关于想象的作文合集8篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的想象的作文8篇，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
不眠的夜里，打开播放器，悠扬的钢琴音填满了我的心脏。
像是……
曾经有那样一幕。
一棵树，是一粒种子长大后的模样。那时，有一个男孩，他在一片并不算肥沃的土地里买下一粒有着新绿色彩的树种子。不久，种子发芽，长出了有着新绿色彩的叶子。他长阿长，许多年后，他变得比男孩还要高了，色泽却总是那新新的嫩绿。冬天了，雪会压住树枝，春天呢，枯枝又开始出芽，到了秋天，叶子片片落下。男孩带着一年又一年的希望，想见到这棵日日夜夜被他呵护，时常听他诉苦的小树能够开出花来，开出永不凋谢的花。树儿在夜里望着月光，想着男孩，欣喜地睡了，他想让自己开出最美的花。所以一年再一年，他们都知道了，这棵树不会开花，一颗不会开花的树。只有男孩怀着希望，怀着真诚，怀着期盼。树儿知道，也许它开不出花，但是……
有一天，男孩再次来到树下，说了许多话，第一次在树下流泪。泪，滴在土地上，滴在树根上，滴进了树心里。自此，男孩没再出现过，他，离开了。树，不知道为什么，自此，叶子由嫩绿变作浓绿。孤独的树啊，他的身边，总有寂寞的味道。年轮一圈一圈，树叶落了又长。从不开花。
远远地，他又回来了，像小时候一样，看着树傻笑，看着树流泪。看着树呢喃。
一把斧，一个根，年轻不在的他，用一双粗糙的大手，把那颗树，雕成了一朵花，不会凋零的花。他不知道，树心里，还有一滴泪，不会干涸的'泪。
夜里，我睡得安宁，脑海中，那些拨灵的旋律，我知道，每个人都在等，等那个不会开花的树被岁月雕刻成一支不会凋零的自己。
想象的作文 篇2
想象作文的教学课件
教学流程
一、感悟想象
1．设置悬念，激发情趣
词语碰碰对：
教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。
教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”）。
教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？
（学生发表意见）
教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？
（板书：胡思乱想）
教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！
四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。
听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？
（换板书：奇思妙想）
2．调动积累，丰富表象
回忆想象佳作：
教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的佳作。
（出示：《望庐山瀑布》。诵读）
教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范）
（出示：《夹竹桃》片段）
教师：请同学们快速地浏览一下。
（点红“参差”）
教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍）
谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。
（配乐朗读）
教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读）
二、体验想象
1．出示“夏天”的画面
学生表达自己的`想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的，想象很丰富。
2．头脑风暴
（1）出示：“圆”的画面。
教师：这是一个圆，你们联想到什么？
