【荐】插上想象的翅膀作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的插上想象的翅膀作文，欢迎阅读与收藏。
插上想象的翅膀作文1
从前，有一只螃蟹，它十分想学习一种新的本领。它经常看到许多水中的生物和地上的`动物都是直走，而自己却是横着走，多难看啊！于是，它下定决心要学会直走。
第二天，为了让自己尽快的学会直走，它请来了好朋友虾。虾问它：“你请我来干什么？”“我想学着怎么能够直走。”螃蟹说，“你能教教我吗？”听了螃蟹的话，虾感到很奇怪，便问道：“你为什么要学会直走呢？”“因为我觉得横着走路不好看，不美观。”螃蟹回答道。虾认真的对它说：“我的朋友，你横着走是为了让身体保持平衡，还可以更快的躲避敌人。这是你的天赋啊！”虾说完准备离开。螃蟹见了很不高兴，便一把拉住了虾，说：“我们是好朋友啊，你就教教我吧！”虾没办法，只好答应明天一早来教它。
第三天，虾早早就来到了螃蟹的家，见螃蟹还在呼呼大睡，连忙叫它：“喂！朋友，快起床了，我们一起去练习直走啊！”螃蟹伸了伸懒腰，打了个大大的哈欠。看着东方天际露出了白肚皮，螃蟹心想：反正虾说练习直走对我没什么用处，今天就……于是它说：“今天是休息日，就不练了，我们出去玩吧。”“好吧。”虾说，它怕螃蟹再一次生气。
时间一天天的过去了，可螃蟹一直也没学会直走。
插上想象的翅膀作文2
同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。
任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的.作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子，大家就会明白的。
阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。
又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。
插上想象的翅膀作文3
在大海边，有一个浅浅的沙滩，在那儿生活着一只螃蟹，它每天在这沙滩上爬来爬去，觉得实在是又累又无聊，所以它最喜欢做的事情呢，就是观察其它的海洋动物它们走路的样子。
它看到海里的动物啊，很多都是向前走路的，心里就特别羡慕，要是有一天我也能够向前爬行那该多好呀！
没过多久，这只螃蟹就做了螃蟹妈妈，拥有了一只小螃蟹，它对儿子寄予了特别大的希望。它想让儿子彻底改变祖上传下来的走路姿势，让长得难看的横着走的'姿势改成直着向前走。
说干就干，螃蟹妈妈开始训练她的儿子了。
“一二一，一二一！……”
“哦，不对不对，你又走错了，要直着走直着走……”
小螃蟹看见妈妈的样子很不解，说：“妈妈，我们为什么要那样走路呢？”
妈妈说：“常常被人笑话我们是横行霸道的东西，所以要从你们开始改变这个传统。”
小螃蟹练习去了，一个季节过去了，小螃蟹没学会，在被妈妈训斥的时候，说出了心里话：“妈妈，要不您试试走几步？”
螃蟹妈妈一听，便迈开腿想给儿子做个示范，可是它累得满头大汗，还是只能横着走。
小螃蟹看了看之后说：“妈妈，只有您会直着走，才能教我啊。”
它一听，就放弃让小螃蟹直着走了。
这正应了中国的一句古话：叫己所不欲，勿施于人。你自己都不想做，并且做不到事情，最好就不要强求别人了。
插上想象的翅膀作文4
“叮叮、叮叮”，这是什么声音这原先是大街上的一群机器人发出的声音，有了机器人的存在，我们人类要做得很多事完全都能够交给他，实在是太方便了!
你瞧，在马路中央，有一个黑白相间的机器人正在有序地指挥交通，左手做做手势，右手摇摇摆摆，跟红绿灯的颜色配合地十分默契。坐在车里的人十分简便，因为帮他们开车的也是机器人，他们开车的技术比人类还高，有好几年都不发生车祸事故了，那大马路上车水马龙，热闹非凡。
人们一进门，一个机器人就围了上来，用那温柔的声音说着：“主人你好，你回来了!"人们对它微笑，机器人帮他脱鞋、送茶，还有个机器人专门负责帮人们收拾内务，机器人专门照顾主人，它走到空调前开开暖风、帮它换睡衣，洗脸、之后又从冰箱拿出食材，准备做中午饭。这技术不管是翻菜、翻锅都十分地娴熟，只过了两分钟后，一锅香气腾腾的`菜就上桌了，主人只需到餐桌前尽情享用了。
人们有了机器人，生活更加便捷，一些没有本事的人就会找不到适宜的工作，因为大部分工作都交给机器人了，换来的可能是机器人的同情，只能被社会淘汰。
之所以有了机器人，那是因为社会上有科技方面的人才，这才会制造出机器人，对人们生活有好处。所以我们要从此刻一点一滴地学积累、学习，成为一个社会栋梁人才!
