想象的作文【共8篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的想象的作文8篇，欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
菜市场的人们下班了，土豆家族也该回家休息啦！趁兄弟姐妹们争先恐后地往袋子里钻时，活泼好动的小土豆宝宝骨碌碌地滚到了马路边儿上，他兴奋地喊着：我自由啦，我终于可以见识见识有趣的人类世界啦！
一个胖乎乎的小男孩儿看见了，高兴地叫道：太棒了，我们明天可以吃土豆炖鸡块儿啦！男孩儿把小土豆带回了家，小土豆见到了西红柿、黄瓜、洋葱等伙伴，感到很快乐。晚上，他们躺在菜篮子里一起愉快地聊天。
第二天早上，小土豆刚睡醒就听见一阵砰砰的响声，原来是一位老奶奶正在剁鸡块儿，昨晚还同他一起聊天的洋葱大哥，已经被剁成碎块儿了。小土豆吓得瑟瑟发抖，他好想念爸爸妈妈呀，他为自己的冲动感到十分后悔！这时，他灵机一动，赶紧滚到一旁的垃圾袋里。小男孩提着垃圾袋走出家门，只见一个棕色的圆球儿突然从袋子跳了出来，滚下楼梯不见了。
小土豆儿拼命地滚啊滚，终于脱离了危险。他滚到了一片碧绿碧绿的草地上，花儿们好奇地问：你是谁呀？我们从来没有见过你。
我可是聪明勇敢的小土豆！他骄傲地说。
大树妈妈问：小土豆，你从哪里来？
你是谁啊？小土豆问。
她可是我们最仁慈的大树妈妈！小花草们异口同声地回答。
一提到妈妈，小土豆就伤心地哭了，他呜咽着告诉大树妈妈：我也有妈妈，可是我跟妈妈走散了，呜呜呜
一只小龟爬过来，安慰小土豆：别哭了，我带你去找妈妈吧，我知道附近有一个餐厅，你的妈妈也许在那里呢！
谢谢你，不过，我自己能去，再见了！小土豆说着就朝前方滚了过去，他滚啊滚，累得气喘吁吁，一直到晚上才滚到了一家餐厅里。他在厨房在角落里发现了一袋土豆，里面正是小土豆的`家人。躺在最上面的哥哥咬破了袋子，小土豆就和家人团聚了，他抱着妈妈放声大哭。哥哥和爸爸劝说道：别哭了，我们马上就要成为人类的盘中餐啦，赶快逃出去吧！小土豆一听，擦干眼泪，带着家人又滚到了那片绿油油的草地上，大树妈妈、小龟、小花草们热情地欢迎了小土豆一家。
现在，小土豆再也不调皮捣蛋了，他们一家人在那片草地上落地生根，过着幸福美满的生活。
想象的作文 篇2
未来的手机作用很大，让我来介绍介绍吧。
未来的手机可以带你去任何地方，而且世界各地的地名都有，只要你点击想去的地方，手机会1秒钟内带你到达那个地方。
未来的手机还能穿越时空，只要点击“从前”或“以后”，你就会一瞬间穿越到从前或者以后。这样，人们可以了解到恐龙是怎样灭绝的，以后的中国是怎么样的`。
怎么样，未来的手机作用是不是很大？
想象的作文 篇3
20xx年，可不断地进步，这时候，人类的"好朋友"也在不停得进步，那就是——电脑。
它的价钱不是太贵，结构和形状和原来的.电脑完全不一样。它的键盘可以任你摆在哪里，但不要连接线；而显示器就像一台40寸大电视机；而鼠标呢因为如果带鼠标出去，那就会太麻烦了。所以人们做一个感应器。你可以摸着那感应器，随便移动都可以。它的构造可惊人呢！原电脑的显示器，加上人工机器：上网自动器，音乐自动器……这么多功能，哪怕贵一点，也有许多人来购买呢！
