未来的想象作文

精选未来的想象作文锦集9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的未来的想象作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

未来的想象作文 篇1

　　N年后的一个晚上，我躺在床上想：未来的家会是什么样的呢？想着想着我睡了。

　　第二天我醒时，发现身边站着一个机器人，我吓了一大跳。它笑眯眯地对我说：“您好，主人，我是为您服务的机器人管家艾尼。”被艾尼这么一说，我悬着的心放了下来。这时，我饿了，肚子咕咕叫，“咕咕”的声音连艾尼都听得到，我歉意地笑笑。只见艾尼拿来一条大管子，我惊奇地问：“这是什么？”艾尼说：“这叫简易空气营养机，只要把管子一头接上空气，另一头对准您的嘴，您使劲一吸，就可以把大自然的营养吸进肚子了。瞧，那有刻度，您吸到五小格就可以了。”“这……这能行吗？”我带着好奇和兴奋用力一吸，一股清香顿时沁入心脾，我居然不饿了，真神奇呀！

　　下班回家，我摸了摸兜，“糟了，忘带钥匙。”我急切地按了几下门铃，屋里传来艾尼的声音：“主人，我已恭候多时了。您只要把眼睛对准上面两个大洞，食指对准下面的两个小洞，门会通过您的面貌和指纹进行DNA比对，识别后将自动开门。”我照着艾尼说的去做，果然，门瞬间就开了。

　　晚饭后，我按惯例来到书房，书房变得空空如也，四面白墙上只有一个控制盒，盒子上有几个按钮。艾尼说：“主人，可别小看这几个按钮，书房的所有功能可都靠这些按钮控制，您不妨试试看。”我先按下红色按钮，正面的墙成了超大屏幕，输入书名或相关的关键词，我所需要的电子书就出现在眼前，当然搜索视频、地图、新闻等也都是一样的操作方法。再按下蓝色按钮切换书房的.装饰背景，我不假思索地输入“大海”，哇，书房的其他几面墙顿时变出海边的背景效果：蔚蓝的海水，金色的沙滩，高高的椰树，伴着温柔海风，我正坐在吊床上惬意地看着对面墙上的电子书。如果我躺下，电子书就自动投射在天花板上，尽管我变换不同的姿势，电子书总能妥妥地调整到我的眼前，脖子不酸，眼睛不累，舒适极了。不得不佩服未来世界的4D技术，能给人如此身临其境的逼真体验。我又忍不住试了试绿色按钮，原来是个电子笔功能，可以同时调用不同的文章出现在屏幕上进行对比分析，更改记录等等……

　　瞧！科技改变世界，未来的家运用了发达的科学技术，让人们节省下更多时间用于研究学习和工作上的问题，为社会创造更多的财富。虽然这只是个梦境，但我相信，发展科技，勇于创新，人类的未来一定能梦想成真！

未来的想象作文 篇2

　　"哎呀，妈妈，你怎么了？把鸡蛋弄的到处都是。"刚刚回来的妈妈，一进门口就把鸡蛋弄坏了，看见这一幕，我马上可惜地说。

　　"唉，怎么会这样，我明明装得好好的，而且还用了两个方便袋装在一起，为什么就这么容易破呢？唉，真倒霉。"妈妈知道后，便也是一脸无助的样子看着地上摔破了的鸡蛋。

　　我还以为是妈妈这么不小心就把鸡蛋给弄坏了，听了妈妈的解释之后，才知道原来不是妈妈的问题，只是那该死的方便袋造就的这剧"悲剧"而已。妈妈看着地上破烂的鸡蛋，流露出了不舍与可惜，看见妈妈如此神态，我便连忙安慰妈妈道："妈妈，这不关你的事，是方便袋的问题，这方便袋太软弱了，装个鸡蛋都不能摘好，还差一点‘冤枉'了你，你就不要再自责了。"