插上想象的翅膀作文5
有一天，一只叫刚刚的`小螃蟹在想：我会横着走，那能不能直着走呢？
第一天，刚刚起了个大早，准备练习直走。刚刚首先试了一下，摔倒了，可是刚刚却说：“失败乃成功之母！”就这样，刚刚试了两下、三下、四下……上百下。可还是不行，天暗了，刚刚回到家就睡着了。
第二天，刚刚八点就起来了。刚刚又继续练，练啊，练啊，但还是不行，刚刚这次最少练了上千次，太阳落山了，刚刚又一次失望的回家了。
第三天，天刚亮。刚刚就爬起来了，它可不想浪费那宝贵的时间。刚刚心里在喊加油……手脚也在忙活。忽然，危险来临了，一头大象急匆匆得跑了过来，不小心把刚刚的两条腿给踩骨折了。天哪，刚刚只能躺在床上养伤，养了一年，刚刚走了下来，又继续练习。奇迹发生了，因为之前刚刚练了很多次，所以刚刚终于成功了。
刚刚兴高采烈地说：“如果做事不半途而废而且要多坚持多练习，这样，做某一件事我们才能成功。”
插上想象的翅膀作文6
如果20年后，我成为了一名科学家，我会发明一种神奇的粉末。
你们可能会问，神奇的粉末是利用了什么技术呢？这个问题很简单，我们利用了纳米技术。而这种粉末名称就叫”纳米粉末”。这种粉末会运用到我们的生活里。不信？那就来看看吧！
首先，要是我们得了非常严重的病，而且手术有很大的风险怎么办呢？这时候，就要用到纳米粉末了。把粉末倒进一个碗里，加入50亳升的清水，可不能倒多或倒少了呀！把它搅拌几下，就会变成黄色的.一碗水了。只要让患者喝下去，粉末就会直达病灶，将身体的有害物质全部消灭干净。非常方便。
如果食物有病菌我们自己不知道该怎么办呢？别担心，还是得用上纳米粉末。先将粉末撒在食物上，如食物有很多病菌的话，粉末就会变成红色，如果没有病菌颜色依然保持不变，还是黄色。接下来就可以放心食用了！
纳米粉末也是洗衣服的好材料，将粉末倒在衣服上，泼上一些水，粉末就会粘在衣服上，脏的地方一接触到粉末，就会马上变得干干净净，然后把衣服晾干就大功告成。
如果20年后，发明了这种粉末，相信我们的衣食住行就会更加便捷，我们的生活质量会大大提高。
插上想象的翅膀作文7
在一座大山里住着一位老人，有一天，他对自己的孩子说：“我的儿子呀!我快死了，我要把祖先留下来的宝剑交给你。你以后要拿着这把宝剑帮助大家！”说完，老人就去世了，孩子伤心大哭，一边抹着眼泪，一边说：“我一定会努力变强，完成您的心愿的！”
男子一直努力，长大后成为了一名乐于助人的勇士。一次他听说在山的另一边，有一个大魔王伤害村民，于是决定帮村民打败魔王。他骑上马赶往魔王的巢穴，走了很久很久才到。
图片
来到魔王的'巢穴，勇士看到成千上万的魔王小兵，他没有害怕，勇敢地冲到小兵的面前拔出神剑，念出咒语，神剑一道金光射出，灭了成千上万的小兵。他来到魔王的面前，魔王说：“你是第一个能到我的面前的人，你很不错。不过你再也不能见到明天的太阳，哈哈哈哈！”勇士回答：“见不到明天的太阳是你！”魔王说：“那你就试一试吧!”魔王拿起斧头砍了过去，他飞快地躲掉了。王子使用最后一招神王一剑打败了魔王！
他骑马来到村子。大声告诉大家：“我打败了魔王!以后魔王都不能来伤害你们了。”村民们一起欢呼着胜利!
