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想象的作文

时间：2023-05-04 09:56:56 想象作文我要投稿

【推荐】想象的作文汇编七篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的想象的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】想象的作文汇编七篇

想象的作文篇1

　　我想变成一朵云，一朵不起眼只会默默为人类奉献的云。假如我是一朵云，我会让干枯的小草变得滋润起来，我会让旱裂的大地充满欢声笑语。

　　我穿上我那五彩斑斓的衣服，在天空中自由自在的飘着，向伙伴们炫耀着自己那婀娜多姿的身姿，在不知不觉中我跳起了优美的舞姿。我还可以在空中变魔术，在风弟弟的帮助下，我一会儿变成奔腾的野马，一会变成温驯的小绵羊，一会儿又变成调皮的小精灵，一会儿又变成……人类向我发出了不尽的赞叹声。

　　我和小伙伴们在空中嬉戏着、玩耍着。当我们飘到一座小村庄上空时，我看到农民伯伯坐在田野里唉声叹气，不知道发生了什么事情。我仔细一看，奥，原来这里已经很久没有下雨了，田地里的禾苗已经快要干枯死掉了。我和小伙伴们齐心协力的'化作成无数滴小雨点尽情的洒向大地、洒向田野。农民伯伯仰望着天空，脸上露出了无比灿烂的笑容，好像在对我们说：“这真是一场及时雨呀！今年又有了好收成。”

　　当我飘到另一座城市的上空时，我看到一些调皮的云朵正在肆无忌惮地下着雨。我连忙飘过去对它们说：“伙伴们，快停下来吧！你们不要再胡作非为了，在这样下去就会发洪水的。”“为什么？我们还没有玩够呢！”一个调皮的伙伴说。我温和地对它们说：“走，伙伴们我带你们到一个需要雨水的地方去玩吧！”于是我把它们带到一边荒凉的沙漠上空，痛痛快快的下了一场大雨。我在雨中我看见沙漠中的植物抬起了头笑了起来。好像在对我们说：“谢谢你们带来的雨水，让我们大饱口福。”

　　假如我是一片云，我要把我的生活献给人类，为人类做出我的贡献。

想象的作文篇2

　　幼儿园里，花狗毛毛，小熊多多，斑马乐乐，小鸟丽丽，都戴着眼镜。唯独布娃娃呢，没有眼镜。

　　有一天，布娃娃很伤心，她拿着一片小叶子在嘴里“呜呜”吹着。

　　毛毛听了，心里难受极了。

　　毛毛对多多说："布娃娃有心事呢。"

　　乐乐说："对，我们帮帮她。"

　　丽丽说："我听布娃娃说过，她好想有一副眼镜。"

　　天哪，哪儿有玩具戴的眼镜呢？

　　幼儿园里有个叫妞妞的女孩儿，她喜欢和玩具们玩耍。

　　妞妞把丽丽抱在怀里说："丽丽，你们好乖好乖哟。可是，谁最乖呢？谁最乖，谁就是你们中间的`小博士，我给她奖励一顶博士小帽。”

　　一顶博士小帽？多多，毛毛，乐乐，丽丽都想得到博士小帽。她们在一块儿叽喳是啊，该选一个最乖的小博士。

　　丽丽说：“我们选布娃娃吧！”

　　大家都没意见。丽丽告诉妞妞：“布娃娃最乖，我们选她了。不过，她想有副眼镜。”

　　妞妞说：“这太容易了。"

　　妞妞找来笔和墨，给布娃娃画了一副最最神气的眼镜。

　　布娃娃再也不吹伤心的曲子了，她开始给她的伙伴们唱歌，好快乐的歌儿。

想象的作文篇3

　　有一种心扉深处的想念，十三年光阴的距离所承载的，多想在一首是的梦境里停泊，踏着字尖上的每一缕温度走向流年的深处，拥有一个温暖的回忆，抵得上千千万万个绚丽的未来。

　　飞机，也有梦。

　　记得有一次，一个小男孩玩完了一个纸飞机，扔向了河中。不慎飘向一个村庄中。一个来爷爷捡起了纸飞机，给了他的孙子。

　　他叫德亚，一个纯真的男孩。他看见了这纸飞机，每天都舍不得离开它，而纸飞机，也对德亚产生了好感。

　　一次，德亚上了小学，不得不离开了纸飞机，它就每天和这个老爷爷在一起。他听到天空中的响声，抬头一望，看见了飞机。它也是多么想飞！它曾试过，就可怜它沉重的身体使它失去了自我飞行的能力。苦恼，忧愁缠绕着他。

