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想象作文

时间：2023-10-18 11:38:26 想象作文我要投稿

[经典]想象作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的想象作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[经典]想象作文

想象作文篇1

　　暗晓跑到城堡的说道：“父王……外边……法…阵……开……”还没等暗晓说完，小影就有说到：“叔叔外边有人启动法阵。”暗夜之王：“哦？不可能把！那法阵可是有我的魔法维护的。”小影又说道：“怎么不可能！”“难道……那个法阵是不是在森林那边的？”暗夜之王说道。小影说道：“应该是在森林那边的，有什么问题吗？”暗晓疑问的说：“那边的不是父王封印的魔王吗？”暗夜之王：“我看那些人是来解封魔王的。小影，暗晓，快跟我来。”说着就走出了城堡。

　　“卡”“卡”暗维：“……”“哥！我们来了！”只见暗晓在后面呼唤。

　　暗夜之王说道：“暗晓你和小影拖住那些人，暗维快速在封印法阵。”暗维和暗晓小影同时说道：“保证完成任务！”

　　“小影姐，我们扮成马戏团去拖住他们”暗晓说道。小影小声的说道：“好！”

　　“快来看！快来看！精彩的马戏！走过路过可千万别错过！”她们俩个喊道。“看马戏了！看马戏了！”几乎有一半的人都来了，还有一半就交给哥哥好了。想着想着，就开始了马戏。

　　“一群饭桶，不争气的东西。你们都给我继续挖。”一个穿着白色衣服的男人说。

　　“咦？有金子！哈哈！今天发大财了！”说着就跑到了树林里。

　　“咔”“咔”几声人都结绝完了。“浪费时间。”说着就走到法阵前，施法。

　　“咚！咚！咦？小影姐，哥给我发信号了，估计他已经弄好了，我们快走。”说着一边收拾东西一边走。

　　“呼……还真险”俩人气呼呼的说。

　　暗维说道：“你们没事吧！法阵我已经弄好了。父王，你也快点施法，保护法阵。”

　　“可是……”暗夜之王似乎还有什么事瞒着她们。

　　“可是什么？”三双眼睛看着暗夜王。

　　“可是……法阵的空隙还是无法修复，因为这次的攻击太大，所以……哎！”暗夜之王叹气的'回答到。“怎么会，叔叔不是暗夜之王吗？怎么会……”小影说道。暗夜之王叹气的说道：“虽然我是暗夜之王，但毕竟我也是黑暗的力量。魔王也是黑暗的力量，我这样去补，简单的说就是我去补就相当于我给魔王力量。”说完，三个人都一动不动的站在原地。

　　小影颤抖的说道：“那……叔叔你……有什么……办法……”暗夜之王说道：“不是没有办法，是那办法实在是太难了……”暗维自信说道：“没事的，我们愿意去做！我为了大家”暗晓说道：“恩！对呀！”

　　暗夜之王说道：“那……这个办法是……”

想象作文篇2

　　假如我是一轮明月．我会在夜晚用自己的光辉照亮大地，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉为迷路的小鸟照亮回家的'路，假如我是一轮明月，我会用自己的光辉照亮田野，让猫头鹰很快地抓住田鼠，陪星星说说话、为万物披上一层金衣裳、告诉人们什么时候要月食、叮嘱小朋友们该睡觉了、为工作一天的人们消除疲劳，祝敬爱的老师做一个好梦。

　　假如我是一轮明月，我会在夜晚唤醒茉莉花，为其它的花儿唱催眠曲，愿它们明天开的更加美丽，我会让大树合眼，小草熟睡，但我坚决不能睡。等到新的一天到来，我会看看花儿是否开的更香更艳，看看大树是否有信心为人们提供更充足的新鲜空气，看看老师是否有精神教给小朋友更多的知识，之后我才放心的安睡。

　　假如我是一轮明月该有多好呀！

想象作文篇3

　　飞，是鸟儿的本领，它们展开双翅，自由翱翔在一望无涯的蓝天中。而我，则静静地躺在碧绿的草地上，呆呆地望着天空，想：假如我会飞——

　　假如我会飞，我会飞到天上，穿梭在白云之间，摘一朵白云，采撷一缕阳光，编织出世界上最美丽的衣裳。和小鸟的彩虹上滑滑梯，自由自在，无拘无束。夜晚，坐在月亮上，听月亮讲故事，看星星闪烁光芒，慢慢的，慢慢的，闭上眼睛，睡在月亮舒服的怀抱。

　　假如我会飞，我要飞到那一直令我心驰神往的西部大草原。在那一眼望不到边的草原上，在簇簇花儿中间尽情快乐的奔跑、跳跃。骑着健壮的'马儿，在蒙古包间穿梭。看太阳在西边日落，发出耀眼的金色光芒，而我沐浴在光芒之中，享受太阳的滋润。美丽的草原我的家，风吹雨打遍地花，太美了。

