神奇的想象作文

时间:2023-03-27 13:18:36 想象作文 我要投稿

【精品】神奇的想象作文汇总九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的神奇的想象作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】神奇的想象作文汇总九篇

神奇的想象作文 篇1

  我们的学校离开了拥挤的车流和人群,悬在了半空中。

  巨大的蘑菇型学校出现在我面前,我迫不及待地跑进了校园,同学们有的在白云做成的操场上玩耍,有的在彩虹做成的跑道上奔跑,热闹极了。

  忽然,喜羊羊和美羊羊微笑着向我走来,它们带我来到了一个“心”形的教学楼。按了一下“三年级二班”的按钮,嗖的一下就来到了教室,桌椅、书本、笔也接二连三地摆在了我的`面前。这时,耳旁传来了“亲爱的同学们,上午好”的声音,哇,原来电脑老师正在绘声绘色地讲课,它一会儿开怀大笑,一会儿号啕大哭……黑板也变成了大屏幕,上课的内容只要轻轻一点就出现了,我们都被吸引住了。下课了,桌椅板凳瞬间消失了,随之游乐场出现在我们面前,同学们都选择自己喜欢的游戏尽情玩耍。

  未来的学校真是太神奇了,你们喜欢吗?

神奇的想象作文 篇2

  在科技非常发达的未来的20xx年,一座繁华的大城市里有一所奇妙的学校,因为在那所学校里只有一间巨大的教室,,所以人们都叫它“神奇的教室”。

  这个“神奇的教室”到底有多么神奇呢?让我们一起来看看吧!

  因为这个城市规模是很大的,我们去教室上课的时候,需要乘坐学校安排的“空中小车”,小车全是用奇特的安全玻璃做的,只有在这间教室上课的学生才能通过智能芯片扫描乘坐,每个小车里面只能坐一个学生,只要我们按时出发,就不会迟到,还不会堵车。到了学校教室的时候,你会发现,原来学校是没有门的,我们可以通过小车直接到教室门口下车上课。

  在神奇教室上课的时候,小学生,初中生,高中生是一同在这个教室上课的,小学生使用一面墙壁,初中生使用一面墙壁,高中生使用一面墙壁,每面墙壁都是高科技的电磁显示屏,总共有三个老师分别给小学、初中、高中来上课。是不是大家一起上课,课堂就会变得乱哄哄的呢?实际上是不会的,教室由四面不同的高科技玻璃光束来分隔,既隔音又看不过去,学习起来是互不影响的。老师讲课时,用的是微小的蓝牙扩音器,它通过无线传播,连接一个在课桌上圆圆的类似于吃饭的'碗似的发音显示设备,同学们就能听的非常清晰了,而且还很好地保护了老师的嗓子。

  怎么样,在未来,无论我们去教室的路上,还是在教室上课,都是那么的奇妙,神奇的教室神奇吧!

神奇的想象作文 篇3

  5555年,我发明了一种鞋子,穿上它之后,我出发去旅游。

  火车出发啦,就在我赶不上火车时,鞋子自动发出功能,一瞬间,我“飞”到火车上。乘客们都吓得目瞪口呆了,但很快就仔细打量着,想从我身上找到奥秘。幸好,他们没发现我的鞋子。

  下车了,我兴高采烈来到了一座小镇,景色迷人极了:碧蓝的天空上,飘着几朵洁白无瑕的白云,地上铺着一层“绿地毯”。可惜,我没有时间去欣赏这些美丽的'景色。因为,我看见有人遇劫了,我连忙跑到歹徒二米的地方,向他踢了一脚,歹徒连爬带滚地被群众抓住,送往派出所。受害者连声对我说:“谢谢你,谢谢你……”“不客气。”我不好意思地跑开了,这都是我鞋子的功劳。

  ……

  最后一天,我回家了。宅在家,我无聊极了,我就按了鞋上一个绿色按钮,音乐立即传遍整个屋子,我随着美妙的音乐做着各种有趣的动作,我不在无聊了。

  你们瞧,这就是我的神鞋!我相信全国各地的小朋友都想拥有这样的神鞋吧!