　　"妈妈没有自责，只是觉得可惜而已，好好的一袋鸡蛋，就这样没有了，确实是让我感到挺可惜的，这方便袋真是不结实啊！不仅如此，而且还不环保，造成白色污染，影响了生态环境，真希望能有一种结实又环保的方便袋啊！"

　　妈妈的这一番话，我深深地记住了在心里。那天晚上，我整一晚上都在想着方便带的这一个问题。对于方便袋，我也希望未来的方便袋能够既结实又环保，这样就能够带给每一个消费者一个好的方便袋。

　　现在大多数的购物者们都会使用塑料方便袋，不再像以前那样自己拿一个能够环保使用多次的布袋了。这一种的选择购物方便袋的方式已经符了很多大众的消费者们，这是一个不好的现象。要知道，全球有众多的消费者们都在使用塑料方便袋，这样就会对我们全球的生态环境会造成大大的影响，随之带来的问题就是影响人类的生活的问题了，所以，对于使用塑料方便袋，我们要十分地重视，不能让塑料方便袋造成更多的白色污染，不能再让我们在这一个地球"痛哭"了。

　　为了应对这一问题，我想到了一个好的'办法，那就是发明一种又环保又实用的还方便袋。在我看来，我们可以使用变废为宝的良计。我国是一个粮食浪费严重的国家，所以，我们可以从这些浪费的粮食当中提取粮食的精华，然后对其进行加工，最后做出一种叫做粮食方便袋的环保袋，这是一种完全无毒无害的方便袋，而且十分耐用，在购物者使用完这一种方便袋后，还可以对它进行回收，由于是用粮食做成的方便袋，所以是完全可以食用的，因此我们可以把这些回收起来的方便袋变成是家畜们的美味佳肴。这样一来，一个作品，三种效果了。第一，就是可以把浪费的食物得到再一次使用的机会；第二，就是可以减少塑料方便袋对环境带来的污染；第三，可以把这种粮食方便袋回收利用，供家畜们提供饲料。

　　这就是未来的方便袋了，要是这一种方便袋真的而是出现在未来的话，那么我们的生活素质也将会得到更高的提高，人类的生活也会变得更加美好，真期待这一天赶快到来。

未来的想象作文 篇3

　　在我想像中，未来的校园是非常奇妙、非常漂亮、非常有创意的。今天，让我给大家介绍介绍我想像中的未来校园吧！

　　在上学的路上，我一恍惚掉进了一个井里，我想：完了，我要over了。不知怎么的，我一闭眼又从井中出来了。

　　我出来后，什么也没想就飞快地跑回了学校……

　　来到学校，我发现，教学楼与综合楼变成了一排排高达300米的大槐树。因为要上课，所以，我开始找楼梯口了。哈！我找到了！在每棵树之间，都有一个小型的木电梯，你走进电梯，第一眼就看见一根小藤，只要抓住小藤，向下拉，它就会慢慢地升高。这小电梯还可以当观光电梯呢！

　　随着电梯升高，越往上，就可以听见鸟儿的叫声“叽叽、咕咕”，多么动听！空气也变得越清新，凉凉的'，沁人心脾。我走出木电梯，来到用木板做的走廊，两边都有树枝做的护栏，护栏上有非常多小鸟在歇脚，正是它们发出的清脆的叫声！向下望去（我大约在100——200米之间吧），红花、绿草、各种动物，简直就是一个世外桃园啊！

