【通用】想象的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的想象的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象的作文 篇1
【教学设想】
通过教学情境的层层设置，激发学生的写作兴趣；活动中调动学生的多种感官，激活学生思维；在多种方式的写作活动中提高学生的作文能力，“想象”主题作文教学设计一例。
【课时安排】 ２课时
【教学过程】
一、导入课题
１．播放一段音乐，初步设置情境，引导学生进入课堂。乐曲播完后，请学生谈谈自己由乐曲所想到的人、事、物、景等等。
２．学生发言完毕，教师导引，让学生初步了解想象的重要作用。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”可以说，没有想象，便没有古今中外许多杰出的文学作品，就没有李白的“白发三千丈，缘愁似个长”的千古绝唱。本堂课让我们共同来探讨“想象”。
二、拓宽思维空间，引导学生进行想象训练
１．有人看到字母“Ａ”想到“只有脚踏实地，才能顶天立地”，有人看到“Ｄ”想到诗句“小园香径独徘徊”。现在请同学们仔细观察熟悉的２６个字母，你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。
要求：
（１）这句话要美，简洁而富有创意;
（２）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰；
（３）用擂台赛的形式，激发学生的写作兴趣和灵感。
２．师生共品“创作成果”
原则：可玩味，可修改，要肯定每个学生的创作成果，教育论文《“想象”主题作文教学设计一例》。
附：涌现出来的好作品有：
字母“Ａ”，有同学说：“既然目标在山顶，就不要在山腰停留。”
字母“Ｃ”，有同学说：“之所以圆不了，是因为半途而废。”还有同学说：“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”
字母“Ｍ”，有的同学想到：“高山不只一座，人生的路不止一条。”
字母“Ｙ”，有的同学说：“要张开双手迎接明天的挑战”；还有同学想象它是秋天的.树，于是想到：“删繁就简三秋树，标新立异二月花”诗句。
字母“Ｘ”，有的同学想到它在数学上表示未知数，于是说：“未来是个未知数，只要你不断努力，它就有唯一解———‘成功’。”
三、进一步放飞想象的翅膀，让学生的想象活起来
以“雨天”、“网吧”、“重点高中”这几个词进行合理的联想与想象，然后编一个故事。
要求：
１．学生以四人小组为单位先进行讨论、交流，然后把编好的故事写成短文，３００字左右。
２．等学生写完，再以学习小组为单位，组长牵头评议本组作品，推荐出一篇好文章，之后各小组推荐的文章在全班交流，品评。
四、布置作文
出示礼品盒，让学生猜猜里面装的是什么礼物。学生边猜教师边拆礼品
想象的作文 篇2
一天晚上，大家都睡觉了。铅笔妹妹也困了，可是，作业本睡也睡不着。作业本觉得没意思，就跟铅笔妹妹说：“铅笔妹妹，看我多优秀啊，我肚子里面的字端端正正，每次都是优！”本来铅笔妹妹想睡觉，可是听了作业本的话，立即睁开了眼睛，铅笔妹妹生气地对作业本说：“作业本哥哥，你本来是一片空白，是我在上面写了漂亮的字，你才优秀呢！”作业本自豪地说：“但是我的图案也很精美啊！”铅笔妹妹听了，说：“你这是外表，那你还有什么本事啊？”作业本说：“我啊，可以做小记事本、课堂作业本哪，我到要问你，你有什么本事？”“我可以当吸管、可以防卫啊！”铅笔妹妹说：“哪向你浪费木头呀！”
作业本一听，对铅笔妹妹大声说：“你也不是吗？”
铅笔说：“现在不用木头了，改用纸、玻璃来制作铅笔。”
就这样，它们吵得越来越激烈。
从此，有的.时候铅笔和作业本合得来，总是优秀；有时候它们合不来，字就潦草喽！
想象的作文 篇3
未来的想象
我相信你们儿时都有想象过未来是什么样子的，今天，我也带你们畅想一回我想象的未来。
大家都知道，我们现在的石油资源只够我们使用40年了，所有我们要开源节流。在未来，我们的石油产业将会更加发达，因为科学家发明了一种先进的石油探测仪器，可以探测到各个星球的资源，并在各个星球进行开采，建立资源储备站，随时送回地球了。同时，科学家还发明了回收石油废气的技术，让石油循环使用，极大的减少了新石油的消耗，真是一举两得呀!
