想象的作文4篇(实用)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的想象的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象的作文 篇1
“哼!看你那丑样，和我在一起，羞死人了!还不赶快到垃圾堆里蹲着去?”
“咳，傻孩子，你懂得，个啥呀!别看我没有你漂亮、时髦，想叫我在这个世界上消失，没那么容易!要知道，当我出世时，你还不知在哪里呢!”
噢，原来是挂在我家墙上的自动伞和斗笠，正在进行激烈尖锐的舌战。
说起斗笠，它是爷爷用了多年的防雨、防晒工具，爷爷非常爱惜它。那伞呢，是爸爸为了我上小学才买的。我一直珍爱这把伞，它与我风雨为伴，烈日为伍。奇怪!今天，爷爷的斗笠为什么和我的自动伞争吵得这样凶呢?我站在门外，想要听个明白。
“我美观、大方、携带方便，或者装进包里，或者挂在手腕上，深受广大朋友的喜爱。而你呢，光秃秃的头，身体古板地固定着，像个大陀螺，整日张着嘴，脖子上还系着长长的绳索，那么丑陋，活像个十足的傻子，哈哈哈……”听，这是我那自动伞在向爷爷的斗笠发动攻击。
“孩子，我说你还年轻。虽然我比不上你那‘和尚袈裟’般的漂亮外表，但你那光秃秃的脑袋，乌龟一样的伸来伸去，还有那细细麦秸似的小腿，看起来头重脚轻，真是叫人担心啊!况且，制作你也非常麻烦，需要花费很多的上等材料。而我的构造却十分简单，所用的原料主要是破成的竹蔑和竹叶，然后经过人们的巧手编织便制成了，经久耐用，朴素大方。想当年，我在那个时代是最英俊、最受欢迎的。我的那些老哥们，出门把我戴在头上，既遮太阳又挡雨。高兴时，向背上一背。多么方便。那时，我的身影到处可见，神气得很。就是今天，我也大有用武之地。随着人们审美观念的不断变化，制作我又有了许多新材料，也出现了许多新工艺，像芦苇、麦秆和布料等，用它们编制的成品既美观又经济实用。人们在制作过程中，在我的身上编织、描绘些花草小鸟、自然风光，给真实的我增添了许多光彩，使我不仅可以防雨防晒，还可以作工艺品装饰房间。现在，不但我的老哥们更加喜爱我，就连喜爱你的年轻姐妹们也竞相把我戴在头上，以显示她们的美丽、潇洒。”嗬!爷爷的斗笠真会讲话。这回看我那辣椒似的自动伞还有什么可说的`。
“哼，我的制作也很简单，只需要把各种花色的尼龙布、钢丝和一根伸缩自如的金属棒加工装配在一起。棒端的把儿安装有自动装置，只要一按，便可将伞打开，收放自如，使用灵活。我的伙伴们一个个出厂以后，就像一朵朵美丽的鲜花，光彩照人。再说，自从我们这个新的家族出现以后，在短短的时间里就迅速打开了局面。除了几乎和我一齐出生的‘半自动’还能与我相抗衡外其他的就不提了。更别说你了，就连与你们竹子有‘血缘’关系、笨头笨脑的漆布伞也几乎绝于人世，谁还会稀罕早已过了时的丑八怪呀?”嘿，我这自动伞也够厉害的!
“咳!孩子，不要急嘛。瞧你瞪眼撅着嘴的样子，有话慢慢说。你想，我们不都在为人们做贡献?只是长相不同，制作材料和工艺不同。我看，这外表只是美的一部分，它体现着人类的进步科学的发展；真正的美则是内在的心灵美!我们在这里争争吵吵，夸夸其谈，很难有结果，倒不如让人们去评定、感受我们各自的美在何处!”
“哎，这样也好。咱们各自的主人最通情达理，最公正，那我们就等待他们的评价吧!”
咳，这场论战终于结束了!他们理直气壮，不分胜负。但是，谁能料定他们之间不会有什么新的矛盾呢?
