想象的作文(经典)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的想象的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
梦中我穿越到了二十年后，我又回到了我的家乡……
我的家乡不再是杂草丛生的荒地，不再是遍地的垃圾、脏水沟，也不再是坑坑洼洼的土路了。映入眼帘的那是百花争艳，那是干净笔直的大道，那是无数条的高速公路，那是一排排干净整齐的高楼，啊！我的`家乡变美了！
再往里走，我看见的不是农民在辛苦的剪杂草，也不是农民开着拖拉机放出有毒的尾气，而是一两个机器人在剪杂草，而是一个小型机器在收稻。啊！家乡的人们终于不用在累的腰酸背痛！
走着走着，我又看见家乡的很多东西都是3D打印出来的，大到运动器械、自行车，小到扳手、螺丝……这些即环保又节约还安全。老远我就看见有个人骑着自行车走过来，走近了一看原来是我们的老班长，骑着3D打印的自行车去上班。啊！家乡的生活变好了！
梦中醒来，我又有点怀念二十年后家乡的生活了！
想象的作文 篇2
每天上学，我都要从一个垃圾堆旁走过。不知咋的，昨晚我做了个梦，梦见我每天经过的垃圾堆里的易拉罐正在对话：
“哎哟，哪个该死的压在我身上，看我怎么收拾你！”睡梦中的王老吉罐生气地说。
“老兄，别神气了，过不了多久我们都得离开这花花世界了。”压在王老吉罐身上的红牛罐哀声叹气地说。
“我不信人们这样看不起我，想当年，老子在大商场、酒店里的身价是何等的高贵，老人们点名要喝我，小孩子挣着要我……现在只是……人们暂时的遗忘罢了。”王老吉罐自信地说。
王老吉罐滔滔不绝的话刺伤了底下的健力宝罐，它叹着气说：“孩子，红牛孩子的话是对的，我在这里已整整十年没见天日了。论回收的身价，我比你们高，因为你们是铁制的，而我是铝制的。可是有些人认为我们的用处不大，就把我们当作无用的.垃圾给处理了。实际上，我们还能为国家出一份力呀……”
“噢，有希望了！我发现一个小学生经常从我们这里经过，总要呆呆地看上我们几眼，还不时地发出叹息声，或许他想帮我们……”王老吉罐略有所思地说。
“快说，快说，他叫什么名字？”红牛罐有点迫不及待了。
“好像听他爸叫他什么成成……”
听到这里，我不由地一惊，它们所说的成成，不就是我的小名吗？对呀，我每次经过学校边上的那堆垃圾旁，总为每天不断加高的垃圾而叹气，只是想不出怎样处理他们。
健力宝罐仿佛看懂了我的心思，他接过话茬说：“人类总不大重视我们，嫌我们麻烦，把我们随处乱弃，等我们都腐烂后，他们的后代处理起我们可麻烦了，其实只要他们多一份环保意识，我们中的很多伙伴不但不会污染环境，还会让我们变废为宝呢！”
王老吉罐探了探头看了看不远处几节已腐烂的电池，不由地倒吸了一口冷气，突然一阵刺鼻的气味呛得他几乎缓不过气来，他转身发现身后有一堆腐烂发臭的动物尸体，还有几个被遗弃的农药瓶，王老吉罐痛苦地摇了摇头，叹了口气说：“这样的日子何日是个头啊……”
健力宝罐安慰道：“你还刚到这儿，我在这里十年，什么样的脏和苦没见过，其实我们本不该来这里的，人类只要在每个小区和工厂安装上智能三色垃圾桶，严格分类存放生产和生活垃圾，将生产过程中和日常生活中产生的废弃物自觉、及时地分类，有害有毒的废弃物放入红色垃圾箱，无危害可回收废弃物放入绿色垃圾箱，无危害不可回收的废弃物放入蓝色的垃圾箱，当人们放错垃圾时会温馨提示，如：您放错了，我是可回收垃圾；您放错了，我是不可回收垃圾。
“每个县市再把这些垃圾进行集中处理，那样我们就不再是垃圾，而是可再生的资源，只有像现在这样把我们混在一起的时候，我们才成了环境杀手，成了垃圾，一旦分类回收我们就是“宝”，塑料、金属、橡胶等可回收利用，剩饭生菜，蛋壳果皮等厨房垃圾可用来制造有机肥料，对不能利用的统一进行无害化安全处理。”