接下来我们再来说说汽车。科学家发明了陆空两用汽车，该车既能像普通汽车一样在路上行驶，而且后面有两个火焰发射器，可以象飞机一样在天空遨游，汽车上有很多按钮琳琅满目，但因为自动化程度高，大家都能轻松驾驶，穿越太空，让我们都能到太空旅游。
接下来我们来讲城市楼房和排放污染的变化吧。在未来，我们将会有吸收和处理各种污染的大型机器，并把各种废气物质生成氧气，使污染物的排放越来越少。我们的楼房将会做成各种机器形状，可以缩小或增大，可以随便移动和拆卸，牢固而结实。楼房还可以在外太空建立，由于外太空没有氧气，所有科学家就发明制造了大型氧气罩，可以让整个城市有足够的.氧气。
接下来讲讲人类期盼已久的梦想----穿越时空，将来的宇宙飞船能够超越光速，自然就可以穿越时空，让已被破坏和污染的地球带来生机，重新种植绿化，带来更多氧气，减少各种污染，让地球重生。
未来，我们还可以与外星人和平相处，一起联盟共同装备精良的部队，抵御各种邪恶势力的入侵，让人民生活祥和安宁。
我们想象的未来一定会更加美好，希望早日变为现实。
想象的作文 篇4
大家好！我是一个粉色与紫色相间的、带着摄像头的多功能手表。我长20厘米，宽3厘米，我可是很有名的“华为”呢。
我长得可漂亮了，银色的表链，全身粉紫色，右边还有两个按钮，一个上面写着“home”，还有一个关机符号。另一个上面写着“fun”。按下它，我就会出现很多东西。但是我要提醒你们一点，可不敢长按啊，不然就成了“SOS”了，而且立刻会给家长拨打过去求救。
打开我，就会看见很漂亮的卡通壁纸，除了系统中提供的之外，还有自定义照片的表盘壁纸，可以从自己相册中提取照片。
我有五个功能，还有“更多”里的功能。随着我一次次的更新，第一大功能“拍照”，现在可以声控拍照了。而且还可以粘贴贴纸，也可以拍短视频。
第二大功能是“电话”。里面有通话记录和我的号码。加的好友都可以视频了，都赶上手机了，你们说，我厉害不厉害！
第三大功能是“聊天。每一个聊天里都有按住说话，表情、相册、拍照、拍视频和群管理。如果是两个人以上的群，就会有群管理，表情最丰富了，分为三个板块，每个板块都有许多有趣的.表情，最高级的还有全屏表情呢！
接下来就是“计步”了。可以看好友排行和自己的步数。还能给好友点赞，看谁都给自己点了赞。
最后一个是“奖励”，就是让爸爸妈妈或给自己设定任务。比如：坚持锻炼、抓紧写作业等。如果你完成了，爸爸妈妈就会给你在手表上点个赞。全部完成了，每次打开都会闪出一颗星，发着光，可漂亮了。
在“更多”里，有加好友、短信、相册、拨号、闹钟、秒表、天气、小度、二维码和设置。
怎么样？现在你一定很佩服我吧！别看我小，我蕴藏的东西可多了。希望你们都能发现我，多买我，让你们也拥有好的品质。
今天就介绍到这儿吧，再见，我希望我们能有机会再会！
想象的作文 篇5
春天，在一条明亮的小河里，一枚枚卵里游出了一个个奇怪的生物，那就是我们。我们长呀长呀，终于变成一条会游泳的'小鱼，饿了就吃一些水草和浮游生物。