（2）出示：“书”的图片。
教师：你们联想到什么？
（3）小组竞赛。
教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。
（小组汇报交流）
三、总结想象
教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？
（板书：想象）
教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。
（学生发言）
教师：咱们看看科学家们是怎么说的。
（出示：科学家的话文字片，男女生各读一句）
教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。
法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。
特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而——（学生接后语）；更为祖国国力的强大而——（学生接后语）。
所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。
四、欣赏想象
教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作）
分组欣赏，全班交流。
引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。
教师：请一位同学和我一起合作板书。
（板书：美好善良）
五、表达想象
教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。
（出示：想象大比拼）
教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。
（学生发言）
教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。
（教师在黑板上画一只小鸟）
教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？
对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。
想象的作文 篇3
在闪着金光的沙滩上，有一个贝壳在回忆着他的旅行。
从他懂事起，就开始了自己的旅行，一路上遇到了许多有趣的事呢！
旅行的第一站—珊瑚丛。一“下车”小贝壳就被珊瑚丛的美丽迷住了。珊瑚有的红，有的绿，还有几条鱼在这美丽的珊瑚丛中游动。“这……这简直是仙境啊！”小贝壳不禁发出赞叹。这是从珊瑚丛中爬出一些珊瑚虫，向小贝壳爬来，仿佛要把小贝壳吃了似得，小贝壳吓了一跳，这是，一股激流把小贝壳吹起，救了小贝壳一命。
激流把小贝壳带到了他的第二站—一座小山丘。小贝壳在小山丘上认识了许多小虾、小螃蟹。他们与小贝壳一起玩耍，一起睡觉，是最好的朋友。在一天晚上，小贝壳却悄悄离开了他们，再度踏上旅程。
小贝壳来到了一个大山洞，他带着沉沉的睡意，在里面随便找了一个位置，安详的睡着了。他没太在意自己的周围。早上，小贝壳张开嘴，喝了一些新鲜的海水。他不经意的动了一下身体，却发现自己的身旁有一条凶猛的鲨鱼，小贝壳飞快得向洞外跑，好像有一个小石头进到小贝壳的`身子里，小贝壳也不在意，跑出洞穴外。
小贝壳跑到一座小丘上，刚想停下就被一股激流带到一片沙滩上，小贝壳身体里的石头，让小贝壳隐隐作痛。
不知过了多长时间后，一个小男孩那其他，大声叫道：“哇好美的珍珠啊！”
小贝壳已经到了他的终点，他一生的精华都聚集在那颗珍珠里。
想象的作文 篇4
这个晴朗的夜晚，疲倦的八戒美美地睡着了，做着“上有嫦娥，下有美酒”的美梦，看来这净坛使者也不大是美差啊！
呼地，八戒梦到自己来到天宫，看见了美若天仙的嫦娥，她挥舞着长裙，舞动着优美的舞姿，随着优美的舞姿，八戒的耳朵也成为了伴奏的乐器，左动动右动动，突然，嫦娥停了下来，看见身边这为素不相识的“猪”，莫名其妙，便问：“你是从何而来，又是到哪去啊？”“我从凡间来，专门来找你的”八戒笑嘻嘻的回答，“你找我何事呀？”没等嫦娥说完，八戒的鼻血就无法控制，哗啦流下来了，现代的八戒。它感到非常尴尬，捂着鼻子灰溜溜走了。
