想象的作文合集【5篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的想象的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
夏天的夜晚，星星一闪一闪的，仿佛一颗颗散落在深蓝天空中的明亮宝石。圆圆的月亮，好像一个金黄金黄的玉盘高高挂在树梢上。
可爱的小猪，在温暖的草堆里唱着呼噜噜的歌，沉浸在一个美美的梦里。它梦见自己在一个春暖花开的季节，抱着它那心爱的足球，来到公园。一块绿油油的草地成了它的乐园。小猪兴奋极了，在草地上又蹦又跳，一会儿练习足球，一会儿来个“香蕉球”，踢得不亦乐乎。突然，一个不小心，可怜的.足球好像被一棵树含在“嘴里”——卡在树杈了。小猪皱起眉头，绞尽脑汁想把皮球从“树爪”里救出来。它用了许多方法，但是都败下阵来。
正当小猪失望地准备放弃时，它看见小河边有只小象在喝水。顿时兴奋起来，好像是抓到了救命稻草一般，呼喊着奔向小象，请求“支援”。小象知道了小猪的困难后，特别乐意帮助他。它们来到树下，小象用它的长长鼻子吸住足球，足球一下子从树杈里蹦了出来。当小象要准备离开时小猪说：“你可以留下来和我一起踢球吗？”小象一听高兴极了。
小猪和小象你来我往，开心地踢起足球来，它们的笑声穿过云朵，连那空中横掠的小鸟都听见了。蝴蝶在小河边的野花丛里，拍打着美丽的翅膀翩翩起舞；小青虫舒服地趴在树叶上观看着；蟋蟀也出来凑热闹，唱着那响亮的歌仿佛是在喊加油，加油。
小猪和小象的欢笑声，蟋蟀的奏乐声，小青虫丝丝声，蝴蝶拍打翅膀声，汇成一片，好像是森林里精彩的演唱会。小猪突然感到口渴，很想喝水，它睁开双眼一看，啊，原来这一切都是梦！
想象的作文 篇2
假如我是老师 假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。 假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪是干。伟大而平凡！ 假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。
我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。假如我是老师，我一定改革改革语文的`教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
想象的作文 篇3
从前，天上有一个月亮妈妈和一群可爱的星星。
有一颗星星非常淘气，不是把蟑螂放进别人的饭菜里，就是把毛毛虫塞进别人的被子里。
有一天，月亮妈妈受不了了，就把它扔在了湖畔的草丛里。
星星躺在软绵绵的草丛里，很伤心。一只兔子路过，早已躲在湖边水草里的鳄鱼猛扑上去，把兔子吃了。星星吓了一大跳，撒腿就跑。
它很害怕，藏在一片茂密的草丛里。
星星很孤单，想找个同伴。它在湖边走啊走，找不到一个朋友，心里很难受。
它坐在湖边的`一棵大树旁，心想：“我不能放弃，一定要找到一个好朋友。”星星抬头看见有只小松鼠躺在树杈上，便大声喊道：“小松鼠，小松鼠。”小松鼠低头一看，是颗星星，便蹦到地上。
星星说：“你……你能……和我交……交朋友吗？”
“当然可以，我正要找个好朋友呢。”小松鼠高兴地回答。星星的脸上露出了灿烂的笑容。
第二天，天蒙蒙亮，星星早早地起床，发现一个猎人正要捕捉小松鼠。眼看自己的朋友要被猎人抓了，它不顾自身安危，蹦到猎人眼前，发出刺眼的光芒。猎人立刻眼睛看不见了，小松鼠和星星一起逃了出去。
星星舍命救松鼠的事传到了兄弟姐妹的耳朵里，它们告诉了月亮妈妈。妈妈得知这个消息，很欣慰，很自豪，便决定把星星接回天空。小松鼠带着礼物赶来，为它送行。
从此，天空中多了一颗善良的星星。
想象的作文 篇4
每次上完课后，都有值日生轮流来擦黑板。我发现有些个子矮的同学擦起来真有困难，他们不是站在凳子上擦，就是蹦来蹦去地够着擦，刚擦一半就累得气喘吁吁，黑板也被擦得黑一道子白一道子的，像个大花脸。不仅不美观，也影响老师上课的使用。所以，我想发明一个电脑黑板，来解除同学们擦黑板的烦恼，同时能保证老师的正常使用。
我设计的电脑黑板是这样的：在黑板的右下方安装一个电脑操控板，每次下了课，只要按一下清除键，黑板两侧的暗槽就会自动伸出潮湿的、与黑板宽度一样的百洁布，贴紧黑板擦过去，黑板就会变得干干净净，如同新的一样。这样的`黑板不仅擦得干净，还有特殊的功能——保留老师讲课的板书内容。如果要查找某一天、某一节课老师板书的内容，只要按一下恢复键，输入时间及节次，黑板就会立即呈现出那一节课的内容。这就为我们的复习提供了方便。此外，黑板还可以当成大显示屏，老师将教学光盘输入到黑板操控板中，黑板就会播放教学视频，便于同学们自学。
我这个发明既可以帮助同学擦黑板，方便老师的教学，又能帮助同学查找老师的讲课笔记。怎么样，不错吧！
想象的作文 篇5
在森林里有一只凶猛的大老虎。
一天傍晚，老虎的肚子又“咕噜咕噜”叫了，于是它决定出去找吃的。
老虎来到了森林里，看见了一个圆溜溜的黑影，想：这一定是个肉多的家伙！于是就扑了过去。“哎呀？”“哈哈！我是刺猬！”小刺猬神气地说。老虎只好继续去找吃的。
老虎又来到了小溪边，看见石头旁有一个黑影，就问到：“你是刺猬吗？”“不是。”黑影回答。老虎见它不是刺猬，就猛扑过去。正准备吃时，它又一声惨叫，问：“你又是谁呀？”那个黑影回答：“我是针鼹。”老虎无可奈何地走了，又继续找吃的.。
老虎路过小木桩的时候，看到了一个胖乎乎的黑影，问到：“你是刺猬吗？”“不是。”黑影回答。“那你是针鼹吗？”“也不是。”那个黑影又回答。老虎听了，舔舔嘴巴扑了过去，还没咬，嘴巴就红成一片，上面都是刺。老虎生气地问那个黑影：“你到底是什么动物呀？”“嘻嘻，我是豪猪。”豪猪笑嘻嘻地说。老虎耷拉着脑袋，红着嘴巴走了。
老虎找了一晚上，都没有找到食物，只好饿着肚了垂头丧气地回家了。
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