实用的想象作文精品8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的想象作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象作文 篇1
暗晓跑到城堡的说道：“父王……外边……法…阵……开……”还没等暗晓说完，小影就有说到：“叔叔外边有人启动法阵。”暗夜之王：“哦？不可能把！那法阵可是有我的魔法维护的。”小影又说道：“怎么不可能！”“难道……那个法阵是不是在森林那边的？”暗夜之王说道。小影说道：“应该是在森林那边的，有什么问题吗？”暗晓疑问的说：“那边的不是父王封印的魔王吗？”暗夜之王：“我看那些人是来解封魔王的。小影，暗晓，快跟我来。”说着就走出了城堡。
“卡”“卡”暗维：“……”“哥！我们来了！”只见暗晓在后面呼唤。
暗夜之王说道：“暗晓你和小影拖住那些人，暗维快速在封印法阵。”暗维和暗晓小影同时说道：“保证完成任务！”
“小影姐，我们扮成马戏团去拖住他们”暗晓说道。小影小声的说道：“好！”
“快来看！快来看！精彩的马戏！走过路过可千万别错过！”她们俩个喊道。“看马戏了！看马戏了！”几乎有一半的人都来了，还有一半就交给哥哥好了。想着想着，就开始了马戏。
“一群饭桶，不争气的东西。你们都给我继续挖。”一个穿着白色衣服的男人说。
“咦？有金子！哈哈！今天发大财了！”说着就跑到了树林里。
“咔”“咔”几声人都结绝完了。“浪费时间。”说着就走到法阵前，施法。
“咚！咚！咦？小影姐，哥给我发信号了，估计他已经弄好了，我们快走。”说着一边收拾东西一边走。
“呼……还真险”俩人气呼呼的说。
暗维说道：“你们没事吧！法阵我已经弄好了。父王，你也快点施法，保护法阵。”
“可是……”暗夜之王似乎还有什么事瞒着她们。
“可是什么？”三双眼睛看着暗夜王。
“可是……法阵的.空隙还是无法修复，因为这次的攻击太大，所以……哎！”暗夜之王叹气的回答到。“怎么会，叔叔不是暗夜之王吗？怎么会……”小影说道。暗夜之王叹气的说道：“虽然我是暗夜之王，但毕竟我也是黑暗的力量。魔王也是黑暗的力量，我这样去补，简单的说就是我去补就相当于我给魔王力量。”说完，三个人都一动不动的站在原地。
小影颤抖的说道：“那……叔叔你……有什么……办法……”暗夜之王说道：“不是没有办法，是那办法实在是太难了……”暗维自信说道：“没事的，我们愿意去做！我为了大家”暗晓说道：“恩！对呀！”
暗夜之王说道：“那……这个办法是……”
想象作文 篇2
画架确是立着的了，我却一时不知从哪里下笔。
我画一位美人呢，通常选择先画她的身形或面颊;画一座古楼呢，是从它的门廊或砖墙入笔的。可我面前是一大片的麦子，一大片亮得晃你眼，又几欲亮到你心里去的麦子。我临过那么多画本、雕像，试过不少街道写生，繁华的高楼闹市尚可画得，何况是简单的麦子?我原这样想。它们看着是一样的，又分明各怀着一份心情站立着，只待一阵风来，便瞅准了机会嬉笑推搡起来，倾过来，倒过去，叫着嚷着：“瞧我呀!瞧我呀!”此刻我杵在这麦田里，很有几分格格不入。
在画纸上来去几笔后，我终于打算先将麦田的轮廓勾出来。几只小雀飞过来，略在麦梢上顿一顿又飞走了，想来也是怕被这金澄澄的梦困得太深，待会儿难以脱身吧。等到给画上颜色的时候，自然用的是黄色或金色了。那么，麦子们小时候呢，它们那时的碧，也同今日的金色一般毫无忌惮吗?
读乐府的时候，我总爱替那些女子臆想填补上各式背景。譬如那位罗敷，我是将她安在麦田边的。麦苗青青，同那美人一般，是活泼泼，脆生生的，怎不让人“来归相怨怒”呢?若是你问我，为何不将她想象在金灿灿的麦田中，我可得大大嘲笑你一番了。等麦子熟了，金黄金黄一大片，人们怕只会沉浸于麦田中，哪有人会为区区女子“脱帽着帩头”呢?
