想象的作文

实用的想象的作文实用[9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的想象的作文9篇，欢迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　只听二号小牛皮蒋亦宸欣慰地吹道：星期一，风和日丽，我早早就来到了学校。教室里空无一人，我刚放下书包，突然发现讲台上有一包闪闪发光的彩虹糖。

　　我走上去一看，赤橙黄绿青蓝紫，彩虹糖有七种颜色，真漂亮啊！按捺不住好奇心，我拿起其中一颗绿色的糖放进嘴里。我感觉像含了一片薄荷糖，凉凉的、甜甜的，一下子让我精神抖擞，似乎连续上七八节课都不会打瞌睡。原来，这是有魔力的彩虹糖呀！

　　从那以后，我的学习成绩直线上升。遇到难题时，我就吃一颗酸酸甜甜的橙色糖或冰凉的蓝色糖，脑子里就冒出了解题思路;背书的时候，我就含一颗青色糖，不一会儿，我就把课文背得滚瓜烂熟了。

　　不仅如此，我的体育成绩也有了明显的突破。上体育课前，我吃下一颗甜如草莓的红色糖，跳马、引体向上我都轻松地拿到满分;而在我咽下一颗清甜的黄色糖后，我就如离弦的箭一样，跑完五十米只用了三秒钟的时间，打破了世界纪录……

　　看到我各科成绩突飞猛进，老师欣慰地点点头，说：“不错，你要继续加油呀！”同桌小强拍了拍我的肩膀，说：“你真厉害，是怎么学的？帮帮我吧！”奇怪的是，听到表扬声、赞美声的时候，我并不自豪，倒觉得自己像一个小偷，感觉脸上热辣辣的。

　　“不行，我要靠自己的努力获得成功，这样才有意义！”想着，我拿出仅剩的.三颗彩虹糖，坚定地把它们一起吞下。瞬时，我感到“五味杂陈”，如同酱、醋、糖混在一起的味道。我許下一个心愿：回到看到彩虹糖的那一天。

　　一眨眼的时间，我回到了看到彩虹糖的那一天的早晨。我一如既往地早早来到教室，但是，讲台上的彩虹糖不见了，而我还是很开心。我知道，努力付出要比异想天开更让人开心！? 雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，阿笨站在窗前，望着彩虹发呆。吹总拍了拍阿笨的肩膀，问：“在看风景？”“我在想，彩虹糖的味道一定很不错吧！”阿笨咂了咂嘴巴。吹总摇了摇头，道：“果然是个吃货啊！”

想象的作文 篇2

　　夏天到来了，青青草原上骄阳似火，烈日炎炎，羊村都被太阳烤地冒了烟。于是小羊们准备去海南玩。灰太狼见小羊们去海南玩，便叫上红太郎和小灰灰也一起去。

　　小羊们乘坐热气球，飞了一天一夜终于到了海南。它们兴高采烈地走下了热气球，有的去海边游泳，有的坐在海滩上休息。正好灰太狼一家也到了海南，它们看到了蓝盈盈的大海，看到了金黄的沙滩，还看到了五彩斑斓的小贝壳。一阵“哗哗”的`海浪声传来，还带着海腥味。海边的景色使人神清气爽！

　　小灰灰和爸爸妈妈一起带上游泳圈去海中游泳。当它们游到海中央时一根海草缠住了小灰灰一条腿，小灰灰“哇哇”地哭起来，红太郎着急地对灰太狼说：“快救小灰灰！”灰太狼急忙去救小灰灰，可是水草缠得太紧，怎么也弄不断，解不开。眼看着小灰灰一次次被海浪吞噬，灰太狼惊慌失措地大喊：“救命呀！”

