【精品】想象作文锦集8篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的想象作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象作文 篇1
教学目的：进一步认识什么是实在事物，什么是联想和想象，体会联想和想象在文章中的作用；运用联想和想象，把看到的、听到的以及内心感受写下来
教学重点：根据实在事物展开丰富合理的想象
教学难点：想象合理，写的新颖独特，有意义
教学过程：
课前预热：师生问好游戏 + 一支好听的歌
一、播放音乐，复习导入
1、播放贝多芬《月光曲》，还记得这是什么曲子吗？
师：我们一定还清楚地记得这个传说：一天夜晚，贝多芬借着清幽的月光，即兴创作了《月光曲》，穷兄妹俩听得入了神。贝多芬的琴声给穷兄妹带来了什么呢？（贝多芬的琴声，给皮鞋匠、盲姑娘带来了美妙的联想）从哪儿我们可以知道？
二、以文为例，认识联想与想象
1、出示课文《月光曲》第九自然段
师：现在我们看看课文第九自然段，哪些句子是写穷兄妹俩听琴声的事实，哪些句子是写穷兄妹俩因听琴声产生的联想？
a．学生读写实的部分：皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大的眼睛。
b．学生读联想，体会情境。
2、引导体会联想在文章中的作用
师：这个传说之所以写得这么感人，这么富有美感，与文章在记叙中展开了联想、想象有很大的.关系。
①引导对比：如果把联想部分去掉，看文章会变得怎么样？（不那么深刻感人。）不信，可以读读。
②指导读：读这类文章时，要搞清楚哪是叙事，哪是联想，从而很好地了解文章的思想感情。
③指导写：作文时，不仅要把自己看到的、听到的写下来，有时还要把想到的写下来。在记叙或描写中恰当地加入自己的联想，文章就会更加充实，表达的感情就会更加丰富、深刻。
④出示幻灯，归纳联想和想象的作用
⑤出示习作范文《卖鸡蛋的老大爷》
a．学生找出联想和实在事物
b．说说联想和想象在文章中的好处
三、运用联想、想象练习补白
1、出示《月光曲》第九自然段
省略号表示什么意思？省略了什么？请接着写下去。
2、试写。
3、讲评。（情感真挚？表达生动？联想、想象得好吗？……）
4、归纳联想和想象的要求（联想和想象要合理性：①要符合事物特征；②要符合生活逻辑；③要写有意义的内容；④所写的内容力求新颖独特）
5、出示下水文读、评
四、听音乐写小作文
师：今天老师也给同学们带来一首曲子，想听听吗？
1、出示听音乐要求，播放笛子独奏《牧民新歌》
听音乐要求：①.不要作出任何声响（如翻文具盒、课本、纸张等）②.准备一支笔、一张纸或本③.静心屏气，细细体会④.两耳不闻身边事，一心只听美妙音
2、说话训练。听着婉转悠扬的笛声，你眼前浮现出什么画面？
a．老师把学生发言中的关键词板书在黑板上
b．课件出示《牧民新歌》乐曲大意。老师告知所听乐曲名称和主要意思——《牧民新歌》，肯定学生的超常发挥
3、写小作文。再听一遍乐曲，请同学们把听后的内心感受通过联想和想象写下来。
4、讲评
①. 小组互相交流
②.小组推荐1——2名代表将作品给全班同学展示交流，要有感情的朗读，注意抑扬顿挫
③.师生进行即兴点评
五、小结
六、课后练笔
看到右图，你想到了什么？
请你写下来，看谁写得新颖独特又有意义。
【附板书设计】
实在事物
联想与想象
优秀作品联想与想象作文教学设计 - 沧海一粟 - 沧海一粟
① 要符合事物特征；②要符合生活逻辑；
③要写有意义的内容；④内容力求新颖独特
想象作文 篇2
我坐上电梯，用手按了一下八十八，电梯欢快就把我送到了八十八层，我未来的家。
来到家门口，门是自动的，像机器人似的，他会看是不是他的主人，要是自己的主人，他就开门，如果是坏人，他就会发出警报。
一走进家门口，一间大厅展现在我眼前，客厅的中间摆着一张西餐桌，北面是一间厨房，西面是两间卧室，他们各自装着一扇自动门，只要.按一下密码，他就会自动开门，在门口右边，有一台机器，只要把卡放进去，一刹那，房间里的灯全亮了起来，把卡拿出来，灯自然会灭掉。屋里所有东西都不用买，你要什么就有什么。我的床是正方形，只要按一下床头按钮，床就会变成两张，一张是夏天睡的，一张是冬天睡的，那两张床舒服极了，里面好像装了水似的，软绵绵的。房间很大，只要踩一下地板上的`按钮，房间里的东西全都会消失，我们可以在地板上玩游戏，做完游戏，房间里会恢复原形，房间的东面有一个书厨，里面放着应有应有的书，你想看什么书，他就有什么书，我真喜欢这个书厨!
