小学想象作文

小学想象作文9篇【精品】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学想象作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学想象作文 篇1

　　时间夫妇把自己的女儿放到了一个平凡的人间的一家中。这个小女孩从小学到初中，又从初中到高中高中毕业了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡觉，时间妈妈来了。时间妈妈唤醒自己的女儿。时间妈妈对她说：“女儿，你是时间的女儿，妈妈来接你了。”女孩想了想，对时间妈妈说：“那么，我可以控制时间喽。”“这是你的本能呀。”时间妈妈回答。女孩想了想，笑着对自己面前的女人说：“嘻，我己经有妈妈了，你不是我的妈妈，你走吧。”时间妈妈看了看，只好叹气摇头，一下子就走了。女孩坐在床上，说：“让我回去吧。” 女孩背着书包，踏进了校园，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老师来了，女老师说：“同学们，欢迎你们进高中，高中生活从此开始！”下面阵掌声响起。班长就由琳琳做做，老师让同学们先认识一下，然后就出去了。女孩想，我又回到这里了。右边坐位，上的王思对这个女孩说：“你就是静雨吧！”静雨说：“你好，王思。”对于这里，静雨再熟悉不过了。那个一表人才的学习委员韩风，那个帅气的王柯，大美女沙婉，书呆子英子调皮可爱的王思。他们就认识了。数学课上，韩风一直在回答数学老师的问题，私下的人都认为韩风是数学天才。下课了，静雨飞快地完成了数学老师布置的题目，比数学天才韩风还要快。“诺！这是我的作业。”静雨说。韩风疑惑地看着静雨，心想：她怎么做的比我还要快啊！静雨得意极了，因为她知道答案啊。

　　中午了，静雨对王思说：“思啊！你帮我打份饭吧，我还有看书呢。”王思听了就答应了，静雨躺在椅子上，享受着。心想：王思呀！你真好骗。大概静雨以前习惯让王思打饭了吧，所以才会骗她。静雨一踢桌子，一支掉了，静雨连忙伸手想接着笔。奇怪的'事情发生了，笔怎么停在半空呀？时间妈妈出现了，时间妈妈严厉地对她说：“你不能改变过去，也不能停留在过去，快跟我回去，你只有创造未来。”静雨听了，惊慌地跪在时间妈妈面前，说：“请您原谅我，我真的太不想失去这一切了，我求您了。”时间妈妈蹲下来轻声细语地说：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我们，你以后也要像我这样，主管时间，以后妈妈我也会消失的，也会离开这的。”静雨看着周围，时间静止了。可那回忆还在这儿，她不想失去这美好的一切，静雨停下静想，过了一会儿，静雨才缓缓站起，说：“我们走吧……”

　　通过过件事，静雨珍惜今天，明天的时光，因为静雨还有未来，不要老想着过去，在未来创造一个更好的自己。

小学想象作文 篇2

　　这里是冰的王国，没有阳光，没有温暖，只有一望无际的冰与雪。千年寒冰把这里的人们也冻得冰冷。我自幼就长在这冰的王国，品味着孤独，享受着寂寞，认为这便是人生的快乐。

　　时间从飘飞的雪花中溜走，我也伴随着风雪长大。我的心愈变愈冰冷，总是拒人于千里之外。

　　天空仍旧飘着雪，一个远方的来客向我们这个王国走来。我看见，她手中握着一束金灿灿的东西，那东西放射出强烈的光，光是那样刺眼，照得我眼睛都睁不开。不想再看，我转身缓缓离去。

　　“请等一等！”她挥着手，向我这边跑来。我站住了，慢慢地扭过了头。

　　“请问，这里是冰之国吗？”她微笑着，充满笑容的'脸庞美丽灿烂。我怔住了，对这微笑有种似曾相识的感觉。可是，我终日面对的都是一张张冷若冰霜的面孔，怎么会……大概，这只是幻觉吧，我想。一阵沉默后，我轻轻地点点头。“我是从光之国来的，我想在这里玩玩，可是，人生地不熟，没有朋友，我很孤独，你能与我做朋友吗？”她仍旧笑着。什么？朋友？这个已经被我淡忘在记忆中的词语，怎么今天又回到了我的身旁？心中似乎有种东西被悄悄地唤醒。我仍旧无语，只是默默地点头。