　　喜羊羊坐在沙滩上全神贯注地削苹果，听到了灰太狼的呼喊声，喜羊羊急忙说：“我听到了灰太狼的呼喊声，我们救不救？”沸羊羊坚决地说：“不救！”慢羊羊意味深长地说：“救人一命胜造七级浮屠！”美羊羊想了想说：“还是救吧！”喜羊羊带上泳圈向海中游去，它边游边喊：“你们怎么了？”灰太狼急切地说：“小灰灰被海草缠住脚了！”喜羊羊想呀想，终于想到了一个好办法。它掏出随身携带的水果刀，割断了海草。

　　小灰灰得救了，小灰灰感激地对喜羊羊说：“谢谢羊哥哥！”灰太狼也装做万分感激的样子说：“谢谢你们！我不会忘记你们的恩德！”心里却想：“这群小羊好傻，总有一天我会吃了你们的！”

想象的作文 篇3

　　这位小太子确实也做了一件了不起的事——3个东西他全部都选了，恰恰这几天也没下雨，这位皇上可办了几天的酒，当然，那些朝廷官员也送给了这位小国君，这样，他们才能升官。

　　当然，开心归开心，这位皇上有了前次的教训，对这位将来即将继承他的皇位的这位小太子他先将他休息了3年，由于这个星球的人是早期发育。

　　差点忘了介绍这位皇上叫什么了，他就是光国（光国：占整个世界的10分之3）的皇上：光圣者。

　　3年后，他便实行了魔鬼计划。

　　正当皇上还要这位小太子再在这里跑几十圈时，有人喊了声皇上去议论。

　　于是皇上便把小太子交给了他的妈妈，也就是这位皇上的.夫人——灵洁。

　　她可不想让儿子受如此大的运动，便把他带进屋里休息了会。

　　议论室……

　　“皇上，该给小太子取个名字了！”丞相界说。

　　“还有，皇上，别让小太子承受如此大的锻炼，如此的锻炼，就算是个大人，撑得了今夕，但也撑不了明夕啊，皇上，请多多思考啊！”内部大臣风叶说。

　　“停，难道你们就是为了这个才要我来跟你们来场口水四溅吗？”皇上吼道。

　　“皇上，你想想，如果您的孩子一直没名字，难道大家就一直叫他无名人吗，还有，你自己来受下如此的锻炼，看你撑得了明天吗？即使你把我给解雇了，但你，接受的了自己的良心吗？你快看看，你的良心吧！”主帅光神叫道。

　　“他疯了吗，敢这样跟皇上说话！”大臣们互相讨论着。

　　“好，本皇同意你们的意见。”皇上光圣者回话了。

　　正当大家讨论太子名字的热闹时，皇上又讲话了：“依我看，不如叫光神圣，这样，也许可以使我的良心好点。”

　　“皇上，这万万使不得啊！”主帅光神说。

　　“你们别再说了，本皇心意已决！”光圣者说

　　大臣们知道，只要皇上决定的事就永远的无法改变，都没在说话了。

　　“另外，我回去也会自然放松一下他的！”

　　随着一声皇上起驾，皇上走出了这个议论室。

　　皇上家里……

　　“儿子啊，来再休息一下！”见儿子才休息了一会儿就走了。

　　这时，光已经能够说话和走路了（这个星球的人发展速度极快，很快就可以讲话和走路了）。

　　“不，我要努力，不能让父皇失望！”

　　灵洁见儿子如此执着，只能摇了摇头。

　　皇上见儿子正在勤奋努力锻炼，开心地摇了摇头，但他并不知道，小太子已经休息过了！

想象的作文 篇4

　　当再拿起这封信时，心情无与伦比的沉重。在异乡的我，背着莫大的勇气，拆开这封多年前写给自己的书信。似乎感觉回到了曾经的自己。

　　此时的我已经变成一个庸庸碌碌的人，对生命没热情‘对生活没追求，那样平凡，那般渺小。对于命运，早已经屈服，每天沉浸在无声的哀怨叹息之中，与年少时那满腔的斗志和最终失败的结局相比，我沧桑了很多。

