想象作文大全(6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的想象作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
大家好，我是一本普通的语文书，我的名字是 00。我的朋友 00这回可惨啦，他被一个叫张三的家伙折磨的要死。我和他可就不一样了，哈，你看，我多幸运啊。
我的主人叫小丽，是个聪明伶俐，又十分勤奋的小女孩。一回到家，她就用准备好了的水红色包装纸把我包装的漂漂亮亮的。接下来又用蓝色的圆珠在封面笔写下了她的名字，她写的字可真好看，秀丽极了。开学的第一天，老师上《桂林山水》这一课，小丽认真的听讲，还不时轻轻的在我身上做着笔记和批注。铅笔在我身上轻轻的挪动，我舒服极了。下课了，她小心的把我放进了她那干干净净的书包，不让我的角翘起来，我平整的躺在书包里，不晓得有多惬意了。现在， 00应该被张三糊里糊涂的塞进书包里了吧。晚上，她认真的在台灯下写着作业，在我的身上写下课后思考题的答案。哦，她写错了一个字，我想提醒她，可自己又动不了，不用怕，小丽写完了作业还检查了一边，看到了这个错字，忙用橡皮把错字擦掉了，重新写下了正确的字。一天下来，我的身上多了许多小主人思考的成果，那一个个正确的`答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的笔，为我装饰了一番，我这本书当的更有意义了。小丽睡下了，她的妈妈轻轻的来到她的身边，帮她盖好了被子，她翻了翻我——语文书，欣慰的笑了。
我是书，一本幸运的书。
想象作文 篇2
听，它们又吵起来了。课桌说：“我的作用最大，离开了我，主人根本没办法写作业！”板凳听了，撇着嘴说：“哟！又在邀功了，天底下谁有你功劳大啊！可主人离了我也不行啊！没有我他一直站着会腿疼的，也没法写字呀。不信，咱做个实验吧。”板凳听了不以为然，心想：实验就实验，谁怕谁啊。
于是，课桌把自己藏起来，只剩下板凳独自在教室里，等待着看笑话。不一会儿，小主人来了，他东找找西望望，没见课桌的.影子，他索性坐在地上趴在板凳上写起字来，主人写得是那么认真，那么专心，看样子没有不舒服，终于写完了，主人蹦蹦跳跳地走出教室。
这时，课桌出来了，伤心地对板凳说：“看来我在主人心目中有无可有，主人离开我照样能写字。”“主人离了你能行，可离了我不能行！”板凳很自信地说。板凳正洋洋得意，突然，一个小孩把它搬到一个墙角里，站在它身上去捉一只趴行的蜘蛛，不料小孩子蹬空了，从板凳上摔了下来，也把板凳搞得迎面朝天，小孩子爬起来就狠狠地踢了板凳两脚，疼得它“嗷嗷”直叫，原来它的胳膊被小孩子踢掉了，又被放回原处。
这时，它明白一个道理：不要把自己看得太重，要摆正自己的位置，地球离开谁都照样转。所以做人要低调。
想象作文 篇3
一天，小蚂蚁来到了一片蒲公英地。它们正想举行飞行比赛，就看见了蒲公英。凯凯发言道：“蒲公英上有许多把小伞，我们就把这些小伞拔起来，拿着飞就行了。”莲莲立刻拍手说：“这个办法好，赶快行动吧！”伙伴们都跃跃欲试。凯凯又说：“那我们就取个口号吧！”小依说：“那口号就叫：让我们飞得更高吧！”“这个口号真好！”菲妮说。
比赛马上要开始了，凯凯用了九牛二虎之力，才爬上了蒲公英。凯凯大声朝下喊：“快上来，上面很安全。”蚂蚁们纷纷
爬了上来。可韩韩、美美和心心它们不敢上去，它们纷纷说：“我们不要上去，如果掉下来，我们会死的！”凯凯安慰道：“别怕，有我呢！”可它们还是提心吊胆的，菲妮说：“你们胆小如鼠，不敢上了，那你们就各为一只蚂蚁加油吧！”它们都拍手叫道：“好！”比赛终于开始了，它们像一只只轻盈的`鸟在天空中飞翔着，伴着韩韩、美美和心心的加油声和选手们高喊声，瞬间空中像举行了一场音乐会，这音乐美妙、悦耳，让选手们心旷神怡。
最后，飞行冠军就是凯凯了，因为凯凯为大家提出了许多建议，帮助了选手，冠军非他莫属。
一天的时间就这样过去了，它们驾着蒲公英快乐地回家了。当然，那三个胆小鬼也壮了胆子，驾着蒲公英回家了。
想象作文 篇4
第四个星期轮到我当万兽之王了，我开心地说：“ 从现在开始，你们用自己习惯的方式自己照顾自己吧！”我的话刚完，大家立刻欢呼起来，我心里甜滋滋的。
狮子听了，高兴地对我说“从现在开始，你就是万兽之王。”