　　我奇怪，今天自己怎么了？怎么没有拒绝她？难道我被她的微笑征服了吗？她笑了，拉起了我的手。我觉得一阵温暖的感觉迅速弥漫我冰冷的心。她拉着我的手，在冰雪中跳来跳去，快乐地做游戏。我突然发现，在我们欢笑的那片地方，已经长出了绿油油的小草。

　　在以后的日子里，我们每时每刻都在冰之国快乐玩耍。我心中的快乐被她给的特殊光芒唤醒了，我这才明白，欢乐远胜于寂寞。

　　一天清晨，我看见窗台上放着一束带着露珠的鲜花。好奇心促使我走过去，在花束下我发现了一封信，连忙拆开。

　　金色的信纸上印着她娟秀的笔迹：

　　亲爱的朋友，我的旅程已经结束，尽管舍不得离开你，可我不得不走了……

　　我还没有看完信，便风一般地冲出了门，呼喊着她的名字。可是，她已经走得无影无踪了。我痛哭着，含泪继续读信：

　　我走了，但我把奇妙之光——阳光给了你，希望它能融化你心中的寒冰。你要明白，每个人都需要温暖。寂寞不是幸福，孤独不是快乐，拆除你的心墙，敞开你的心扉吧！我希望，你也能手握阳光，带给别人温暖，带给别人阳光。愿快乐与你常相伴！——你的朋友

　　我低下头，发现自己手中也有了一束阳光，我笑了。手握阳光，我决定，我要走出这个冰雪的王国。我相信，我会把温暖和阳光带给更多的人……

小学想象作文 篇3

　　早晨，卡车声传入耳际，一堆崭新的货物拉入厂中，一个小小的身影掠过。那是老鼠，在肮脏、狭窄，仅只有十平方米的鼠洞内，家具乱成一团。遗弃的手套是老鼠五个孩子的家。

　　早上起来，老鼠匆匆忙忙地吃过早饭，开始了一项重要的工程——偷窃。

　　这时，明媚的阳光突然消失，黑压压的乌云盖在头顶。老鼠心一惊：莫非要下雨了，不行，我的'找个地方躲雨！可迎接它的并非是倾盆大雨，反而是一阵电流，全身毛发根根竖起，今天真是遇到了狗屎运，居然被雷给劈了。

　　小穷光蛋，想跑哪儿去呀？

　　它抬头一看，运货物象伯伯硕大的身躯遮住了万缕阳光，象伯伯手中电警棍顿时让我恍然大悟。我，我只是来这儿散步，对，散步。老鼠支吾地回答。哼，散步，你就是肮脏无比的老鼠吧，飞贼当得不错，偷了十颗钻石，二十克黄金，三十克翡翠，现在倒好，来我们这儿白拿钱！老鼠还想说什么，却早已飞出门外，一旁的员工还不忘为送行而歌唱：我要飞得更高！

　　老鼠哀声怨气地走在大街上，心里十分不服气，小胸膛一起一伏，鼻子呼出的粗气将微生物吹散。不一会儿，街旁的大屏幕播放着新闻：一飞贼老鼠，被工厂的象某某撞见，但却放了它，因此，象某某已下岗。

　　这时，满身金闪闪的大人物——金钱豹出现了。他容光焕发，身上的金首饰不计其数：金牙、金镯、金项链、金耳环等无一不金。灵敏的耳朵立刻向大脑发出警告：注意，前方正下左脚前，一只老鼠正在叹气，请求帮助！听到情报，它立刻弯下腰，生气地问：老鼠，你有什么困难吗？老鼠竟不惊叹，反而应声答到：我是个穷光蛋，没有正职的工作，只会干偷窃，身无分文。

　　金钱豹想：如此肮脏、贫困、矮小的老鼠，竟向我求助，不如，我就来个将计就计。

　　他假装说：要想有钱，首先，工作是不可能的，因为你已臭名远扬，甚至遗臭万年，我教你一个锦囊妙计——抢红包！抢红包，全世界人类都在流行，只需轻轻一点，即能抢到钱，你可以不发，但不能漏抢。但前提是，你得先去偷一部手机。

　　老鼠听见了，连忙偷了一只手机，可没有无线网，没钱啊。蹭网。老鼠拿着手机，到有钱人家处蹭网，红包越积越多，老鼠整天痴迷抢红包，却还是身无分文，最后，心脏跳动极快，脸色惨白，死在了叮咚的声音中。

