想象作文9篇【精华】
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的想象作文9篇，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
现在的科技，已经发达到可以登的地步更本就没有什么能难倒聪明机智的人们了。这不，科学家们又发明出了一种无与伦比的时光转移机，真是巧夺天工呀！
我坐上巨大的时光移机，“呼”地一下子，我竟奇迹般地到达了1000年后的地球。“哇”我不禁叹息道。只见到处荒芒芒的一片，见不着葱茏的树木，看不到鲜艳的花草，压根没有了往日的生机勃勃，真有一点孤零零的`感觉。这里寒风刺骨，我不禁靠在同伴们的身上，想彼此得到一些温暖与安慰。
我们是仅剩下的能源，原来是一个温馨的大家庭。但是，因为人们不懂得珍惜，浪费了大量的能源，所以我们变得越来越稀少。我们的逐渐消失给人们带来了巨大的不幸：大街上，可怜的人们只有踏着破旧、古老的自行车、电瓶车，因为石油的大量消失，没有了汽油的提供，人们不能再享受汽车的温暖，他们悲痛欲绝。
悬崖峭壁上，多少人疲惫的身影。没有了水的供应，人们只好四处开凿，寻找水资源。手磨破了，忍着，脚划坏了，忍着，多少心血呀，却只得到仅有的一两滴水……我痛心地望着四处奔波的人们，望着自己奄奄一息的伙伴，只觉得一阵心酸。我叹息，不能为辛勤的人类奉献自己，不能满足人们的生活。人类只能在生死边缘徘徊，将会遭遇一次恐怖的大浩劫。我想到了很久很久以前，我和自己亲爱的伙伴生活在一起，像亲姐妹一样，有福同享，有难同当，过着美满幸福的生活。我们用最后一丝力量，呼喊着人们，救助着人们，要想让我们能源家族壮大起来，需要共同的努力。
功夫不负有心人哪。我们终于没有枉费心血。没过几年，人们突然醒悟过来，他们组建了一只只庞大的队伍，在荒山野地上植树造林，再也没有人乱砍滥伐，还让生病的小动物们经过了精心的治疗，重新回到了宽敞的大森林里。家禽，全都放出来了，让它们回归了美丽的大自然。人们也开始爱护我们能源家族了，给我们适合的生活环境，还帮我们繁殖后代，给予我们真诚的关爱。不久，我们这重新恢复了强壮的身体，有了可爱的孩子，活泼的孙子，再也不孤独，不寂寞了。现在的地球，已经变得五彩的：有了清澈的小溪，小鱼小虾欢快地游来游去；一朵朵野花开放了，有鲜艳的红，纯洁的蓝，饱满的紫……姹紫嫣红，争奇斗艳。人们生活也变得美好了。有了美好的生活环境，再也不愁了。
从此，地球显得年轻了，我们能源家族也恢复了往日的青春，一切变得美好了！
想象作文 篇2
太阳公公请假了，乌云很爽的到天空上班，当上天空公司的总裁。
“淅沥！淅沥！”毛毛细雨像牛毛一样落了下来，我觉得它好不可爱，好像告诉大地上的生物要下雨了，我想告诉它：“你最好马上停，不要下雨，不然大家都会不理你。”
“滴答！滴答！”小雨点从天空下来，好像许许多多的宝石掉在水中。宝石消失在水中，像魔术师把自己变不见，令我看了目瞪口呆。
“哗啦！哗啦！”倾盆大雨，好像雷公生气的把他的空降部队派下来攻打大地上的'生物，我彷佛听到草哥哥、花姐姐、石头伯伯、大树爷爷他们愤怒的说：“等太阳公公出来你就不敢这样了。”我也害怕的躲到家中，不敢出来。
雨天，我不喜欢它，因为出门时要拿雨伞、穿雨衣，好不方便，希望太阳公公快来上班。
想象作文 篇3
假如我是鸟儿，我会拥有柔软的羽毛、坚韧的翅膀，我将实现飞行的梦想——我会飞到云层的上方，仔细欣赏那美丽的天空；我会俯视地面端详大地的“缩小图”；我会飞遍世界的每个角落，四处参观，既不要车票，也不要门票。