画板上已是黄亮亮一片，初一看，说是一地阳光，也过得去。麦田小路远处有人影晃动，是位老者，笑吟吟朝我走来。老伯一看便是庄稼人，他同麦田在一块儿是自然舒坦的。他属于这里。“闺女，画画儿呢?”我笑着点头。“画画儿好啊，叫大伙儿都瞧瞧，今年的麦子势头可好着呢。”他说着看向田里，那些麦子都是认得他的，已然收了刚才的嚣张劲儿，肃静起来，等待着辛苦了一季后主人的检阅。
风吹过来，麦子齐齐向前倾去，像是将要匍匐下来的，虔诚的教徒，在朝拜他们的土地，还有面前这位老伯。我的画上细处略有几分神似了，只是那些穗子毛刺刺、直耿耿的生命气息，却是如何也摹不出。毕竟，那是土地上的麦子啊。老伯伸出手，轻抚直挺挺的麦芒，麦子在他手下乖巧得像群孩子。我放下画笔，也试了试，却被刺得叫出声来。老伯倒是笑了：“闺女，你的手太嫩了，不习惯的。”是啊，我的'双手，没有替麦子耘过一方土，没有捏着麦秆嚼过它的味道，更没有枕在麦垛上小憩一阵过。麦子们是不会认我的。
远处农舍周围一条条一带带的，也是一样的金色，老伯循着我的目光，“嘿嘿”笑起来，“嗨，那是我家老婆子闲不住，说是能种上就种上吧。”他的神色黯下去。“田本来就少了，荒了多可惜。”略远些的地方，打桩机不住地响着，尘埃和嘈杂模糊不清，那些城市的爪牙，惊扰了麦子们均匀的呼吸，也惊扰了我画板上流动的，金色的梦。“没事儿，麦子能种多少就多少，只要看着他们，我这心里头就舒坦。”他侧头瞧见了我画板上的金黄一片，笑了。又回过头去，对着麦田，应者麦子的呼吸，一同静默着。
好事的风将麦子的味道散得到处都是，他们似乎热烘烘地想往我这儿拱。我站在垄上，对他们的热情几乎招架不住。莫非，他们在等着我，等我真正和他们相认?麦子呀，我怎么明白得这样迟?
尽力吸一口气，麦子特有的毛茸茸，暖乎乎的气息毫无商量地闯进我体内，拉扯着，牵引着，惊动了体内在纷乱中迷失，沉睡许久的那根经脉。
哪一个生命不是生长在土地上，根植在麦垄中的呢?麦子养育着我们，一次次作为吃食潜入我们的身体，以粉末，糊粒的仓促形式，急切打探着我们体内通往灵魂的每一条田垄。麦子尽力将我们叫醒，从走丢的城市领回。“天不早了，老婆子还在家等着我哩。”老伯向远处踱去，渐没入麦田中!成了万千麦子中的一株。他原就是植在这土地上的啊!
归去来兮，荠麦将熟，胡不归?
余霞散成绮，画板上金穗一片，光彩延到天上，近处的芒刺几乎可辨，他们已被我的画笔驯养，不那么刺人了。画上两个深色的人影，映在黄色，金色的笔墨中。我没有告诉老伯，我将他和我都搬上了画板。现在，就算世界上其他地方的麦子长得再好，眼前的麦子，才是属于我的。
哦不，应该说，麦子，我是属于你们的。
想象作文 篇3
20xx年的一天，我在路上遇见了一只狗。它穿着一件绿色的小背心，一双红色的小皮鞋，头上戴着一顶紫色的遮阳帽，肩上还背着一个大大的旅行包。
正当我惊奇地看着它时，它突然用标准的普通话跟我说：“你好！我是来自金牛A星的哈皮狗，我叫拉拉。我是一个环游宇宙的旅行家。我的导游机坏了，被清新的空气吸引到了这里。我想问你一下，这是哪里？这里有什么名胜古迹？”
“哦，这里是地球，你现在的位置在中国的浙江省温州市，这里有著名的'江心屿，有清澈的楠溪江，还有有着奇峰怪石的雁荡山。现在正好是暑假，就让我带你去游览这些名胜古迹吧。”我说。
“好呀！”拉拉说，“那我们现在就出发吧。来，坐上我的超级飞行器，你来做导游，我们一路飞到那些地方去游玩。走咯！”
这一天，我们一起游览了名胜古迹，还品尝了温州的名小吃。拉拉觉得非常地高兴。
拉拉要走了，我依依不舍地对它说：“以后要常过来玩呀！”我看着它越飞越远，最后慢慢消失在天际。
想象作文 篇4
我是一条长有扇形尾巴，蓝色鳞片的小鱼。我最大的愿望是在太平洋里畅游，那可是世界上最大的洋，也是我们鱼儿最想去的地方。
一天，我终于踏上旅程。我摆动着自己的尾巴，游啊游，一块石头挡住了我的路，我奋力一跳，跳了过去。一路上，我还碰到了许多渔夫撒下渔网，不过我很机灵，都让我躲过去了。虽然遇到了许多困难艰险，但我看到了好多美丽的景色！美丽的珊瑚群、金黄色的沙滩……我还交到了好多好朋友呢！有凶猛的.鲨鱼—尼克，有行动非常快的金枪鱼—克林……