　　原来，老鼠拿着手机，只懂如何抢红包，却不懂如何提取，所以，它等于是给手机的主人赚钱，自己只是个仆人。

　　老鼠临死前，还不忘念叨一句：要想挣钱，还是得有一项稳定的工作才行啊！说完，便咽下了最后一口气

小学想象作文 篇4

　　1．想象力在写作中的意义

　　根据小学生的特征，他们拥有着活跃的思维，他们往往不会“按部就班”地来考虑问题，但正是由于这个特征，使得小学阶段成为了培养学生想象力的关键阶段。想象力可以充分激发出小学生的写作兴趣。对于描写事物有关的作文，大部分小学生都可以顺利完成，同时在写作过程中表现的十分积极，这就可以看出想象力可以使得小学生更好的表现自己。小学生在写作过程中，充分利用想象力，可以拓宽了其思维空间，将平常的事物写出不同的感觉，充分的实现了新颖性。小学生在这个过程中可以不断丰富自己的想象力，提高了写作的兴趣。大部分文学成功人士，他们都具有自己的写作风格，从写作手法上就能够看出作品是出自谁的手笔，这个与想象力息息相关的。同样，在小学作文教学中也是如此，提高学生的想象力能够使其具有更加宽阔的思维，可以做到不断创新，在写作手法和思路必然也会更有自己的特色，在培养学生主体性的时代，培养学生个性化写作是一种必然的趋势，而想象力在其中显得至关重要。想要提高学生的写作水平，需要经过一个漫长的过程，学生必须经过不断的积累与练习，才能真正地掌握写作技巧。但是对于小学生来说，写作技巧并不是最关键的，好的文章有其真情实感，小学生像一张白纸一样，想要培养其想象力的方法有很多种，生活中的很多小事情都恩能够激发起写作的欲望，从而写出好的文章。因此，有效地培养小学生的想象力，是提高小学生写作水平的好方法。

　　2．小学语文作文中培养想象力的策略

　　2．1培养观察能力，启发想象

　　想要写出好的文章，观察力是十分重要的。在教学过程中，老师应当积极地引导小学生仔细认真的观察身边的事物，让学生学会用眼睛去看、用鼻子去闻、用心去感悟等等。并且还应当引导学生一边观察一边想象，加入自己的思想情感，不然学生就很难写出有感情的文章。比如，老师在要求学生写《校园里的菊花》过程中，老师可以带领学生细心观察菊花，让学生用心感受菊花的香味与气质，从而帮助小学生写出好的文章。

　　2．2结合生活实际，激发想象

　　随着新课程改革的不断推进，小学语文作文教学模式也有待改进，需要充分培养小学生的想象力，从而更好的帮助小学生的发展。小学生的思维正处于非常活跃的时期，对外界的事物具有强大的好奇心，通过培养小学生小学生的想象力可以充分激发出小学生对写作文的兴趣，提高其写作水平。小学生在写作过程中，会把自己在日常生活中所遇见的事物展开联想和想象，通过写作的.方法把他们认为感兴趣的时期记录下来，给人新颖、活跃的感觉，再通过老师的正确引导与鼓励，可以使他们喜爱写作，从而写出更多更好的文章。培养小学生的想象力还可以充分展示其个性，小学生在对待每个作文题目时，都有着自己独特的想法，比如小学生在写“我的某某”时，不同的小学生会想到“我的爸爸”、“我的老师”、“我的机器人”等等，小学生对这种作文题目都有着自己独特的想法，不会局限于某个特定的模式，小学生可以充分发挥自己的想象力，展现出自己“与众不同”的地方。

　　2．3精心设计作文题，培养想象

　　小学生思维活跃，活跃好动，对身旁的事物都充满了好奇，倘若老师在教学过程中可以根据小学生的这些特点去激发出他们的写作灵感，可以更好的培养其创新精神。小学生对童话、想象之类的文章比较感兴趣。因此老师可以从童话故事开始培养其写作兴趣。比如《会说话的狗》、《流浪的鱼》等，这些作文题目具有比较强的趣味性，并且想象力丰富，可以很好的调动起学生写作的积极性。

　　2．4巧妙借助图画，创设想象

　　小学生对于比较直观、形象的事物更加感兴趣，当老师在上课过程中向小学生展示有趣、美丽的图片时，往往能够完全吸引小学生的眼球，小写语文老师在教学过程中充分利用图画来帮助小学生进行想象。比如，老师可以向小学生展示一幅动物卡通的图像，学生看到之后都会产生浓厚的兴趣，然后老师向学生说道:“同学们，你们觉得这些小动物都在干嘛呢?他们都在说些什么呢?请同学们把你们的想法写下来。”这样不仅能够培养小学生的想象力，还能锻炼其写作水平。