没过几天，在孙悟空与八戒争取天蓬元帅这个官位时，八戒以实力战胜了悟空，获得了官衔，他真是欣喜不得，自从八戒做了大官后，可真忙坏了他，又是净坛使者又是天蓬元帅真累啊！但他还是不时来骚扰嫦娥，玉帝和王母知道后，十分生气，便传来了八戒，罢了官，还逐下了凡间，永远不能上天宫来。
来到凡间可真不适应，八戒整天茶不思，饭不香的，没有嫦娥的陪伴，这日子多孤独啊！看八戒这样，天上的“时神”，可有点着急了，为了使忘记以前的自己，时神转动了时间，时间越来越快，听说那要举办奥运会，那也好让八戒磨练磨练呀！
八戒一下子便忘了自己过去的`事，它感觉这个世界怎么这么陌生，忽然，一辆奔驰向他开来，八戒不知这是什么，便眼巴巴地看着，司机急坏了，忙刹车，拉开车门臭骂了八戒一顿，八戒这次受到了教训，再也不敢这样了，漫地的飞车，使他眼花缭乱，这车对八戒来说可真是新鲜玩意，八戒走着走着，感到什么声音，仔细听，才知道是自己的肚子饿了，怎么办？怎么办？想着想着，一户好心人家看见八戒饿坏了，就把他叫进屋去，这可把八戒乐坏了，他可以美美地吃上一顿了，真是皇天不负有心人，这户人家愿意收留他，他便在这住下了。
过了几天，八戒去街上耍杂技，可谁知这户人家用八戒赚钱“知人知面不知心”这户人家不是出于好心收留他，可八戒还一味任他们摆布，“猪”就是这么“傻”，傻得可爱，不愧上孩子新中的“偶像”，没过几天，八戒就成为这而无人不知，无人不晓的明星，中学生作文《现代的八戒》。就是他杂技厉害啊！
随着八戒的名声越来越大，大家决定让八戒代表这个城市参加奥运会，八戒困惑了，问：“什么时候钻出一个奥运会来，我怎么不知道。”“你没听说吗？我们中国取得了奥运举办权，要在北京举办呢！八戒，你一定能行，我们大家相信你”大家一致赞同，八戒点了点头，眼力带着点儿自信。
“请各位参赛队员入场”没想到奥运会那么快就开始了，八戒也真够快的，那么快就到了北京，八戒带着惊讶、好奇、自信走进了赛场，宣布了各位选手参加项目后，主持人就让各位选手到休息厅暂时休息，想必大家也知道了八戒的参赛项目了吧！他力气大，举几百斤重的东西都没问题。
过了几分钟，主持人宣布各位选手准备参加比赛，各位选手勇敢奋斗，使出吃奶的力气来做举重这个项目，可真够精神的，不一会儿，到八戒了，当然八戒不费吹灰之力就举起了五百斤的钢铁，那时，他的样子真可爱，一只手向观众招手，一只举重，那鼓起的肌肉和那突出的筋，“八戒，加油，我们相信你，你一定要胜利而归”大家的话不时在他耳边响起，给予他鼓励，他更带劲了，竟然举着钢铁耍杂技，使众人吃惊，最终得到了胜利，他光荣地站在领奖台上，他是无比的自豪，幸福呀！主席为他带上了闪闪发光的金牌时，他愉快的笑了。
八戒成功了，嫦娥知道后，也为他感到高兴，便决定下凡看他，八戒一看到嫦娥，忘记的事又想起来了，想过去见嫦娥时……忽然鸡叫了，八戒被吵醒了，八戒叹口气说：“原来是一个梦啊！”
这个是一个多好的梦啊！可是为什么没有结局呢？
想象的作文 篇5
小小的茅草房，裂缝的墙壁，一盏小小的煤油灯，远远的都可以看见裂缝中的微光，家中没有家具。门口前，妻子正在用一个破旧的木桶洗衣服。妻子见渔夫回来了，低着头说：“捕了几条鱼？饭菜在桌上，快去吃吧！鱼呢？”妻子看着空木桶说。渔夫愧疚地回答：“其他的没有，不过有一条会说话的金鱼。”它说放了它可意满足我的愿望。”说着便坐在桌前狼吞虎咽地吃着鱼干拌米饭。没吃几口妻子在屋外骂着：“你放了会说话的金鱼？你傻呀，可以满足你的愿望，为什么不要呢？你叫它给我换一个新木桶！”渔夫放下饭碗，来到海边。
到了海边，渔夫望着平静的大海说：“小金鱼，小金鱼，我妻子想要一个新木桶，你能帮我吗？”此时，海边的天空是可爱的，高高的天空呈现明丽的蔚蓝色，流动的云彩在空中翩翩起舞。小金鱼游过来调皮地说：“你回家就有了，拜拜！”渔夫半信半疑地走回家。回到家里，只见妻子站在新木桶旁边，脸上露出一丝笑容。夜幕降临，下起了大雨。闪电切割着乌云，雷声横冲直撞。暴雨倾打着屋子，茅草屋似乎要塌掉。妻子说：“你叫小金鱼给我们一个新房子吧！看，再下雨就要塌掉了。”