　　我又飞快地跑向操场，一群群兔子、一只只野鸭、一匹匹骏马 在操场上自由活动。中间部分是湖、树、花、草合成的一幅画。周围是绿茵茵地草地，踩上去软绵绵的，它是跑道哟！

　　我又愉快地走进校园，这里更是一片原始森林，古木参天、飞瀑流泉、世外桃园，诗情画意蔚为壮观哪！……

　　这就是我想像中的未来校园，是不是非常奇妙、非常漂亮、非常有创意啊！

未来的想象作文 篇4

　　我的家乡是胶东半岛上的一个美丽的海滨城市。我在这个城市生活得很快乐，但有些地方还是不尽人意。

　　早晨，妈妈坐公交车送我去上学。坐车的人真多，我站在车里，像罐头里的沙丁鱼，被挤得前胸贴后背。路上经常塞车，尽管我们提前了一小时出门，还是差点迟到。道路两旁，树也很少，特别是夏天，晒得人发晕。大海本是洁净美丽的，可是，人们乱扔垃圾，乱排污水，把大海污染了。海水变成了灰色，有的甚至是褐色。海里的鱼、虾也被污染了。人们吃了这些鱼虾严重影响了健康。

　　晚上我躺在床上想，要是把这些不如意的地方改良一下，那多好呀！想着想着，我进入了梦乡……

　　早上，妈妈送我去上学，我一看闹钟，只剩十分钟了，我着急地说：“晚了！晚了！”妈妈温和地说：“不会迟到的。”于是，我和妈妈上路了。路上的车川流不息，到了十字路口，根本没有红绿灯，因为十字路口都架起了天桥，来往的车辆各行其道。路旁两边的树木郁郁葱葱，大大的'树冠连在一起，在公路上方搭起了一个大大的凉棚，在这炎热的夏天，走在路上很凉爽。不到五分钟我们就到了学校。

　　中午上完课，妈妈带我去海边，海水清澈见底。海里的鱼虾在快活地游着，一点也没被污染。金色的沙滩上有许多美丽的贝壳，我高兴地扑进了大海的怀抱。

　　“快起床，快起床！”我睁开眼睛，是妈妈在叫我，原来是一场梦，不过，我想：如果人们不乱砍树木，不乱扔垃圾，不乱排污水，少用私家车，少排放汽车尾气，我的家乡就会变得更加美丽！我的梦想一定会成真的！

未来的想象作文 篇5

　　“叮铃铃……叮铃铃……”还在睡梦中的我被一阵清脆的闹铃声吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我刚看了一眼，我就觉得非常奇怪：咦？我怎么穿越了时空，来到了23世纪了呢？是不是我睡了3个世纪？我真不敢相信自己的眼睛，我再低头看了一遍，我没有看错，真的是23世纪，而且已经是早上七点三十分了，已经睡过头了，我飞快的穿好衣服，来不及吃早饭，急忙朝学校跑去。

　　我急急忙忙的来到学校，发现学校完全变了成了高科技小学：学校的大门不再像以前用大铁门，而是最新型的指纹识别门。这个大门的旁边有个微型电脑，上面显示：请放入指纹。原来这是一个身份识别大门的门锁，是靠人们放上去的指纹辨别是不是这个学校的学生和老师，就会马上打开大门，并且会告诉你在哪个班或者那个办公室，对那些会忘记的`学生和老师就方便多啦！但是指纹辨别不是这所学校的，就不会打开门，会显示：指纹不符合……这样这所学校就安全多啦！有人问：“如果是学生的家长和老师的家属，会不会不让进呢？”“这你就不知道了吧？学生或老师的指纹辨别正确后，便会知道他（她）们的家属的资料，也会让他们进。”

　　进了学校的大门，必须要带上安全手表，他会提醒你什么时候该干什么和不该干什么。如果你违反了纪律，便会受到小小的惩罚。比如说你在走廊里奔跑，他就会发挥作用，马上呼叫他不能奔跑，然后就罚他走路走一百步，直到满意为止，但在惩罚过程中上课了，就会马上停下回教室。如果你做了件好事，他会说：“你真棒，要继续保持哦！”要是你受了伤，就会马上告诉老师和卫生来时来处理，如果弄不好，就呼叫家长接去医院治疗。