　　最后，它向德亚提出建议，让他飞。

　　可他就是不同意，百般无奈之下，他答应了。

　　飞机也一阵狂喜。

　　小男孩洗了手，拿起了飞机，向天空投去。

　　“飞起来了！飞起来了！”飞机高兴地说。空中的风吹起，使他长久的.飞了起来。它看到了天空的湛蓝，地势的广阔。他也不得不害怕，不得不高兴。是什么迁徙他完成了愿望？

　　当他心中沾沾自喜时，一阵风雨吹来，飞机全身淋湿了，坠落到了当初那小男孩那里。

　　一切又恢复了原样。

　　飞机再一次被小男孩拿起，抛向河中。

　　可这一次，谁也没有再次捡起过……

想象的作文篇4

　　数学王国有许多的公民，其中瘦瘦“1”和胖胖“0”总是吵吵闹闹的，今天它们又吵的不可开交，它们在争论谁比谁大，瘦瘦“1”说：“我比你大，你瞧，数字10都是我排在前，你永远在后的，”胖胖“0”说：“排数字顺序的时候你永远在我后呢。”瘦瘦“1”不服气的说：“你是没有的.，”胖胖“0”说：“谁说我没有的啊，一听你就是不学无术的，在直尺上我是起点，如没有我，哪有你啊！连一年级的小朋友都知道啊。”吵啊吵啊，旁边的数字宝宝“9”对它们说：“你们别吵了，你们两谁比我大啊！”瘦瘦“1”和胖胖“0”都红着脸低下了头。

这时数字9又说：“其实你们站在一起就比我大了，”对啊，团结就是力量，瘦瘦“1”和胖胖“0”高兴的拥抱在一起，又成为好朋友了！

想象的作文篇5

　　你可能会想，冬天时玻璃会蒙上水汽，遮住视线，怪讨厌的。可是，现在大家都不用担心这个问题了，因为我发明了一种憎水玻璃，可以解决这个问题。

　　这种新型的憎水玻璃和普通的玻璃外形上没什么不同。

　　在冬天里，眼镜镱片上有时会蒙上一层白雾，遮挡着视线，让人看不清物体，如今，我发明了憎水玻璃做成的新型眼镜镜片，水滴在上面就像荷叶上的水珠一样迅速溜走，使镜片明亮清晰。汽车驾驶室前的大玻璃上装上这种憎水玻璃，下雨的时候或大雾的时候，就不用雨刮进行去水了，多省事呀！当然，潜水艇上的潜望镜也可用憎水玻璃制造，那么，当潜水艇浮出水面的时候，就不用担心被水雾遮住视线了。

　　这种憎水玻璃的用途广泛，不但可以迅速去除水气，还可以吸收一定的`水分。在夏天时可以根据天气情况，在室内释放出冷气，令人们不会那么热、那么燥。还可以节约电费，不用天天开空调，真正做到了环保节约的作用。

　　有了我发明的这种玻璃，生活又环保了许多。所以，请大家放心地去使用它。

想象的作文篇6

　　【文题再现】

　　本单元的作文题目是：

　　一、故事接龙，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。

　　二、由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？

　　小溪烈日椅子数字“1”三角形

　　请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。

　　三、以“假如我??”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后，要认真修改。

　　【思路点击】

　　一、1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。

　　2.努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。

　　二、1.选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看刚才所联想到的哪些可以保留，哪些应该去掉。

　　2.联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空想。

　　三、1这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高于现实，又不能脱离现实。

　　2.可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别于人类社会的世界去冒险。

　　3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我”适当的角色出现在故事情节之中。

　　【写法举要】

　　所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。

　　一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。

　　二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想

　　象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。

　　三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。

　　在具体写作中，我们还要注意以下几点。

　　一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。

　　二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。

　　三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。

　　烈日的故事想象作文篇二：四年级想象作文(精选)