第二天拂晓，渔夫就出海了。渔夫大声呼唤：“小金鱼，求求你，给我们一座新房子好吗！昨晚的大雨差点把我家给冲走了。”小金鱼照样游了过来，说：“你回家就有了。”说完小金鱼游回了大海。当看不见小金鱼的影子了，渔夫划船回家。渔夫远远地看见绿树翠竹掩映下的楼房：楼房的周围到处是花草、树木，楼房的飞檐上金龙似腾龙欲飞，楼顶玻璃瓦。妻子正在阳台上赏花，俨然一个贵妇人。
第三天，渔夫早早的被妻子赶出家去找小金鱼。渔夫来到海边呼唤：“小金鱼，把我的妻子变成贵妇吧！”渔夫闭上眼睛默默地祈祷。小金鱼不情愿地说：“好吧！”天空一下子暗了下来，乌云遮住了半边天。一会儿起风了，树叶、纸屑到处飞舞。渔夫回到家中，妻子穿着华丽的衣裳，高大的房子金碧辉煌，一群仆人跟随其后。渔夫刚踏进大门，妻子吼道：“你去柴房，那儿才是你生活的地方。”从此，妻子不再去理会渔夫。
过了一段时间，妻子要仆人找来渔夫，说：“去，让小金鱼把我变成女王，我要统治这里。”不情愿的渔夫无力反驳，被仆人推出了家门。
渔夫来到海边，对着大海苦苦哀求：“尊贵的金鱼，求你把我那妻子变成女王吧！”霎时，海面翻滚着，发出怒吼，尘土飞扬。小金鱼还是同意了渔夫的要求。
渔夫垂头走回家。原来的家变成了富丽堂皇的宫殿。妻子坐在大殿之上，众人围拥。渔夫还没进去，就被士兵拦在门外。士兵走进宫殿：“女王陛下，外面有一位渔夫，自称是您的丈夫，可否见面？”士兵低头传道。“怎么可能，把他轰出去！”渔夫被架了出来。
日子一天天过去，有个听话的大臣钓来几条小鱼供女王陛下观赏。看着一群群游鱼，女王想起了会说话的小金鱼。“你们快去把渔夫找来，我有话说。”女王不高兴地吩咐着。渔夫来到大殿上，女王开口了：“你去告诉小金鱼，我要成为海上霸主。”“如果不从，我要将你碎尸万段。”“好，好……”渔夫服从了。
天色渐渐黑了。渔夫来到海边，天空乌云密布，地上飞沙走石，海面的波涛汹涌起伏，怒涛吼叫。渔夫跪在海边哀求：“尊贵的金鱼啊！您救救我吧！女王她要作海上霸主，不然她会杀了我，求您了……”小金鱼刚听完渔夫的'话，翻身一跃消失在白浪涛天的大海之中。渔夫绝望了，他不敢回去。天瞬间变黑，乌云翻滚，大地开始震动起来，雷鸣电闪夹杂着狂风暴雨接踵而来，天昏地暗。渔夫跌跌撞撞地往回走。
渐渐的雨停了，天空也亮了许多。不知不觉渔夫回到了家中。他看见了他向往的一幕：以前的茅草屋，妻子正在门口洗衣服，远远地看见屋子里的煤油灯光……
渔夫揉了揉眼睛，泪水悄悄地流了出来。这时，一道彩虹悬挂在天边，水天相映，是一座绚丽多姿的天桥。彩虹可算是自然界最美好的东西，或许只有经历过风雨后的人才能看见最美丽的彩虹！
想象的作文 篇6
从前有一个国王，无论他走到哪个地方，哪个地方就会传来惊天动地的笑声。
一次，这个喜欢表演的国王身上穿着粉红色的裙子，嘴上还涂着口红，倒立着登上了舞台。表演开始了，国王和大臣们依次走上了吊在空中的钢丝线上，当国王和大臣们走到了钢丝正中央的时候，一个大臣不小心碰到了国王，国王眼看就要掉下去了，只见国王他双手快速的抓住了钢丝，稳稳抓住，这时他眉开眼笑，像齐天大圣一样，对观众们做了一个鬼脸，逗的所有观众哈哈大笑。
这个囯王他还喜欢飞，因为那个时候还没有飞机，所以他命令大臣拿来很多风扇全冲着他吹，看看风扇是否能把自己吹飞，奇迹发生了，国王飞起来了！只见国王张开双臂，像一只雄鹰在空中翱翔，飞着飞着国王不想飞了，但是他下不来了！大臣们有的跳高、有的人顶人，都去抓国王，但是怎么也抓不到，逗的远处的'百姓和孩子们都捧腹大笑。
这个国王的趣事还有很多呢！比如：倒坐着骑马、用脖子转呼啦圈等等。他的趣事几乎一天也说不完。
这个国王他不但能给大家带去笑声，而且他还是一个非常有能力的囯王，他把国家治理的很好，家家户户都很富有。人人都很喜欢他。
你喜欢这个有趣的国王吗？
想象的作文 篇7
各位师兄师弟：
你们好！
我就是去年刚从南海回来的四川穷和尚。听我师父说，我刚从南海回来，贵寺的高僧就来找我，想让我谈谈为何我能凭一瓶一钵到南海。那就让我从头说起吧。