　　我用轻快的步伐来到了教室门口，门上有一个扫描仪，他会辨别你是不是这个班级的，如果是，就打开教室们让他们进去，刚打开门一看，教室里就只有一个课桌和椅子，这是怎么回事呢，我们四（1）班有40个人，怎么就一个位子呢？原来这是扫描仪的功能：扫描仪辨别好是这个班级的，就会把这个同学的位子出现，这样，教室里不但那么整齐，而且还一点也不挤。每个位子的地板上有个小按钮，按下去就会出现一个储物箱，可以把你的书包和一些副课书放进去，这样就能保证你的我位置非常宽敞。“那椅子的脚不小心碰上去，储物箱就会出来，这可怎么办？”“哈哈，你又不知道了吧？这个按钮只能用指纹按下去才有效，别的东西按下去都没反应。上课时如果老师讲的题目没听懂也没关系，因为桌子的面就是一个平板电脑，你随时可以把不动的题目输入进去，然后就参考电脑上的答案……

　　我们的高科技小学李德新玩意儿非常多，说也说不尽，希望你来细细参观。嘿嘿！我悄悄考诉你地址：高科技路7648弄4号，想来参观就写封信给我，我随时都在学校哦！

未来的想象作文 篇6

　　未来的笔是各式各样的，而且样子美观，功能多样，使用很方便，因此，我向大家推荐了1种笔，下面就是这种笔的功能以及样子：

　　测光笔，大家都应该知道：在工作或学习时，光线不适当就会让我们的心灵之窗——眼睛受到伤害，因此，这种能够测光的笔就产生了巨大的作用：在这种笔的杆子上，安装了三只小灯，并在笔夹上装了一个微型感应器，当你拿起笔时，这个感应器就会让小灯“工作”起来，当灯光的照明度不够亮时，笔上的红灯就会亮，当灯光的'照明度适当时，绿灯就会亮，如果照明度太亮时，黄灯就会亮。那如果没有电了怎么办？别怕，这种笔内部装有自动充电器，保证什么时候都会有电。这样，我们的心灵之窗——眼睛就不会受到伤害了。

　　怎么样？我介绍的这种笔很神吧。你喜欢它吗？让我说：“我确实很喜欢它”。好了，就让我们好好学习科学知识，争取早日把它变为现实吧。

未来的想象作文 篇7

　　学习目标：

　　1.知识与技能目标

　　引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。

　　2.过程与方法目标

　　通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。

　　3.情感态度与价值观

　　1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。

　　2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

　　教学重、难点：

　　1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

　　2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

　　教学准备：多媒体课件、地球仪。

　　教学过程：

　　课前谈话:

　　1、师生认识。（5分钟左右）

　　2、唤醒思维。（5分钟左右）

　　师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法

　　生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。

　　生：可以坐汽车去。

　　师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢

　　（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）

　　生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

　　师：嗯，是个办法，还有其他办法吗

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去

　　生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。

　　师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）

　　一、导入。(3分钟)

　　1、展望未来。

　　（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？

　　2、立足现实，发现不足。

　　过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？

　　今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》

　　二、奇思妙想(7分钟)

　　1、设计室

　　请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的.衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。

　　所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

　　2、小组交流。

　　请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

　　三、畅所欲言(10分钟)

　　各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。

　　你们对xx发明的什么有更好的补充吗？

　　我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？

　　好东西，我首先定购一个。

　　这句话可以怎么说？

　　想象还不够丰富；（可多写几个方面）

　　内容不具体。

　　师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。

　　师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。

　　四、妙笔生花

　　我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。

　　学生习作

　　教师巡查：

　　寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。

　　寻找一个适合“师生共评”的例子：

　　五、火眼金睛(5分钟)