过了一个星期，我请动物朋友门到我家做客，它们收到我的'邀请信，立刻跑到我家里来玩。我为大家做了许许多多的他们喜欢的菜，它们吃得很开心。
大家都举杯拥戴我！
想象作文 篇5
“唉，这个星期天没点意思。”我关掉水雾银屏电视，无力地瘫倒在沙发上。“逸妹儿，好不容易到了星期天，咱也得玩点什么吧?电视我都看腻了里”我气呼呼地冲着表妹大叫起来。她的全名叫刘逸希，读小学四年级。“行，行，让我想想吧!”她也有点不耐烦了。突然，眼前一亮:“姐、咱们今天去IQ城玩玩吧!”“OK”我表示赞同。
我们带好充足的车币、各种购物币和旅馆免费享受币出发了。
光速列车带着我们驶向IQ城。“现在的生活真美好!无论在哪儿，学习、生活都很方便。”我禁不住说了一股脑儿赞美生活的话。妹妹也叫起来:“是呀!生活多美好，我们多快乐，咦?怎么就到站了?IQ城可和我们经济A城相距18万千米哟，怎么一分钟还不到就到站了?”“你真笨，现在的经济发达叹!”我大声嚷道。我感到挺兴奋，可兴奋之余又有点儿担心，于是，我轻轻地问妹妹:“逸妹儿，你说这第一次进城会不会有危险?”这会儿，她倒什么都懂了，还没等我回过神，她拉起我就往外跑，“嗨，你就别疑神疑鬼了!”她大叫。
我们登上了一辆自动驾驶的小汽车，往一个塞币的小口子里塞进了一枚乘车币，从隐形麦克风内立即传来一阵蜜样甜的声音:“请问两位小朋友想去哪儿?”“我们想去。”我一时答不上来，妹妹是个快嘴，见我答不上来，就立即叫道:“我们先找个地方住下，路上车开慢点，让我们一路看看风景。”“好的，我们随时满足您的需要。”“谢谢!”
小汽车载着我们在高速公路上奔驰，一路上，阳光照耀着我，暖暖的微风迎面吹来，给人一种十二分舒臾的感觉。“我觉得有点渴了。”“我也是，、”我和妹妹说、“如果你们渴了，请喝杯果汁吧!”麦克风里传来声音:话音刚落，坐位前面出现一排按妞，按妞旁边写有“草幕汁”“话梅汁”“苹果汁”等500多种果汁的字样。我和表妹高兴极了，不禁叫道:“这可真是意外的.惊喜!”接着，我按了“苹果汁”钮，表妹按了“无花果汁”钮，我们便从两个坐位中间跳出的一个台子上得到了果汁我们享受着微风凉夹，果汁的美味，风景的秀丽，完全被陶醉了。
“姐姐你看，那个地方好漂亮!”妹妹冲着我大喊我朝她指的方向望去。只见一片新绿孩子们在草丛中捉迷藏，捕捉昆虫，有的在小丛林里和兔子、小鹿、松鼠等小动物嬉戏着，还有的在秋千上荡漾着。“好一派生机勃勃的景象呀!”我学着大人的样子称赞起来、这时，那衬美的声音又响起来:“这是‘绿色村’，它一共有28个原始小丛林;有40块大草坪，还有20个游乐园和35个小型花园，10个大型花园以及20
想象作文 篇6
有这样一道脑筋急转弯题目：“树上有五只鸟，猎人开枪打死了一只，还有几只？”
有人向千余名中小学生提出这个问题，结果是99%的人都说出了这个答案：“一只都没有呗，都吓跑了。”
我们该高兴吗？为学生的聪明？为如此一般的回答？
可有人还有这样的回答：还有三只。因为五只鸟是一家人，猎人打死了鸟爸爸。吓跑了鸟妈妈，还剩下了三个不会飞的鸟宝宝。这个与众不同的答案可笑吗?合乎情理吗？如果这回答正确，那么其他人的'想象力又到哪里去了呢？
我不得不反省从小受到的教育：任何问题总有一个“标准答案”。我们回答问题、完成作业，与标准答案一致的便是正确的；反之则是错误的。于是我们总想着去琢磨标准答案是什么。
其实，我们并非生来如此。咿呀学语时，我们对周围世界充满好奇心。一声雷响、一寸色彩、一道灯光都会吸引我们的注意，有时一只小黄狗的“汪汪”喊叫也会使我们感到新奇，甚至会琢磨小黄狗究竟在喊叫什么：“叫它的妈妈？呼唤小伙伴？还是他的肚子饿了？……”
然而，随着我们的成长，渐渐地对周围事物感到习以为常了，好奇心没有了，想象力也随之而去了。
或许，我们面对这个世界，早已变得麻木不仁了。
众生一面，每个人的想法都近乎一致，这样世界还有乐趣可言吗？还能称其为五彩缤纷的社会吗？
我们要学知识、懂道理，但我们更需要想象力。
在我们得到一个无所谓的“标准答案”时，首先应想一想：标准答案对不对？对在哪里？有没有别的答案？
对于这个世界，我们应该用怀疑的态度来审视它。不要尘封大脑的想象力，而要尽力发掘它。
想象不是错。
错不在想象。
错在没想象。
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