神奇的想象作文 篇4

  一道曙光划破了科技社会的长空,照亮了这座城市的一切。一幢幢高大新颖的建筑物,一排排科学培养的大白杨,都显露在晨光里,一个阳光明媚的早晨又来临了。

  早晨,我没有吃完面包,就准备扔了,这时,一位老爷爷向我走来,他身穿一件貂皮大衣,手拄着一根拐杖,是那们和蔼可亲,那样慈祥,对我说:“小姐,面包没有吃完不要扔了嘛!”我可就纳闷了:“我还是个小姑娘呀!”原来在一夜之间我已经来到了24世纪,我说:“可是,这玩意儿冷了就 能吃了呀!”爷爷把手一背,对我神秘地说:“你跟我来。”于是我拿着面包跟着老爷爷走去。

  那是一片非常宽阔的草地,上面分布着许多大小不一、各式各样的.铁箱,我奇怪地问:“老爷爷,这些铁箱是干什么用的啊?”爷爷笑了笑,坐在一把摇椅上,“这你就不懂了吧!这是一种用太阳能发热的保温箱,它是一种现代的高科技产品。这种保温箱不但能够保温,而且还能消毒,更有趣的是它能随意把面包变大变小,还能变换各种形状、颜色,还能把面包的营养增加。”我吃惊地跳了起来,“哇,这么神奇啊!”爷爷说:“还不止这些呢!”说罢,就把铁箱上一个红色按钮按一按,里面立即伸出一只手,手上拿着热气腾腾的面包,吃起来可香了。“可是,万一放在这儿被人偷了怎么办呢?”“这个不要紧,只要把箱子一摇,里面储蓄的热就会产生一种能量,这种能量能使保温箱立刻变成小得像茶杯一样的东西,这样就不用费吹灰之力把它带走了。”

  今天我真高兴,因为我认识了一个新朋友——多功能铁箱。

神奇的想象作文 篇5

  我坐着时空穿梭机来到了2100年,在那里看见了一双神奇的鞋,这是2100年最受欢迎的鞋,我把它带回了现代。只有打开密码锁,才能使用它,成为鞋的主人。

  首先,它有加速功能。跑步时,你只要按一下“run”键,就会弹出一个小型轮胎型的加速器,它会带着你以90千米/小时的速度往前跑。它还有防水装置,游泳时,鞋底的轮子就会变成桨,像游艇般带着你飞速前进。

  其次,它能在适当的时候起到提醒作用。有时你爸爸在睡觉时,当你走进卧室,它会告诉你:“爸爸在休息,轻一点。”如果你在课间玩时,它会告诉你:“班主任在搬书,去帮帮忙!”

  再次,它还是一名“家庭医生”。当你的'脚受伤时,它会自动从鞋底喷出棉花和药水,结果脚伤马上就好了。当你爬山脚酸了,你按一下“按摩”键,它就会弹出按摩驱动,把你的脚揉一揉、搓一搓,那样你就会很舒服。

  它还有许多其他功能:自动调节温度、自动调整大小、自动除臭......

  这双鞋够神奇吧,就让我们好好学习,期盼22世纪早日到来,那时我们人人都能穿上这双神奇的鞋,日行千里,为国家做贡献。

神奇的想象作文 篇6

  在我十岁生日那天,在远方探险的爷爷给我寄来了礼物——一块漂亮的瑞士手表。

  我特别喜欢这块手表,每天都带着它上学。有一天,我正在书桌前写作业,可没写一会儿,就没耐心了。我低着头拨弄起了手表。突然,我一不小心,把时针逆向地扭动了一下。

  这时,我的周围闪过一道光,可瞬间又恢复了原样。正在我纳闷的时候,我居然发现另一个我正坐在我的书桌写作业。我好奇的走上前,用手在她的眼晃了晃,可她却没有反应,继续写着作文。这时,门外会传来一阵妈妈的声音:“雨,快来,你看爷爷寄来了什么?”呀!这怎么是我生日那天的场景?难道我真的穿越了吗?我十分好奇,想了爷爷送的手表。我连忙拿出来,又顺时针扭动了一下。

  周围依旧是闪起了一道光,可此刻的场景让我大开了眼界。用玻璃隔空的海洋地面、5D打印的墙壁……这时,我听到了一个熟悉又苍老的声音:“雨,回来啦!”我仔细一看,原来是妈妈。不过她好像老了许多,满脸的'皱纹,还多了好多白头发。“妈妈,今天,我和我的学生去户外寻找春天了......”这个亭亭玉立的女孩不是我吗?我做老师了?我半信半疑,喃喃自语道:“难道我这一次又穿越到了未来?”难道,这是一块神奇的手表?

