想象的作文汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的想象的作文5篇，欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
20年后一切都是那么科学化，我乘着x——510新型无污染利用光行驶的小汽车，不一会，就到了我的母校——二小。
映入眼帘的是两个站岗的机器人。我走上前，被一个站岗的机器人拦住了，我向他介，绍道:“我是20年前六(2)班的学生”机器人打断了我的话说：“杨阳对吗?”说过从它的嘴里吐出了一张纸，我签上名递给了它。这时水泥路上出现了一条黑色的带子，它慢慢移动，带子上站了另一个机器人他向我介绍：“欢迎光临20xx年的宣城二小，我的`名字叫吉米，我来向你介绍吧！”机器人吉米和我来到操场，一个小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起来难道她不疼吗？”吉米好象看透了我的心思对我说：“这是高科技跑道，跌倒是不会感到疼的。”接着我们来到了“沙滩”从一个门进去，哇！多漂亮的运动场所啊！
运动器材在阳光的照射下显出五光十色的光芒，并且样品也很多。我们来到了阔别以久的六（2）班，多漂亮呀！空调、饮水机……应有尽有，几乎每一个座位上都有一台电脑。地上用木板铺着，雪白的墙、漆黑的黑板。上课并不是老是帮忙，而是先吃一粒记忆丸，再在电脑上远程教育。我顺着电梯来到顶楼，那是一个游泳池每当上午第4节课就是游泳课。可尽情的玩耍。
“咚咚咚”我的手机响了起来，我离开了母校来到公司开会。
想象的作文 篇2
听着校园里洪亮的读书声，看着学校里的一个个笑脸，我满意的笑了。时光飞逝，日月如梭，现在我已经32岁了，实现了童年时的梦想——做了一位老师。
每天，伴随着美好的早晨，我走进了校园。预备铃响起，我捧着教案来到那熟悉的.班级，开始认真的讲课，偶尔还会讲一个小小话，让同学们开心一笑，上我的课让同学们感到了亲切感和幽默感，积极发挥思维。在闲暇时，我会拿起笔，在某一个同学的作业本上写下带着温暖而又夹杂着鼓励的话语。或是拿起书，认真的品味着其中的道理。在下午时，我要仔细预习教案，在下班前写好资料，做好充分的准备。快放学时，我就要悄悄到班级里去，认真观察学生读书的样子。虽然每天都重复着的生活，重复的习惯，可我丝毫不觉得枯燥无味，反而多了一些乐趣。看着孩子们在校园里健康成长，快乐的学习知识，看着着那些升入重点初中的同学，我的脸上露出一丝欣慰的笑容，自己已经做到了育人为本的责任。
忽然，我猛然醒来，原来这不过是幻想罢了。但我一定要朝着自己的理想努力，向理想飞奔，向理想前进，让自己在20年后成为真正的老师！
想象的作文 篇3
“我得到了！我得到了！”5月29日下午，我在湖南日报院子里高兴地跑来跑去。不知道的人可能会问：“你得到什么了？”哈，我得到了来报社做客的航天英雄杨利伟的签名了！要知道，这机会比宇宙飞船撞地球还难得！你知道我是怎么千辛万苦拿到签名的吗？听我慢慢道来。
那天下午，大门口的场面非常热闹。我们30多个参加欢迎仪式的报业集团子弟手捧鲜花，一遍一遍反复练习喊“欢迎欢迎”。可惜的是，我们没有采访资格，无法对航天生活做更深的了解。啊，想起来了！我还可以要签名呢！于是，我向后排一个带了本子的同学借了张纸，又找妈妈要了支笔。
刚刚把笔和纸塞进衣袋，大门口突然一片欢呼。天哪，这么快就来了，把我打了个措手不及。只见几辆米黄色的大巴车从马路上转弯，徐徐向大门开来。我本能地将手中的鲜花举起，大喊“欢迎欢迎”。车上首先下来的是杨利伟，然后是聂海胜，还有十几名保卫的武警。他们微笑着挥着手，像是对我们的回礼。