我边听边不住地暗暗点头。这时，王老吉罐和红牛罐带着哭泣对我说：“成成小朋友，你可要救救我们，我们还年轻，我们再了也不要在这鬼地方呆啦，救救我们吧，救救我们……”
“怎么了，成成，是不是做噩梦了？”爸爸把我从睡梦中摇醒，我抹了抹额头的汗水，“哦，原来是一场梦。”可王老吉罐和红牛罐那带着哭泣的哀求还一直在我耳畔响着：“救救我们吧，救救我们……”
想象的作文 篇3
在某个晚上，一座大剧院的门口，外面站满了记者，挤满了人。在这些人中，有的是来访问剧院里的魔术师，有的是来看这位魔术师的表演，反正什么样的人都有。从剧院里透出来的光看，外面的人群是五颜六色的，因为人确实很多。
这剧院里的魔术师是不久之前才成名的，在一夜之间就火了，整座城市没有一个人不认识他的，可以说这是家喻户晓的，当然了，记者们也会随之过来，纷纷赶到这剧院的门口，想采访这位一夜成名的魔术师。这些记者大多是想了解这位魔术师是怎样成名的，怎样成功的。不过，在此之前魔术师并没有做过任何回答。然而，还是有许多的记者来，这些记者让人感觉有一种不破楼兰终不还的气势。不过想采访这位魔术师也不是那么的容易，每天来看魔术师表演的可是络绎不绝，人来人往的，这些记者只好等，也只能等。
夜幕降临，表演也结束了，观众散了场，终于轮到了这些记者们了。这些记者一拥而进了剧场里，找到了这位著名的魔术师。魔术师看到他们这么不屈不饶，欣然答应了这些记者们的请求。这些记者的请求当然是问魔术师是怎样成功的呀，因为这些记者也想做出一大事。魔术师带着这些记者走出了剧院，到了一个下水道的.旁边。因为外面很冷，这些记者却不停打着哆嗦，魔术师却很自然，但由于从剧场透出的光，使这些记者们感到了一丝的温存，随之魔术师就指着下水道问这些记者，你们能看见什么。记者们都看到了一束光照进了下水道里面，而这光的源头正是魔术师工作的剧院。魔术师问，还有吗。记者们再定睛一看还有一排模糊的字。魔术师说，这就是我成功的原因，那模糊的一排字就是我以前的写的，也是我的目标。然后，魔术师说出了一个凄凉的故事。
在一个寒风交加的夜晚，一个小男孩在街上穿着单薄的衣服，赤着脚在街上跑着，跑了一会儿，这男孩钻进了下水道，因为下水道比外面比较不冷。这小男孩很无聊，想睡觉，但因为外面冷，所以他睡不着。他痴痴的望着外面，映入眼帘的是一座大剧院，有一束光从外面找进来，而源头正是这座大剧院。这男孩走到这束光的下面坐着，呆呆的坐着，这时，他说了一句话，我一定要进这个剧院，说好了就拿出一个铁钉出来，在墙壁上刻着他刚才说的那些话。后来这个小男孩长大以后，真的进了这家剧院。而这个小男孩就是眼前这位魔术师。
后来，记者们问魔术师，现在那个铁钉还在么，魔术师就随手从地上捡了个铁钉，就说重要的不是铁钉，而是当年刻在墙壁上的字，是你定下的目标。
初一:叶良辰
想象的作文 篇4
在很久以前，地球上还没有爱，那时的人们只顾自己，丝毫没有关爱他人之心，这个世界也因此变得非常冷漠，世间万物都没有生机，一片凄凉。
有一天，一个小男孩的妈妈得了一种不治之滨，因为那时没有爱，医生都没有尽力去救他的妈妈，小男孩也不太担心。到了他妈妈奄奄一息的时候，医生对他说：“你妈妈的病我们治不了，只有看她自己的造化了。”小男孩这时才有了一点点的担心，他问：“真的什么办法也没有了吗？”医生说：“办法倒是有一个，不过……”“不过什么？”“那里非常危险，而且你还这么小，一个人是去不了的！你还是看你妈妈自己能不能挺过来吧。”小男孩愣了愣，说：“你说吧，医生，我不怕危险！”医生无奈地说：“那个地方叫险恶森林，里面长着一颗树叫爱之树，你去找到它，然后摘一颗树上的果实回来，把它熬成药，喝了就没事了。只不过那里有太多的野兽，至今还没有一个人可以穿过那片森林，你真的想好了吗？”小男孩坚定地点了点头：“不管结果怎样，我都会试一试的，不过在我去找那果实的时候，你们一定要照顾好我妈妈，等我回来！”小男孩收拾了一些干粮就上路了。