假如我是鸟儿，我会无忧无虑地快乐生活——我不用成天想着作业是多是少，我不用天天和一些野蛮的、贪婪的人们交往，我不用一日复一日地上学……并且，我还能和一些可爱的、神气的、优雅的`、美丽的、奇特的野生动物们（哺乳类和鸟类）做朋友、一起玩耍……
假如我是鸟儿，当小朋友泪流满面时，我会飞到他（她）的身旁，为他（她）唱一首首动听的歌曲，直到他（她）破涕为笑；当小朋友孤独寂寞时，我会悄悄地飞过去，陪他（她）尽情玩耍；当航海的人们迷路时，我会充当“领航人”，指引他们前行的方向……
假如我是鸟儿，我会悄悄地为环卫工人减负（啄食垃圾），我会默默地为农民伯伯分忧（吃害虫）。
总之，假如我是鸟儿，我会无忧无虑、自由自在、乐于助人、懂得奉献。
想象作文 篇4
我是一个可爱、帅气的文县盒。
我有一张长方形的脸。我也是一个变脸高手，一会变成汽车总动员的脸；一会又变成米老鼠的脸。但这些都要归功于我朋友：《汽车总动员》、《米奇妙妙屋》中的人物们。我们是爱互助的朋友。我给我的朋友们提供住所，而他们不但让我帅气，米妮还经常唱歌给我听，米奇画画给我看……大家和小主人对我都很好，但很多人对我也很不友好。因为我装橡皮擦、钢笔、胶布、剪刀的地方都各有一个按键，一按这些按键装东西的.地方就会自动弹开。所以小主人的同学就会从小主人的包里把我找出来，然后乱按我的按键，还用东西卡住我，让我不能动。还有一次钢笔心里开始嫉妒我，在小主人把我放进书包后，用墨水把我染得脏兮兮的。小主人不但没骂钢笔，还认真地给他洗澡，而我却被小主人扔到了床下。整天见不到天日，被老鼠咬，就连蟑螂“小强”也来欺负我。唉……！！！
难道我真的有错吗？
想象作文 篇5
今天是星期天，晴空万里，终于得“解放”了！去哪儿玩好呢？对了，不是新建设了个A家园吗？听说那儿特好玩，我就去遛达遛达吧！
A家园真是太美了！所有的树木奇形怪异，让我看入了迷。这里的花朵永不凋谢，树木总是吐着绿芽，鸟儿在天空中自由自在地飞翔；那的天空是纯净的蓝，云朵是纯洁的白；鸟儿在放声歌唱，蝴蝶在尽情飞舞，蜜蜂在勤劳工作。这时，我看见附近有一个很奇特的'果园，就走了进去。这时，一位机器服务员给我戴上了“导游耳机”。我走到一棵树旁，一看，惊呆了，大声嚷道：“哇！这是什么树？什么水果都有啊！有水蜜桃。苹果。草莓，瞧，那棵树上好多零食！有冰淇淋。巧克力。水果冻……”这时，“导游耳机”中传来一阵爽朗的笑声，说：“这是最新培育的‘多味食物树’，什么好吃的都可以取出来呢！只要在电子屏上点一个你想吃的，便可以从一个大树洞中取出。”我忙点了冰淇淋。水蜜桃和巧克力几种食物，便游览其它美景去了。
“呼……”我头上飞过了一个飞行物，我吓了一跳，幸好旁边一条可爱的“服务小狗”告诉我：“汪汪，这是‘环保小鸟’，它能吃掉废物，吐出新鲜空气，它还能帮花浇水，给树修剪枝叶，它飞到哪儿，哪儿就会有欢声笑语。”噢！我明白了，原来，它用处还蛮大的嘛！呵呵！
“咕咕”，哎呀！我的肚子正在闹革命了，我急匆匆地寻找饭店，看见前边有条门，许多人从那走了进去。我问了一下，原来那是“快速通道”啊！只要在门旁边的电子显示器上点击想去的地方，便可到达。我忙跑上前去，点了一下“饭店”，许多家饭店冒了出来，去哪家好呢？想了一会儿，去了一家“智慧饭店”。