当然，我们可以跟杨利伟、聂海胜叔叔合个影。在我们被“放行”的一刹那，我立刻冲到杨叔叔的右后方，把花和笔高举在右手中（不信看报纸啊！），左手握着纸。拍完照，我赶紧将纸和笔给杨利伟，请他签个名。他正签到一半，忽然一个武警插手进来，说：“不行，现在不能签。”我感到很失望，以为不能签到名了。幸好杨利伟叔叔笑呵呵地说：“就签完这一张，没事。”当那张纸回到我手中时，我如释重负。这一个小小的签名多么来之不易！
“不问不知道，一问吓一跳！”几十个小孩，当时就我签到名了！之后，一大群伙伴围了上来，要么拿照相机拍我的'签名，要么模仿笔迹抄，甚至还有人想买下来（做梦！）！一番折腾之后，我兴奋地回了家。
得到了中国第一个太空人的亲笔签名，我这个航天迷感到很幸福（虽然我不是追星族）。所以，我准备将它过塑，保存在我的成长档案夹里。从这次签名中，我还得到了不少启发：机会只会垂青有准备的人。作为小记者，我们应该在采访活动中热情大方、主动出击，才有可能打一个漂漂亮亮的大胜仗！
想象的作文 篇4
在森林里，一头大象在河边喝水。它刚把长鼻子伸进水里，忽然听到一阵“嘻嘻”的笑声。
大象抬头一看，原来是一只野猫，坐在伸向河边的树枝上。
树枝摇摇晃晃，早碰到水面了。大象问：“野猫弟弟你笑什么？”野猫用手捂往嘴，笑着说：“嘻嘻，笑你的鼻子呗，多难看的鼻子啊！”
大象说：“鼻子长了，多什么难看啊？你嫌长，我还嫌短呢！”
“嘻嘻嘻嘻”野猫笑得四脚朝天，说，“你的鼻子已经这么长了，再长那不就更难看了吗？”大象气愤地说：“我的长鼻子用处可大呢，能帮工人运货、能抵抗凶猛的老虎、狮子，也能给姑娘们绣花……”
“得了得了”野猫不耐烦地说，“大象哥，你别把自己的'鼻子吹神了，你能帮我从水里捉一条小鱼吗？”大象把鼻子伸进水里，不一会儿，它从水里卷起一条小白鱼，美滋滋地举了起来。野猫心里还不服气，又说：“大象哥，我口渴了，你能帮我送点水吗？”大象叫野猫把嘴张开。忽然从大象的鼻子里喷出一股水柱，野猫一下子就被冲到了河里。大象眼疾手快，用它的长鼻子把野猫卷了起来。野猫得了。
它现在才知道：人不可貌相，海水不可斗量。
想象的作文 篇5
那是一个晴朗的日子，太阳红红的挂在天空，微风徐徐地吹来，云朵像一块块白白的棉花糖，天空蓝得像大海，如果这时候能出去玩玩，那该有多好啊！可是，我还有很多作业要做。即使下去玩也玩不放心。现在小学生作业这么多，哪里会有时间下去玩？就算我做完了作业下楼去，别的小朋友也不一定做完，照样没人玩。我也就只能在家看电视。这时，我就会想，假如我是教育局局长就好了。
假如我是教育局局长，我肯定会把小学生的作业给减少，让小学生们能有更多的课余时间去活动。有一天，我终于当上教育局局长了。我来到一个公园，这里风景优美，鸟语花香，天空万里无云，可是来到这里游玩的只有一些大人，并没有小朋友。于是我就问其中一个大人，那个大人叹了口气﹕“唉，谁叫现在孩子们有这么多作业做啊，一会儿听写，一会儿背默课文，一会儿写作文……连我们大人都搞晕了。我的孩子已经十几天没出去过了。”我听后连忙回到教育局，立马制定“减负令”下发。让所有学校作业不能超出三项，如果有谁不值得作业超过三项，我就撤校长的职。
光阴荏苒，很快一个月过去了。我再次来到这个公园，这时，我看到了不仅有以前的那些大人在散步、闲谈，还有许多孩子在玩耍。放风筝啊，丢飞碟啊，踢球……就在我欣赏公园的'美景时，一位大人走了过来，我一看，原来这就是上次那个向我诉苦的家长。那个家长一见到我便拉着我的手说：“太谢谢你了，局长，你的那个减负令让我的孩子终于可以每天都去运功了。”我笑着说：“不用谢，这是我的职责。”
假如我真的是教育局局长该多好啊！，我一定会把学生的作业给减少。