这台电脑的作用可真不少呢！可以看电视，听音乐，上网，计算器，教科书资料，闹钟功能……其中看电视方面，如果你想要转台，你只要按上"1"键，就可以看到电视，如果你想转台，你就说那个台的名字，它就立刻转到那个台；不过这还有许多功能。上网方面，你只要说一声："网络连接"就可以立刻上线了，如果你想上"163"这个网站，你就说："163"这个网站，它就立刻转移到那个网站；听音乐这个功能，你只要说那个歌名，你就可以试听这首歌曲，如果你不知道那个歌名，就讲那个歌手的名字；它还有一个好性能，那就是如果忘记要断开，它回在你关机的时候打出来，让你关回网络连接才关机。电脑的性能还有很多，但用处可好。分别有教学资料，每天备忘器……
电脑，我相信它的技术一定会再提升。电脑，就是等于给人插上一对工作的翅膀。我爱这好处多，对社会有帮助的电脑。
想象的作文 篇4
转眼间，我已经11岁了，是一个小学五年级学生，瘦瘦高高的，很有自己的想法，不轻易妥协、追求科学的真理，20年后的我，是一个过了而立之年的青年了，有一个正当且令我自豪的职业。有人说童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一篇散文，中年是一部小说，老年是一套哲学——那时我已过了做梦的年纪，正要为自己写下一首慷慨激昂的诗篇呢！
那时我已完成了福建大学数学系研究生的学业了，我不选择投入学校教育的行列，而想成为补习界的“名师”，因为我觉得学校的老师工作太繁杂了，只能全面性的教导学生，不能针对资优生做特别的培训，而且学校老师为了辅助学生升学，更必须依循着规定的教科书或教材，以循序渐进方式指导学生。但补习班的老师却可以自己设计、指定学生“专属的教材”，在数学的教学里，我乐于助人，并乐在数字游戏间猜测、推理、证明。
我要让所有不喜欢数学的学生喜欢数学，让喜欢数学的人热爱数学。在不断的讲解和练习之中更加熟练数学，我也会不断改进我的教学方式，我会先让他们自己去思考解题的.方向，再详细的讲解，若有困难，再利用其它的时间彼此讨论，让思想擦出刀光剑影，也让学生彻底得弄清楚题目的来龙去脉。这正是我乐在其中的理由，也是担任老师的一种态度与职责啊！
这就是二十年后的我最想要达成的梦想，所以我现在要更加的努力，一路过关斩将，考上北大数学系，才能更快达成我的“教师梦”，在圆梦的过程中下定决心成功到达彼岸。
想象的作文 篇5
我们一点一点的向泥潭靠近，这个泥潭被许多苹果树包围，如果不仔细看的话根本看不见。我说：“这个泥潭跟其他的泥潭没有什么不一样的呀！”布达回答道：“可是面具背后明明说的就是这个泥潭。”马尔克说：“会不会是别人开玩笑的？”“不，从面具的保存状态来看，这个面具起码有二百多年的历史。再有，这边上的'裂纹一点也不规则，不会是机器生产的。”王文博皱着眉头说。“那咱们过去看看吧。”我说。
我们几个蹑手蹑脚的走到泥潭旁，我刚迈一脚，结果陷进了沼泽地。眼看就要陷下去了，布达和本拉住我的胳膊，费力的把我拉了上来。王文波换了一条道，结果也陷了下去。马尔克说：“还是跟着我走吧。”说着慢慢地向前走。到泥潭边上了，什么东西都没有。我叹了一口气，突然，“救命”的声音从耳边传来。我们几个回头一看，只见有两个人陷进泥潭里了。我跑了过去，被王文波拉住了。本看见旁边的树干，就把树干推到泥潭里。那两人爬上树干，呼哧呼哧的喘气。突然，马尔克大叫了一声，只见我们身后出现了一条巨大的森蚺。王文波说：“这就是守护神——森蚺。”本眼疾手快，拔出自身携带的“沙漠之鹰”枪，对着森蚺来了两枪。森蚺也不是吃素的，尾巴一甩，旁边的树枝立即断裂了。森蚺张着血盆大口，向本咬去。我急中生智，拔起瑞士军刀，向森蚺飞了过去。本也不给他喘息的机会，两枪就把它干掉了。