我走了进去，便准备坐下。忽然发现没有桌椅，原来，我还没向老板要“电子磁卡”呢！拿了卡后，我坐了下来，一个机器人拿来一张菜单，我看了一下，点了五味柳条。环保汉堡。多味碰碰果和酸甜可乐几样食品，坐在“温度适应椅”上闭目养神。“叮咚，小姐，请用餐，为了您的健康，请先洗手！”一位机器小姐为我端来一盆清洁水，我洗了洗手，准备用餐。这时多味碰碰果自动飞到了我的嘴里。哦！原来是自动的，太方便啦！我把饭菜吃完后机器小姐给我递来了一块清洁毛巾，我把毛巾认真地折好，擦干净嘴，来到清爽房吸收助食空气，这种气体可以帮助消化，而且不会让你吃多饭菜而感到饱胀。吸了助食空气后，真是神清气爽啊！
我走出饭店，来到了附近的“星愿花园”，那里的花不仅香味怡人，而且有一种功能，十分奇特：你只要帮助了别人，就在心里想出一朵花，然后在花园中找到那朵花，并向花儿许一个并不奢侈的愿望，就可以实现了。我直到现在才明白，难怪这里的人都心地善良。乐于助人啊！
生活在A家园真方便啊！这么美丽人性化的A家园，我真想马上住到那儿去。
想象作文 篇6
母妃曾经一袭白衣，背对着我，对我说，朱颜，女人一定要有自己的智慧，不要让自己变成男人的棋子。只有多读书，才可以有自己的智慧。
那时我并没有明白母妃话中深意，只是懵懵懂懂地点头。
从前父皇那样宠爱我，可是自从我随母妃来到冷宫后，我再也没有见过父皇。难道真的像母妃所说的那样，帝王之爱，只是一瞬吗？可是，我们不是一家人吗？
潜意识地从心里认为，一家人也并非需要一直在一起。男人亦是可有可无的。
我是朱颜公主，两年前还是皇太女的继承人。两年后，命运突变，成了冷宫的弃女。
母妃的真实身份，从来没有人真正清楚，包括父皇也不知道。父皇发现母妃，是在大漠。
大漠孤烟直，长河落日圆。父皇出征西凉的路上，有女子相助。那个女子，就是我的母妃。她的'名字叫柳儿，所以封号为柳妃。
我曾经问过母妃的身世，她只是笑。她的身世跟她的笑容一样，都是个谜。
可是她只告诉过我，大漠里，最美的景，就是树。柳树，尤其是大漠最美的风景。
冷宫的日子，冷清无比。可是我和母妃都喜欢这里的冷清，不喜欢宫廷的喧嚣。这种生活，持续了整整五年。
五年后，我十五岁。冷宫的偏殿里摆满了书。那些古人的字字珠玑，我早已倒背如流，烂熟于心。
我也长成了少女模样。
终于有一天，母妃望着我，目光和从前不同，有一种特殊的力量，让我感觉不舒服。母妃开口问:朱颜，我的女儿，你长大了，我想我不能让你的青春年华跟我一起葬送在冷宫里。朱颜，你出宫去吧。
我明白母妃的良苦用心。冷宫七年的生活，我面黄肌瘦，身体修长，丝毫没有玉郡公主珠圆玉润的公主模样。冷宫七年没有出去，换上宫女的衣服走在路上，别人丝毫辨不出来我是朱颜公主。
临走时，母亲让我坐在她的梳妆台前，给我的脸上涂抹了稀释过的墨汁，这种百年墨，涂在脸上，干了之后，便会定型。
母妃抹了抹泪对我说，朱颜，你的容貌殊丽，无妆亦吸引人注意。我将你丑化，为的就是少有人注意你。等你安全出了宫，就像平凡女子一样平安生活一辈子罢。你是皇室公主，注定要被远嫁，与其让你老死异乡，不如让你平凡生活。只是孩子，这么多年的冷宫生活，委屈你了。
想象作文 篇7
“有梦最美，希望相随”，在这个人人赌彩票，人人有机会中大奖的鼓励下，我也不能免俗地去买几张彩票试试手气，虽然这机会是如此的渺小，但我还是希望我就是那位“幸运儿”。
假如我中了十万元我该怎么应用呢？
首先，我要买一组绘画器材，来慰劳慰劳喜爱画画的自己。我喜欢天马行空的想像，并将我的想像画成七彩缤纷的图画，并把它们保存起来，以便日后细细回味；我喜欢将我的喜怒哀乐抒发在画纸上，这样我的心情会感到非常快活；我喜欢参观美术馆，看看那些艺术大师独特的绘画风格和用色笔触，看到这些旷世钜作不禁让我的心中萌生了一股敬佩之意；我喜欢无拘无束的徜徉在绘画世界中，那可是人间一大享受啊！
