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想象作文

时间：2024-08-03 17:53:52 想象作文我要投稿

【精选】想象作文合集七篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的想象作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】想象作文合集七篇

想象作文篇1

　　“妈妈，妈妈，你就让我下去看一下嘛。”我撒着娇，又开始央求妈妈了。我是一颗小水滴，云朵是我的母亲，蓝天是我的家。妈妈爱着我，宠着我，从不让我受一丁点儿委屈，我就像蜜罐里的孩子，无忧无虑，开开心心。

　　可时间久了，天天闷在房子里，感到十分无聊。我好想出去看一看，闯一闯，就央求妈妈让我下去玩一会儿。妈妈静静地看着我，眼里全是深深的担忧，可经不住我的软磨硬泡，摸了摸我的头，叹了口气：“唉，好吧。注意安全，不过，你可别后悔哟。”说完，又意味深长地看了我一眼，嘴巴动了动，似乎还想说什么，却只是摇了摇头。兴奋的我完全没有注意到这些，我一边飞奔出家门，一边大喊，“耶，我自由了，终于可以去外面玩了……”

　　我极速下降，耳旁是“呼呼”的风，心里有点点害怕，更多的是兴奋和刺激。也不知过了多久，我落在一片草地上。草地绿油油的，十分柔软，躺上去舒服极了。我和蝴蝶比美，和蜜蜂玩捉迷藏，和小瓢虫荡秋千，度过了无比快乐的一天。

　　夜深了，四周安静下来。黑沉沉，暗乎乎的，什么都看不清，只有萤火虫偶尔飞过。我心里涌起一丝丝害怕，涌出了一种说不出的感觉。小鸟已经归巢了，蝴蝶飞进了它漂亮的花房，弯弯的月亮挂在夜空，星星不停地眨着眼睛，好像在说：“月亮妈妈，你就再给我讲个故事吧!”看到这一幕，我心情更加低落了，想起了妈妈温暖的怀抱，想起了妈妈慈祥的笑脸，想起了妈妈温柔的'细语。可世间没有后悔药啊。一层薄雾样的东西蒙上了我的眼睛，湿润润的。

　　好不容易熬到了天亮，正当我准备找个小伙伴再玩一会时，突然刮来一阵狂风，蝴蝶、蜜蜂赶紧躲起来了。而我，还没反应过来，就被卷起，高高抛到了空中。我只觉得昏头转向，地动山摇，感觉天都要塌了。我紧闭着眼睛，吓得缩成一团，牙齿冻得直发颤。“老天爷，怎么回事呀?妈妈，快来救我吧……”我在心里呼喊着。

　　也不知过了多久，我终于落地了。睁开眼睛一看，天啦，四处一片黄，除了零零星星的几株仙人掌，到处都是望不到边的沙子，原来我被刮到了沙漠。一阵阵炽热袭来，我眼发花，头发晕，不分东南西北地乱窜着，希望能尽快逃离这儿。我感觉我的身体将要爆炸了，我窒息得受不了了，恍惚中，似乎看到了妈妈紧锁的眉头，焦急的眼神……

　　我央求太阳公公帮帮我，和蔼的太阳公公笑眯眯地答应了。于是，我的身体开始变小，变轻，飘飘悠悠的，再次飞翔在空中，慢慢升起。

　　等我醒来时，已经回到了妈妈的怀抱，柔柔的，软软的，还有熟悉的味道。妈妈的眼圈红红的，抱着我，一遍遍抚摸着我的头，笑着说：“傻孩子，傻孩子……”我再也忍不住了，扑到妈妈的怀里大哭起来：“妈妈，让您担心了，家才是我真正温暖的港湾呀!”妈妈含着泪笑了，将我抱得更紧了。

　　就这样，我再也没有跨出家门一步，幸福地和妈妈生活在一起。

想象作文篇2

　　兽中之王老虎狮子指示小动物开一个运动场，就在森林里，森林里的运动会作文中。小动物们一天到晚都是在拼了命的训练，由于老虎狮子下的指令，谁都抵御不上，乃至狮子座。

　　锻炼身体的话在第二天开始了，有很多小动物都来啦。这一场景真繁华！

　　第一场吃澳洲袋鼠与小兔子赛事跑。小白兔十分聪慧，在一条道上挖了个洞，想让澳洲袋鼠掉下去，小兔子挖完洞之后，就在沒有洞的'哪条道上干了一个标记——插了一根树技。小白兔插完树技后，一直毛虫离开了回来，一不小心把树技给移到此外一条道上。回家时，小兔子选了一条有树技的路，在赛事中，小兔子在洞边摔了下来，最终，澳洲袋鼠获胜。