　　而在今天，我写这封信给你的目的，就是想告诉你，别再因为自己的错事或是不懂事而给自己埋下一个后悔的坟墓，别让自责和消极继续你的人生旅途。因为只有你知道，那是永远避免不了也永远无法挽回的。你不过是在逃避现实，渴望自己的愚蠢假想变成事实。（醒悟吧，那是不可能的，即使你能推算出所有，你还是一个弱者）

　　在没有白天的日子里，你只的去寻求上帝的`眷顾，向他忏悔你的罪过，上帝沉默了，他十分的无奈，他知道那罪过不应该由一个孩子承担，或许应该有更多的人来赎罪。

　　尽管你是个恶魔，但我想你也应该放下一切将自己释放。如果你看到自己以前的失落，无奈惋惜时，不知你会不会痛惜。为什么，为什么自己那么憔悴无力，当初的自己真有那么差吗？

　　如今的你离开家乡，不也为了远离那个使你懊悔的地方吗？但是，我没有看到你的补过啊！你只是继续着小时候的不懂事，无奈啊！你为什么不去补过呢？你只一个地方是你补过的地方，或许以前的你确实没有能力，但现在你别忘记你还有机会。这或许是你最后一次机会，如果你失去了这次机会，那么你才会真正被悔恨埋进坟墓。

　　无数次的努力与无奈，是你最终败在高考沙场。但是，请不要抛弃自己，别让后悔重复多次，失败了没人会怪你，但如果你选择放弃，那个已经习惯了你的人会无比脆弱，很多习惯了你的人都会黯然成伤。所以你的路只有一直走，不回头。

　　现在的你扛着很重的包袱，请把它抓牢，然后抬起头，迎接设想你的第一束阳光，大步迈向开往回家路上的火车，赶往那个令你神往的地方，找回你曾经埋葬的自己。

　　山东临沂河东区临沂二十五中高二:lypersona

想象的作文 篇5

　　一个周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戏，可能是有些累了，躺在柔软无比的床上，我不知不觉进入了梦乡…… 睡意朦胧中，我忽然听见一阵喧闹声，起来一看，原来不知什么时候地上聚集着一堆“小书人”，似乎在开声讨大会。只看到最威武雄壮的“成语分类大词典”站在中央，他双手叉着腰，怒气冲冲的.说：“咱们的小主人太不像话了，我欢天喜地地来到他家，可他对我不理不睬，从来不欣赏我的丰富内容……”还没等他把话说完，旁边五彩缤纷的“世界上下五千年”低沉的声音传了过来：“我已经脏不忍睹了，你们现在看看我，浑身上下灰尘飘飘，我都喘不过气了，小主人当我不存在，更别说看我了——，哎！”说完，他沉重地叹了口气。

　　这时，包装精美还没拆封的“四大名著”挤到前面，愤愤不平地开口了：“我们现在最有体验了，以前我们在干净整洁的书店时，小朋友们对我们爱不释手，捧在手里，津津有味地读着，那种感觉多美妙啊！可是现在我们却感受不到那份温暖了。”忽然又传来一阵阵抽泣声，小巧玲珑的“儿童文学”断断续续地说：“我……我太伤心了，小主人把我当玩具，扔来扔去，还把我漂亮的外衣涂抹得乱七八糟，瞧，我现在多难看啊……！ 听到这里，我不由自主地低下了头，惭愧不已，恨不得找个地缝钻进去……原来我一直把他们置之不理，整天就知道玩，浪费了宝贵的时间和书的资源，真是后悔啊！忽然，我的脚好像被”成语大词典“抓住了，”快来看我，快来看我！他喊道。“

　　我挣扎着说：”我再也不冷落你了，我一定会多看你和你的同伴，请相信我，相信我！“我被自己的喊声吵醒了，用力睁开眼睛一看，原来是爸爸在叫我起床。我这才意识到原来是做了个梦，不过从此以后，只要我一有空，就钻进书房，像一条爱读书的小鱼儿，尽情地在书海中遨游，陶醉于知识的海洋。

