【精华】优秀想象作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的优秀想象作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀想象作文 篇1
[教学目的]
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
[教学重点]
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
[教学难点]
虚拟想象练习
[教学设想]
1、不作过多的想象知识讲授,而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象,通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练,使学生较为全面地了解想象的妙用,激发学生作文时运用想象的兴趣,提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与,进行多边活动,自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念,在对学生的评价方面,努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合,教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
教学过程:
一、导入:
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
二、学生表达、教师点评
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
三、用一句形象的话说出"想象是什么"?
在叶子的想象练习基础上,初步总结对想象的认识,同时训练学生的形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
四、"假如我是一片云"想象练习。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
五、学生表达、教师点评
努力让学生之间以思想碰撞思想,以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结:人的想象活动,总是充满创造性的。
六、教师总结虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
七、提问:想象有几种?学生可能回答有两种:形象的,抓住神韵的。
教师总结:还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
八、总说想象三境界(多媒体演示概要,不出示解说)
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的`产生,不一定以现有形象为触发媒介,有时完全听从心灵的召唤,完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
九、虚拟想象练习(进入想象的另一重境界)
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
十、设置场景,大胆想象
内容:想像场景--合理创设一个环境,编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求:
①进行大胆、有创意、新奇的想象,尽量打开思路;
②情节设置
A.集中一个情节,首尾圆合。
B.自创想像
C.切忌荒谬,想象合理
③文字表述:
A.尽量细描细绘,不可概述
B.不可定位为叙述画面
C.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数:200字以上。
板书
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
二、虚拟想象的特点
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
优秀想象作文 篇2
小青蛙一家住在一个美丽的池塘里,那里的水清澈见底、水草茂密。
在这个美丽的家中,小青蛙和小伙伴们一起快乐地玩游戏。每天,池塘里的“居民”都能听到小青蛙响亮的歌声:呱,呱,呱,呱,呱,呱,我是快乐的小青蛙,兄弟姐妹多又多,生活舒适又欢乐。可是,有一天,池塘旁边开来了许多重型机器,建筑工人搭起了临时板房。工地的大门上写着:“城中村改建指挥部”几个大字。没过几天,一车一车的余泥倒进了池塘,原来清澈见底的'小池塘变得混浊一片,水上漂着的死鱼越来越多。小青蛙难过极了,它伤心地唱道:呱,呱,呱,呱,呱,呱,我是可怜的小青蛙,水黑了,雾浓了,爸爸妈妈不见了。小青蛙下定决心要搬家。可是它惊奇地发现周围小池塘里的水不是被污染了,就是日益干涸了,池塘周围的田地都变成高楼大厦了。这次,小青蛙哭了,它不知道自己该搬到哪里去住。
唉,可怜的小青蛙该搬到哪处呢?热爱大自然的朋友们,难道我们不该帮助小青蛙找回它美丽的家吗……一个阳光明媚的早晨,小青蛙在新建公园里的荷塘里与兄弟姐妹与它的“居民朋友”自由自在地生活着。
优秀想象作文 篇3
我好想拥有超能力,假如我拥有超能力,我会变成一个在生活中,人们需要我的时候,我就会出现的人。
假如我拥有超能力,当一个人丢了东西非常着急时,我就会发挥我的超能力,立刻就能知道他丢失的东西在哪儿,帮他找回来,为他排忧解难;假如我拥有超能力,当犯罪分子危害社会,我会马上发挥我的超能力,制止犯罪分子危害社会,让我们的世界和平、安康;假如我们正在郊游,而填上却下起了倾盆大雨,我就会施展我的超能力,让天气立刻晴朗起来,还有如果哪个地方发生了洪涝灾害,我就会让那里立刻停止下雨,如果哪个地方发生了干旱灾害,我就会让那里下一点雨,让那些人们远离自然灾害,保住自己的生命。
假如我拥有超能力,我一定会好好珍惜它,当四川汶川、青海玉树要地震的时候,我会让那里的人提前知道要地震了,让他们尽快离开,地震后用我的超能力把倒塌的房屋举起来,让坍塌的房子变成一栋栋高楼并变的.更加美好,使它成为一个现在花的大都市。让人们更好的生活在他们的家园中,有现代化的交通,用高科技把城市变得更加美好,使他们能很快的从悲伤的阴影中走出来,过着幸福的生活。我同样会用我的超能力去帮助那些穷苦的孩子完成梦想,让他们学习多方面的知识,使他们每个人像我们一样在教室里读书,长大后成为对他人和社会有贡献的人。
假如我拥有超能力,我可以为人们服务,尽我最大的能力,去实现他们的美好愿望。
其实一切都不需要假如,只要每个人都能奉献出自己的一片爱心、一点力量,生活就会变的更加美好,就让我们携起手来共创美好和谐的家园吧!
优秀想象作文 篇4
武松拖着发软的脚,一步步挨下冈来。转眼间又到了“三碗不过冈”酒店。
店家打开门,见武松的手已发红,手上还流着滴滴鲜血。脚上的鞋子已经破得不成样子,头发也非常杂乱。店家既得意洋洋又深感佩服地说:“我跟你说山上有大虫,你偏不信,执意要上去,何苦呢?不过说来,你还挺厉害的,一个人夜晚上冈竟然还能活着回来,佩服啊!”“我算是体会到了老虎的厉害。主人家,给我准备个房间,今晚我要好好休息休息。明天再接着上冈。”武松精疲力竭。店家道:“好嘞!不过你现在能先给我讲讲你在山上打虎的.经过吗?”“好吧!”武松自豪地说道。“我遇见老虎后,它先是一扑一掀一剪,我是三闪,老虎见没动我一根毫毛,它怒气冲天,朝我扑过来。我的哨棒因被不小心我用尽全身气力,打到树枝上后被折成两截了。后来我赤手空拳,和老虎拼了,最后,老虎就活生生地被我打死了。”店家恍然大悟:“原来如此啊!客观你好好休息吧!”
说完,武松就回到房间后睡下了。
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