想象作文

时间:2022-12-09 09:07:53 想象作文 我要投稿

实用的想象作文锦集九篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的想象作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的想象作文锦集九篇

想象作文 篇1

  假如时光可以倒流,能回到二年级的一天去改正我的错误,那该有多好啊!

  那天老师抽查背书,而我却偷工减料,没有背书,只是让妈妈草草签了名就睡觉了。假如时光可以倒流,我一定不会偷工减料。我要将课文背得滚瓜烂熟!

  假如我真的回到了那天,我会认真地将课文背上一遍又一遍……

  我早早地将除背书的'作业全做完了,为的就是能有充足的时间背熟课文。我读了一遍又一遍,背了一遍又一遍,到最后都可以将课文倒背如流了。很快老师检查背诵的那一天就到了。老师来到教室,准备抽查背书。老师清了清嗓子,说:“现在抽查背诵,班长先背!”班长慢腾腾的站起来,脸色发白,声音颤抖地说:“老……老师,我不会背。”说完便低下了头。老师的脸上飘过几朵乌云。“班长不会背,有谁想来尝试一下?”班里举手的人寥寥无几,加上我也不超过五个人。老师“金指”一点,选了一位女同学来背,那位女同学背得抑扬顿挫,老师的脸瞬间“多云转晴”,拍手叫好,老师又点了几位同学来背课文。终于,老师点到了我,我有些紧张,背的断断续续的。我接收到了老师鼓励的目光,我充满自信,从头背了一遍。老师向我投来赞许的目光。

  无论时光可不可以倒流,我都不会再做那么多让自己后悔的事了,因为机会是靠自己去把握,不是期望时间倒流的!

想象作文 篇2

  一天,我从修理工刚出来,要出去旅游了,心里真高兴!坐上飞机开始出发了。在里面饿了就吃东西,困了就在椅子上大会瞌睡。 一天过去了。第二天晚上就听到了飞机的“翅膀”有很大的声音。突然,警报响了起来,说“大家请注意,飞机发生了点故障,是工程师的.请来一下,是工程师的请来一下!” 之后,我走过来说“我是工程师,是不是飞机的机翼出了问题?” “是的!您能修好吗?” 我非常自信的说“没问题!” 我非常小心的爬到机翼上去,开始了我的修理“工作” “啊!”我查点滑了下去,幸好我抓住了机翼,我把我吃奶的力都是进去了,“好险啊!终于爬上去了。” “修好了”我大声说到,只听见一片欢呼,我有小心的下去了。

想象作文 篇3

  今天,我要来给大家介绍未来的机器。首先,我要给大家介绍:凭空点餐机。如果你的肚子饿了,凭空点餐机会感应的会感应到。之后,它会出现一个很大的屏幕,屏幕上显示许多好吃的有许多好吃的。简直是应有尽有,琳琅满目的餐厅啊!你想吃的东西都有,只有你想不到的没有你吃不到的美食。你也可以不买任何吃的。等你选完之后,它就会给你出一个小孔。是让你付钱的,你也可以买饮料喝。等让你付了钱,食物就会出现在你家的桌子上,怎么样很方便吧?而且你也不用做饭了,也不用去饭店吃饭了。

  第二个机器是:旅游机。旅游机的上面有一些纸。是让你写你要去哪儿的?写完之后,等上几秒钟。如果你想去看海洋美景,你要去旅游机一说?就能到达你想去到海洋,便会开启防水模式。怎么样,是不是很棒呢?

  还有一个机器是自动喂食机,是给小动物们准备的。你只要填上你要喂的动物,还有它一般吃饭的时间,到了一定时间,他就会把食物发射出来让那些动物吃。它也会分辨是刚出生的动物还是上了年纪的动物。如果是老的'动物或者小的动物。它就会喂给它们吃。怎样,这个也很棒吧!

  我相信,随着科技的发达。未来一定会有这样的机器的。这就是未来的机器,是不是很方便呢?

想象作文 篇4

  我们生活在这个美丽的地球上,但是这几年来地球妈妈被污染了,生了一种奇怪并严重的病。天空再也不湛蓝、深运了;空气再也不清新甜润了……在这样下去地球一定会更加脆弱了。

  假如我有一支神笔我要画出数不清的湿地。地球虽然几乎全部都是水,但是湿地却只有一丁点,太少了。我们人类饮用的淡水几乎全部来自湿地。湿地不只是饮用水源,还是一个动物的天然王国。丹顶鹤、天鹅、鳄鱼等一些珍稀动物是湿地的主人。可是湿地面临着消亡的危险,珍稀的动物种群也面临灭绝。

  如果我有一支神笔我要画出一片片乌云,飘向干旱的地方,为那儿的人们下一场欢快的雨。因为雨滴是我们生物的宝贵资源。雨滴滋润着美丽的大地上的`花儿、小草和树木。花儿见了它,露出了甜蜜的笑脸。小草听见了它的脚步声,从土里探出了小脑袋。树木淋过了雨,长得更高了。

  如果我有一支神笔我要画出一片片绿油油的森林。郁郁葱葱的参天大树一直是二氧化碳的天敌。整棵大树就像一个大工厂,一片片叶子上长着一个又一个的小凹坑把二氧化碳紧紧地吸了进去。在太阳光的作用下,产生了很多能量,工厂开动生产了!工厂把许许多多的二氧化碳变成了我们人类必不可少的氧气,能量可大了!大树还可以为我们大家挡住沙尘暴,保护我们的家园。

  我要用神笔把地球画得更加美丽,更加健康,地球就再也不会生病了。让我们一起行动起来,为我们的地球做点什么。让花儿微笑,让天空更蓝,让空气更清新。就让地球妈妈开心地笑起来吧!