想象的作文 篇6

　　【文题再现】

　　本单元的作文题目是：

　　一、故事接龙，小组同学围坐一圈，由第一个同学开始写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。

　　二、由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？

　　小溪烈日椅子数字“1”三角形

　　请从中选择一个，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。

　　三、以“假如我??”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后，要认真修改。

　　【思路点击】

　　一、1.注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要仅仅衔接前一句话的思路。

　　2.努力发挥联想和想象，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求。

　　二、1.选定某一事物后，可以先尽情展开自由联想和想象，并用一些关键词语记录下来；然后从中选择一个主题，围绕这个主题，再看看刚才所联想到的哪些可以保留，哪些应该去掉。

　　2.联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，切忌脱离了具体事物去空想。

　　三、1这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高于现实，又不能脱离现实。

　　2.可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别于人类社会的世界去冒险。

　　3.。我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，让“我”适当的角色出现在故事情节之中。

　　【写法举要】

　　所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。

　　一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。

　　二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想

　　象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。

　　三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。

　　在具体写作中，我们还要注意以下几点。

　　一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。

　　二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。

　　三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。

　　烈日的故事想象作文篇二：四年级想象作文(精选)

　　方法点拨

　　想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。

　　要写好想象作文，必须注意下面几点：

　　一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。

　　二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。

　　三.要学习一些想象的方法。

　　1.拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为。这种写法，会使想象作文增强现实感。

　　2.夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还

　　感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。

　　3.对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《未来的'自动笔》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　4.

　　方法。

　　1

　　无不闪烁着智慧的

　　联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象第一课时习作指导谈话导入、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，

　　火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学

　　的发言最让你难忘吗？

　　2、认真回忆，交谈看法。

　　3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗？揭题讨论

　　1、师生共同商讨习作内容和要求。

　　2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是?什么产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？

　　3、小组交流习作内容。

　　动手习作

　　1、学生起草习作内容。

　　2、草稿完成之后，伙伴交流，相互帮助。

　　3、根据同学意见修改。

　　第二课时

　　习作讲评

　　教师评议

　　1

　　a.

　　b.

　　c.

　　2

　　a.

　　b.

　　c.

　　进行鼓励。）

　　、整体评价。习作态度。习作内容、角度等。不同层次学生的进步等。、习作内容、质量的评价。宣讲、展示优秀习作。师生评议。宣讲、展示优秀语段。师生评议。宣讲、展示优秀语句。（主要针对后进学生，发现其习作中的闪光点，小组交流评价，互相提高。

　　1、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。

　　2、认真修改自己的习作。

　　3、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。

　　与课文联系：

　　想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，又要不受现实生活所局限；既要敞开思路，进行丰富、合理的想象，又要注意格调高雅，清新怡人。一切想象都要为创造新形象，表现文章主题服务。

　　要写好想象作文，必须注意下面几点：

　　一．想象要以现实为基础。想象是新形象的创造，表面看来似乎与现实没有关系。但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出来的新形象。例如，乘“空间转移器”可以一分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是由现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。

　　二．想象要敞开思路。想象是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想象出来。这样，想象就能丰富多彩。但是，我们在作文中，想象要有所节制，不能任其喧泄，不要想象荒诞庸俗的内容。想象，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。

　　三. 要学习一些想象的方法。

　　1. 拟人法。在想象作文中，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会有类似人的行为，例如，《神奇的充气屋》中的屋子会自动报警，会发射子弹跟踪坏人等。这种写法，会使想象作文增强现实感。

　　2. 夸张法。这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还感到不舒服，为什么？经过一番查找，原来在最底下的床垫下面，有一颗豌豆硌着她。这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。

　　3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性

　　。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　3. 对比法。对性质不同或相反的事物加以对比。通过对比，突出事物的差异性。如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们之间先进与落后的差异性。在《假如我有人物倒转器》中，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。