　　2．5通过情感体验，活跃想象

　　小学生处于启蒙阶段，对知识的积累还存在着很多不足，在这个时候老师可以培养小学生的情感体验，从而更好的培养其想象力。比如，老师可以让小学生多阅读一些好的文学作品，让学生感受了一下作者的写作情感，观察一下作者是如何发挥想象力的，同时引导学生学习描写事物的写作手法等等。并且，老师在教学过程中可以让小学生多写写“我的父亲”、“我的母亲”类似的文章，让小学生在教学过程中感悟到父爱母爱的伟大，这样不仅能促进小学生感悟情亲，还是促进其写出好的文章。

　　3．结束语

　　小学语文作文教学是一种很好的培养想象力的方法，因此老师应当改进传统教学方法的不足，深入研究出如何才能提高小学生的写作水平。小学生正处于想象力十分活跃的时期，老师在教学过程中应当利用小学生的这个特点，着重培养其想象力，提高小学生想象力以及写作水平，为以后的学习打下夯实的基础。

小学想象作文 篇5

　　学校是神圣的殿堂，是孩子们的第二个家。可是，现在有不少小孩厌学，甚至想方设法逃避学习，就连许多优秀生也不是因为有兴趣而乐于学习。这绝大部分是因为压力太大，学习枯燥乏味，以及考试呆板单一，不能让学生尽显才能。但是，到了23世纪，这种现象将彻底逆转，学校将真正成为孩子们乐学善学的天堂。

　　23世纪的学校可先进啦！大门是铝钛镁合金做的，坚固无比，美观先进。最神奇的是它安装了心理预测仪。只要有不法分子出现，心理预测仪立即就预测出坏蛋的心理，旁边的光波枪在极短的时间内就发射出一道可以将人治麻木的光波，并自动拨打110，警察随即就到。有了这扇神奇的大门，家长、老师们可以放一百个心了。

　　未来的`教室焕然一新。室内环境十分优雅，走进去，如同进入了人间天堂。教室地板特别采用了弹性极好的橡胶地板，万一哪个学生摔倒了不仅不疼，地板还能将他（她）弹起来。桌椅也是超先进的。学生桌子上镶嵌着一个小小的按钮，只要轻轻一按，再说出需要的文具，刹那间，那个文具就从桌子里弹了出来，学生再也不愁忘带文具了。椅子可以自动旋转，舒适度极高，就是坐上一整天也不会觉得累。黑板是一个大屏幕，老师们上的课会从黑板上映现出来，没听懂的地方还可以重听，多方便啊！教室的墙壁都是智能显示屏。在教室里查找资料方便快捷。如果学到跟长江有关的内容，教室四周就可以出现长江的有关图片、视频，如果学到跟三亚有关的课文，教室四周就会出现三亚的风景……总之，要什么便有什么。同学们在具体的情境当中学习，感觉新鲜有趣，学得轻松自如，效果锦上添花。下课了，如果同学们要看电影、看电视，教室里就立即放映。你不用担心教室的卫生问题，自动扫地机和自动巡航的空气净化器会把教室打扫得一尘不染。

　　23世纪，作业、考试都是多元化的。同学们根据自己的能力、兴趣、爱好，自己给自己布置作业。这充分张扬了同学们的个性。但是，你放心，没有谁不做作业，因为，作业全是同学们喜欢的事。考试也是自己给自己出题目，老师负责监考和打分。奇怪的是，每个同学都能拿到优秀。没有一个学生会害怕考试。考试成了同学们展示自己的机会，在考试中，同学们体会到了成功的喜悦。

　　未来学校的魅力还不止于此。最吸引学生的要数运动场了。地面都是特殊橡胶铺成的，不仅色彩令人赏心悦目，而且弹性很好，不怕摔倒。各式运动场地、各种运动器材应有尽有。每种运动项目都有专职教练随时指导。学生可以自由选择自己喜爱的运动项目。运动场外围的植物园也是同学们的乐园。花园里，各色鲜花姹紫嫣红，四季飘香。菜园里的蔬菜品种繁多，都是无公害种植，是同学们强身健体的理想佳肴。一到秋天，果园里热闹非凡，同学们纷纷来摘果子吃，那笑声此起彼伏，一浪高过一浪。