想象作文 篇5

  冬天到了,天上下起了鹅毛大雪,森林里的湖面也结成了冰,成了一个天然的溜冰场。小动物们纷纷地来到溜冰场,尽情地享受冬天带来的快乐。

  有一只蓝色的小霸王龙也想学溜冰。可小动物们都笑话他“你那么笨重,肯定学不会。还是快点回家睡大觉去吧。哈哈……”小霸王龙眼圈红红的,但他不服输。这只蓝色的'小霸王龙跌跌撞撞地模仿别人的动作练了起来:摔倒了就站起来,头摔青了也一点不在乎,别人讥笑地声音他也不在乎……这就样,摔倒了多少次,他就站起来多少次。终于,小霸王龙张开手臂自由地在冰面上划了起来。小动物们不由自主地鼓起了掌,大声地为小霸王龙喝彩:“你真是一只不服输的小霸王龙啊。”

  远远望去,冰面上飞来一个硕大的身影,它是那么的快乐,那么地自由,对,它是那只“会飞”的小霸王龙!

想象作文 篇6

  假如我象神笔马良一样,拥有想画什么,什么就会成为真的超能力,那真是太酷了。

  假如我有神笔,我会用神笔画一件件棉衣,送给山区的贫困人们,让他们可以温暖过冬。

  假如我有神笔,我会用神笔画一本本教材,送给山区的贫困学生,让他们可以正常读书。

  假如我有神笔,我会用神笔画一盏盏日光灯,送给山区的贫困学生,让他们在夜晚也能安然学习。

  假如我有神笔,我会用神笔画一幢幢大楼,送给山区的贫困人们,让他们不用住不保暖的土房、草房。

  假如我有神笔,我会用神笔画一所所学校,送给山区的贫困学生,让他们不用为能否顺利上学而愁眉苦脸,让能学习变成家家户户的`一项标准福利。

  假如我有神笔,我会用神笔画一片片的田地,送给山区的贫困人们,让他们不会因为没有田地而吃不饱,生活拮据。

  假如我有神笔,我会用神笔画一匹匹牛马,送给山区的贫困人们,让他们用来耕地拉车,使田地有人耕种,使经济流通起来,不再贫困

  虽然,以前这仅是一些美好的遐想,但是,今时今日都已经实现啦!

想象作文 篇7

  开学好还是放假好呢?也许许多同学认为放假好,因为放假可以大玩特玩,想玩什么就玩什么,多快活,多自由呀!可你是否想过以后怎么办?

  我的观点则不一样,我认为开学好。首先我一个人在家里玩,无聊,太没意思,没劲,而在学校呢?你可以和同学玩,大家在一起多快乐。我们现在小,父母还能挣钱,以后你父母老太龙钟了,要你来养他们,可那时候,你由于年少时不努力学习,在家里大玩特玩,这下可好自己都养不活还养父母,不让他们倒贴你钱就行了。而有些同学嘛,烦人,上课时常想放假,假放长了又想开学,这样十分不好,要么好好学习,要么大玩特玩一场后不再有玩念,认真学习。我还想对想玩的'同学说:“你算算,就算你能活 0岁,你上学,好好学习,上学 年还有 年你可以玩,而你玩 年还有 年的活,怎么办?想想,亏得多大呀!”

  这句话是二伯伯对我说的话。我认为他说得极有道理,可以成名言了!你们认为呢?

想象作文 篇8

  假如我是一个神仙,我会做许多好事。

  如果有一户人家很穷,我就会给他们变出一碗碗香喷喷的米饭和一些丰盛的`菜。再变出一些钱给他们。

  我会帮警察叔叔抓小偷,我只要飞在天空上面,见到了那个小偷,用一个定身法将小偷定住,让警察叔叔把他抓走。

  我如果看到一个村庄里面一滴水也没了,村民们都焦渴而死,我只要说“下雨!”天上就会下起倾盆大雨,让井里的水渐渐升高,快要渴死的村民喝到干净新鲜的水后,就能生存下去。

  谁家要是想养小动物,我只要用手一转,说声“变!”一只活泼可爱的小动物就会展现在眼前,让人目不转睛。

  如果有人干活非常累,再加上太阳的照射,会中暑的,我只要让云把太阳遮住一半,留下一半,干活的人们就不太会中暑。

  我真希望自己变成神仙,能助人为乐!

想象作文 篇9

  深夜,又大又圆的月亮高高地挂在天空,到处都是静悄悄的。忽然,传来了一片刺耳的争吵声。原来,是铅笔盒里的文具们正在比本领呢!

  铅笔哥哥先开了口,自豪地说:“要比本领,就数我的本领最大。看我,穿着漂亮的衣服;写出漂亮的汉字;画出漂亮的图画。干什么都有‘漂亮’两个字!”话音刚落,橡皮弟弟就不服气地说:“那算什么呀,你天天在主人的`作业本和图画本上乱写乱画,要不是我每次都及时赶到,擦掉错误,主人也不知道会被老师批评多少次呢!”铅笔哥哥刚想争辩,尺子姑娘就用她又尖又细的嗓音傲慢地说:“都别吵了,看看你们俩,一个瘦的像豆芽,一个胖的像西瓜。而且,主人能够画出笔直的线全靠我!”铅笔哥哥听后,气愤地说:“那也有我的功劳!”

  正在他们吵得不可开交的时候,铅笔盒爷爷语重心长地说:“别争了,也别吵了,我来说句公道话吧。‘尺有所短,寸有所长’,你们各有各的优点和本领。有了你们明确的分工和团结协作,小主人才能很好地完成学习任务。”铅笔哥哥,橡皮弟弟和尺子姑娘听后,你看看我,我看看你,都惭愧地低下了头。

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