　　4. 联合法。这是把各种有关的生活素材有机地组合成新的形象的想象方法。例如：《小树的故事》中，被一群顽皮的小朋友损伤的是一棵小树，而一群少先队员浇水的可能是另一棵小树，作者把这两个生活素材“联合”到一棵小树“甜甜”的身上，编出一个美丽的故事，创造了新的形象。这就是运用联合法的想象方法。

　　（三）写作范文：

　　未来太阳能的妙用

　　一天晚上，我睡在床上，回忆着我们去“广州绿田野生态教育中心”秋游时，所看到有关太阳能的一些设备，我觉得太阳能对人们的贡献可真不少，但它在我们生活中的用处却不常见。太阳有取之不尽的热量，它能有更大的妙用吗？我想着想着，不知不觉进入了梦乡。

　　这天，我高高兴兴地放学回家，路上见到了汽车全都是以太阳能作动力的，它既不需要用汽油更看不见尾部有任何废气，马路上车水马龙却是整洁安静。回到家，一进门感觉非常凉快，我发现家里的空调也变了，只有书包一般大小，没有一根电线，在它背后有一块折射板，用来吸收太阳能量。空调是可以定时开启的。所以无论什么时候我都可以享受冬暧夏凉的感觉，真舒服。接着，我放下那漂亮的太阳能书包，打开它的开关放在自己旁边，这时书包发出了照明的光亮，当我做作业时不管是头太低还是腰没伸直，书包就会发了提醒的声音。更神奇的是，这书包在阳光下它的折射板吸收了能量，能过一个转换器，书包减轻一半的重量，背在身上感觉非常轻松。

　　我在书房里还有一张太阳能椅子，看上去很普通。做完作业，我插上能量储存磁片，椅子伸出机械手从不同的角度为我按摩全身，令我消除疲劳、精神百倍。

　　在这个太阳能的世界里，我家的电视机、微波炉、手机、电灯、音响等等所有的电器都用上了太阳能，家中不用装交流电的电线。避免了电线引起的火灾事故，还可以节约发电时所需要的水、煤、油等能源，保护了环境。虽然全部电器都靠太阳能，但不用担心阴天时电力不足的问题，因为，在晴天时，充电器已用磁片吸收了能量，需要时它会自动发挥作用。 “叮铃铃?? “闹钟把我从太阳能的世界里唤醒了。我还在想，如果有一天，我家电器都用上太阳能那该多好啊！

　　点评

　　小作者通过丰富的想象，利用太阳能电池，代替汽油、代替电力，改变现有的环境，减少能源消耗，使空气变得清新，使书包变得轻巧。这是多么美的一件事！真希望不久的将来能成为现实。

　　由于想象力丰富，小作者对太阳能的使用方法和功用，作了详细的描述，让我们感到，我们的生活应该马上使用太阳能了。

想象的作文 篇7

　　课上，老师拿了两本书，把它们一页一页地夹好，然后说：“这节课我们要来变一个魔术。”她请了一位自告奋勇的“大力士”上去，把这两本书拉开。我很好奇，心想：不就两本书吗？有什么魔法呀！这时，奇迹发生了：那位高大的男生费了九牛二虎之力也没能把那本书拉开。一定是他的力气太小了。我心想。

　　老师好像看穿了我的心思，说：“下面，我们请两个人上来拉”。“这还差不多”。我小声说。可是，不可思议的事又发生了：那两位男生无论怎么用力地拉，不论我们怎么大声地喊：“加油，加油！”那本书依旧纹丝不动，像牙齿一样“咬”在一起了。

