飞向太空想象作文

时间:2024-12-07 09:12:41 想象作文 我要投稿

实用的飞向太空想象作文3篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的飞向太空想象作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的飞向太空想象作文3篇

飞向太空想象作文 篇1

  “叮铃铃,叮铃铃”,外太空高音警报发出了声音。 我和其他维和部队的队员,听到警报,立即集合起来。吴晨恺迅速地打开了导航系统,查看发出警报的地方……

  两分钟以后,查到了——原来是太阳系中的火星。我们抓紧时间,立刻登上飞船飞往火星。 火星的维和部队负责人代号叫“夜莺”,他带领我们来到了事发现场——珠宝店。这次抢劫案的`作案人员十分猖狂,把珠宝店抢劫一空,不仅如此还绑架了工作人员二十一人。我们从犯案现场的红外线监控仪器上发现了,作案时间和作案人员的相貌,真是不看不知道一看吓一跳啊!这次犯罪人员头目是宇宙特级通缉犯“小星星”。十余年来他手下的组织无恶不作,真是数不胜数,是维和部门的一块心病。 我们不敢耽误,立刻把这些情况上报给治安部门组织首长了首长,请他定夺。十余天过去了首长命令如下:派我率维和大队运用计策攻破“小星星”组织。我兴奋的领命率部下准备攻打“小星星”组织! 时间不等人,我率部下来到了“小星星”组织总部——水星,我先派一小队侦查人员探听情况,我乘坐最大的宇宙飞船垫后,探马蓝旗回来禀报我:“报告,将军恐怖组织的主力部队正在土星打仗,而留守在基地里的都是老弱病残,正好对我们有利。”我听完精神大振,立刻下令全军进攻恐怖组织基地。 十余分钟后我军占领了敌军大部分建筑,“天有不测风云人有旦夕祸福”,就在这时敌军主力胜利回师看到自己的基地被攻占了,立刻前来助战。形势立刻发生了扭转,我方伤亡惨重,我只好下令退兵。 哎,到嘴的肥肉竟然让他跑了,可惜啊!我转念一想,计上心头:引蛇出洞,我马上把吴晨恺叫来在他耳边叽里咕噜的说了几句,他立刻心领神意,不久我们就拿下了恐怖组织基地。

飞向太空想象作文 篇2

  几年后的一天早上,我穿着沉重的宇航服,艰难地走向发射台,我边走边看见许多人正用期待的眼光看着我,因为我这次的任务非常艰巨:以前还没有尝试过探索太阳。过了一会儿,我走进了火箭,准备发射。

  “5,4,3,2,1点火!”总指挥大声喊道。

  顷刻间,发射平台火光顿起,震耳欲聋的轰鸣声笼罩了大地,大地也微微颤抖,火箭徐徐上升,以一秒十千米的速度直冲云霄。

  过了几个小时,飞船降落到了太阳上,我走出飞船,虽然穿着用非常抗热的材质做的宇航服,但身体还是感觉有些热。这时,走来了一个外星人,满脸疑惑,问我:“你应该不是星球的人吧。”“我是地球人。”我回答道,”这里就是太阳吧?”“地球人?哦,真是稀客啊。我是太阳上的居民,我叫阿飞。”

  我们交谈了好久,接着,阿飞对我说:“我带你去些地方玩。”然后,他拉着我的'手向一个地方走去。突然,一道强光闪到了我眼前,我连忙捂住眼睛。阿飞见了,拿出一个眼镜给我带上,说:“现在没关系了,睁眼吧!”

  我睁开眼,眼前一下子暗了许多,我刚想问阿飞,但一下子被眼前的景色迷住了,花儿五彩缤纷,大树顶天立地。“这是我们星球最著名的植物:太阳草、太阳花、太阳树。”阿飞介绍道:“你们那的向日葵只是我们这里太阳花中的一种。”我们不禁赞叹到太空的神奇。阿飞又带我去了动物园,博物馆,科技馆……

  过了几天,我告别了阿飞,乘着飞船返回了地球。

飞向太空想象作文 篇3

  教学目标:

  1.认识9个生字,会写9个生字。

  2.观察图片,借助实物图片学习积累词汇,初步分清画面上的几类主要内容,对这些内容进行必要的了解。

  3.在认识太空、了解太空的基础上,了解人类在探索太空奥秘

  过程中取得的`进步,并引导学生树立远大的理想。

  教学重、难点:

  引导学生全面了解太空知识。

  教学准备:

  多媒体课件。

  教学时数:

  2课时

  第一课时

  教学内容:认识太空,重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。

  教学过程:

  一、激趣导入。

  (播放太空科教片片断)今天,老师要带领同学们去一个神秘的地方,下面就请同学们跟随老师的镜头去看看,这是什么地方。下面就请同学们打开书,让我们共同走进这充满神秘色彩,令人衍生无尽遐想的宇宙空间。

  二、简单熟悉书中内容。

  三、交流学习资料。

  1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。

  2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢?

  3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、

  飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们(讲讲

  杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹)的资料。了解

  了这些知识你有哪些体会呢?

  4.关于太空你还有哪些疑问?

  第二课时

  教学内容:一、学习生字。二、完成练习。

  教学过程:

  一、学习生字。

  贞:忠贞坚贞贞女贞洁

  侦:侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。

  察:字义:仔细看,调查:察觉查看考察察验观察察言观色测:观测测绘测试测量深不可测变化莫测

  讯:①询问:问讯②审问:审讯

  ③信息:讯号讯实通讯

  器:大器晚成器材器具器皿器物乐器器重

  探:探本穷源探求探究探索探路

  探花:明清两代成殿试考取一甲(第一等)第三名的人。

  探戈:交际舞的一种,起源于非洲,流传于欧美,2/4或4/4拍,速度缓慢,多用滑步。宇:庙宇眉宇宇内

  宙:字义:古往今来,指所有的时间。

  二、完成练习:读词造句。

  三、作业:1.画一画你想象中的太空。

  2.写一写关于太空的想象作文。

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