过了几天，小男孩还没有到达医生口中说的那片森林，他已经开始绝望了，因为他带的干粮已经快完了。这时，他看见了一名和他一样背着干粮在赶路的小女孩，他赶上去，对小女孩说：“嘿，你这是去哪里啊？”小女孩回答说：“我的爸爸生病了，医生说只有摘到爱之树的`果实才能治好我爸爸的病，这不，我正赶去险恶森林呢！”小男孩一听，说：“这么巧，我也要去险恶森林找爱之树呢，要不咱俩结伴一起去吧！”小女孩听了高兴地说：“好吧，我们一起上路就不会孤单了！”于是他俩就一起前去险恶森林，一路上，他俩通过制作一些小小的陷阱得到了一些野味，得以饱腹。终于，他们在两天后达到了险恶森林的边缘，那里有一个小镇，小镇上的居民都非常的友善，热情地接待了他们，这让他们感到非常意外，因为他们的家乡的人都只顾自己，从没这样热情过。他们向当地人问时，当地人回答说：“我们这里的人以前也是那样的，我们也是搬到这里来后才变成如今这样的，至于是什么原因，一开始我们也不太清楚，认为这片森林里有什么神奇的东西，我们这个小镇上有几个勇敢的人去过森林，却都是有去无回，成为一堆堆白骨。后来，我们这儿的镇长组织了一些身强力壮的人进去一探究竟，原来，这片森林的中心生长着一颗神树，好像叫爱之树。”小男孩听后，对那位居民说：“请问您有去森林的地图吗？”“地图嘛，我有，不过你们要地图干什么？莫非，你们要进去那片森林？”“确实如此，我的妈妈和他的爸爸都生病了，需要用爱之树的果实才能治好。请问您可以把地图借给我们吗？”
那位居民给了他们一张地图，他们就出发了。一路上，他们遇到过许多野兽，但他们受小镇居民的启发，相互帮助，终于攻克难关，找到了爱之树……
回到家，小男孩摘的果实已经快烂掉了，熬成药后喂了妈妈喝下，却无任何效果，小男孩绝望地哭了，眼泪滴在了妈妈的身上，这时，奇迹出现了，他妈妈竟然好了起来，原来，这就是爱的力量……
想象的作文 篇5
前几周，我上了一堂想象作文课。课后，我和语文教研组的同事们就课堂中出现的问题展开了讨论。特别是陈刚老师提出的作文课堂中的思想教育问题，引起了我的深思。通过交流与反思，我认识到了自己的不足和欠缺。感觉收获很大。课堂教学的优劣，教学效果也是不可忽视的评判标准之一，作文教学的效果更多地呈现于学生作文中。在批阅作文的过程中，我进一步认识本次作文教学中存在的几个问题。
这次学生作文中普遍存在着中心不明确的问题。大多数学生能够就自己变化后的事物进行想象，并能较为生动地写出来。但究竟为何要这样变，变化后做的这些事意义何在，许多学生文中并没有交待清楚。我觉得孩子们心中也未必认真思考过这一问题，他们只是在变，在天马行空地想。王银光的《我变成了一只小蜜蜂》就是这一问题的典型代表。这篇文章一开始就直接交待：“我变成了一只小蜜蜂。”然后详尽地记述了变成小蜜蜂后的“我”如何动脑筋营救被蚂蚁抓去的邻居小花蜜的故事。单就这一故事而言，这是一篇很不错的故事，通过小蜜蜂“我”营救小花蜜，最后被族长授于“小英雄”称号的童话故事，告诉大家动脑筋的重要性。然而，作文题目是《我变成了小蜜蜂》，要求写一篇想象作文。既然是“我变成了小蜜蜂”，写出如何变化，和为什么如此变化，都是不可缺少的部分。另外变成小蜜蜂后做一个遇事能开动脑筋解决的“小英雄”，显得变化的理由不充分。为什么要变成小蜜蜂呢？难道只是为了动脑筋解决问题吗？ “为什么这么变？”这一问题没有解决好，使大多数同学的作文要么主题不明确，如高军霞的《我变成了燕子》，王丹的《变成小鸟》等，要么主是不新颖，缺乏独创性，如王银光的《我变成了一只小蜜蜂》，陈萍艳的《我变成了一只蝴蝶》等。