想象的作文 篇2
0这个数字，好似有一种神秘色彩。它既像一个完美的句号，又象征着圆满和团圆每个人对0都有不一样的表达和解释，对0的遐想也各式各样，五花八门。
我看见0，就会想到一个问题：假如地球是一个大家庭，属于地球上居住的每一个人，不分国家、不分种族、不分财产那该是多么的有趣啊！
所有人可以四处闯荡、游历，没有国与国的界限。美国人可以随时来中国，体验长城的雄壮、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宫，可以参观那震惊世界的令人叹为观止的兵马俑；而中国人也可以去美国，去感受那边温馨又美好的圣诞节
所有不同肤色的孩子在一个学校上学，既说中文，又说德文、意大利文、英文每个人都可以变成会四十多种语言的天才，沟通起来毫无困难，那是多么有趣。如果说，长大后，一个黑人小孩成了变成了一个像比尔盖茨一样的富翁，其他跟他一起长大的`不同肤色的孩子也会欣喜若狂，指着他跟自己的后代说：那个人我认识，他是我幼儿园同学！小偷、抢劫犯这些人如果小时候在一个很友善的环境里长大，学会了友善待人的话，长大以后他们也一定不会犯傻。与其坐牢，还不如开艘小船，去海边当个悠闲者呢，想必也快活得很吧。
但你会问：奥运会怎么办？大家伙儿可都是为了国家而奋斗。放心吧，当地球成了一个大家庭以后，就没有国家与国家的区别了，大家可以自由组队。黄种人白种人黑人运动员可以在同一个队伍里一起努力。比赛的时候，大家可以尽情地支持自己的队伍。
那谁来当地球统治者呢？哈哈，用不着统治者，自己就是自己的统治者，每个人都遵守法律法规，不侵犯别人，别人也不来侵犯你，多自由，多美好啊！
还有许许多多的金点子呢：不用钱可以拿东西、换东西，不用为了财产而争吵，这样天底下会少了多少噪音啊我静静地望着0出神。我相信，那一天一定可以来到！
想象的作文 篇3
周末，我打开书房的门准备写作业，却看见里面飘满了字。怎么回事?我的眼睛瞪地圆圆的，嘴瞬间成了“O”。
我捡起地上的语文书，打开一看，发现上面一个字也没有。我满心疑惑：这书怎么啦?一个字也没有，是离家出走了吗?还是被施了魔法?就在我想入非非的时候，我听到半空中的.字在嘀咕什么?就在我伸长耳朵想听的时候，这些字向我飞来，其中一个字大声说：“你每次背书，背不出就把书往地上一扔，把我们摔得鼻青眼肿。上课的时候还在我们身上乱涂乱画，弄得我们伤痕累累。我们现在向你提出抗议!”“抗议!”“抗议!”这句话得到了很多文字的赞同。
那些字还围成一个圈，把我包在里面，围着我转呀转呀!几秒钟后，我就出现了幻觉，自言自语地说：“好虚呀，怎么有这么多的星星呀?”
更奇怪的事情发生了，这么多字中蹦出来“齐”“天”“大”“圣”这四个字。紧接着，孙悟空从天而降。我惊呆了，晕乎乎地打量着孙悟空：“你不会是冒牌货吧?”
孙悟空不屑一顾地说：“真真假假，假假真真，马上你就明白我是真的还是假的!”他清了清嗓子又继续说：“你不爱护书本，我要惩罚你!”说完，便挥了挥手。我一下子被摔出去老远。他又继续挥着手，“哎呀!”我一声惨叫，一会被摔到了地板上，一会儿又头撞到了天花板上，疼得我龇牙咧嘴。
“哼哼，看你以后还扔不扔书了。”孙悟空咬牙切齿地说。鼻青脸肿的我连忙求饶：“孙爷爷，放我一马吧!以后我会爱惜书本的。”孙悟空听了，满意地点了点头，然后用力一吹，飞舞的字飘回了书里，“齐天大圣”也消失了。
从那以后，我再也不敢扔书了，还给所有的书包上了包书皮!
想象的作文 篇4
老师夸奖了考试得满分的小鹿。小鹿很高兴，却不知道文具盒里早就争吵开了。铅笔骄傲地说：“我的功劳最大。如果没有我，小鹿怎么做题呢?”橡皮不服气了，说“如果没有我把写错的擦掉，小鹿怎么能得满分呢？”转笔刀听了说：“铅笔芯用完的时候，如果不是我转了几圈，小鹿怎么能继续写呢？”大家都互不相让，最后大家谁都不理谁了。
第二天上课，小鹿要写作业，拿出铅笔准备写字。铅笔说：“看到了吧，还是我的.作用大！”一会儿，小鹿写错了，笔芯也用短了，铅笔只好向橡皮和转笔刀求救，但它们都不理它。小鹿的作业因此而受到了批评。晚上的时候，文具盒里的它们不再吵闹，它们终于明白了：只有它们团结起来，小鹿才能把事情做好，从此以后，它们再也不吵架了，文具盒里每天都奏着无声的交响乐，小鹿每天都能把作业完成得很好。
这个故事告诉我们，一个人的力量是非常有限的，很多时候都要靠大家的力量一起来，才能把事情做好。因此在班上要团结同学，大家互相关心，互相帮助。
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