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关于神奇的想象作文400字八篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的神奇的想象作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的想象作文400字 篇1
神奇的潜水艇 在这个地球上,还有无边的宇宙是我都还没去探索。所以我们要发明潜艇,去探索更深的世界。
这个潜水艇的外壳十分坚硬,有着两级的通训装备,可以随时和陆地上的人联系,里央的食物全都是自助的,可以撑好久。如果这个潜艇受到了敌人或者海洋生物的破坏,它会派出机器人去攻击,内部还有雷达,就和神话故事中的千里眼一样,在一千里以内,没有生物可以躲过我们的雷达。
如果我的船沉到了深海,水压实在是太强,我们的玻璃也不会有事,如果水太深太黑的话,我们的灯会指导我们方向,使我们不会迷失方向,如果海龙卷和风暴来的时候,我们将封闭窗户,把“铁腿”扎到海床里,等到风暴停止。
如果前面的路被挡住的话,它会升到水面,然后飞到空中,飞过那个阻挡我们去路的东西。如果见到人类从未发现的.生物,可以使用潜艇的摄像机把它记录下来,如果遇到潜水员,可以用水下麦克风与他(她)通话。
如果真的有这样的潜艇就好了,不过我相信科学家们一定会更加进步设计出来的。
神奇的想象作文400字 篇2
在一望无际的大沙漠中,有多少人去过沙漠,可是回来的人却没有一个。有人猜,去了沙漠的人一定是进入了古时候法老王的禁地,被法老下了诅咒,让那些人藏身在沙漠中……
2408年,大名鼎鼎的'派特博士开着他发明的拜伦号飞船飞往太空,拜伦号飞在太空正常飞行的时候,突然一颗陨石撞在了拜伦号飞船的船尾上,拜伦号的油箱被撞破了,飞船一下子就失去了动力,“不”,派特博士大叫了一声,飞船像一颗石头一样飞向地球……几个小时过去了,当派特博士醒了过来,他发现自己在一个一望无际的大沙漠中,拜伦号不见了。派特博士拿出了中国最好的指南针,结果指南针一拿出来就失灵了,不停的在转……五个小时过去了,派特博士快被渴死了。突然派特博士发现了一把小提琴,不由自主地拉了起来,不料这歌声引来了一条大河,派特博士放下了小提琴,跑向了大河,喝了一大口水,又上路了其实派特博士不知道他拉的小提琴一直跟着他。一个小时过去了,天色已经很晚了,沙漠变成了一个大冰球,正当派特博士绝望时,突然他又发现了那个小提琴,派特博士正在拿起小提琴时,小提琴飞了起来“啊!”派特博士吓得大叫,赶忙转头往回逃,过了一会儿,派特博士竟然回到了城市里,原来是那把神奇的小提琴救了他。回到城市的派特博士非常珍惜自己的生命,他立志于研究各种神奇的事情,最后成为了世界上最伟大的博士。
神奇的想象作文400字 篇3
请让我施展魔法,带你们到那个神奇的房子里去看看吧!
这个神奇的房子是座魔法房。它像一个飞船,有一扇晶莹剔透的玻璃窗,窗前有一排制动按钮和一个键盘,轻轻按一下就会有神奇的事情发生。
来,让我们按个红色按钮。哇,出现了好多玩具:芭比娃娃、旋转木马、还有直升飞机呢!太神奇了!再按下绿色的按钮,这下出来了许多好吃的东西。咦,怎么没有我爱吃的汉堡?赶快用键盘输入:麻辣鸡腿堡。瞬间香味扑鼻,麻辣鸡腿堡已经在桌面上了。
吃饱、玩好,我们出去透透风吧。我按了一下蓝色按钮,一个圆形大泡泡就来接我们了。坐到舒适透明的泡泡里飘啊、飘啊,看到了神奇世界里的.动物园、植物园、游乐场……真是太有意思了!
忽然我们到了一家服装店门口,有个机器人带我去选了好多的衣服,我就不停地试新衣服,镜子中的我好漂亮啊!我高兴得大笑起来。
“珂依、珂依,你笑什么?”
“咦,妈妈在叫我?”我努力睁开睡意朦胧的眼睛,原来是一个美丽的梦!
神奇的想象作文400字 篇4
“耶!药丸终于发明出来了。”我高兴地喊了起来。告诉你们,我发明了一种“停不下来”药丸,只要吃了,他做什么都停不下来。我要找我的小助手小米试一下。
小米马上把药丸吞了下去,然后喝了一口水,我问:“小米,感觉怎么样?”他说:“我感觉全身充满了力量!这些力量似乎永远都用不完!”说完,小米风一样跑了出去,我也跟着跑了出去。
遇到了一个红灯,因为小米吃了“停不下来”药丸,不能停,小米又怕闯红灯,所以就把红绿灯连根拔起,扔在一旁的垃圾堆里,然后又继续跑了。
接下来,不知道为什么,一辆没人的.自行车拦在了路中间,因为停不下来,小米就抬起自行车,扔向天空。随后,只听远处传来“咚”的一声,然后是几句骂人的话。小米又继续跑了起来。
“太可怕了,得赶快阻止小米!”可小米跑太快了,我没办法阻止小米,眼看小米又要捣乱的时候,小米居然停了下来。原来是药效已经没了。
哎,这个“停不下来”药丸太可怕了!大家以后看见一粒红色的,有指甲片那么大的圆片,那就是“停不下来”药丸。切记,看见“停不下来”药丸千万别吃。
神奇的想象作文400字 篇5
我想拥有一间教室,一间神奇的教室。
神奇的教室长什么样子?当然是神奇的样子。神奇的样子又是什么样子?一连串的问题从我的脑中浮过,我也不知道神奇的教室到底是什么样子,所以就来想象一下神奇的教室是什么样子的吧!