另外，课堂中“孙悟空与二郎神斗法”的游戏的确打开了学生想象的思路，然而由于后面课堂中没有引导学生深入想象，所以仅仅是打开了思路而已。没有展开想象，创造性地想象。不少学生拟的题目不错：《我变成了太阳》，《我变成了蝴蝶》《我变成了宝葫芦》《我变成了书》可是变化之后，太阳和学生上学一样不自由地上班，蝴蝶和没变之前一样和小朋友们做游戏，书和平常接触的书一样只是一本书都有些换汤不换药的味道。学生笔下描写的大多还是日常生活，只是把平时文中的“我”改成了一只蝴蝶、一本书了。既然学生能想出一串新奇的题目，就说明他们的想象不是不丰富，那为何就只局限于现实生活呢？我想问题还在于课堂中的引导上，课堂中运用游戏打开想象的思路后，只是创设情境，提出要求让学生去想，去变；在学生简述自己的变化的故事后，教师仅仅做了简单的点评，没有引学生深入想象。
如何打开思路引导学生深入想象呢？就这次作文而言，我觉得应该分为两个部分，第一个部分主要在“为什么这样变”这一问题上，这是这篇作文想象离不开的中心，有了这个中心，无论想得多远都有形散神不散的.韵味。第二个部分主要围绕“变化后做了什么”进行，这一部分应当是整篇文章的重点，需要展开想象，细细描述。具体可针对少数几个学生的口头作文一步步引寻，提问、启发，使他们逐步使自己的想象合理化。举一反三，其他同学在一步步分析中也知道该如何去做了，再加上个别指导，就能取得更好的效果。那么，怎么样的想象具有独创性呢？一定是想别人不曾见过的东西吗？不一定，就拿崔亚亚的《我变成了一个宝葫芦》来说，她也和许多同学一样写变成宝葫芦后帮助别人的故事，然而她帮助别人时，考虑到被帮助人的心里感受。想给穷人一些衣服，却不直接把衣服送给穷人，而大费周折，找人低价出售衣服。让穷人得到帮助而不曾察觉。这一故事于平常的助人主题中翻出了新意，引人沉思。为什么崔亚亚会想到这一层呢？结合实际，她家庭困难，却敏感而自尊。一方面她家的确需要帮助，另一方面，她的自尊又让她觉得接受是一种耻辱。她在作文之前，就有与众不同的想法。作文时，自然而然就能体现出她的独特性。由此，我们可以看出，想象作文中想象的独特性的一个很重要的因素是作者的思想，有思想，对人对事有自己独特的看法了，就能在平常事物中翻出新意，也很容易为表达自己独特的想法而创造新的事物，新的故事情节。
想象独特性的源泉就是灵感。灵感来无影去无踪的确不易捕捉，但它总会光顾那些勤于思考的人们。而课堂气氛，同伴的发言等等，都会激发那些认真思考的孩子们的创作灵感。课堂中学生的随机发言，常有惊人的想法。这精彩的想法大多数时候只是学生一时的灵感。这些灵感不及时记录，加深理解，过后，大脑中就像没保存于电脑中的文件一样一片空白。许多学生交上来的作文与课堂中的构思根本不沾边，有的尽管是课堂中选定的题材，但也没有了当时构思时的那份巧妙了。课堂中，如何帮助学生记录闪现于脑海中的灵感，也是作文课堂中一项不可忽视的任务。
另课堂中，孩子们想变成孙悟空、侠客、领导人体现了孩子们心中对暴力征服的崇尚和对武力的迷信。面对这种情况，作为教师，我们必须加以引导。然而事实上我们的说教苍白无力，很难动摇孩子们心中对武力的迷信。孩子生活的环境中，处处可见暴力的威风，孩子屈服于家庭暴力，不少老师不也喜欢用体罚吗？同伴之间更用武力解决问题。媒体中，正义往往依靠武力而得以伸张，权力因为武力而得到巩固，不是吗？因此，要学生形成正确的人生观价值观不是一朝一夕能完成的，也绝非语文教师一个的责任所在。一个平凡的人，一群平凡的人，要改变我们所处的这个环境，希望过于渺茫。那么如何让学生有自己的思想，有正确的人生观价值观呢？首先得学会独立思考，会动脑筋思考了，对身边的人和事就能形成自己的看法，会思考了，阅读中就能有批判地吸收。至此，作文与做人统一了，教书与育人统一了，这才是我们应该追求的。
作文教学，任重而道远，摸索前进，且行且思，是我们唯一的选择。
想象的作文 篇6
我想让未来有一种叫“万能椅”的神奇椅子。它除了可以坐，还可以用控制杆，它可以让万能椅在地上跑，也可以在天上飞，也可以周游世界、放行李，里面还有桌子，真是应有尽有!