原来，我们生活在这里很快乐，每天都在玩耍。有时我们玩捉迷藏，小伙伴们这躲躲那藏藏。然后我们又比谁游得快，小伙伴们一起出发了，我们比谁先到达小岩石后面的水草丛，谁就是第一名，当我游到一半时悄悄地躲在水草后面突然窜出来，一个朋友被我吓到了，它呆愣愣地看着我，好半天才缓过神来，真好玩。最后我们又比谁跳出水面高，我们游啊！游啊！觉得水越来越亮时终于跳出水面，身子在水上出现一道弧线进入水里。玩累了，我和伙伴们就在石头缝里休息。
没有想到，危险也来了。一天，妈妈带我们寻找食物时，看到一条蚯蚓浮在水面上，一个伙件上去咬，妈妈一下把它甩了出去，妈妈对我们说：“那是人类放置的鱼钩，如果被他抓到，有九条命也没用。”
夏天到了，我们也长大了，可是更大的灾难降临了。河水被污染，里面漂起了伙伴们的尸体，小河的旁边盖起了垃圾场、化工厂，化工厂不断向河里倾倒着绿水、黄水、蓝水……
看着这一切，我们感到深深的恐惧——
人类还会再干点什么？
想象的作文 篇6
从前，世界上有一个国家——好玩国。这个国家之所以叫好玩国，是因为他们的国王很好玩。
一天早晨，好玩国王出去巡查，他在一所学校门前停下了脚步，仔细打量了起来。只见学校里悄无声息，每个学生都在认真做作业，但每个人脸上都写满了疲倦和无奈。
好玩国王看着无比心痛，怎能袖手旁观？他立刻下令：让所有的老师带着孩子们到操场上去做游戏，一边玩一边学习，在娱乐中学知识。
好玩国王也与孩子们一起玩耍，什么老鹰捉小鸡、跳方格等等游戏，都是好玩国王的强项。好玩国王和孩子们玩了一个下午，孩子们个个都很开心。第二天，孩子们找到好玩国王，希望国王能下令儿童节放假一天。好玩国王立刻同意，孩子们都乐坏了。
又一天晚上，好玩国王在街上散步。突然一阵哭泣声传了过来。好玩国王走过去一看，原来是一个年轻人蹲在地上哭。好玩国王问他为什么哭？他说：“我刚刚得知我妈妈在老家生病了，可是我现在不能马上回到她身边陪伴照顾她。呜………。”
好玩国王想：这可不行，妈妈没照顾到，别他自己也病倒了。于是国王把年轻人带回宫殿，拿出水晶魔法球，在水晶球里看到了年轻人的妈妈，还通了话。妈妈知道了他的关心，病很快好起来了。好玩国王还给他讲了很多好玩的'故事，想方设法逗他开心。
第二天，那个年轻人跟好玩国王告辞说：“谢谢您，国王。您让我在伤心时开心，让我妈妈在病痛前健康起来，您是最好的国王。”
好玩国王什么时候都在玩，但玩得都很有意义，在玩中帮助了他的很多臣民。那么，你知道他现在又在玩什么吗？
想象的作文 篇7
未来的地球是一个非常遥远的东西。人们都不知道未来是什么样的，但是，我就是一个很爱幻想的女孩，常常幻想未来的地球是一个美丽而又富饶的地方。
在未来的地球上，有美丽的森林、碧绿发海洋、瓦蓝的天空、可爱的动物……森林里，一株株高大威武的大树，就像一个个卫士，保护着整个森林。小松鼠在松树上采松果吃；小猴子，在树林间穿梭，一会跳到这儿，一会跳到那儿，就像在演杂技一样。海洋清澈见底，就像一副透明的.镜子。一条条五颜六色、形态各异的鱼儿，在海底自由自在地游来游去，远远望去，就像一支美丽的舞蹈队，在海洋里举行“舞蹈比赛”。一只灰黑色的大鲸。慢悠慢悠的游了过来，背上不时冒出了一条长长的水拄，散落下来的水珠，犹如万串珍珠互相想撞。瓦蓝瓦蓝的天空中，微微飘着几朵白云，一只只活泼可爱的小鸟，在空中玩耍，不时还发出了“叽叽喳喳”地鸟鸣声。