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有关想象的作文600字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的想象的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文600字 篇1
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 书，是我最好的朋友。它能带给我们无穷的快乐呀！书，时时刻刻都像一个知心伙伴，永远
地陪伴我。我最喜欢去的地方就是新华书店，在生日里 我最想得到的礼物是几本新书。
记得上次暑假，我想买《玩具历险记》、《蓝兔子的秘密树洞》等五本书。可是在书店里找不到，听说网上可以订购，但我家没有电脑，怎么办？妈妈提醒我堂姐家有电脑。于是我请求堂姐帮我订购，可是堂姐说：“帮你订购可以，但有一个条件：把你的零花钱分一半给我。”我装着生气地说：“你是不是趁机打劫啊？”“不趁机打劫，我怎能吃你这条书虫呢？”堂姐哈哈大笑地说。我说：“不要说笑啦，你能不能帮我订购？”“嗯。”……十五分钟后，堂姐打电话给我，说已经帮我订购了那五本书。我听了兴奋极了，一蹦一跳地问她什么时候送过来，多少钱。她答道：“别急，别急，书要一个星期后才能送过来，书钱是50元。”“好，一星期后再见。”
在这个星期里，我像热窝中的蚂蚁一样，总是坐不著，心里很着急，做什么事都心不在焉，脑子里总是那五本内容丰富多彩的书。漫长的一个星期终于过去了。“零……”听到电话铃声，我马上拿起电话听，哦，是妈妈的同事打来给妈妈的。“零……”又是一阵电话铃声，我立刻拿起电话，一听是堂姐打来的，“那五本书送来了，我在图书馆门口等你。”我听了，顾不上挂断电话就像火箭似的，直奔图书馆门口。到了图书馆门口，看见堂姐和送书的专业人员，我马上给了钱，拿了书，头也不抬地说了一声“谢谢！再见。”一转身就加快速度跑回家。
回家后，我捧着这五本崭新的书，心里别提多高兴呀！我迫不及待地看起来，连妈妈叫我吃饭也听不到。
我爱我的.朋友——书，因为书能给我带来丰富的知识和做人的道理，并且从中获得真正的快乐。
想象的作文600字 篇2
“红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等！”这句话早以成为交通中的顺口溜，虽然人们已经把它熟练地记在了心里，但是，有些人却从来没有执行，有的是因为种种原因而忘记了遵守交通规则；有的是心中根本没有交通规则，更无心去执行；还有的是心中明明有交通规则，却故意不遵守，故意破坏交通秩序。
在许多城市里，几乎每天都蔓延着交通堵塞的严重问题，有的一堵就是几个小时；有的一堵就是三五天；有的一堵甚至就是半个月。这是因为什么呢？是因为我们扰乱了交通秩序，随便拐弯、随便闯红灯引起的交通堵塞。有时候，如果我们可以放下自己的利益，用心地来想一想别人的感受，那么，不必要
的交通事故就不会发生了。我们应该都不想因为一个人的行为而损坏了我们整个国家的声誉。
有的十字路口，是因为没有红绿灯或者红绿灯不亮了，所以，交通就乱了秩序，人们不知道什么时候该走，什么时候不该走，只能随意开车了。
奥运会就要到了，等到那个时候，中国就会成为全世界的焦点，许多国家都会来到中国，一起来关注这场比赛，蓝眼睛的、金头发的，都会聚在一起。所以，交通一定要好，不能让中国成为外国来宾笑柄，让他们对我们中国刮目相看！
在我眼里，我们都懂交通守则，可是，我们应该明白，光知道没有用，还需要行动。光行动也没用，必须知道怎么干。所以我们要采用“知行合一”！
假如有人能立刻实现我的三个交通方面的愿望，那么，我会这样许愿：“我的`第一个愿望，是希望在交通上零死亡、零事故；我的第二个愿望，是希望人们能真正做到红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等，在过马路的时候走斑马线；我的第三个愿望，是希望所有驾驶员都文明行车，宁停三分，不抢一秒。”我真希望蓟县的人民能做到这三点，我也相信，我们总有一天会做到，为我们的蓟县争光！为我们的中国争光！。”
想象的作文600字 篇3
还没进门，只见一些机器人正在打扫学校大的卫生。“真是不一样了！变化真大呀！”我赞叹到。当我正准备跨进校门，突然，眼前降下一个黑色的大屏幕。里面出现了一个人，带着一副眼镜，还没等我弄明白他是谁。他说：“您好！我是高科技火星小学的校长，请问您是哪位同学的家长？”我神秘的笑了两声：“我不是家长，我是学生！”她听完我的话，满脸疑惑：“我们学校没有这么大……的学生吧！”“哦！对不起，我是说20年前”“原来是这样，又是俩探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来，一直把我送进了校长室。
一进去，眼前的景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的，十分华丽，办公桌前有一个大屏幕。我想，校长刚才就是通过它看到我的.吧！校长走过来说：“你好！我姓华，就叫我华校长吧！”想想当初，大家都叫我华班长呢！“华校长，我与您同姓！我叫华伟！”说完，她按下了身后的按钮，天花板上吊下一本资料，然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现：这是20xx年6月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑：“20年了，学校有很大的变化，我带你去参观吧！”我兴奋极了，随着校长走上了电梯。他带我走进一间房，里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说：“真棒！”我们走出这间房，校长把我带到了4甲班。