我想象中的神奇教室是这样的:教室的防盗门上安装的.有人脸识别器,只有本班的学生和老师才能通过识别,打开教室的门。还有就是黑板,上课的时候,如果老师需要在黑板上写一些什么东西的话,不用拿粉笔写,直要说出来黑板上就有了。当然,每节下课的时候就要擦黑板,确实挺麻烦的,所以在未来的黑板是可以自己定时擦的,比如在黑板的设置器上输入“30分钟后擦黑板”,那么在30分钟后黑板上就会干干净净的,没有一点灰尘和粉笔墨,是不是很实用?既然门和黑板都有变化,那么我们的桌椅,是不是也应该有些变化呢?未来的桌子和椅子不会脏,更不用我们去擦,只要掉到桌子上一点回尘,立刻就会被桌子小吸收表面上就不会有一点的灰尘。桌子的下面有一个小的垃圾桶,桌子上的灰尘,被桌子吸收之后就会掉到这个小垃圾桶里,只要我们按时给他倒垃圾就可以了。这样我们就不用,天天擦桌子了。椅子当然有所变化,我们经常会挪动椅前,后,左,右的位置,在挪动的过程中会发出很多,响声也会影响到别人,所以未来的椅子侧面会有几个按钮,你可以通过按钮来挪动椅子位置,而且不会有声音,十分安静。
想象中的神奇教室很完美,但我希望这是真正的教室!
神奇的想象作文400字 篇6
我坐着时空穿梭机来到了2100年,在那里看见了一双神奇的鞋,这是2100年最受欢迎的鞋,我把它带回了现代。只有打开密码锁,才能使用它,成为鞋的主人。
首先,它有加速功能。跑步时,你只要按一下“run”键,就会弹出一个小型轮胎型的加速器,它会带着你以90千米/小时的速度往前跑。它还有防水装置,游泳时,鞋底的`轮子就会变成桨,像游艇般带着你飞速前进。
其次,它能在适当的时候起到提醒作用。有时你爸爸在睡觉时,当你走进卧室,它会告诉你:“爸爸在休息,轻一点。”如果你在课间玩时,它会告诉你:“班主任在搬书,去帮帮忙!”
再次,它还是一名“家庭医生”。当你的脚受伤时,它会自动从鞋底喷出棉花和药水,结果脚伤马上就好了。当你爬山脚酸了,你按一下“按摩”键,它就会弹出按摩驱动,把你的脚揉一揉、搓一搓,那样你就会很舒服。
它还有许多其他功能:自动调节温度、自动调整大小、自动除臭......
这双鞋够神奇吧,就让我们好好学习,期盼22世纪早日到来,那时我们人人都能穿上这双神奇的鞋,日行千里,为国家做贡献。
神奇的想象作文400字 篇7
昨天晚上我做了一个梦,梦见了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢?
神奇的教室里有几位神奇的老师。分别是数学老师、语文老师、英语老师,数学老师把数学魔法交给了我们让我们把小小的数字变得灵活运用。语文老师把语文知识教给了我们。让我们变成了语言汇通表达的小精灵。英语老师把外国的`语言教给了我们。让我们以后走上社会和外语朋友谈吐自如。
神奇的教室有许多神奇的文具。考试的时候只要你不会,你只要对着字典说不会,字典就会给你答案。还有神奇的铅笔,你只要笔画写错,笔尖就会缩回去,还会把正确的笔画显现在本子上面。还有神奇的课桌和椅子。如果你上课打瞌睡,课桌上就会出现一个拍子拍你一下,让你从瞌睡虫的魔爪下逃脱。你如果上课有小动作,坐姿不正,椅子会往后移,让你扑通一声坐在地上,只要你上课不认真听讲。书就像点读机一样,让你所学的知识在你脑海里面过一遍,还有神奇的本子,如果你写字姿势不对,它就会合起来,你想写字也不让你写。
神奇的教室里还有神奇的黑板。它似乎与老师的思想相互贯通,老师说的每一个知识点都会出现在黑板上。这就是我梦中的神奇教室。
好了,我介绍完了,你们喜欢未来的这个神奇教室吗?
神奇的想象作文400字 篇8
未来的教室充满了神奇!你是不是想知道未来的教室为什么那么神奇吧?就让我们走进美丽、神奇的教室吧。
来到校门前,七点十分大门就会自动打开,保安就可以休息一下。进门上面会有一个无人机,要是你是这个学校的学生就可以进去,要是你不是这个学校的学生,无人机就会发出警报,最后就会被推出去。
来到教室里,你一定会说:“哇,太美了。”因为 里面的墙上有小草和小花,黑板会说话,老师也不用上课。因为黑板就会讲课,老师只用坐在那里,桌子 上有四个颜色不同的按钮,按下其中一个,就会有不同的'功能,譬如红的,只要你在上课前,把所需的课程输入进去,它就可以帮助老师给学生讲课,教室里有空调,夏天的时候,教室里温度只要超过35度,它就会自动打开,给我们吹凉风;冬天的时候,只要教室里特别冷,它就给我们吹暖风;要是同学们想知道作业,按下黄色按钮,它就会把老师所布置的作业告诉我们;按下紫色按钮,要是你不会的问题,它就会帮你解答;按下蓝色按钮,它就会帮你告诉老师作业完成 。
多么神奇的教室呀!教室不止会给我们讲课,而且是一个又好玩又充满知识的教室。它不仅有古代教室、大海教室,还有花园教室、动物教室……为了将来孩子们能够走进这样的教室,我一定要努力学习,自己发明这样的教室,让我们未来的小朋友都到这样的教室去上课。
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