当前位置：特学网>作文大全>想象作文>想象的作文

想象的作文

时间：2023-08-16 16:42:20 想象作文我要投稿

想象的作文7篇[推荐]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的想象的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

想象的作文7篇[推荐]

想象的作文篇1

　　家乡未来的变化甘肃省瓜州县渊泉小学六三班柳叶叶二十年后，我成了一个在国际上都十分有名的发明家。自从我的第一个发明“时空机”发明成功之后,各大公司争相购买我的专利权，但我不同意卖出，只把我的专利权租给他们一段时间，最后美国公司签订了合同，把专利以十亿美金租借了他们三年。我用这笔钱建立了自己的研究所，购进了世界上最先进的科技设备，又邀请了几个跟我志同道合的发明家组成了一个发明家团队。从此我们就走上了漫长的发明之路。虽然每天的工作都十分繁忙，但是我每天都还是会抽出一至两个小时来读书看报。

　　一天我从报纸上看到了一篇写现在的瓜州和二十年前的瓜州的文章。这不禁勾起了我浓浓的思乡之情，这些年来我只和五六个同学保持着联系，每次我一给他们打电话他们就迫不及待的向我诉说家乡的变化，于是，我便打起了回家乡看一看的念头，这样第二天早上我就出发了。到了故乡瓜州了，下车以后我看到了家乡的变化十分的巨大心里非常的高兴，不过我最关心的还是中小学生的教育问题，于是我便在同学的带领下向学校走去。到了学校，学校的变化让我大吃了一惊，为了节省空间，学校原来一排排的平房不见了，取而代之的是一栋栋的楼房，而且楼房的房顶还可以用来当操场。看到了这一幕，我疑惑了，我想假如刮风下雨了怎么办？当我说出了我的疑惑时，朋友笑着回答：“你看。”我顺他的手看去时看到了一个控制台，我马上就想到了。原来，楼顶上有一层保护膜，这个控制台就是用来控制它的。

　　想到了这个我就放心了，便又四处看了起来，忽然我又看到了一个地方十分的危险，那就是楼顶的四周，连一个围栏也没有这多么危险哪？我又向同学提出了我的.疑问，这一次他也没有直接回答我，而是对我说：“你过去看一看就知道了。”于是我带着我的疑问向楼的南边走去，当我离楼边还有半米的时候就被一种透明的韧性很强的东西拦住了，我一下子就知道了，我想这个学校的设计师想的真周到啊！这样就不用担心掉下去的危险了。看完了体育场，我又在同学们的带领下向教室走去。到了教室我想这所学校不仅环境好，而且教学设备和教学方法也很好。先来说一说教学设备吧!原来老师站在讲台上用粉笔写字的灰尘不见了，老师那沙哑的嗓音也听不见了。现在教室里的每一个桌子上都有一台笔记本电脑，上面正在播放着老师早已录好的影像，而同学们正在下面聚精会神的听着，如果你要是有哪一个问题不会的话，只要按一下按钮就可以和老师通话了。

　　现在我们再来说一下教学方法吧！有许多的科学家经过各种实验证明，青少年精力的高度集中一次最多只有半个小时左右，所以现在一节课之上半个小时，就可以休息十分钟了。还不仅如此呢！现在的老师对学生也十分的温和，对于后进生也会十分耐心的教育了。参观完了学校，我又在同学的带领下来到了生活区，一进生活区我就感觉像走进了森林一样，空气十分的清新，同学告诉我这些树里面也有他们自己种的几棵树，因为现在政府规定每一个人必须种两棵以上的树才能保正空气的清新，我一听十分的高兴，因为这个方法既可以锻炼身体又可以保护环境，真是一个一举两得的好办法呀！看到了家乡这么多的大变化，让我十分的欣慰，我一定要努力学习，为家乡的未来而不懈奋斗。

想象的作文篇2

　　大家好，欢迎你来到二十二世纪的南平实验小学。

　　首先，请你们来参观我们的教室，你们瞧，班级的黑板换成白板，无尘板书有利健康，更重要的是他可以将同学们正确的答案写在白板上，供大家参考增强视听能力。

　　班级的课桌装有十分隐蔽也不易破坏的监视器，一旦有同学做小动作课桌就会发出无声的震动警告，如果同学仍不停止，监视器就会自动将信息反馈给老师，让老师制止，这样就保证同学认真听讲。

　　最后，白板可以和同学的;平板书包;S133书包进行网络共享，留下上课的'相关信息，提供课后查阅，为学习提供帮助，如果有人看不到或生病在家也可以从书包上得到帮助。

　　相信在二十二世纪里学习，同学们会得到良好的学习效果，学好本领，更多地为祖国的建设贡献力量！

想象的作文篇3

　　时光飞逝，转眼间已经到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我们用来学习的教室也不例外。

　　未来的教室是会飞的噢！因为人们在教室的顶端左右两边各安装一架可伸缩的喷气式发动机，就像飞机一样。因此如果学们需要到哪里去做实践活动的话，只需坐在教室里飞过去就行了！

　　教室的窗户也很神奇。夏天，骄阳似火，热的就像一台“大火炉”，窗户就像一台“大空调”能排出室内的热气，吸收空气中的冷气，让教室变得清凉无比。而到了北风呼啸的冬季，这个“大空调”又摇身一变成了“暖气板”。它将教室里的冷气转化成了暖风，使整个教室犹如沐浴在阳光中一般温暖。

　　未来的教室是有自我意识的哦！要是你有什么东西丢了，不必着急，你只需在课桌上的“丢物招领区”用笔写出你所丢的物品和你的名字就好了。很快你要找的东西就会从教室的某个角落里飞到你的课桌上了。