这个未来的家真好，都是全自动的，他给我们带来了很大的方便，我多么希望有这么一个家啊！
想象作文 篇3
我的身体圆滚滚的，穿着一件黑衣裳，大大的肚子，可以装进许多东西，大家都把不要的东西往我身上丢，我还是乐于接受，忘了告诉大家，我是住在大超市的垃圾筒，和其它不同的垃圾筒看着来来往往的客人评头论足，议论着哪一个人会是好的主人，希望自己能够遇到好主人被好好对待。
大家像往常一样，只是看一看我，就走了，突然有一天的下午，一位可受的小弟弟到我身边说：“妈！这个垃圾好帅气，我的房间正好需要一个。”妈妈付过钱后，他们就开开心心将我带回家，小主人很爱护我，不但在我身上套上了垃圾筒，还会定期帮我洗澡，让我有个舒适的`环境，我觉得自己是全天下最幸福的垃圾筒。
有一天，小主人出远门，忘了帮我先倒垃圾，也没有人帮我洗澡，我的身上开始发出阵阵恶臭，糖果和养乐多瓶吸引了许多蚂蚁和蟑螂来拜访我，使得我全身奇痒难耐，痛苦极了，这时喊天，天不灵；叫地，地不应。幸好，一个星期后，主人回来了，闻到空气中弥漫的臭味，立刻帮我倒垃圾、洗个冷水澡，我才松了一口气、全身舒畅无比。
如果没有我，环境一定变得脏乱不堪，我非常乐意为人们服务，鞠躬尽瘁，在所不惜，只希望小主人别忘了帮我清理垃圾、为我洗澡，让我神清气爽的工作，别让我和蚂蚁、蟑螂为伍了。
想象作文 篇4
当月亮悄悄地挂在深蓝的夜空中时，大地已经是夜深人静了，工作了一天的人们都已经进入了甜甜的梦乡；玩了一天的小动物也打起了呼噜。我躺在床上翻来覆去睡不着觉，难以入眠，这时，我听到一阵争吵声，原来是从文具盒里传出来的。
只听到铅笔神气十足得说：“在咱们当中，我的本领最大，每当做题时，小主人就会毫不犹豫地拿出了我，我可以为主任答题，画图。”橡皮不服气地说：“我的本领最大，你犯错的时候，小主人必须用我来改掉错误的答案，否则就会被老师批评”
站在一旁的尺子早已经控制不住自己的`情绪，激动说：“我最优秀了，我的个子又高又平，亭亭玉立，又能帮小主人画直线、各种图形……如果没有我，主人画的线就会弯弯曲曲，受到老师批评。”一直没出声的文具盒对它们说：“金无足赤，人无完人，我们要善于发现别人的优点，改正自己的缺点。”听了文具盒的话，它们一个个红了脸，羞愧的低下了头，再也不出声了。
抬头看看深蓝的夜空，无数的星星调皮地眨着眼睛，我迷迷糊糊的睡着了，希望它们再也不争吵了。
想象作文 篇5
风吹黑了白云，沙沙声不绝于耳，在昭告人们以该有的姿态迎接天空的泪雨。我喜欢这种情景中面世的雨，给足时间让我们浮想联翩。
雨是为什么来到这世间？怎样来到这世间？又以什么样的姿态离开这里？我心中常常疑惑，这种疑惑用科学知识来解释，所谓雨是地表的水蒸发成气体升上天空，又在某个时候某个温度下液化成水滴重回地面，于我，这是远远不够的。或许日有所思夜有所梦是真理，夜晚的梦绵绵悠长。