　　“男生怎么一个比一个没用！”我很生气，老师又让我们同桌互相玩。我和陈可儿好不容易把书夹好，然后使劲地拉啊拉，可那本书一点儿也没受影响，还是那样紧紧地夹着。我火了，用了吃奶的'劲儿拉，可还是无济于事。这时，老师把我们的书给借走了。同桌玩完后，老师叫了四个声称能把书拉开的人上来拉。他们自信满满地上场了。结果，有的人咬紧牙关，有的脸涨得通红，还是不能把书给拉开。他们像老鼠一样灰溜溜地回了座位。

　　“谁能用别的方法把这本书拉开？”“我！”老师叫了“无与伦”。他又是抖又是拉，还是没把书拉开，倒是快把书撕破了。又上了一位男生，只见他轻轻地把两个角往上一提，书就自动分开了。老师揭开了迷底，原来是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。

　　科学真是奇妙！

想象的作文 篇8

　　“妈妈，如果我是男的，你怎么看？”“问这干嘛？！”妈妈说。“这是老师的作业。”我解释道。

　　“如果你是男的，我也觉得挺好的，谁让你成天像个淘气包，东跑西跳的，和男孩子的特点不是相对应吗！”妈妈一边洗衣服一边转头和我说话。我想了想，自己的确有很多地方像男孩子，喜欢玩溜溜球、喜欢爬杆……

　　我还想知道爸爸的'看法。“爸爸，如果我是一个男生，你会怎么想呢？”爸爸放下手中正在看的书，皱了皱眉头，说：“我觉得还是女孩好，能很快静下心来学习，男生大多很浮躁，学习时像热锅上的蚂蚁，动来动去，一副心不在焉的样子，老师的讲解都听不进去，左耳进，右耳出。”

　　还是再问一下爷爷吧。“爷爷，假如我是个活蹦乱跳的小男孩你有什么意见吗？”爷爷听了，顿了顿：“宝宝，男孩子有什么好的，琴棋书画样样不通，女孩多好啊，既温柔又体贴的！”我点点头，不愧是上了年纪的老人，说话的语气那么文绉绉的。

　　虽然妈妈同意我当男孩，可爷爷和爸爸却希望我继续是个女孩。少数服从多数吧，我还是做我的女生，温柔体贴、能歌善舞、琴棋书画……我就是那文静能干的女生！

想象的作文 篇9

　　莉莉是一只小兔子，它的爸爸是一个甜点师，它爸爸会做全世界的甜点。莉莉有一个梦想——做一个比爸爸还厉害的甜点师。这个梦想在它的手中一点点的实现着。

　　一天莉莉去找了爸爸的甜点师傅。“爷爷，爷爷！您能告诉我怎么样才能比爸爸还厉害呢？”莉莉一来到老师傅的家就。对屋子里大喊道。老师傅从房间走了出来，笑着对莉莉说：“莉莉想比你爸爸还厉害？很辛苦的。”莉莉说：“我不怕！”老师傅说：“你得先学会全世界的甜点。今天太晚了，你明天早点来，我来教你。”“嗯！好！”小兔子开心的丢下一句话跑回家去了。

　　过了一个月小兔子家前多了一个屋子，这是莉莉的甜点作业。这个屋子是莉莉用每天学到的甜点做成屋子的一部分组成的。墙是巧克力做的，屋顶是饼干做的，门是饼干做的，窗户是薄薄的'糖片做的，里面的家具是蛋糕做的，地板是布丁做的，门上是一个牌子上面写着：‘莉莉的梦幻甜点屋’。这是莉莉和它的朋友们想到的。这里的什么东西都是可以吃的。在这里饿了就随便抓一块来吃。因此很多小动物都喜欢来这里。莉莉每天都忙不过来。晚上莉莉把被吃掉的甜点都做好并补上。

　　这天早上莉莉和以前一样向老师傅的家走去。到那时老师傅对莉莉说：“莉莉，你已经学会了全世界的甜点了，你已经比你爸爸还厉害了，我没什么可以教你的了。”

　　莉莉的梦幻甜点屋在树林的深处传来了小动物们快乐的欢笑声。

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