然后，我要在幽静的山林中，盖一栋舒适的.小木屋，四周种上各式各样美丽的花朵，风一吹，花香扑鼻而来，令人心旷神怡。这样我的父母就可以在这彷彿人间仙境的世界颐养天年，我也就不会留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾了。
当然，我一定会拿一些钱捐给公益团体，去帮助那些饥肠辘辘或是无家可归的人，并呼吁大家都要抱持着推己及人的精神把爱传出去。“助人为快乐之本”，一个帮助的动作，就像往别人身上洒香水，自己也会沾到个两三滴。以将心比心的精神去帮助他人，你将会感受到那莫名的快乐，做善事，可以让社会变得更温馨、美好。
这种“麻雀变凤凰”的美事，想想就好，做人还是要脚踏实地，做好金钱管理，养成储蓄的习惯，小钱也能变大钱。我相信就算没有中大奖，也可以靠自己的努力，为社会尽一点心力！
想象作文 篇8
私立QQ中学的W校长最近正为学生的事发愁呢。现在的学生哪里还叫学生呢，动不动就跟老师动手，目前的法规绝不允许老师与学生对打的。否则就会被扣上体罚甚至殴打学生的罪名，轻则取消教师资格，重则承担刑事责任。全校128名教师，就有127名被学生欺负过。已有126名老师正式向校长提出辞职，要不是当初那一纸合同让老师们被迫留下，他早成了光杆司令了。可这毕竟不是什么长久之计。
晚上，W校长坐在反应迟顿的电脑前，烦闷地思索着。突然一个浮动广告出现在网页上。“尊敬的地球人，如果你想试用情绪控制器，请您点右边的图标。”W校长想，这又是哪个电脑高手在玩电脑病毒，压根就不相信。可他在浏览网页的时候，这个小广告就像鬼影一样跟着他。不知怎么的，无意中就触了一下那个图标。立即就跳出一个精美的网页，上面是试用该仪器的条款。没有什么特别的义务，只有一条让W有点奇怪——不能向任何人透露试用的内容。最后是提示安装他们提供的一个小软件，只要安装成功，他们就可以知道你的准确方位。W校长稀里糊涂地就安装了。这时，网页上又跳出一个通知：我将于明晚21时准时到你办公室。为感谢你的支持，我将立即免费为您修复您的电脑。
W校长才不相信这些异想天开的.事情。奇怪的是电脑黑屏3分58秒后，反应速度马上提高了好几倍。W校长有些后怕，该不是有什么阴谋吧。这晚，校长再也睡不着，脑子里总是想着那个外星人的奇妙广告。
第二天W校长有些神志恍惚。20点50的时候，他走出办公室，坐地门口的花台上，看看那个外星人是怎样来的。17时59分刚到，天空出现了一团白光，还没等他看清是怎么一回事，一个圆形的飞行器已经平稳地落在他的面前。一个人形的东西从里面冒出来，一边跟W打招呼，一边熟练地将飞行器折叠成一个手提包。校长惊鄂地看着这一切，半天没回过神来。
校长把外星人请到办公室里，向他述说了当前的情形。外星人请W校长把他叫FAC。FAC向他详细介绍了情绪控制器的主要功能——控制人的暴躁情绪，使人的心态归于平和。但目前只在试用阶段，因此必须全程保密。FAC建议校长先试用一下，因为他看出了校长的烦闷，FAC拿出一个小巧的企鹅玩具，按了一下开关，立即有指示灯闪烁。校长看着那个企鹅玩具，10秒钟后，他的烦恼一下子没了。FAC立即关了盒子。对校长说：“成人10秒，中学生7秒，小学生4秒，切不可超时。这台机器，价值观68亿火星元。目前只借给您试用，切不可损毁。不可向任何人透露。”FAC交待完后，铺开飞行器，腾空而去。