让我再说一下，万能椅的神奇功能吧，万能椅可以跑飞，可以跑还可以遮风躲雨，吃饭还可以去露营，不仅可以吃中国的饭，还可以吃美国、英国、俄国、泰国、韩国美味佳肴还可以尝世界各地的饮料……
万能椅什么都有，一会做任何事，可以帮助你学习，真是一个很棒的椅子，万能椅的名字也是靠它的作用得的。
万能椅的作用特别多，真是说也说不尽，它又靠谱又节能，不用油，不用电，它是靠干净整洁的'环境来发电，如果没有干净整洁的环境万能椅该怎样发电呢？其实它可以储存一些干净的环境图片作为备用的电量，如果发现不干净的地方，万能就可以把脏乱的地方打扫干净。
听了我想要未来发明的万能你是不是也想拥有一个？那么我们就要节约，不要浪费，给未来发明万能椅的人们留下更多的材料来发明这神奇、快捷的万能椅吧！
想象的作文 篇7
班上要举办拔河比赛，大家都推选我，因为我是班上数一数二、力大无穷的大力士，有我的家入一定是胜券在握的。只要大家的力量团结起来，就可以称霸全校四年级。
以前一颗石头我都搬不动，现在我长大了，还一直不断的练习，练得气喘如牛，练得大和淋漓，使尽吃奶的气力，“一！二！三！一！二！三！……”我不断的喊口令来激励自己。
每天搬大石头，每天跳绳，为了身强体壮我努力不懈的练习，练得整个身体热呼呼，满头热滚滚的和珠滴下来，还是不断的练，练得全身无力为止。最后换溜直排轮，溜一下顺风好顺畅，感觉风真是凉爽，叫我心旷神怡！唉呀！一个不留神，我就摔得四脚朝天。哈哈！千千万万别得意忘形，这是长大的我，发现的大道理。
现在我长大了，可以搬起一颗大石头，也可以专心的读书，认真写字，主动看课外书，不必老师和妈妈三催四请的要我“看书！看书！再看书！”现在我变成金头脑了，也有一双巧手，学会了煮菜，煮了山珍海味给爸妈品尝，他们都吃得津津有味、不亦乐乎！
以前的我爱哭闹，会乱发脾气，爱鬼吼乱叫！长大的我不会这样了，也不会乱丢垃圾了，我知道要爱护地球，不让地球暖化，要不然将来我们的.子孙就没有一个干净的地球，温暖的家了！
希望大家能像我一样，长大都懂事了，不让地球暖化，爱惜地球资源，不让幸福的家庭不见，让家人有美好的环境。希望拔河比赛快快来，我可以一展实力，长大的我们更可以旗开得胜！
【想象的作文】相关文章：
想象作文11-23
精选想象作文11-30
想象的作文11-02
想象作文【经典】10-24
想象作文11-23
[经典]想象作文10-18
想象的作文11-03
想象作文(经典)11-06
想象作文（精选）11-06
(经典)想象的作文10-13