在门口我看见了一个面熟的人，用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们，我拍了拍她的肩膀，她回归头来。我认出来了，她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。我和她被校长安排到室内参观，在这个教室里，几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了，直接打在电脑上，给同学看。看了这我想起了小学时光，真想和他们一起上课啊！真的会有那么一天吗？我盼望着它的到来。
想象的作文600字 篇4
流水潺潺，带走了繁花美景，徐徐微风，吹散了浮生烟云。莺啼燕啭，道出无人知晓的情愫，依依杨柳，舞出绝代倾城的华姿。蔚蔚蓝天，放飞着曾经的梦，袅袅白云，只顾随风自由飘荡，飞向更远的远方。
一场梦境，一缕花香，一丝红尘牵绊住一段时光。于花林深处倾听凡尘落素，时光静谧，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的时光，忘不掉浮在脑海的经年过往。一切都如梦境般虚幻，人生若只是一场梦，便只愿沉浸其中，不在苏醒。
穿梭于时光深处，望着那荒凉的乱世，有多少英雄一生金戈铁马，看着那动荡红尘，又有多少佳人一生绝代倾城。让生命重生，只愿横刀立马，与君醉卧沙场，笑谈饮血，守护共同的家园与亲人。
看惯了漫天秋叶在风中舞蹈的凄凉，漫天飞雪在空中飘撒的清冷，便只觉得生命中的片刻场景也不过如此。无论前方有多么寒冷，回头望去，便是股股暖流在身边围绕。心灵总会有那么一个温暖的港湾去停泊，无论何时，无论何地。
当夜晚的星空隐藏起光辉，是否还会有一颗喜爱它的心，当春日的繁华被冰雪覆盖，是否还会有一颗静待花开的心，待一束花开，等万千深情。有些时候，当繁华落尽，一曲红梢，仍独傲枝头，这颗心不曾消失。只是没有了缤纷美景在身旁的它，失去了光彩，但那颗孤傲的心，仍然静待那光辉的.身影于残花败柳处走来，尽管深知，是梦。
回眸远望，天，依旧分明，风，依旧清朗。看着昔日的风景都如烟火般消散，不知能否挽救那一片绿草，那一曲红梢，和它那颗孤傲的心。
高三：张恺乐
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕遥远进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
美中不足的是：文章大多写景，未见抒情，文中缺少情韵与点睛之笔。
作者可加入人物的所感所悟，使文章更具神韵。
想象的作文600字 篇5
在茫茫的宇宙中，有两颗行星紧密地挨在一起，看似平常的星球，但里面可蕴含着不一样的奥秘。
这两颗星球，一颗叫“孩子星”，一颗叫“人人星”。顾名思义，孩子星里面，是充满孩子气息，并且是一个没有任何大人的星球，而’人人星里面则是一个一大人为主的星球，但里面也有平均数量的孩子，因为这样，人人星才会生活的那么和谐、幸福。故事要从第一次宇宙行星大战说起，当时，由于当时战事太乱，使得大人和孩子们各个散落了“孩子星”和“人人星”中，原来孩子星里也是有大人的，但由于这里孩子太过于任性，大人们也都无奈地离开了。
在孩子星中，一切都是无忧无虑的，没有家长的严厉管教，没有老师的'批评唠叨，生活在自己的世界里。他们把巧克力当做炸弹投，用奶油砌成堡垒，用饼干当墙，自由自在地玩耍着。但是，他们除了会玩耍和恶作剧，其他什么都不会，不会穿衣，不会梳头发，不会洗衣服，不会收拾房间 。这一情况，被在外太空的巡逻员看到了，立即报告了上级。于是，上级立刻告诉了人人星的总管，总管对这事很重视，就想出了一个主意，让人人星的大人和孩子们来给‘孩子星’他们一一授课。一二年级的孩子和老师教他们如何穿衣，三四年级的孩子和老师教他们如何梳头，而五六年级的孩子和老师来教他们收拾房间洗衣洗碗。
孩子星里的情况渐渐好转起来，他们也渐渐明白了大人对他们带来的帮助，因此，他们也同意让大人们一起来这个星球帮助他们，教诲他们。
当世界变得宁静，地球变得和谐时，我便轻轻合上这本童话故事书，闭上双眼，静静地享受这美好的生活。
想象的作文600字 篇6
未来的学校非常美丽，像个大花园。大大门上有声音识别器，只要随便说一句话，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就说：“对不起，我不认识你您。"如果你是本校的学生或老师，他就会说：“欢迎您回到学校，希望您在这里度过一段美好时光。”
走进校园，站在扶手电梯上，一按电钮，电梯就会把你送到教学楼里。走廊里四周的墙是水晶玻璃的.，能看见外面的红花，绿树，碧水和蓝天。而且，墙上有隐形自动换气系统，能把室内污浊的空气排出去，把新鲜的空气放进来。墙上挂满了同学们的艺术作品，有剪纸，有绘画，有书法。在这里，同学们多有展示自己的机会。
还没走进教室，先听见教室里传来朗朗的读书声：“子曰：诗三百，一言以蔽之。曰；思无邪。”是一年级的学生在上诵读课。哎，怎么深奥的东西呀！据校长讲，在这里，同学们都会背《论语》，个个知书达理，乐观坚定；写起作文，一点儿都不发愁。可孩子不会觉得太枯燥了？不会的，老师把这些文字的意思编成了一个小故事，学生自然而然的就背下来了。
环顾四周，你会发现教学用具都是高科技。墙上挂着电子黑板，老师需要写板时，只要对电子板一说，黑板就会自动显示出来，再也不用吃粉笔灰了。下课后，只要说Yes或No，黑板就会自动保留或自动墙上还有自动显示资料的屏幕，能自动变换光线强度的电子灯。天花板则是一个星空，一到晚上，他就会繁星闪烁，帮助同学们认识到许多的星座。
我真希望这种未来的学校能早点出现。
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