偶然的一天，我听师父说南海是传说中观音娘娘的居住地，在那儿有许多得道高僧，到达那里的人不仅能取回真经，普渡众生，而且自身也必能修成正果，于是我想试试。待我察明师父后，师父十分同意我的想法，就把重任托付于我。虽然本寺很穷，师父还是为我筹集了一些银子，但我想在路上磨炼自己，以达到最高境界，所以拒绝了师父的好意，只拿了一只可以喝水的瓶子和一个用来化缘的`饭钵。
本寺在四川的边境，离南海很远很远，刚走了没多少路，我就有些后悔了，为什么当初没拿师父为我筹集的银子，每天辛苦地赶完路后，还要挨家挨户地去化缘；为何当时自己要提出去南海；为何要答应师父的重托，毕竟寺里有的是师兄弟们……
在以后的几天里，我到了最荒芜的地方，那里没有村庄，没有人家，一整天都化不到缘。于是我的信心又动摇了，真不想再继续我的旅程，但我又怕回到寺里会遭到师父的谴责和师兄弟们的嘲笑；我又想或者找间另外的寺庙住下来，或者……我尽量为自己打算，但我还是不忍心欺骗辛苦养育我长大的师父，他是因为信任我才把重任交给我的，而我又怎么能半途而废呢？因此我强打起精神，以山泉野果充饥，继续我的旅程。
我来到一个镇上，看见一个皱着眉头、衣冠整齐的和尚在叹气。在他乡遇同行感到特别亲切，于是，我赶忙过去打招呼：“这位大师，敢问如何称呼？”“贫僧法号要勤！”“敢问要勤师兄为何叹气？”“哎！说来话长！”要勤师兄就把事情一五一十地告诉我，原来都是同路人，都想去南海。当要勤师兄问我凭什么去南海，我告诉他就凭手里的一只水瓶和一个饭钵时，他嘲笑我：“我数年来准备雇船去，最终还没有去成，而你却相信自己仅凭一瓶一钵就能到南海！真是疯狂！”
我斩钉截铁地说：“要勤师兄。可叹你枉为佛门弟子，难道你还不知道不论做什么事，事在人为的道理？只要你努力就一定能到达南海，如果你总是怨天尤人，那么必将什么事也做不成！”当我说这话的时候，我也感到有些惭愧：自己当初还不是一样。后来我本着事在人为的想法，终于一步一个脚印，凭着一只瓶子和一个饭钵到达了观音娘娘的居住地，实现了自己的愿望。
想象的作文 篇8
20xx年的某一天，我突然想念起我的母校，我急忙驾起我的小飞行艇，来到母校门口，我刚下飞艇，就被眼前的场面惊呆了：
在母校的上空，盘悬着七个金光闪闪的大字——度假区实验学校。我迈着轻快的步伐走进鸟语花香的母校，一阵桂花的芳香扑鼻而来，我寻着花香一路来到了桂花树下，只见桂花树的树头长满金灿灿的桂花，像满天璀璨的星星闪耀在天边；围栏旁长满错落有致的松树，松树干上被时光刻出了一道道又深又硬的沟壑，在青翠的松叶的衬托下显得更加苍劲；旁边的竹林郁郁葱葱，竹叶在阳光的照耀下闪闪发光。池中，有几只美丽的仙鹤，有的在水面上悠然自得飘荡着，有的在浅滩上闲庭信步
这时，我产生了新的疑问：这里怎么没有一位学生呢？教学楼怎么也没有呢？这时，我的头顶传来叮铃铃的电铃声，我闻声望去，哦！原来教学楼浮在半空中：
我乘坐浮梯来到教学层，首先映入我眼帘的是几幢教学楼，第一幢是小学部，主要分成六层，一到六年级每年级一层。第二幢和第三幢分别是初中部和高中部。第四幢是多功能教学楼，它里面有音乐教室、美术教室、计算机房等等，当然啦，必不可少的还有多功能厅！第五幢非常别致的建筑物是：图书馆，你可能会问图书馆有什么别致的呢？不是到处都有吗？告诉你吧！这个图书馆是一个打开的.书本状的，书本上有两千多扇窗户，每个窗户都是一个不同的汉字；里面的书也很奇特，这些书不是纸张做的，而是一种电子书，你想看啥书，只要输入书名，一点就出来啦！咦！怎么上课半天没见到老师呢？哦！原来今天上的是远程教育课！每个学生都有一台平板电脑，老师要教的知识都在里面呢，哪里不会点哪里，如果有什么要请教老师的，点开链接，就可以面对面地和老师交流啦！
这时，我又产生了新的疑问：操场跑哪去了？原来啊，操场的占地面积太大，所以它被浮空在第三层，在这里，体育器材应有尽有，同学们想玩啥就玩啥，如果你想玩的体育项目找不到，你就可以在旁边的墙壁上搜索一下，你所需的体育器材，就会自动弹出来
啊！未来的母校，相信在大家的努力下，您一定会更加美好，更加先进！