早晨，W校长一开门，就有一大群记者蜂涌而至。问昨夜有人看见不明飞行物降落在学校里，问是怎么回事。W镇定地说：“哪有的事，这纯属谣言。”记者不相信，还拿出了照片。W不想跟他们啰嗦，哼着歌忙自己的事去了。
当天下午，高三（12）班的Y同学被派出所送回学校，这是一个老油条了，迟早都是监狱的后备人才。如果有两天不把人打得皮泡眼肿，那简直就有些怪了。W校长这次把他请到校长办公室，一边和颜悦色地问Y发生了什么事，一边随手打开了FAC留下的方盒子。开始还桀骜不顺的Y一会儿就变得十分安静了。校长问什么，他就答什么。不仅老老实实地交待了昨天的事，还破天荒地承认了错误。这真是天大的喜事。W校长激动得差点跳起来。送走了Y，校长才记起企鹅没关，他吓出了一身冷汗，这可是严重超时呀！庆幸没出什么问题。
校长已经找到对付这帮小子的秘密武器，降服了Y后，其它的喽啰见头儿都软了，作鸟兽散，校园里一下子平静多了。过了几天，Y的父母请来了电视台的记者。一定要采访W校长，说他那个无法无天的家伙自从校长亲自调教后，现在再也没跟别人打过架了，还一放学就回家，老老实实地坐在家里看动画片。校长借此机会向记者大讲特讲，老师们如何在教育学生上下功夫，想借此提高学校的声誉，扩大学校的影响。电视一播出，立即引起了广泛的影响，许多家长都把自己在其他学校当臭狗屎的孩子都送到了QQ中学来。W校长把刚来的学生都请到校长办公室，让他们去看那莫明其妙的企鹅。玩劣的孩子们几秒钟都变得安份了。
可是，不久，老师们发现了一个可怕的现象，校长说话总是前言不搭后语，甚至不知道自己在说什么。被他驯服的学生，也一样，虽然安定下来了，但智力明显地下降了。尤其是Y同学，甚至已经变成了痴呆。可谁也不敢把这个可怕的事情向上级汇报。
2998年的某个晚上，FAC来到校长办公室，取走了方盒子。他对实验结果十分沮丧。顺便把浑浑噩噩的W校长带回火星研究。校长的神秘失踪，孩子的离奇变傻，立即引起了国际社会的高度重视。全球209个国家联合成立了专案组，调查了２８年，至今却仍是一个谜。
想象作文 篇9
【教学目标】
１、激发学生的作文兴趣，充分发挥其想象力和创造力，为学生创造轻松、自由的作文氛围。
２、要求写自己最想写的内容，内容要具体，语句要通顺，
３、注意不写错别字。
【教学过程】
一、谈话导入
这次我们的习作，让大家尽情地敞开心扉，自由选材，写你们想写的内容。
二、明确写作要求、
请学生默读习作要求后，指名说一说。
教师板书： 习作要求： ① 写你想写的内容，想怎么写就怎么写。
② 内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。
三、写作指导
你打算写什么呢？有什么特别想和别人说的话吗？
例如：一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望，委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象板书：写人、记事、写景、写物、编故事、读后感、观后感。
四、范文点评
１、两人一组读读原文和简评。