　　有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。

　　有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？

　　1、插话点评

　　结构：总起分述的文章读起来特别舒服。

　　一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

　　这句话可以怎么说？

　　能换一个其他的词语吗？

　　2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。

　　3.学生自评。

　　六、小结延伸

　　同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。

未来的想象作文 篇8

　　昨晚，我做了一个美梦，梦见自己三十年后重回果园小学，发现母校发生了翻天覆地的变化。学校面积变大了，校园环境变美了，教学设施变好了。

　　校园南北是两片大果园。果园里种了许多高大的果树，有桃树、李树、梨树、杏树、苹果树、枇杷树、樱桃树等等，母校成了名副其实的“果园”小学。我惊叹这种奇妙创意，也难怪这里“桃李满天下”了。

　　校园东西是两个大花坛。花坛里面种满了各种各样的花，有梅花、迎春花、朱顶红、菊花、太阳花等等，母校成了一个“大花园”。我要感谢辛勤的“园丁们”，他们竟然把校园装扮得如此美丽。

　　校园的中间位置就是现代化的教学楼群了。呵，座座高楼好气派！全变成智能化、人性化了。教学楼外部墙壁除大窗户外，全部安装了太阳能板。更神奇的是，教学楼每层都设计了空中花园。花园里铺满了青绿而柔软的草坪，安装了各种各样的健身器材。

　　走进宽敞明亮教室，眼前的一切简直让我瞠目结舌——教室里仅坐着三十多名学生，智能化的讲台、黑板和课桌椅，冬暖夏凉的`室内环境。哪像以前，一个狭小的教室里摆放着八十多张课桌椅，学生挨挨挤挤地坐在教室里听课，冬天冷得像冰窖，夏天热得像蒸笼。我不由地感叹，现在的读书环境真好，孩子们真幸福。

　　更让人惊叹的是教学方式的突飞猛进。上课时，老师和学生使用的是清一色的高智能电脑。学生们只要轻轻按一个课桌上的电纽开关，就会从课桌下面升起一台智能电脑，并自动和老师的电脑与智能黑板连接起来。老师与学生的课堂互动也全部通过电脑语音系统完成，老师再不用嘶哑着嗓子高声讲课，学生们再不用使劲竖起耳朵听课、睁大眼睛看黑板，担心听漏什么、看错什么。下课时，再将关闭按钮一按，电脑说会自动关闭降到课桌里面。

　　学校的课间十分钟被人性化地调至十五分钟，大家可以到空中花园里呼吸呼吸新鲜空气、眺望眺望远方、活动活动筋骨、锻炼锻炼身体。而在以前，学生们只能在楼道里打打闹闹作短暂休息，连到操场活动活动也来不及。另外，学生上学、放学有了校车安全接送，老师们和家长们因此少了许多担心……

　　这时，闹钟响了，我无奈地回到了现实。可我坚信，未来的母校一定会更加美丽。

未来的想象作文 篇9

　　二十年后的我，是一名设计师，我设计了一种非常神奇的鞋子，它功能奇特，别有一番情趣。

　　如果你有几天没洗脚了，别人闻到了，没关系，你穿上它，它会帮你清洗干净，臭味就散发出去，鞋子还有一股淡淡的清香。

　　如果你迟到了，你穿上它，你说：“起飞，马上到学校。”几秒钟就到了。

　　你玩耍的时候，不小心摔倒了，它会马上从你的脚上飞出来变大，你就跌倒在软软的鞋子上，一点也不会痛。

　　如果你脚酸，它会帮你按摩，如果你当时还背着书包，一只鞋子会变大，你就把书包放在上面，就说：“飞吧。”它就起飞，如果你还冷，另一只鞋子会变大，你坐在上面，它会把你烤暖和，如果你热，你就坐在上面，它会像空调那么凉快。

　　有时，我要穿起鞋飞上天空去沙漠，鞋子底下还装了绿色的.水，到了沙漠鞋底的水就会漏出来，顿时，沙漠变成了绿洲。

　　你有什么事做得不好，它会警告你，不然它会自动脱出你的脚，不认你这个主人，如果你把坏习惯改了，它还会比原来更喜欢你。

　　我真为自己的杰作—神奇的鞋子而高兴、自豪。