　　假如我会飞，我要飞的乡村，呼吸那新鲜的空气，走在那乡间的小路上，喝一口小溪里的水，听鸟儿歌唱，看小鱼在清澈的宛如一块无暇的碧玉的溪水中游泳，坐在奶奶的腿上，数着星星，慢慢入睡。

　　我要飞得更高，飞得更远，飞到浩瀚又神秘的宇宙里，放飞自己的梦想……

想象作文篇4

　　在20xx年的一天早晨，机器人小莲莲说：“主人，你去工作的时间到了，快点起床，快点，要迟到了。”我每天都被这小莲莲细细的`声音吵醒了。我快速的起床，穿好鞋子……等在门口的机器人小宝宝连忙递过他手中的包。我大步走到楼下，在楼下的机器人小飞飞早已准备好了，我坐上小飞飞的身体上，接着小莲莲和小宝宝坐了上来，小飞飞飞了起来，一下就来到了公司楼下，在楼下等候多久的机器人小多多连忙把我送到了我的办公室196在旁边的小机器人小糖糖连忙递过记账本，跟我说了一些萝莉八所的话。姐姐，我妹妹把我给吵醒了，虽然只是梦但我相信，总有梯田会有机器人的。

想象作文篇5

　　我在读《三国演义》时，扉页插图中的小男孩竟然带着我穿越到了三国时代……

　　小男孩化身为赵云（赵子龙）：三国时代五虎上将之一，被蜀国刘备赐为“虎威将军”。我摇身一变成为夏侯轻衣：常山郡守夏侯杰之女，人称夏侯郡主。

　　话说夏侯轻衣被追杀，被身怀两柄护国神剑——倚天剑、青釭剑的赵子龙所救。后来夏侯轻衣跟着赵子龙回了他的营地，发现赵子龙带领5000将士护送两柄神剑交于刘备，却不想被董卓手下的.大将——吕布所阻。现在赵子龙只有5000兵马，而对方却有百万大军。

　　此次能遇上轻衣是因为他曾去绝命谷找世外高人求来了两件宝物：毛笔和折扇。这毛笔相传由上古神龙之脊骨所制，画什么现什么，但只可画在千面折扇上，这折扇可变幻千种内容，每打开一次扇面均呈现不同画面，只要将千面折扇迎着光或风，便可以将神龙笔画出的内容配合扇面风景立体展现在眼前。但赵子龙却不想胜之不武，他不要大动干戈屠杀无辜他只要一个幻影——也就是意思一下点到为止——退敌解围就行了。

　　轻衣也想助子龙一臂之力，于是她将自己精心驯养多年的那只信鸽送给赵子龙，子龙并不知道这信鸽也非同一般，它在遭遇危险或得到主人命令时可以瞬间变成它的前世的样子——巨大的神鸟——凤凰，这凤凰一声长啼，便可以让方圆千里的鸟兽迅速集结并听命于它。

　　赵子龙便一手持龙骨毛笔，一手握住千面折扇，信鸽立在他披着铠甲的肩头，这身打扮乍一看不是常山武将赵子龙，却似错穿战衣的巫师！

　　赵子龙把麾下5000将士兵分两路，在夜间对吕布宿营地进行前后夹击的突袭，只见赵子龙取出龙骨毛笔，反复打开千面折扇变幻成电闪雷鸣的雨夜场景，用龙骨毛笔在扇面上画了一轮红日，又将神奇的信鸽放飞高空，让信鸽口衔红日升空，只见星象奇观突现：瞬间一只火凤凰在红日雷雨中一声长鸣，顿时百鸟朝凤，千兽奔腾，吕布及其部下人仰马翻吓了个半死！自然赵子龙大获全胜。

　　“滴滴滴滴……”我突然被一阵凤凰啼鸣般的手机铃声惊醒，同时传来妈妈的叫唤“快起床啦！又做美梦了吧？什么凤凰、信鸽、毛笔、折扇的？说什么呢！叫你不要睡前躺在床上看书！还看三国演义呐！”原来是南柯一梦！我伸了一个懒腰，大声对妈妈说：“我还想再穿越一次！”

想象作文篇6

　　教学目标：

　　1、采用扶放结合的方法，进一步培养学生学写假设类想象作文的能力。

　　2、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。

　　3、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。

　　教学重难点：

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　教具准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣。

　　1、谈话引入：同学们，每当我看了《西游记》后就想：假如我能像孙悟空那样神通广大该多好；每当看到同学们那天真快乐的样子，我就会想：假如我能回到童年该多好；每当我工作劳累的时候，我甚至会想：如果我能像机器人那样不知疲倦，那该多好！同学们，你们呢？你们有什么愿望呢？（学生自由发言）

　　2、多煤体课件显示。

　　（1）沙漠：看见这么荒凉的地方，你想什么?