  我半信半疑地把时间拨回了远点,这次,我终于又回到了真实的世界。我忍不住又拨动了分针,没想到手表一下子变成了一辆赛车。我开着赛车出门转弯去了……

  爷爷果然是一个神秘的人,送给我的东西永远那么稀奇古怪,就像这块手表一样神奇。

神奇的想象作文 篇7

  我有一间自己的房间,那是一间宽敞、美丽的小屋。我把它打扫得干干净净,小屋顶上有个哆啦A梦的螺旋桨,它可以让小屋飞上天。

  神奇小屋坐落在鲜花的王国,那里有各种各样的花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的,枕头是面包做的.,被子是汉堡做的。如果饿了,可以咬一口,咬完后,按下黑色按钮就会出现一张新的床。

  有一次放学时,下起了瓢泼大雨。神奇小屋飞了过来,把“金色阳光”学校的所有人一同带回了各自的家。一路上,同学们都议论纷纷:“如果我也有这样的一间小屋,那该多好!”

  还有一次,我邀请所有的朋友来参加我的生日聚会。当朋友们都到齐了以后,我故作神秘地按下红色按钮,我的神奇小屋顿时变成了一辆无人驾驶的生日派对列车。穿越时空隧道,我们来到了海洋世界。朋友们都惊奇地欢呼着,鱼儿们和大家一起跳舞。我们一起吃着海草蛋糕,玩得不亦乐乎。

  这就是属于我的神奇小屋,你想要来看看吗?

神奇的想象作文 篇8

  光阴似箭,日月如梭,转眼20年过去了,世界也有了新的变化,我们的教室比以前神奇了许多。

  教室的门,跟以前不一样了,以前是按手把才能打开门,现在门上安装上了扫描器,老师把所有自己班的同学面貌存到里面,只要是这个班的同学,站在扫描器前,门会自动打开;如果不是这个班的.同学,扫描器就会发出警报声,门很神奇吧!

  进入教室内,室内有感应器,室内四季如春,当教室里温度低的时候,它会让教室温度升高,当教室温度高时,它会让教室温度变低,一直保持舒适的温度;教室里的空气变浑浊时,它会自动清新转换,让空气值变得清新,还同学一个美好舒适的教室环境。下课时,教室的墙壁上有青山绿水,鸟语花香的动态图案,让同学们如置身于大自然的怀抱。

  教室里的多媒体黑板也发生了神奇的变化,以前需要老师拿遥控或电子笔才会搜出所讲题目,现在不用了,有了声控器,只要老师对着声控器说出题目,大屏幕就会自动出现这类题和习题,并教给同学们,要是同学们不会,每个同学的课桌上都有讲题器,可以把不会的题目点收藏、下课后再仔细解答,并做到举一反三。这个讲题器不仅会给同学讲题,还能提醒同学,比如,有同学上课打瞌睡,注意力不集中,它都会发出小警报,而且不会影响其他同学。

  我们在这样的神奇教室里学习,同学们的成绩肯定提高很快,以更好的科学技术来改变世界,让我们的祖国更昌盛富强!

神奇的想象作文 篇9

  看着手里满是红叉叉的卷子,我深深的叹了口气哎,又没考好,回家又是一顿竹笋炒肉,哎!话音刚落,一本书忽然从天上掉了下来。

  我捡起书一看,大声喊到:是谁呀,这么没有公德心乱扔东西,差点砸到我的头了?忽然,书开始说话了,他说:你好,小朋友,我是一本神奇的魔法书。嗯?我打开一看突然手上就出现了一双金金闪闪的手套,我带上手套,轻轻的抚摸了一下书上的草,小草就变活了,慢慢舒展开自己的身体,变成了一只活泼的小白兔,为春姑娘跳起快乐的舞蹈。我轻轻的抚摸了一下花,小花活了,变成了一位苗条美丽的钢琴家,为春姑娘奏乐。我摸了摸书上的,,忽然眼前就出现了一片浩瀚的星空,颗颗流星划过,只留下美丽的踪影。我惊讶的一蹦三尺高,大叫着:我捡到宝贝啦!

  这时魔法书开始说话了:小朋友,你把你的愿望可以写在书上,我都可以帮你实现。我半信半疑,但还是决定试一试,于是我在书上写上了一句:我要一杯牛奶。过了好久,也没看到牛奶的影子,我生气的说着:什么魔法书,都是骗人的。小朋友,不是我骗人,是你的.字太潦草,我无法识别。魔法书的话让我满脸通红,于是我又认真地写了一遍,这一次错字太多了,魔法书还是无法识别,我急得直跺脚。

  老师听到声音,走了过来问我:你怎么还不回家,发生什么事情了?我把事情一五一十的告诉了老师,老师笑着帮我把字写了上去,魔法书开始转圈圈,三圈之后,一杯充满香味的牛奶出现在书上。我高兴极了,原来魔法师真的可以帮我实现我的愿望,只是我的知识掌握的太不牢固了。

  我明白了魔法书可以帮我领略神奇的世界,但学习还是要靠我自己的努力,这样我才能走的更远。

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