今年暑假，我家装修房子，屋里站没处站，坐没处坐，妈妈就把我送到姥姥家。 在姥姥家哪儿都好，可我就是担心妈妈，吃不好也睡不好，房子装修好了，妈妈的身体也就垮了。唉！我要是在妈妈身边做个小帮手那该多好哇！可妈妈疼我，她是不会同意的。要不，我做点好吃的，每天给她送一趟，可是妈妈怕我路上不安全，也不会同意。嗯，为了妈妈，哪儿还顾得了那么多。（评：小作者因家中装修房子被送到姥姥家，虽然可以享受清闲，可她却担心妈妈吃不好，睡不好累垮了身体。她想留在妈妈身边做个小帮手，又想做点好吃的给妈妈送去。这说明小作者非常关心，疼爱妈妈。这段心理活动的描写亲切朴实，字里行间洋溢着她关爱妈妈的思想感情。）我当机立断马上请教姥姥什么能补养身体。姥姥说乌鸡加枸杞炖汤最好。于是我立即去菜市场买了一只个儿最大、刚宰杀的乌鸡和一袋枸杞。要知道这可花去我不少的积蓄。不过，为了生我养我的妈妈，值得。 回到家，我把乌鸡洗净，请姥姥帮忙炖汤。汤在锅里煮，我在厨房里耐着性子等，心里不断嘀咕：姥姥您多费点心，把鸡汤做得香香的。鸡肉啊，快点烂吧，好让妈妈尽快喝上鸡汤。（评：这段心理活动写得很真实，从惦记、担心、想为妈妈做点好吃的到急切盼望鸡汤快点做熟的心理发展变化来展开故事情节，生动具体，真是情裹记叙，记叙含情，使文章步步深入，而且真实感人。）我越是着急越显时间过得慢。好不容易到了下午，鸡汤炖好了，打开盖闻一闻，真香，尝一尝，真鲜。姥姥说先盛一碗给我喝，我连连摆手：那怎么行？这是给妈妈的。 我把鸡汤盛在保温桶里提着出了家门。姥姥千叮咛万嘱咐叫我路上小心。一路上我心里空落落的，这毕竟是我第一次独走这条路。到了家，妈妈见我一个人，瞪大了眼睛惊讶地说：你你怎么一个人来了？我把汤桶放到桌子上，歪着脑袋冲妈妈神秘兮兮地笑，然后急忙打开桶盖，一股浓浓的香气扑鼻而来。妈妈先是一愣，然后一把把我搂进怀里，抚摸着我的头，把她的脸紧紧贴在我的脸上。我觉得脸上热乎乎的，挣开妈妈的手一看，妈妈的眼睛里噙满晶莹的泪花。好孩子，你真的`长大了，懂得心疼妈妈了。都说女儿妈妈的贴心小棉袄，可是妈妈激动得说不下去了。听了妈妈的表扬，我鼻子酸酸的，可心里却是甜甜的，都说独生子女是家里的小太阳，不过我一定让父母感受到太阳的温暖。（评：从做鸡汤到送鸡汤，文章写得有条有理。从妈妈见我一个人来惊讶的表情，我神秘地笑的神态到我打开桶盖，妈妈发现我给她送来鸡汤，激动得把搂在怀里的行为动作，夸奖我是妈妈的贴心小棉袄的语言，小作者把这一真情实感写得有声有色，血肉丰满。我们读了感到这一情景就在眼前。妈妈夸赞的话语既点了题，又突出了中心。不过，我一定要让父母感受到太阳的温暖这一心理活动又进一步深化了中心。）
２、动笔练习 下面的小文有条理，也有中心，但缺少真情实感。请你对老师和我谈话的内容，我的心理活动，行为变化进行细致描写，老师表扬你的语言写具体，扩写小文。 上学期，我因不好好学习受到老师的批评教育。自从这次谈话后。我牢记老师的谆谆教导，时时处处高标准严要求，在学习方面有了明显进步。一天英语课后，我去办公室给老师送作业本，班主任张老师把我拉到身边询问我英语学得怎样。我告诉张老师能排在前三名，老师鼓励我继续努力，夸奖我这学期特别踏实学习很努力，上课听讲认真，作业质量高，成绩提高快。今天我受到表扬，还真得感谢张老师对我的教育呢。
五、写前说
按照老师简单的提示说一说： １、你打算通过描写什么来表达？ ２、你最想说的中心话题是什么？
六、学生列提纲，习作
七、讲评修改
【板书设计】
习作 要求： １、写你自己想写的内容，想怎么写就怎么写。 写人 记事 写景 写物 编故事 读后感 观后感
２、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。
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