突然，一只小熊猫跑来对我说：“你好，欢迎来到地球村。”我好奇的问；“你们住在这里不危险吗？。”它对我高兴的说：“当然不会啦，科学家们为了解决这种事情的发生，而特地研制了一种药丸，吃下它，动物们就都会和谐相处了，谁也不会伤害谁！”我说：“科学家们可真伟大呀！”我又问小熊猫：“为什么恐龙也会出现呢？”“让我来告诉你吧！”我身后的一只长颈龙说“现在，科学家们用先进的克隆技术把我们从化石蛋里孵出来，并进行人工饲养，才有了你眼前的这只恐龙！”长颈龙又说。我们又一次进入了地球村，就在这片绿地上玩耍,嬉戏，对地球村又有了新的了解。
城市里，人们的生活大有改善。每户人家都有一幢小样房，房有一个果园，一棵棵高大挺拔的果树，“站”满了整个果园。有个个又大又圆的果实，把果树压弯了腰，果实没有人栽培，因为这里的果实是在太阳、雨水的呵护下生长的天空中，隐隐约约的站着几个机器人，它们是空中“交通指挥员”，不让飞机在空中相撞。20年后的车辆不再使用汽油了，都有磁浮功能了。每一辆车的“司机”都是电脑，只要输入要去的地址，就马上出发。近至五分钟，远至二十分钟不等。这种功能有多个好处：时间大大缩短了；不会破坏环境……一举多得哇！
20年后的地球妈妈，是充满微笑的地球妈妈……
想象的作文 篇8
本人乃是一个书虫，只要有书就会孜孜不倦，如饥似渴，从不知疲倦是何物。在书的世界里，我日益强壮，不久将羽化为蝶。
幼虫期：我慢慢地咀嚼着《史记》（少年版），这本书令我全身充满了力量，但很多营养未能消化，比如：为何伯牙摔琴谢知音，为何楚霸王兵败不肯过江东，又为何……我百思不得其解，再三思量之下决定将这些营养留给蛹期的我去消化。刚“吃”完《史记》，又有不少问题让我困惑，所以我只能找一些又好理解又短的的寓言来看，比如说《马与马夫》：从前有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛，马对马夫说到：“如果你真心想要我长得美，就不应该卖掉我的大麦了。”这个寓言就告诉我们：那些假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最需要的拿走了，我们也应该不要因为一点好处就想方设法地去获得它，据为己有。
蛹期：真是的，四周怎么黑漆漆的。啊哈！我变成一只蛹了，虽然我现在与世隔绝，但我的肚子里有不少好货：《唐诗宋词精选》《钢铁是怎样炼成的》《人类未解之谜》等等，好饱啊，我把幼虫时没消化的东西又吐出来，津津有味地咀嚼着，贪婪地吮吸着，像一个刚出生的婴儿吮吸母乳。这些在幼虫期没有消化掉地食物现在吃起来真是有滋有味。
幻想成蝶：不知还有多长时间可以变成蝶，我也知道破蛹时我必须使出我所有的`知识以冲出蛹。蝶曾多次对我讲：要用自己的知识破蛹才能成为真正的蝴蝶。如果有一天我真变成了蝴蝶，我将会拼命地去收集花粉，让自己变得更美丽。
现在，我虽在蛹期，没化成蝶，但总有一天，我会飞起来的。我一直在努力着，在阅读中翱翔，一直翱翔着……
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