终于来到了太平洋，游累了，我躺在水中睡觉。太平洋仿佛一个巨大的摇篮，轻轻地摇晃着。海藻为我服务，海草为我挠痒痒，五颜六色的小鱼儿们唱着歌跳舞欢迎我加入它们的行列。
我多么想成为一条自由自在的小鱼啊！既不用做作业，也不天天上学，还能到各地去玩。只要有水，就能让我玩得开开心心。
想象作文 篇5
20年后，中国以成为了世界上科技最发达的国家，我为中国就有了极大的贡献。
那是20xx年时，我花了3年的时间终于制造了3件物品：一件是“缩微灯”它可以使任何物品缩小及放大、另一件是“时空转换”它可以回到过去、还有一件是“飞行器”，只需一节电池就能飞行30天。
该出发了，我准备了18个飞行器，一个缩微灯和十天的压缩食品还有十个小盒子。准备好后，我走进了“时空转换”调了十天的逗留时间，设定了回到侏罗纪。
不一会儿，我就回到了侏罗纪。刚到这里，就听到了一声恐龙的大吼，那才叫真的“惊天动地”。我马上取出飞行器飞上天。突然飞来一只翼手龙，我马上拿出缩微灯，对着翼手龙一照，只见那翼手龙不但没缩小，反而越来越大，原来我用扩大照了。我还没来得及调成缩小，那只翼手龙就向我猛冲来，我没有防备被翼手龙扑的掉了下来，幸好下面是一条小河，否则我可完了。
灾难刚过去，又来了一难。我发现食品只剩下两天的`了。我正在发愁，突然摸到了一把刚化的小刀。突然一计上心来，我马上拿出缩微灯将小刀放大。后来，我用“小刀”猎杀了许多动物，我一看，够十天吃了。于是我就放心的缩小恐龙装进盒子里了……
十天后，我终于猎到了许多恐龙回了中国，最后放入了恐龙园。大家不用担心，我用电子劫狱关着呢！
想象作文 篇6
我们坐了两个小时的车才到了月球最南边的华西山，我们植树的这个地方，是华西山仅剩下的一片空地。准备就绪，我们开始植树，由于早上我对老师承诺多种几株树，所以我只好埋头苦干了。
苦干之余，我只能偷偷的欣赏一下风景了。华西山的景色真的美极了，大片大片的树木覆盖了整个山脉，五彩斑斓的花草像星星一样，点缀了像天空一样广阔的树林，空气是好闻的绿色，你肯定要问绿色是什么味道，我也说不清，就是绿色的味道，和小草的颜色是一个味道。
啪！一本书打在了我的脑袋上，糟了，原来老师发现我走了神，她严厉地对我说：你要再不专心植树，就不要怪我不客气！我无奈，脑袋里却突然想起，曾经有一个地方也是如此的美丽，那就是地球，可是现在唉！我无奈的摇了摇头。经过一上午的奋斗，我们收获颇丰。树苗已经整齐地排列在原来的那片空地上，望着我们的劳动成果，师生的脸上都露出了喜悦的笑容。
下午两点，太阳慢慢地下落，在桔红色的`余晖映照下，周围的景色如仙境一般，美丽、迷人。我们在歌声的陪伴中，驶在回家的路上。
回到家里，我已经很疲惫了，刚躺在床上，我的思绪就又飘向了遥远的地球，我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里的一样绿，那里的空气和这里的一样清新
想象作文 篇7
小学语文姓小，当然是为小孩子而教。遗憾的是，就是这样一个教学常识却在具体的课堂上不知不觉间给淡忘了。
作为成人的我们，总是会想当然地“自作多情”。很多时候，我们往往会把自己的理解想着法子喂给小孩子，相信孩子将来会像牛羊那样慢慢地反刍消化，还美其名日，这叫提升，这叫发展。
于是乎，课堂上充斥着各种专业术语，教师卖弄着孩子听不懂的高深学问，孩子说着“语惊四座”的大人话，以此来迎合老师的喜好。
其实，小学语文教学并不复杂，在我心里就是一座山，就是一道水，就是这种清晰可辨的“山是山水是水”的层次，如果教师非要整出个“山不是山，水不是水”来，在我看来这就是折腾，严重地模糊了小学语文教学的阶段性目标。
教什么和怎么教，最终还是属于教师个性化的选择与创生，前者关涉到教师的课程素养和学科意识，后者关涉到教师的教育观念和教学智慧。而独有“为谁而教”，才是唯一可以确定的对象。