梦中竟是雨的故事。她曾经在仙池里无忧无虑，享尽荣华富贵，但她也是调皮的，任性的。仙池里的侍女侍卫无一不被她戏弄过。有时她换化作一道看不见的雾气钻进旁人的衣袖里，肆意抓挠，直到他们连连求饶；有时候她变成液态的水猛然飞向迎面而来的侍女，惊得人家灵魂出窍半晌。这样的恶作剧屡见不鲜，所以不知过了多少年，她便腻乏了，企图找到新的乐趣。她不知从哪听说，人间有大海，碧蓝碧蓝的，比仙池还美，人间还有有趣的人有趣的事，值得走一遭。
于是调皮机灵的`她在父皇面前撒几个娇，便得以机会下凡人间，直奔大海，从此便走上了一条不归路。大海的波澜壮阔，汹涌澎湃正合她的心意。海水独特的蓝色和味道，是她那仙池所不及的，她躺进大海里任海浪冲刷，有时被卷起数十米，她被刺激得连连惊叫不休。这惊叫震撼了龙宫，消息传到龙太子耳边，刚好龙太子有任务在人间，便顺便上来一探究竟。果然如虾兵蟹将所报，她看见一美若天仙的女子（她本就是仙女），在大海里嬉闹玩耍，被巨大的浪花卷起抛开，却安然无恙，龙太子看呆了，呆于雨的容颜，更呆于她的勇敢。
这时，雨也发现了正发呆的龙太子，帅气潇洒挺拔，似乎比天庭中的各路神仙更多一份英气。她依然不改调皮的本性，撩起一泼水，挥向龙太子，被淋的狼狈不堪的龙太子正欲发火还击，却终因她毫无心机的笑脸平静下来。他甩袖正欲赶去办事，却被雨从后绊倒，我们龙太子的英勇形象被如此破坏，该是交手的时候了。正是不打不成交，龙太子对这小女子更是刮目相看，雨也痴迷于太子的君子品性。两人言归于好，往后的日子，龙太子时常带着她游历人间。感情得以升华，也更易使事情露出蛛丝马迹。
他们的爱情故事是得不到祝福的，甚至惨遭分裂。龙太子被禁足龙宫，雨呢，因为深受父皇宠爱，被保全，但不得再到人间。于是，长久的思念化作相思的泪水，滴落人间，汇入大海。却不知茫茫大海，何时才能寻见龙太子。纵然龙太子也感应到雨的思念，却不知哪一滴可以牢握于手心，他害怕错过，便用心呵护、温暖每一滴，属于雨的泪水便幻化成仙气直向仙池话相思。
夜梦至此，我已知，雨为何来到人间，是因为心存一份爱；为何离开人间，亦是一份爱。那让雨来得更猛烈些吧！
想象作文 篇6
20xx年，一个阳光明媚的早晨，我从国外回到了阔别已久的家乡–草坂。除了未改的乡音，以及依旧慈爱的父母亲，家乡的变化已是翻天覆地。
昔日贫困的 家乡，如今已成繁华街市。以前村里泥泞、狭窄的小道，被老一辈人戏称“独木桥”，如今却改建成宽阔的大马路，路旁那一排排的绿化树整齐划一，就像我们的子弟兵屹立不动守卫在大道两旁。宽阔、整洁的街道上，智能机器人正清扫垃圾，还会劝告偶尔不小心丢掉垃圾的行人注意捡起垃圾呢!走近一看，原来路旁的'垃圾桶还自带垃圾处理功能，节能又环保!