插上想象的翅膀作文8
想一想，一块被擦了又擦的橡皮会有多少梦想。
第一个梦想，是想跳进水里和海星一起开茶话会，和海草一起捉迷藏，和鱼儿一起遨游整个海洋，还参加海洋里一年一度的音乐节，下面的观众可多了，有章鱼大叔，虾米弟弟，贝壳姐姐，还有水母奶奶……音乐节结束了，小橡皮交了许多朋友，多么开心，多么快乐！
第二个梦想，她来到了小溪边，她要和青蛙比赛游泳，看谁能拿第一；她要和蜻蜓一起在天空中玩耍和飞翔；她还要和很多动物一起玩耍。她是多么开心，多么快乐！
第三个梦想，她来到衣柜里，看着柜子里好看的`衣服，她穿上这些好看漂亮的衣服开了一场时装秀。旁边的台灯和衣架连连叫好，小橡皮脸上露出了笑容，她是多么开心，多么快乐！
第四个梦想，她来到了草地上，和大自然亲密接触，她和松鼠一起收松果，她和大熊一起走吊桥，她和大树妈妈一起荡秋千……
一块橡皮的梦想可真多啊！
插上想象的翅膀作文9
有一天，一只小螃蟹因只会横行，想学着直走，就想学了起来。
他找到了小海龟，说“小海龟，你能教我直着走路吗？”小海龟想了想，说：“好的，明天你到我家去，我教你。”第二天，小螃蟹高高兴兴的来到了小海龟家门前，他敲了敲门，过了好久，发现小海龟还没来开门，于是便进去看了看。原来，小海龟不在家。小螃蟹在桌上找到了一张纸条，上面写着：小螃蟹，我现在在海边等你。原来小海龟改变了主意，到海边去了。小海龟匆匆忙忙的`跑向海边，看见小海龟在那里等他。小螃蟹说：“我们开始吧！”小海龟点了点头。小海龟说：“首先你要把左脚伸向前面，然后把右脚比左脚多向前伸一段距离。”小螃蟹就照着这样做了起来，可就是做不好。小海龟说：“加油，小螃蟹，别灰心多做几次就可以了，你一定会成功的！”小螃蟹点了点头，坚持着一直做。
等到第二天，小螃蟹早早的就起来了，等来到海边时，发现小海龟还在那里等他坚持练习，他很感动。两人一起练习起来。
一天一天下来，风雨无阻，终于有一天，小螃蟹终于成功了！小螃蟹说：“谢谢你小海龟，一直不厌其烦的陪着我！”小海龟说：“不用谢！你成功了我也很开心！坚持不懈的做一件事情，只要付出努力就一定会成功！世上无难事！”小螃蟹说。
插上想象的翅膀作文10
今天董叔叔来我们景苑小学，给我们讲了一堂生动的写话课。
他讲的是我们低年级小朋友写话的问题。我们低年级的小朋友写话要从简单的小事写起，把它写得有趣、生动、与众不同，具有想象力，要让习作插上想象的翅膀。
关于写作的问题，董叔叔给我们讲了一个有趣的故事：少捡钱包，多捡牛粪。故事是说：一个班所有人都写捡钱包的事，老师都看腻了，但是就一个人写的不一样，他写的捡牛粪。董叔叔说的`这件事情告诉我们，写话的时候要写得独一无二，与众不同，别人写过的事情你就不要写了。
听了董叔叔的讲座，让我懂得一个道理：在写话的时候，不要写的和别人一样的事情，要写别人没写过的事情。
插上想象的翅膀作文11
“仔仔，该写作业了！”
我在院子里玩得好好的，一点儿都不想写作业。
“仔仔，该写作业了！”妈妈的声音又大了许多。
我真希望我能变成一只小鸟，这样，我就可以逃避妈妈的“铁三角”———语文、数学、英语了。我心里想着，就觉得身上暖暖的，我低头一看，我的手变成了一对小小的翅膀。呀！我真的变成了一只小鸟！
你猜，我变的鸟会长什么？脚当然不对了，鸟嘴也不对了——对了，是羽毛！
我变的鸟长着各种颜色的羽毛：黄色、红色、蓝色……风一吹，它们便跳起了优美的舞蹈。
我会请小白兔、小仓鼠、小黑蚂蚁上来，如果你喜欢，可以买一瓶药水，然后喷在你身上，你就会变小，坐在我身上，这样，你就可以“飞”了。
你怎么进来？别担心，我会蹲下来，让我的'背离你很近，你只要轻轻一跳，就像你上你的床一样容易。
中午的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心砰砰直跳，震得我背上的羽毛一动一动的。