　　我心目中未来的学校似乎遥不可及，但是，没有办不到，只有想不到，只要我们朝着这个目标努力，一切皆有可能！

小学想象作文 篇6

　　最近，司机甲很郁闷。才买了半年的运输卡车就大修了一次。

　　这一天，司机甲的卡车又在路上抛锚了。司机甲气得发狂，下车就踢了卡车一脚，一边恨恨地骂道：“你这个赔钱货，我买了你一年还不到，原指望你能挣点钱，谁知道你三天两头要住院。你再不给我挣到钱，我早晚得把你当作废品回炉。”

　　卡车委屈地撇撇嘴，小声争辩道：“我也不想老是住院啊。每次住院我都被拆得七零八落。我的身体器官快被换个遍了。可是这能怪我吗。你看看这路，它才是罪魁祸首。”

　　这时，一辆小轿车缓慢的路过，听到他们的话，点点头说：“是啊！这条路太不像话了。绝对是个坑啊。大坑套小坑，深坑连浅坑。正常的路我开起来120码，这里我只敢开20码。每次都被颠簸得七荤八素的快散架了。”

　　司机甲看看路，看看车，叹了口气。小轿车说的.是实情。眼前的路确实坑洼不平，过往的大车小车都小心翼翼地通过。想到上次一个朋友的车就在这颠翻了，一车货都摔坏了，人也受了伤，司机甲不由得开口骂到：“真是一条破路。”

　　路听到这番话不乐意了，开口道：“我可是这一带唯一的高等级公路。你买车跑运输还不是因为我刚建成，柏油路面平坦顺畅，而且缩短了两地间的距离，节约时间吗？当初挣到钱不是还夸我是致富路吗？怎么现在嫌弃我了啊?”

　　司机甲立即回应道：“可你现在确实是条破路啊！”

　　路的眼泪立即哗哗得流了下来：“还不都是因为你们这群没良心的白眼狼。当初路刚修好，你们为了多挣钱10吨的卡车要装20吨的货，100码的限速你们偷偷开到150码。那么重的车压的我都喘不过气来，那么快的车速让我时刻处于紧张状态，得不到休息。一年不到，我就千疮百孔了。你看看你的车，10吨的卡车少说也装了至少25吨吧？”

　　卡车接过话头说：“就是！就是！每次都让我超载。我背那么多的货，走这么差的路，怎么能不经常住院呢？”

　　小轿车听到这恍然大悟，指着司机甲：“原来罪魁祸首是你自己啊！是你这样的人的贪心毁了这条致富路啊！”

　　司机甲看着路，看着车，无言以对。

小学想象作文 篇7

　　我喜欢现在的学校，可是随着城市的发展，我们的学校面临拆迁，因此我们不得不换新学校了，未来的学校会是什么样子呢？对未来的学校我充满美好的想象。 我希望未来的学校，首先要有一个漂亮的校门，门口摆放着许多鲜花，迎接同学们的到来。走进校园，一阵花香扑鼻而来，一朵朵娇艳的鲜花开满了校园里的花坛。校园里应该有一个巨大的体育场，可以让我们在下课的时候尽情地玩耍。我很喜欢看书，我希望未来的学校有一个比现在学校更大的图书馆，那样我就可以尽情地遨游在知识的海洋中。

　　走进教室，第一感觉是宽敞明亮，地面是光滑的地板，墙面上不是单调的'白石灰，而是涂着我们喜欢的图案。我希望我有一个宽宽的课桌，因为它能给我带来很好的学习心情。同时我又想象着我能有一个很合得来的同桌，那样我们就可以一起快乐地学习，快乐地成长，我更希望未来的老师能像现在的老师这样喜欢我，关心我。对了，我还希望未来的教室里有一个大大的鱼缸，里面养着许多金鱼，我和同学们也可以自己往里面放自己喜欢的金鱼，那样既美化了教室环境，又改变了教室里单调且枯燥的环境······

　　夏天骄阳似火，希望教室里有一个大大的空调，可以帮我们解暑降温；冬天天寒地冻的时候，它又可以给我们送来阵阵暖气，让我们可以在这舒适的环境里快乐地学习。

　　最后，希望未来的学校充满快乐，让我们一起幸福成长！

小学想象作文 篇8

　　我是一滴雨，一滴生命短暂的雨。

　　出生以前，我与无数兄弟姐妹一起生活在妈妈的怀抱里。与妈妈一起飞遍了祖国的大江南北。妈妈始终精心呵护着我们，不让我们受任何的伤害。可是妈妈，您知道吗?我们多想离开您的襁褓，到外面的世界去闯一番啊!哪怕只有短短的几十秒钟!

