【推荐】优秀想象作文汇总六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的优秀想象作文6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀想象作文 篇1
1）今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，张起来，手脚也显得有些忙乱。到了比赛场地，我暗暗对自己说：“别紧张，我一定能行。”我的心这才慢慢平静下来。
“吁——”李老师一声哨响，我不管三七二十一，举着风筝就狂奔起来。风筝迎着春风快速上升，我的情绪也随着那上升的`风筝而上涨，我似乎看到了写着
说法去放，果然，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
今天我玩得可痛快啊！没想到小小的风筝给我们带来这么大的欢乐。
优秀想象作文 篇2
一天，小土豆的主人要炸薯条。家里只剩下三个土豆了，主人便挑出其中一个土豆。那个被挑住的土豆害怕极了：“我一定要逃出去。”说完，小土豆便很快地从桌子上滚了下去。它滚的太快了，主人也没有追上来。
小土豆滚啊滚啊，滚到了一个赛跑的地方。这个小土豆滚得比运动员还要快！小土豆最终赢得了比赛，可惜，小土豆没有拿到奖状。因为，它实在滚得太快了，裁判也没能追上它。
小土豆很快滚出了赛场，又滚到了一个村子里。那里的居民都十分讨厌土豆，大家纷纷想踩扁它，甚至连小朋友们都不放过它。于是，小土豆便赶快向前滚，终于滚出了这个村子。
接着，小土豆又滚进了另外一个村子，这个村子叫做颠倒村。颠倒村的`居民都长着一双翅膀，人们都在天上飞。在颠倒村，小土豆的身上也神奇长出了一双翅膀，在天空中飞啊飞啊，很快又飞出了颠倒村。
小土豆就这样一直滚啊滚啊……不知道现在滚到哪里去了……
优秀想象作文 篇3
当男生的第一件事情，就是去学跆拳道。因为我实在没办法喜欢跆拳道，看起来很凶的，打来打去一点也不客气，或许我当男生的话，就会喜欢跆拳道了吧！趁我当男生的时候，赶快把跆拳道学起来，等我变回女生以后，就可以保护自己，不怕坏人欺负我了。
当男生的第二件事情，就是要当法官。我要送很多很多的`礼物假如，给把我教育得很好的爸爸妈妈，我要用法官的身分谢谢他们，也要告诉我的老百姓，我的爸爸妈妈是模范爸爸妈妈，我是他们的好好小孩，我要当一个孝顺的法官。不过，我绝对不会乱判案子，那是不对的事情！
当男生的第三件事情，就是要开一间大公司。里面至少要有三千个员工，为了鼓励员工有积极的工作态度，我会让他们谁先把工作完成，就可以先下班回家。我觉得男生比较适合开公司，女生最好是好好把家里照顾好，所以我当男生的话，就会去开公司。
不管是当男生还是女生，我都应该要先做好自己，才有能力管别人呀！
至于当男生的事情，就留到下辈子再想吧！
优秀想象作文 篇4
李雷这几天走运，在学校的偏门走廊里捡了一部iphon4s。在qq上，自己追了2年的女朋友到手。还在银行门口捡了200块钱，弄得李雷高兴了好几天。
这天夜里，李雷和女朋友正聊天，在外面的室友回来了，李雷听脚步声就听出了是谁，当室友进门时，还和他打了个招呼。女朋友的`羞涩，和自己的甜言蜜语弄得李雷很兴奋。过了一会儿，宿舍断电了。李雷一转身闪到了床上，准备呼呼睡去。这时，门被推开了，从门缝外闪出一条身影，李雷大气不敢喘一下，待他仔细一看，原来是室友刘江。李雷半开玩笑的对刘江说，好哇，你和莫雷都回来了，今个儿，都这么积极的回来呀！！刘江哼哼两声，便睡下了。
第二天早晨，李雷先起床了，刘江在洗脸，李雷问道：“莫雷呢？”，“你说什么”刘江惊恐的问道，李雷又说了一遍“莫雷呢？”刘江脸色都变了，“你不知道？昨天莫雷跳楼死了。就是在咱们这栋楼顶呢！”李雷一听，手中拿的牙缸“哐啷”一声掉在了地上。刘江急忙将李雷的牙缸捡了起来，问道“你怎么了？”李雷吓得声音颤抖着对刘江说“我昨天晚上还听见莫雷回来了，他的脚步声咱们都知道。”就是“哧噗、哧噗”，刘江笑了起来，对李雷说“你模仿的还蛮像的嘛！”李雷吓得转身就跑，边跑边对刘江说“我可没出声，后面的莫雷的脚步声可不是我学的！”
李雷刚跑到楼梯口处，就听见了刘江尖锐的叫声。“啊~”这叫声响彻整个宿舍楼。李雷刚想回头看看，可是觉得动不了了，但当他抬头一看……
优秀想象作文 篇5
我是一颗大花咸丰草的种子，住在城市郊外一片绿油油的草地上，原本跟在妈妈身边无忧无虑的，但我一直想在找一个新的地方独立生活，但是这里很少人或动物走动，能让我搭便车找一个好地方生长，因此我觉得很担心，不知道该怎么办？
有一天，忽然有一只野狗，跑过来我身边，我就迫不及待黏到它的身上，小狗不断的向前奔跑，忽然，它大叫一声，吓得我从它的身上掉了下去，我掉到大约一公分深的洞里，此时我好害怕，不知道上头是个什么样的地方？因此我在土里更努力的吸收养分，喝足水分，待了一段好长的时间，为的就是能好好看看外面的世界。等着等着，这一天终于到来了，我不再有着以前担心、害怕的心情，因为外面的.世界是如此的风光明媚，如此的新鲜有趣，我看见了和我一样的植物朋友们，在外面的世界里快乐的生长着，更看见了很多动物朋友们愉悦的交谈、嬉戏，还有好多好多我以前没有接触过的事物…….，这都令我十分的着迷。
我从泥土探出头来看见了外面的世界，也在太阳伯伯、雨水阿姨的鼓励下，顺利的开花、结果。我希望我的下一代也能像我一样，在美丽的新世界继续生长着。
优秀想象作文 篇6
[教学目的]
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
[教学重点]
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
[教学难点]
虚拟想象练习
[教学设想]
1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的`观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
教学过程：
一、导入：
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
二、学生表达、教师点评
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
三、用一句形象的话说出"想象是什么"?
在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
四、"假如我是一片云"想象练习。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
五、学生表达、教师点评
努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。
六、教师总结虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
七、提问：想象有几种?学生可能回答有两种：形象的，抓住神韵的。
教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
八、总说想象三境界(多媒体演示概要，不出示解说)
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
十、设置场景，大胆想象
内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求：
①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；
②情节设置
A.集中一个情节，首尾圆合。
B.自创想像
C.切忌荒谬，想象合理
③文字表述：
A.尽量细描细绘，不可概述
B.不可定位为叙述画面
C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数：200字以上。
板书
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
二、虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
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