“你好！”妈妈边说边把自己变小，“请问我可以到你的背上，你带我一起飞吗？”
她不知道我变成了小鸟！我有点失望又有点高兴。我蹲了下来，我的妈妈坐到了我的背上，我飞上了天空。
妈妈打开自己的背包，从里面拿出许多好吃的：巧克力、玉米糖、牛奶……她把这些吃的分给小动物们。它们津津有味地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出了一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。它们也只是奇怪地互相看了一眼，又继续吃了起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见我爸爸大口大口地啃着一个鸡翅。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦？你的牛奶打翻了吗？怎么地上湿漉漉的？”小蚂蚁问小仓鼠。
“啰，这牛奶还是和刚才一样多嘛。”小仓鼠指了指牛奶，对小蚂蚁说。
“那么，可能下雨了。”小蚂蚁往天空一看，一丝云都没有。
“不对，是小鸟在哭。”小白兔发现水是从小鸟头部流过来的。
哎，变成了小鸟真麻烦，连口水流出来了都不知道。
“小馋猫，肚子饿了吧？仔仔！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
插上想象的翅膀作文12
一亿年之后地球突然爆炸了，我作为当时最著名的科学家，早就察觉到了。于是早在几个月前让人类乘坐我发明的宇宙飞船逃亡了。
最终我们逃亡到了比较适合人类生存的火星。可是火星的温度在零下23℃，大气十分的稀薄。这样的'环境我们怎样生存下去呀?
可是作为最著名的科学家，我这么一点小事难不倒我。我想要利用之前在地球上发明的高科技，周围的人都惊讶的问我：“这个高科技是什么呀?”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一个小图纸上制作出自我想要的东西一按放大按钮。这个东西就能够放大了!这样又节省时间又节省材料!说完我就开始做了起来，首先我在图纸上做了一个防护罩，它的功能就是能够阻止太阳光的紫外线对我们皮肤的伤害，可是周围的人又问我：“人类生存当然是离不开水和食物的，那么我们吃什么喝什么呀?”我说：“不用担心我早就有准备了!”之后我把一滴水滴在图纸上，瞬间就在不远处出现了一条条淡水河，然后我又把超能栽培技术培育出来的种子放进土里，不一会儿遍地都开了小芽。这时周围的人都放心了，认为他们这样就能够生活了。可是一个人提出了疑问：“吃喝都解决了，可是我们住在哪里呀?”很显然陆地已经没有空间了，于是我决定搬到地下住，我利用四维空间技术在地下建立了一个四维空间，这样人们就能够在地下生活了。
之后十年过去了，此刻人们不用穿宇航服了，不怕出门被晒了，陆地上也长出了茂密的森林，出现了淡水海，从此人类又过上了幸福的生活。
插上想象的翅膀作文13
“嗖嗖”一辆辆赛车从我身边开过，于是，我羡慕的想：“唉，要是我是一辆赛车就好了。这样，我就可以在赛道上飞驰。”我正在想着，就惊奇发现自己的手和脚不见了，我的身体也在慢慢变化。哇！我真的变成了赛车，而且是变形金刚里大黄蜂的样子。我忍不住想试试身手，马上跑到了大马路上。
马路上开车的.人都很羡慕我。“哇，真希望我也有辆这样的车呀。”“这车太贵了，我可买不起。”我马上跑到赛场里。“你是新来的吗？”一个高个子的叔叔问。“是的。”他马上放我进去了。赛场里喊：“一、二、三，go！”的时候，我想：“我一定要得第一名！”说着，我再次加速，跑在了第一个。我跑的时候还打了几个漂移，真酷！过了一会，我就跑完了九圈了。可是，我的前方有一颗钉子，我没来得及刹车，胎就爆了。工作人员马上给我换了新轮胎，眼看一辆红色的车就要拿第一名了。修好了轮胎，我自动油门踩到底，超过了这辆车，拿了第一名。