为谁而教，其背后的寓意是我们要更多研究我们的教育对象，了解儿童的学习心理。
儿童喜欢独立探索。他们一生下来，就对这个陌生的世界充满了好奇心。想想看，当下的课堂给了孩子多少因惊奇而发问的机会，又给了他们多少独立探索的时间和空间？相反，我们的课堂倒是出现教师的一灌到底、一问到底，即便那些称之为观摩的课堂，也不过是变了一点小戏法，其本质还是没有多大的变化。
儿童喜欢伙伴游戏。无论追求什么样的语文课堂，其本质不能离开儿童的游戏精神。著名特级教师王崧舟在教学《两小儿辩日》一课时，就设计了辩论的环节。在相互对辩中掀起了课堂的高潮。还有一位老师教学《古诗两首——（池上）（小儿垂钓）》，在最后的教学环节中安排了学生自由组合，进行再现儿童情趣的游戏活动，或排练哑剧，或吟诵古诗，或古诗新唱，课堂显得情趣盎然。如果我们往深处想想，游戏学习带给学生的不仅是知识和技能，更是深刻的情感体验。
儿童喜欢好为人师。在西方哲学家眼里，儿童是成人的老师。我国教育家陶行知也多次论述了孩子的伟大之处，他还独创了“小先生制”。但在我们今天的课堂上，很少见到学生互教的场景。其实，我们的'老师完全可以放心大胆地请学生来组织教学，孩子完全有这个能力。浙江张祖庆老师在教学俄国著名作家托尔斯泰的名篇《穷人》时，就大胆尝试了这种“小先生制”。张老师和学生互换角色，一学生上讲台当起小老师，张老师自己屈尊当学生。课堂教学照样运作得很顺利。这说明什么？说明我们的孩子身上藏着很大的潜能。而这一切都需要老师给他们创造施展才能的机会。如果说，张老师的课堂上给了孩子一次惊艳的亮相，那么我们的视野不妨再往前推，著名特级教师支玉恒老师的那堂经典课《太阳》，教师完全退到后面，把整个课堂学习让给了每一位学生。
因此，周一贯老师倡导的“语文为谁而教”这一思想的确具有哲学论和教学论的意义。至于“教什么和怎么教”这两个语文本体论的问题都必须以此为前提。
想象作文 篇8
一片茂密的森林里，住着一只乌龟。它背上拖着沉重的外壳，呆头呆脑的，伙伴们都叫它“笨笨”。
笨笨外出散步，路过花丛时。它看见一群花蝴蝶正在追逐嬉戏。
“你们好！花蝴蝶。”乌龟笨笨兴奋地和花蝴蝶打招呼，“如果我能象你们一样在花丛里飞来飞去，那该多好呀！”
听了笨笨的心愿，花蝴蝶都笑起来。
“你，飞起来，痴人说梦。”
“你这么笨，怎么飞呀？”
……
花蝴蝶一边嘲笑乌龟笨笨，一边向另一片花丛飞去。
乌龟笨笨很伤心，并暗下决心，一定要飞起来。
这时，天空中出现了一只美丽洁白的天鹅。乌龟笨笨看到了希望，它对天鹅说：“美丽的天鹅小姐，你能不能带我飞一会儿？”天鹅低头一看，是一只又笨又丑的乌龟，生气地说：“你这个缩头乌龟，这么脏，如果弄脏了我的新衣，我还怎么向我亲爱的王子交待呀！”说完，它便高傲地跟它的王子约会去了。笨笨无奈，只能垂头丧气地回家了。然后，它冲了个澡，就去睡觉了。( )
第二天，笨笨看到一只小鸟在树上唱歌，立刻打起精神来。它走到小鸟面前，很礼貌地说：“可爱的`小鸟，能不能带我到天上玩一玩啊？”小鸟说：“乌龟哥哥，对不起，你太重了，我背不动你呀。”说完，就唱着歌儿飞走了。
乌龟笨笨毫不气馁，它又找到了大雁、燕子、麻雀……可还是不能实现飞天的梦想。
终于，乌龟笨笨追求理想的精神感动了可爱的精灵。它对笨笨说：“你好！我被你执着的精神所打动，特来帮助你。现在，我要送你一双翅膀，如果想上天玩，你就按下红色按钮；想返回大陆，你就按下蓝色按钮。快试试吧！”笨笨激动地连连感谢可爱的精灵。
从那以后，乌龟笨笨可以随时飞上天，还结识了很多的鸟儿，连一向傲气的天鹅也成了它的好朋友。
【想象作文】相关文章：
(经典)想象作文12-09
[精选]想象作文12-12
【经典】想象作文12-14
想象作文11-10
想象的作文[精选]01-21
想象作文11-23
（经典）想象的作文12-02
[经典]想象作文10-18
想象的作文（精选）07-22
想象的作文[经典]07-28