　　但是，当我来到这外面的世界，并幻化成一滴雨时，却是哭着喊着要回到妈妈的身边去。可是，妈妈再也回不来了。就在刚才，妈妈被一朵强壮的云狠狠撞击着。那朵云根本听不到妈妈为我们发出一声声哀求!直到妈妈撞得七零八散。我们就这样随着妈妈最后的、绝望的泪水来到了外面的世界。

　　姐姐牵着我的手，与我一同降落。她带我欣赏着美丽的风景。失去妈妈的'悲伤没有一开始那么强烈了。因为姐姐告诉我，妈妈其实化为了空气，时刻伴随着我们下落，伴随我们欣赏以前没有看到的风景。我怎能不好好饱一眼眼福?

　　世界真是太奇妙了!青色的山峰，嫩绿的柳叶，欢乐地唱着歌的小河……在我的兄弟姐妹此起彼伏的呼吸中，时隐时现，像美丽的虚幻缥缈的仙境。我开心地跟山顶上每一丛小草打招呼;跟一朵朵野花握手;跟每一条山泉共唱同首好听的歌儿。

　　瞧，那年过花甲的松树爷爷，笑呵呵地抚摸着我，弄得我浑身痒痒的;美丽的枫叶妹妹，快活地向我展示她好看的绿裙子;年轻的百灵鸟，甩甩身上的水，尖声赞扬着我晶莹剔透的外衣……

　　渐渐地，渐渐地，我来到了地面。从一朵小花上滑入泥土。我慢慢闭上双眼，滋润着大地干裂的嘴唇。后来，与兄弟姐妹一起汇成了一条小溪。我快活地想：当太阳公公出来，我就可以变成一缕蒸气升到天空了。没错，我将脱掉这晶莹剔透的斗蓬，换上一条巨大的白纱裙，变成美丽的云妈妈。

　　我一定会好好呵护我的可爱的孩子们的。带他们飞过大江南北，让他们在大地干旱时离开我的保护，去做一滴可以哺育土地，造福人类的雨。

小学想象作文 篇9

　　科技发达的22世纪，人类已发明了后悔药，但人们却不敢率先尝试。

　　读二年级的小华是个老犯错的孩子，家长也对他无可奈何。

　　这天，他在街上逛来逛去，无意中看见一家“后悔药”专卖店。小华乐得一蹦三尺高，问一下价格就把一张“大团结”甩在柜台上。他回家后，把这几年最后悔的事全写在一张纸上，然后打开包装。说明书里写道：本产品为高科技产品，只有三个疗程，如果您后悔的事不是以下三种情况请不要使用，祝您有一个完美的人生。

　　小华一口气读完了，立刻进行了自己的后悔旅程，他吃下了黄色的打架后悔药。顿时，他一阵头晕，回到了三年前——“小华，快走呀！”几个同学叫道。进了学校，他坐在位子上，几个调皮鬼用墨水在他身后画了个黑圈，他记得那次自己捡了块砖头扔去，结果一位同学的.头被砸破了，缝了三针。这次可得忍住，小华想，可是手却不由自主地拿起砖。他连忙按住右手，和自己打起来，折腾了半天，冒了一身臭汗，砖头反而掉在脚上，疼得他“哇哇”大叫。这时，只听一个人说：“你的后悔任务完成！”说完，他又一阵头晕，昏了过去，当醒来时已回到家中。

　　接着，他又吞了蓝色的强盗后悔药，又是一阵头晕，他出现在一个墙角，身旁是一群坏孩子。他记得那次他们去商店里偷东西，结果被店主抓住。这次不同了。他的同伴对他说：“你在门外等，我们进去偷。”他们一溜烟儿进去了。小华灵机一动，大喊：“抓贼呀！抓贼呀！”边说边关上门，店主来了，抓了那几个坏蛋，夸奖了他。他的后悔任务又一次成功了。

　　紧接着，他迫不及待地吃下第三颗，只见眼前一片空白，“您人生无悔！”有人说。“噢！”小华恍然大悟，心中充满了自信与喜悦，原来这就是后悔药的作用。

　　当然，人们仍不相信会有这种药，也不敢尝试，毕竟人的一生总是有哭有笑才好。