　　运。”这时候，边上纷纷议论的说着：“仿佛谁都害怕跟老虎狮子比。”忽然，英勇的小猫咪站出去说：“我跟你比！”大伙儿很惊讶：“一只那么小的小猫咪胆敢跟老虎狮子比。”“就凭这个小玩意，也感跟我比。”老虎狮子神气十足地说。小猫咪摸了头，左顾右盼地说：“大家看谁先爬上那棵树谁就获胜，如何？”老虎狮子直接答应。

　　“渐渐地”，小猫“刷”了几声就爬上了树，可老虎狮子呢，在一边又摔又跳，怎么也爬不上树。别的小动物传出了一阵欢笑声，最终，小猫咪获胜。

　　也有好多好多精彩纷呈的赛事，我不一一详细介绍了，自身去看吧！

想象作文篇3

　　一、对教材的理解

　　1、在传统的作文教学中，以看、写为主，今天的听音想像作文却重在听、说，由听想说写，把声音引进作文教学中，使学生产生如闻其声，如视其物，如见其人，如临其境的感觉，这样学生就有了交际的内容，写作的灵感，适应了小学生的智力发展这一规律。

　　2、《说说我的梦想》是一个比较抽象的课题，体现的是一个人的思想、志向、价值观、人生观、世界观。只有通过生动的声音，形象的画面才能启动学生的思维，打开想象的闸门，进行口语交际或创作。

　　二、教学目标及重难点的确立

　　根据听音想像作文与口语交际的大纲要求，突出听音，训练说话的特点，我确立本课教学目标与重难点如下：

　　(一)、教学目标要求

　　1、知识目标：通过听音，发挥想象，培养学生倾听习惯及想象能力、思维能力。

　　2、能力目标：

　　(1)、运用流利的普通话进行口语交际，向别人说说自己的.梦想，培养学生的口语表达和交流能力。

　　(2)、说话时要求态度大方，口齿清楚，声音响亮，说话的过程中要有层次，有条理，并能认真倾听别人说话，正确评价别人的作品。

　　3、情感目标：在梦想的陈述中渗透德育教育，培养学生正确的世界观、人生观。

　　(二)、教学重难点

　　运用声音，引发想象，围绕中心，有条理，有顺序地口述自己的梦想。

　　三、教与学方法的选择

　　1、情感体验法

　　创设情境，激发兴趣是听音想象作文的导火线，通过听音说话让学生致身于情境之中，才能发挥其身临其境的想象，创作。

　　2、合作讨论法

　　让学生把共同的梦想，用不同的思想进行小组合作讨论、交流，让学生的思想更进一步的飞跃，从而培养学生的合作精神产，达到与人自由交流的教学目的。

　　3、竞赛对比，取长补短法

想象作文篇4

　　晚上睡着的我，突然感到鼻子很痒，睁开眼睛一看原来是齐天大圣---孙悟空。只见它手拿金箍棒，头带紧箍咒，神气极了。悟空带着我一个筋斗云便来到了童话小镇，悟空来到了宫里，我们俩在宫里逛了一圈。然后我们又来到地面，猪八戒慌里慌张来到悟空面前说“猴哥，师傅被妖怪捉走啦”！悟空眼睛一转，爪子挠了挠脸说“走，跟我走”。我和悟空还有八戒来到了妖怪洞，悟空往洞里面一喊，妖怪们都出来了，我们三个跟妖怪展开了一场激烈的搏斗，最后我们胜利啦！救出了唐僧。

　　我咯咯地笑了，把我给笑醒啦！原来是我做了一场美梦。

想象作文篇5

　　小时候，我一会儿想当节目主持人，一会儿想当女子特警队，一会儿又想当乒乓运动员......;但是现在想想，还是摄影师比较适合我吧，因为我非常喜欢摄影。

　　如果长大以后，我当上了摄影师，首先，我要买一台多功能摄影机，这样，我就可以记录下每一个动人的瞬间和感人的瞬间。

　　如果我当上了摄影师，我要记录下世界时时刻刻的变化，可能在几年后，世界上有了水陆天三用车；也许再过个几年，学校里没有老师，每班只有一台电脑为同学们上课要有同学不听课，他的椅子便会震到他听课为止，还不会影响别的同学；最可能的是，在不久的将来世界和平了，还可能.....这有说不完的`可能，不过我一定要把这些画面给记录下来。

　　为了我的理想，我一定要努力努力再努力，我相信，长大，我一定会成为摄影师的。