以前杂草丛生的臭水沟，气味难闻，小鱼、小虾都隐身了。如今，家乡的这条小河，河水清澈见底，鱼虾活蹦乱跳。河道两旁鲜花盛开，绿树环绕。那盛开的花朵五彩缤纷，有红的、黄的、紫的.....那高大的树木郁郁葱葱，有红松、白桦、楠木.....还有，河边的那棵百年榕树更加的高耸挺拔，见证着家乡的几多变迁。这里风景宜人，环境优雅，不时引得休闲栈道上的人们驻足欣赏。
昔日低矮的平房已经被高楼大厦取而代之，放眼望去，一幢幢楼房如雨后的春笋拔地而起。以前的荒地现在已经被开发成工业园区，商业街、步行街比比皆是，所有的一切被规划得有整齐有序，充满了现代商业气息。
走走停停间，看着村里的男女老少都在公园散步，现在生活水平提高了，村民也都比较注重养生了，老大爷耍耍太极、老大妈跳跳广场舞，好惬意!家乡的公园还增添了许多健身娱乐器材，为广大村民提供了休闲健身的场所。篮球场也被重新规划布置，乒乓球桌也换了标准的球桌。不远处池塘边那些悠哉的钓鱼者，耐心地垂钓，不时钓到鱼，脸上皆浮现幸福的微笑。如此温馨、和谐的画面犹如世外桃源。
春风化雨，党的政策奏响改革发展的主旋律，建设富美新农村，家乡的变化日新月异，家乡人民正在共同谱写着一曲乡村变奏曲!
想象作文 篇7
上综合课的时候，老师要我们回去想一想：如果你有十万元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用这十万元，我就能够为自己做一些事，为家人尽一点心，为社会出一份力......
如果我有十万元，我希望能为自己做一些事。明年我就要上初中了，书架放满了书，都快放不下了。如果我有十万元，我希望能为自己买一个大一点的书架。这个书架在未来会成我读书上最得力的助手，有了它，作业、自修、复习卷，一览无遗，伸手可及。同时我也会因为有了它，懂得规划学习目标，课前预习、课后复习，都会变得得心应手。
善用十万元，首先我要满足自己的需求。不只是对于自己，我也想对家庭有些付出。如果我有十万元，我希望能为家人尽一点心。我的家人有着各自的嗜好和专长，弟弟喜欢下棋，爸爸喜欢唱歌，妈妈喜欢烹饪。如果我有十万元，我希望能为买一些好一点的器材。为弟弟买一个棋盘，为爸爸买一台伴唱机，为妈妈买一副锅具。这些东西将会成为他们在培养兴趣上的.伙伴，有了它们，相信他们便能增进自己的一技之长。
不仅是对于自己和家庭，我还想对社会有些贡献。如果我有十万元，我希望能为社会出一份力。这个社会上有许多需要帮助的人，像是孤儿、植物人、身心障碍人士......等。他们都需要我们伸出关怀的手，有了这十万元，我希望能拨一些出来，不只是对人，也为了那些流浪动物们。十万元也许不算很多，但只要善用它，就能将它发挥到最大的效益。像我，我就希望这十万元，能对自己、家庭，还有这个社会，都能够有最大的发挥。
善用十万元，你能完成自己和家人的愿望，尽到对社会的责任......
想象作文 篇8
吃过晚饭，我回房写作业。不知不觉中，看见一个白发老人从灯光里走了出来对我说：“小朋友，我送你一件宝贝。”说着拿出了一支金光闪闪的笔，他还说：“这是一支神笔，你要用它为人们做好事。”话音刚落，老人便不见了。
我用神笔画了一架飞机，马上一架真的飞机便出现在我眼前。我上了飞机后，飞机就起飞了。我在飞机上看见了美丽的杭州西湖，气魄雄伟的万里长城，宽阔的长江……突然，我看见一片沙漠，那里没有一棵绿树、小草。我立刻在纸上画了许多树木、花草，顿时，一片绿荫荫的树林出现在我的'眼前，遍地花朵盛开，我高兴地又蹦又跳。
接着，我又来到了一个小镇，看到那里有很多人得了怪病，有的人已经死去，我赶紧画了一所医院，那里的医生医术高明，个个是神医，他们救死扶伤，不一会儿，小镇里的病人全都好了。
我飞呀，飞呀，我又看见一个地方很久很久没有下雨了，大地裂开了，花草弯了腰，一棵棵大树无精打采地，人们渴得没有力气走动了。我便画出了一片片乌云，刚画完，大雨就下了起来，树、草、花都露出笑容，一群群欢乐的人们在雨中跳啊，唱啊！
我接着又去了许多地方。“桃子，快起来！”是妈妈的喊声，我一下子惊醒了，原来我扒在桌上睡着了，作了一个美丽的梦。再看看自己手里，哪有什么神笔，就是一支普通的铅笔。多好的梦啊！我会带着这个梦去努力的学习。
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