　　方法点拨

　　想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。

　　要写好想象作文，必须注意下面几点：

　　一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的.。

　　二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。

　　三.要学习一些想象的方法。

　　1.拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为。这种写法，会使想象作文增强现实感。

　　2.夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还

　　感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。

　　3.对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《未来的自动笔》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　方法。

　　无不闪烁着智慧的

　　联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象第一课时习作指导谈话导入、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，

　　火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学

　　的发言最让你难忘吗？

　　2、认真回忆，交谈看法。

　　3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗？揭题讨论

　　1、师生共同商讨习作内容和要求。

　　2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是?什么产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？

　　3、小组交流习作内容。

　　动手习作

　　1、学生起草习作内容。

　　2、草稿完成之后，伙伴交流，相互帮助。

　　3、根据同学意见修改。

　　第二课时

　　习作讲评

　　教师评议

　　进行鼓励。）

　　、整体评价。习作态度。习作内容、角度等。不同层次学生的进步等。、习作内容、质量的评价。宣讲、展示优秀习作。师生评议。宣讲、展示优秀语段。师生评议。宣讲、展示优秀语句。（主要针对后进学生，发现其习作中的闪光点，小组交流评价，互相提高。

　　1、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。

　　2、认真修改自己的习作。

　　3、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。

　　与课文联系：

　　要写好想象作文，必须注意下面几点：

　　一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。

　　三. 要学习一些想象的方法。

　　1. 拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为，例如，《神奇的充气屋》中的屋子会自动报警，会发射子弹跟踪坏人等。这种写法，会使想象作文增强现实感。

　　2. 夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。

　　3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性

　　。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　4. 联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象方法。例如：《小树的故事》中，被一群顽皮的小朋友损伤的是一棵小树，而一群少先队员浇水的可能是另一棵小树，作者把这两个生活素材“联合”到一棵小树“甜甜”的身上，编出一个美丽的故事，创造了新的形象。这就是运用联合法的想象方法。

　　（三）写作范文：

　　未来太阳能的妙用

　　一天晚上，我睡在床上，回忆着我们去“广州绿田野生态教育中心”秋游时，所看到有关太阳能的一些设备，我觉得太阳能对人们的贡献可真不少，但它在我们生活中的用处却不常见。太阳有取之不尽的热量，它能有更大的妙用吗？我想着想着，不知不觉进入了梦乡。

　　这天，我高高兴兴地放学回家，路上见到了汽车全都是以太阳能作动力的，它既不需要用汽油更看不见尾部有任何废气，马路上车水马龙却是整洁安静。回到家，一进门感觉非常凉快，我发现家里的空调也变了，只有书包一般大小，没有一根电线，在它背后有一块折射板，用来吸收太阳能量。空调是可以定时开启的。所以无论什么时候我都可以享受冬暧夏凉的感觉，真舒服。接着，我放下那漂亮的太阳能书包，打开它的开关放在自己旁边，这时书包发出了照明的光亮，当我做作业时不管是头太低还是腰没伸直，书包就会发了提醒的声音。更神奇的是，这书包在阳光下它的折射板吸收了能量，能过一个转换器，书包减轻一半的重量，背在身上感觉非常轻松。

　　我在书房里还有一张太阳能椅子，看上去很普通。做完作业，我插上能量储存磁片，椅子伸出机械手从不同的角度为我按摩全身，令我消除疲劳、精神百倍。

　　在这个太阳能的世界里，我家的电视机、微波炉、手机、电灯、音响等等所有的电器都用上了太阳能，家中不用装交流电的电线。避免了电线引起的火灾事故，还可以节约发电时所需要的水、煤、油等能源，保护了环境。虽然全部电器都靠太阳能，但不用担心阴天时电力不足的问题，因为，在晴天时，充电器已用磁片吸收了能量，需要时它会自动发挥作用。 “叮铃铃?? “闹钟把我从太阳能的世界里唤醒了。我还在想，如果有一天，我家电器都用上太阳能那该多好啊！

　　点评

　　小作者通过丰富的想象，利用太阳能电池，代替汽油、代替电力，改变现有的环境，减少能源消耗，使空气变得清新，使书包变得轻巧。这是多么美的一件事！真希望不久的将来能成为现实。

　　由于想象力丰富，小作者对太阳能的使用方法和功用，作了详细的描述，让我们感到，我们的生活应该马上使用太阳能了。