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【推荐】想象的作文400字五篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的想象的作文400字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
想象的作文400字 篇1
“汽车人,变形!”
《变形金刚》中大黄蜂那矫健的身影深深地刻在我的脑海里。
在科技发达的未来,我想,不一定会出现这么聪明机智的汽车人,但功能齐全、形态各异的汽车肯定应有尽有。
未来的汽车的我想会是这样:快、省、妙。
所谓“快”,就是方便快捷。当你堵车或遇到障碍物时,按下档位旁边的那个黄色按钮,车轮就会立刻缩起来,车身向两侧伸展,底盘喷出强有力的动力汽流,瞬间汽车就会变起一架小型飞行器,载着你在低空快捷安全飞行。
所谓“省”,就是省力省资源。当你出行时,按下档位旁边的那个红色按钮,汽车内的导航系统、智能系统会自动启动,帮你按照设好的路线自动行驶,并根据雷达提示来躲避障碍物,最终顺利安全到达目的地。而且汽车外身全部由新型环保材料做成,能自动吸收、储存风、光等再生资源,为汽车提供源源不断的能量。
所谓“妙”,就是奇特巧妙。当你回家或逛街时,按下档位旁边的`那个白色按钮,汽车就会自动折叠成一个便携式的旅行包,放在家里或寄存在商场里,这样就会解决没有停车位的烦恼。
这样一辆快、省、妙的新型汽车,你想不想要呢,让我们一起期待吧!
想象的作文400字 篇2
你知道吗,机器人可是世界上的伟大发明,既然是伟大发明,我就也想设计一个。
我想设计一个“家务机器人”,虽然我不干家务,是妈妈干家务,但是我也想帮妈妈嘛,还有,妈妈偶尔会让我干些家务,有了机器人帮我干,我就可以做一些该做的事情了。这个机器人不但可以帮我 ,还能帮家里的任何人,这样,爸爸妈妈吃晚饭就不用说:“你洗碗!你洗碗!”不用为洗碗的事剪刀石头布了,可以早点做该做的事情。有时,每当妈妈轮休,就把我衣柜里的衣服啊、玩具啊都拿出 来让我自己收拾,每次都累得我气喘吁吁、筋疲力尽、满头大汗,不过,如果有了家务机器人,我就不用担心了。
我呀,也是非常爱吃好吃的东西的,所以嘛,我想发明……“全世美味机器人”这给机器人是必须温柔的,而且也必须挺漂亮,这个机器人可以做世界上的任何美食,而且美食还非常香,非常好吃,爸 爸妈妈早饭、午饭、晚饭就都不用忙了,即使不用忙,也能尝到美味可口的饭菜,客人来了,就不用到饭店里去了,只要吃了这个机器人的.饭菜,就感觉像在饭店里。
我发明的这两个机器人,是不是很省事呢?
想象的作文400字 篇3
秋天,是一个瓜果飘香的季节。
动物学校的小动物们正在山林里采集食物。“这么多应该够了吧!”小黄鸭指指大家满满的筐。“嗯,够了够了!”大家回答。
可是,奇怪的`事发生了。本来够吃一个冬季的食物,没过几天就被吃完了。“咦,究竟是谁吃了这么多粮食呢?”白鹅老师疑惑地问她的学生。
“不是我。”“也不是我。”“就是你。”大家你一言,我一语,吵了起来。白鹅老师走到小熊面前,看见他低着头,捧着肚子,亲切地问:“小熊,你肚子不舒服吗?”小熊怯生生地站起来,结结巴巴地说:“老师,是……是我吃了食物。”
“啊,你!”
“就你这样也可以当班长?”
“你吃了这么多粮食,我们怎么办呀!”教室里一片骚动。
“安静,安静!”白鹅老师叫道,“我们听听小熊怎么说吧!”
“我也不想这样。”小熊一边抹眼泪,一边说,“我们熊家族,每年冬天都要冬眠,所以秋天要吃很多很多食物,把这些食物转化为脂肪,冬天才不会饿死。”
“原来是这样。”“我们错怪你了。”“对不起。”教室里再次一片轰动。
“但你们在这个秋天吃什么呢?”小熊不好意思地问。
“这好办,我们再去采集一次食物吧!”快嘴猴提议。
没一会儿,快乐的歌声回荡在山林中。干得最卖力的,当然是小熊了。
想象的作文400字 篇4
在花仙子岛上,不管是男男女女,还是老老少少,每个精灵都会有一匹属于自己的飞马!那里有一个小精灵,叫兰兰,她当然也会有一匹自己的飞马喽!
她的飞马是白色的,马头上有一双蓝宝石似的亮闪闪的大眼睛,它那两只小耳朵,一会儿竖立着倾听大自然的歌声,一会儿轻轻地摆动着,好像在自我陶醉地唱歌呢!它的`背上有着梅花鹿肚子上的梅花图案,漂亮极了!当然,在它的背上还有一双粉红色的大翅膀,在阳光的照射下,闪闪发光!
每个飞马还都有自己的功能,兰兰的飞马的功能是变身,你看,它一会儿变兔子,一会儿变火狮,玩得可高兴了!
它的属性是火,有一个很厉害的绝招叫火花飞舞,在使用绝招时,有许多火花飞到对手那儿,然后,涌出一些火,火就乱飞,最后,向对手冲去!可以把对手的攻击力减100,防御力减80,血减50滴!
所有的飞马,它们的速度惊人,每秒钟飞行50米,一小时飞60万千米,怎么样?速度快得惊人吧!
神奇的飞天快马,给精灵们了许许多多的乐趣!
想象的作文400字 篇5
一天,黄老师带着我们做了个游戏,名字叫做掌声的力量。开始游戏前,我心想,掌声咋可能有力量呢?于是带着好奇的心情和同学们一起开始了游戏。
游戏的规则是:请一个同学来做游戏,先请他到教室外面,等把红星在教室里藏好后,再让他进来,根据掌声的轻重找到红星。这次由梁天一来做这个游戏。黄老师把梁天一叫了出去,然后把红星藏在了书包柜里的书包下面,然后就梁天一进来了。因为书包柜离门口很近,所以梁天一一进教室就有了热烈的掌声,梁天一接着朝黑板方向走去,掌声连忙小了。梁天一一下子就感觉到不对劲,就退了回去,掌声也变大了,我边拍手边想:“梁,加油啊!你一定能行!”梁天一又向书包柜的另外一边走去,掌声又更加热烈了。梁天一以为红星在书包柜上的口风琴下面,就把口风琴移开,可没有找到,他说:“咦,怪了!”当他蹲下身去看书包的时候,掌声更大了,我也高兴得心里像吃了糖一样的。他说:“对,一定在这儿,一定!”于是,他把书包移开,终于找到了,他笑了,同学们为他欢呼着……
游戏结束了,我恍然大悟,原来掌声真的是有力量的啊!在我们迷失方向的时候,掌声是我们的指南针。在我们前往成功的路上,遇到了困难,这时掌声又是成功的'阶梯。在我们孤独的时候,掌声又是我们的好朋友……掌声的力量是多么多么地大啊!
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