那两人爬上岸后，千恩万谢。我说：“宝藏还是没找到。”布达说：“你看湖里。”我望了望，湖里出现了一坨坨黄金。我说：“是黄金呀。”本说道：“不是啦，是蟾蜍哦。”原来是珍贵的物种——黄金蟾蜍。
探险结束了，我不仅欣赏了亚马逊的风光，还体验了探险的刺激，真是好呀！
想象的作文 篇6
如果上课可以去操场，可以去打打篮球，锻链自己的体力，让自己健健康康的，丢丢篮球让自己手臂更加有力，兼顾乐趣与健康，真是一举两得。
如果上课可以有多一些上电脑课的时间，可以运用上网找一些资讯，不但可以让自己更有学问，还可以增强自己的资讯能力，甚至用小画家这些应用程式，画出许许多多漂亮的图画，让自己课程的东西变成一张张美丽的图画。
如果上课可以多些时间让我们进行阅读，欣赏生动有趣的故事，吸收许许多多写作的窍门，我们一定能让自己的语文能力更令人刮目相看。如果上课可以多一些时间让我们学习游泳，不但可以清凉一下，还可以学到一些水中的技巧，让自己健康而拥有令人称羡的泳技。
如果上课可以多一些教学的动画，不但可以让我们看得津津有味，还可以边吸收知识，若能穿插一些猜谜，一定能让我们更全神贯注在课堂的学习，猜中了难掩失望有些惆怅，猜中了却令我雀跃不已。
如果上课可以多一些校外教学的`活动，不但可以调剂身心，还可以实际看到许多新鲜的事物，例如参观动物园，绝对比冰冷的课本有趣得多了，可以看到动物的生态，了解他们生活的习惯，学习一定更有乐趣而印象深刻，学习更加事半功倍呢！
想象的作文 篇7
你还在背着沉重的文具盒吗？现在新出了一根笔，叫五彩笔。
这种五彩笔可以飞起来，飘在你的身边，当你刚买了它刚刚拿住它，他就会锁定指纹，当有人偷了它，你不用怕，当那人睡着的时候它会和你心灵相通，它就会让你知道它在那里，让你过去。如果你没听见，他就不用靠你了，他会自己穿越过来来到你的身旁，但是会损耗一点能量下次就有可能不会回来了，所以还是去按照五彩比说的去找。五彩笔，是生铁做成的.一烈火车从上面压过去，也不会坏，可想而知，他有多么的硬。当你有一道题不会做的时候，五彩笔五彩比上面有一个小屏幕，你只要小声的读出来它就会告诉你答案，老师和同学是听不到的，如果你还想问五彩笔答案，它只会告诉那道题的解题思路。如果你上美术课忘了带彩笔，你不用怕，五彩笔早解决问题了，当你想换铅笔时你就心里想着：“换铅笔。”五彩笔就会换成铅笔，如果你想换彩笔你就想：“换彩笔。”五彩笔就会换成彩笔。
这种笔用起来方便神奇吧，现在，让大家一起努力学习吧，等长大了，发明这种笔吧。
想象的作文 篇8
我希望以后的校园将是一所全现代化的校园，是一个具有智能化、科技化的校园。
早晨我们来到校园，没有老师和学生站岗，只要把我们的手放进仪器里，它将会自动检测你的信息，看看你是不是本校的学生，同时我们的头顶上还有一个红外线扫描仪，会对你的全身进行仔细的检查，如果你携带了危险品或学校不让带的`物品时，它会发出刺耳的警报，拒绝你进入。
走进教室，教室的面积是原来的四到五倍，而且没有了黑板、讲台等一系列教学用具，代替的是一台台排列整齐的电脑，我们就坐在电脑前面开始了一天的学习。我们可以在电脑前查阅资料，浏览页，也可以在网上与老师交流问题，作业也是在电脑上完成的。而且这种电脑对人眼不会产生任何伤害。
上了这么长时间的室内课，该上体育课了，我们立刻来到了体育场，里面有篮球场、羽毛球场，还有一个游泳池。我们可以自由选择自己喜欢的运动项目。下课了，电脑会自动提醒你，然后我们重新回到教室。
多美好的校园呀，我真希望它能马上变成现实。
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