕！
石油附属品还有很多，如浴缸，电视机外壳，雨鞋等，都是石油炼制而成的，没有石油，也就没有这些，那天可能就是世界末日了呢。但又有人说：“石油枯竭没关系，因为有科学家，他们可以想办法让太阳能取代。”太阳能真的`比石油好吗？
想象的作文 篇4
想象作文的教学课件
教学流程
一、感悟想象
1．设置悬念，激发情趣
词语碰碰对：
教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。
教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”）。
教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？
（学生发表意见）
教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？
（板书：胡思乱想）
教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！
四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。
听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？
（换板书：奇思妙想）
2．调动积累，丰富表象
回忆想象佳作：
教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的佳作。
（出示：《望庐山瀑布》。诵读）
教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范）
（出示：《夹竹桃》片段）
教师：请同学们快速地浏览一下。
（点红“参差”）
教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍）
谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。
（配乐朗读）
教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读）
二、体验想象
1．出示“夏天”的画面
学生表达自己的想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的`，想象很丰富。
2．头脑风暴
（1）出示：“圆”的画面。
教师：这是一个圆，你们联想到什么？
（2）出示：“书”的图片。
教师：你们联想到什么？
（3）小组竞赛。
教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。
（小组汇报交流）
三、总结想象
教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？
（板书：想象）
教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。
（学生发言）
教师：咱们看看科学家们是怎么说的。
（出示：科学家的话文字片，男女生各读一句）
教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。
法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。
特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而——（学生接后语）；更为祖国国力的强大而——（学生接后语）。
所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。
四、欣赏想象
教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作）
分组欣赏，全班交流。
引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。
教师：请一位同学和我一起合作板书。
（板书：美好善良）
五、表达想象
教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。
（出示：想象大比拼）
教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。
（学生发言）
教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。
（教师在黑板上画一只小鸟）
教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？
对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。
想象的作文 篇5
我想象中的鸟是一只能捕鱼、能自卫、能学说话，还很漂亮的鸟。它的头是蓝色的，像一个蓝头巾；背上的羽毛像金黄色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
这只鸟鸣声清脆，爱往高处飞，还飞的很快。才见它飞起，一会儿就无影无踪了。
它找到了池塘，就落在旁边的'石头上，注视着泛着微波的池塘，等待着水里游上来的小鱼。
尽管小鱼很机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱它锐利的眼睛，它以最快的速度飞过去，叼起那只小鱼，很快的飞走了，只有水波还在荡漾。
它是用嘴和爪子攻击和自卫，要是有人和它玩，它就会学你说话，真好玩！
想象的作文 篇6
我是一盒彩色铅笔，我的身体里有多采多姿的颜色，我出生在大江购物中心。有一个星期六的下午，一位妈妈带着一位小女孩来，看到我就忍不住想把我买回家了。
回到家，我的新主人马上用我来画画看，画好，她大声的说：“这一盒彩色铅笔很好用耶！”主人的妹妹问主人说：“姐姐，可不可以借我用用看？”姐姐说：“当然好！”妹妹用了之后，也大声的.说：“姐姐，这一盒彩色铅笔真的非常好用！”
每到星期一，主人会让我跟她一起去她的学校，我觉得主人的学校好大喔！
第一节下课，虽然我在主人的书包里面，但是我觉得外面好吵好吵，吵得我不能在书包里面睡大头觉，好讨厌喔！终于，到了最后两节美术课，我的主人非常开心，我听到美术老师请小朋友们把“三十年后的我”作品完成，我的主人一笔一笔的画，终于画好了。
因为我主人的那一组小朋友很听话，所以美术老师发给她们点数，还帮她们拍照，因为这一张作品要参加比赛，所以我的主人很用心的画完这一幅画哟！
想象的作文 篇7
一天，动物信息传递员燕子来到了花园，找到了园中最有威信的树——杨树妈妈。燕子说：“杨树妈妈，这几天要大“征兵”了，请您赶紧找几个“兵”吧。”杨树妈妈心生疑惑：“这几年全球太太平平的，也没有战争什么的，为什么要征兵呀？况且，就是征兵也要从人类那里征，为什么要从我们树、花、草类里征呀？”燕子说：“杨树妈妈，不是你想的'那样征兵去打仗，而是去勘测资源呀，您找几个这样的，明天下午就来测试和迎接它们。”
听她这样说，杨树妈妈连夜把花园里的植物全都叫到了一起，一听征勘测资源的兵，牡丹花、杜鹃花、柳树、笔草等踊跃报名参加。杨树妈妈的儿子小杨树也嚷嚷着要去，杨树妈妈一看名单，对小杨树说，名额满了。小杨树听后有些不高兴，杨树妈妈没法子，只好说我再问问吧！
第二天燕子带着一些地质、资源学家来了，由燕子进行口试。
燕子问牡丹花：“你会什么勘测方法？”牡丹说：“我对镍感兴趣，一触到花瓣就会变些紫。”燕子说：“你通过了。”牡丹高兴地上了车。燕子又问了杜鹃、柳树、笔草等三个植物，都通过了测试。燕子刚要走，杨树妈妈叫住她，燕子问怎么了？杨树妈妈还没有来得及说，小杨树就抢先一步：“我也想上军队去勘测资源！”大家听了，先是一愣，继而哈哈大笑起来，小杨树不服气：“怎么了，我也可以啊，为什么不行？”燕子说：“你当然不行牡丹、杜鹃花遇到镍、钼这两种矿物质，花瓣就会变色，柳树如果遇到水源，叶子上就会滴下水珠，那笔草，又叫吸金草，特爱在有黄金的地方扎根。”听完，小杨树很失望：“这么说，我不能参军了？”“不，燕子对小杨树说，你叶子上有许多绒毛，可以净化空气，我向环保的金丝雀推荐你吧。”
燕子向金丝雀推荐了小杨树，金丝雀当即答应，第二天便来接小杨树。通过口试，小杨树终于实现了自己的愿望，与胡杨、三叶草组成了一支环保大军，日夜守卫在环保最前线。
想象的作文 篇8
我想象中的家又好吃又好玩，是个多变屋：
糖果屋
走进房屋，一股甜蜜的香味扑鼻而来，哦！原来是用水晶糖果串成的珠帘！五颜六色，晶莹剔透……地板是旺旺仙贝铺贴的'，走进写字台，原来是用果酱夹心饼干拼成的，饿了还可以充饥，特别是凳子，竟然是用巨无霸汉堡做成！躺在透明果冻做成的床上，靠着软软的面包枕头，盖着田园风味的披萨被子，说一定连梦里都会流口水！
书本屋
进入家，书香味弥漫。书架上一排排书像一列列士兵静静地等待检阅。桌子椅子沙发窗帘甚至连床都是用书做的，白天靠在《名人传》中看《心灵鸡汤》，晚上躺在《安徒生童话》上，和丑小鸭一起飞过篱笆，约卖火柴的小女孩和海的女儿一起做游戏，那是多好的一件事啊！
玩具屋
进入不倒翁大门，客厅就像一个动物世界，毛毛虫沙发、蝴蝶窗帘、猴子餐桌，坐在小兔玩偶椅子上，吃着黑猫警长送来的晚饭，看完阿童木电视的喜羊羊，换上芭比娃娃的公主睡衣，躺在毛毛熊柔软舒适的床上，做着快乐星球的梦……
哦！我真希望这样！
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