　　（2）火灾：看见这么可怕的烈火，你想什么?

　　（3）水灾：看见这么恐怖的场面，你想什么?

　　3、揭示题目：使你们的愿望今天就成为现实当然是不可能的。然而，我们可以让这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天这节课要学写的想象作文假如我是

　　二、明确要求，领悟写法规律。

　　1、组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

　　（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。

　　（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

　　（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的`行为。

　　三、指导选材，启发引导。

　　1、启发谈话：同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

　　2、大胆想象，确定目标：我们现在就展开想象的翅膀，去实现我们心中的愿望。先分小组说一说，你美好的愿望是什么？你想干什么？（或成为什么？）

　　3、优秀例文欣赏，读一读。（课件显示：假如我是神笔马良）

　　4、独立选材，分组互议

　　出示题目《假如我是》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。

　　四、扶放结合，自己练说片段。

　　1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）

　　2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）

　　听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）

　　3、独立构思，完成习作初稿

　　要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。

　　五、课堂总结，学生写作

　　想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！

想象作文篇7

　　主人公：秦迎茉，今年16岁，因父母出差，寄宿在妈妈的同学家，由此发生一系列事。

　　“唉，今天爸妈出差了，看来，我只能去许音阿姨家住了！”我独自坐在去往西安的火车上，嚷嚷自语。

　　下了火车，只见有一个中年妇女向我招手，旁边还有一个看起来20多岁的青年正满脸笑容的望着我，嗯，那应该就是许音阿姨和她儿子吧，我拖着行李向他们跑去。

　　“阿姨好！”我向阿姨打招呼，“沫沫，这是你大哥，瑞灿，这就是我向你说的迎茉了，很漂亮吧。”被阿姨这么一说，我脸红的像个红苹果。“迎茉，你好！”他的声音沉稳，厚重，体现出了他的男人气概。“你……你好。”“走吧。回家！”阿姨牵着我的手，向车站走去。

　　到了阿姨家，我吓坏了，天哪！一栋栋豪华别墅耸立在眼前，仆人、管家一个个排成队，鞠躬着，在最上面的楼梯上，一个人抱着胸，色眯眯的望着我，我打了个冷颤，跑到阿姨后面，胆怯的说：“阿……阿姨，他……他是……”“哦，他呀，他是你的二哥瑞焕。”阿姨说。“什么！二哥！惨了，以后的日子没法过了！”我心里暗暗想着。

　　忽然，从别墅里跑出来一个人，天哪！竟然是我的学校的学霸瑞秦！上次，我还不小心跟他接吻了呢！这次羞死了！瑞秦跑出来，看到我，便走到我面前，托起我的下巴，说：“哟，小恶魔，呵！好久不见了，上次跟我接吻了以后，是不是爱上我了？哈哈！”他的脸渐渐和我逼近，我的心跳个不停，我是不是真的' 喜欢他了？“谁……谁喜欢你啊！，那么自恋！”我推开他，反驳到。这时，旁边的阿姨发话了：“瑞秦，你说什么？你···你们两个接过吻？”哦，原来，瑞秦是三少爷“是呀，妈，上次是这个家伙自己扑过来的，哈哈！”“什么嘛！上次是意外！不算不算！再说了，那已经是第二个吻了。”“那……那第一个吻呢？”瑞秦不再像刚才那么嚣张，眼神里还有几丝悲伤。“当然是陆翔了！”陆翔是以前我喜欢的人。瑞秦听了转身走回了别墅。“大家快进房间吧！”阿姨说。

　　“夫人，四少爷又跑出去玩了，他作业还没做呢！”我们刚进屋，一个仆人就走了过来。“唉，这个瑞浩也太不懂事了！”阿姨生气地说道。

　　阿姨从外面叫来一个人，说：“静儿，你去把迎茉打扮打扮。”“是，妈。”她发出柔美的声音回答道。“阿姨，这，这是……”“哦！忘了跟你介绍了，这是你大哥的妻子，李静。静儿，我跟你说啊，迎茉有可能会成为你三弟的媳妇哦！”“阿姨~”我任性的说道。“好了好了，快去吧”阿姨说。静姐姐把我带到了服装店，我选中了一件白色长裙，裙子前面有一串珍珠，裙腰上一个个晶莹透亮的宝石镶嵌在上面，美极了！静姐姐又把我带到了理发店，做了一个盘发，再配上那条白色长裙，简直如仙女下凡，我从来都没觉得自己这么美过！