我满意的来到停车场。第二天早晨，我发现我又变回了人行。哈哈，这次变形真有趣！
插上想象的翅膀作文14
很久很久以前，螃蟹都是横着走路的。只有一只叫乐乐的小螃蟹，它厌倦了
这种走法：为什么我们螃蟹要横着走路？我要做一只与众不同的小螃蟹，这样我就出名啦！乐乐想想就流口水，就去学直走了。
第一天，乐乐就去找动物去学直走啦，乐乐走着走着，一直走到了大街上，大街上的人都没有看见乐乐，反而是乐乐看见了人，乐乐就学着人走路，可是怎么都学不会。乐乐就去请森林里的长者——山羊，山羊就说：“乐乐，你必须忘掉你现在的步子才能学好。”乐乐听了就想办法把原来的步子忘掉了，去学人们的.步子，可是一听“哎呀！”一声，原来是小螃蟹乐乐背一个小孩给抓住了，乐乐不知道自己现在是活是死，反正乐乐就是害怕，自己会不会被小孩抓回去让他的妈妈做在“清蒸大闸蟹”。
但是，小孩并没有把它抓回家，而是把它送回了河里，就这样乐乐就没有被吃掉，但最让人可笑的是：乐乐把自己的步子给忘记了，又没有学到怎么直走，乐乐就不会走路了。它没有成为第一只直走的小螃蟹，而是成为了第一只不会走路的小螃蟹，因此它在螃蟹家族中出名啦！
插上想象的翅膀作文15
未来是什么样的，学生除了接触到一些科幻片、科幻小说以外，其他的就十分抽象，不知写什么好。其实这些想象都与我们现实生活密切相关。可引导学生勤观察，例如现在的房屋，一旦完工，它便固定下来，设想一下，未来的建筑由一个个组装件构成，根据不同的需要进行组合，这样既适合不同人的需求，又便于搬迁、移动。当看到学校操场只有一处，它的空间过于狭小，能不能想象未来会同时拥有地下或空中操场，用升降机来回启用……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、功能，那么展现在学生面前的空间该有多大呀！结合课文内容，进行再造想象课文是学生写作的范例，充分利用课文资源，结合课文内容，让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文就是一种行之有效的再造想象途径。例如《凡卡》一文，当凡卡满怀希望地把信寄出去后，爷爷能收到吗？
爷爷在乡下会怎样想念凡卡？小凡卡后来的命运又会如何？让学生去想象，续写出符合事情发展的`故事，这样既加深了对课文内容的理解，又激活了学生想象的火花。
另外，还可以根据文中的插图进行补充或扩写。《我的战友》一文的插图是在烈火中的形象，被烈火烧身时的巨大痛苦都是通过“我”的心理活动侧面描写的，那么的心理感受会怎样，可引导学生观察他的神态、动作进行想象。填补一些空白，设置整体形象在教学中选取一些相关的事物或词语，让学生进行整合，填补其中的空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如：画下几种不同的小动物，让学生按照自己的思维说出它们之间的关系，并想象出这些小动物之间会发生什么样的故事，然后进行口述表演，这样激起学生的童趣，他们的想象力会更活跃。或者随便写下几个词语，让学生编上一段故事，用上这几个词语。这类填空白的训练，可以让学生的想象能力得到逐步提高。
【插上想象的翅膀作文】相关文章：
插上想象的翅膀作文12-06
插上想象的翅膀作文05-20
插上科学的翅膀想象作文11-19
插上想象的翅膀作文13篇12-22
插上科学的翅膀飞想象作文11-10
插上一双想象的翅膀03-27
插上科学的翅膀想象作文5篇11-19
插上科学的翅膀想象作文6篇11-19
插上科学的翅膀飞小学作文10-07