　　未来的教室不仅能为学生的学习环境提供改善，也能为教师的工作带来很大的帮助。在每一个学生的课桌上都装有摄像头。如果你是在思考问题或是在想与学习有关的事情，你就会获得教室大屏幕的`公开表扬。可一旦你在开小差儿，在干上课不该干的事情，那么你的一切行为同样会在教室大屏幕上被公开，那时全班的同学都会看见呦！

　　虽然目前这一切还都只是我的设想，但我相信，在不远的将来，我所梦想的神奇教室一定会变成现实的！

想象的作文篇4

　　“读书吧!尽情地读吧！”我高兴地说。终于盼到了双休日，早早地把作业写完了，我又坐到了我家高高的书柜前面。

　　我是一个普通的小女孩，但我最大的爱好是阅读，是个名副其实的“小书迷”。每天我都要在“书的海洋”里畅游一番，阅读已成为我一天中必不可少的工作，我与书已结下了浓厚的友谊。妈妈有时开玩笑，说我和书是“一日不见，如隔三秋”。

　　有的同学说，读书多枯燥呀，一点都没有电视好看。可是我觉得如果用真诚的心情去看待这些文字，它们就会动起来，让你感觉到身临其境的奇妙。您瞧，一会儿，调皮的风儿把我吹进无边无际的大海，转眼我已经是美人鱼了；一会儿我又躺在大森林的草地上，和小动物们做起了好玩的'游戏；一会儿我又来到了高高的山巅，与白云仙子聊天……

　　阅读让我走进了神奇的霍格沃兹魔法学校，和哈利_波特一起，挥舞着神奇的魔杖，挑战邪恶的伏地魔；阅读让我来到了矮人国的知识迷宫，和小精灵一起回答各种各样离奇的问题，享受闯关的快乐；阅读让我坐上了时空穿梭机，穿越时空，与蓝猫、淘气一起探索恐龙时代的奥秘……

　　阅读，让我张开了想象的翅膀，它不仅给我带来了乐趣，让我的生活丰富多彩，而且它开阔了我的眼界，增长了我的知识，让我成为了同学眼中的“小百科”。阅读真的让我受益匪浅。

　　同学们，让我们一起张开想象的翅膀，将“阅读”进行到底吧！

想象的作文篇5

　　现在已经是20xx年了，如今的我，是一名伟大的发明家，我身在异乡，时时想念着我的母校家人，于是，一个晴朗的日子，我乘着自己发明的多功能飞船向我的母校驶去。

　　“还有十分钟到达目的地。”飞船的智能语音告诉我，此时此刻，我的心情是多么激动，我不禁回想起儿时记忆里的母校，耸立在操场上的三层教学楼，旁边两层的办公楼，那位和蔼的校长还在吗?

　　到了母校门口，语音提示：“您已到达目的地。”车门已经自动打开了。我走了出来，心情豁然开朗。如今的`母校，已发生翻天覆地的变化，令人耳目一新。你看，那现代化的教学楼、科技楼、艺术楼、生活楼，高大气派、时尚美观，更具人文性、艺术性、创造性。绿树掩映下的校园内一些机器人在忙碌着，各做各的事。我快走进学校大门的时候，一个身穿警服的机器人有礼貌的提示我：“您好!首次来访，请接受安检!”“您好!请双眼看这里!”在他的引导下，我通过安检，进入了校园，见到了令我们敬仰的校长，还见到了我发明的东西正在服务母校。

　　你瞧!那一个类似桶状的机器人，就是是我发明的环保机器人。它可以识别地板上的东西，如果是书、资料，有用的东西，它会神出手来将东西捡起放在旁边的柜子里;如果是垃圾，它会智能分类，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每个周将可回收垃圾重新利用起来，将不可回收垃圾消化掉，将有害垃圾分解。从此，再也看不见地上有垃圾。这时，下课铃响了，学生们都出来玩，操场上可热闹了。有两个学生，喝完饮料，将饮料瓶往进环保机器人口中投，不料有个学生失了手，将饮料瓶投在了外面，机器人将瓶子捡起来放在可回收垃圾桶里，学生开心地笑了。

　　‘哈哈哈哈’我身后传来一阵笑声，几个大个子男学生在走廊里打打闹闹，一个大个子男生推另一个男生，男生倒向玻璃，我却没听见玻璃碎的声音，我连忙询问原因，他们告诉我：“这是一种特殊材料，看起来像玻璃一样，它不仅透明还防热，更富有弹性。如果不小心碰到它，不用担心它会破碎伤人的!”

　　这时校长来了，他说：“智能机器人秘书昨天就告诉我，会有一位学生来看望我，我一猜就是你。我前几天刚刚看到有关你的新闻杂志。”我请求他带我去教室看看，我们来到五年级四班，学生正在上数学课，每个人面前都有我发明的一台多功能超薄电脑，它方便携带在身边，点击电脑右上方的红色按钮就可以将电脑变成一个手掌大小的方块。他们的老师将要学习的知识传输到每个学生的电脑，学生先自己自学，老师再点拨、引导、讲解，再由智能电脑为学生出题，针对学生答题情况，智能机将会给积分、闯关奖励;并将学生知识掌握情况做智能分析，再将分析结果发送给教师机，老师再根据智能分析结果，个别讲解或是辅导。学生和老师都轻松多了。校长高兴地说：“自从用上你的这个发明，学生学习效果提高了!学习兴趣更浓了!”校长的话让我很欣慰，这也是我研究这项发明的初衷啊!

　　我和校长一起，还参观了海洋植物园、厨房机器人、升级版多功能图书馆、万能背包。看到变化很大的母校，我非常开心，开心现在的孩子生活得很快乐、很轻松，开心我的努力服务了社会，我做了有意义的事。我的内心更坚定了，我要发明更多更好的对人类有用的东西，为人类造福!