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想象的作文

时间：2024-06-30 11:42:44 想象作文我要投稿

[必备]想象的作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的想象的作文9篇，希望能够帮助到大家。

[必备]想象的作文9篇

想象的作文篇1

　　在２２世纪，研发出了一种多功能衣服．可听ｍｐ３，可防水、防火，还可按照天气冷暖变化自动调整衣服自身的温度。这种衣服外型也很美观，所以一上市就深受广大群众的欢迎。

　　衣服能听ｍｐ３，你听说过吗？其实这种衣服具有超强ｍｐ３播放功能。在这种衣服的左右领口各有一个红色小磁片，把要听的歌下载到电脑后用连接线传到两个小磁片上，三秒钟搞定。不用担心磁片不够保存，它总共能保存十万首歌曲，让你大饱耳福。使用时按右边的小磁片，开始播放，关闭就按左边小磁片。

　　这套衣服还（转载自***，请保留此标记。）可防水防火呢！因为在制作过程中用一种药水浸泡过十小时，这种药水被注射过防水和防火的上百种材料而制成的。因其加入了一种结合基因，所以使衣服和这种功能完美结合。

　　＂真舒服！＂又传来对这种衣服的赞叹。原来它还可以按季节天气变化自动调整衣服的自身温度．使你不需再为夏天的烈日炎炎和冬天的寒风刺骨所担心衣服的`增加减少了。

　　这件衣服的名称为——“伴随一生”。它内含抗菌和杀菌成分，无论穿多久都不用洗，方便又实用。美好的未来，定会有更多多功能产品博取广大群众的欢心。

想象的作文篇2

　　“叮铃铃”上课了，“小主人，上课了，你要什么书？”“我要语文书和笔盒。”“好的，给。”你们猜，这是什么？没错，就是“多功能书包”。

　　“多功能书包”长得跟普通的书包差不多，有一个大口袋，一个中口袋，一个小口袋和一个暗袋，唯一不同的是它背上有四个不同颜色的按钮。

　　这四个按钮分别是红色、黄色、绿色和蓝色。

　　按一下蓝色的，书包后面就会长出一对翅膀。这翅膀好像天使的翅膀一样，基本是白色的，只有翅膀尖是蓝色的，它的'大小就跟我们的两只手臂完全打开一样大，非常漂亮。

　　再按一下黄色的，翅膀就消失了。按红色的是告诉书包上课了，按绿色的是告诉书包下课了。

　　你放学了，按一下这个书包上的蓝色按钮，它可以带你飞回家。到家了，按一下黄色，翅膀就消失了。

　　上课了，按红色，说出你要的书和东西，它就会“吐出”你要的。

　　下课了，按绿色，它就会把东西“吃进去”放到“肚子”里。而且，别人要是强行打开的话，它就会发出警报并飞到主人身边。是不是很神奇？

　　假如我有这个书包，家人就不用那么辛苦地来接送我了；假如我有这个书包，我拿东西和书就会很方便了；假如我有这个书包，我就再不会丢东西了。

　　这就是我的奇思妙想，我相信这个发明在未来肯定能实现！

想象的作文篇3

　　每个人都有自己的理想，我也不例外，我有一个理想，就是当一个有名的科学家。

　　假如我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的`时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。

　　假如我是科学家，我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃。这种玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以把15米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。

　　我们的理想，不是光靠这张嘴来说的，我们要靠行动来证明，要说到做到，这样，我才会真正地成为一名科学家。

想象的作文篇4

　　摘要：想象是作文及作文教育教学不可跨越的重要内容，从想象和它占有作文材料的方式来看，它包括八种基本的类型：圆满式想象、嫁接式想象、化合式想象、分解式想象、置换式想象、梦幻式想象、异想天开式想象、无中生有式想象，它们各有其特点和作用。

　　关键词：小学；作文；想象

　　想象不仅是一个心理学的概念，它应当也是作文必须涉及到的基本概念之一，是获取作文材料不可或缺的重要手段。想象是什么呢？就作文而言，它是获取作文材料的一种十分重要的手段和方式，是指根据已有的学识和经验，对我们的写作对象进行充实、完善、改造、加工的整个心理过程和思维过程。在作文过程中，想象的作用就是使作文材料变成我们需要的样子，简单地说，就是使那些不方的材料变方，不圆的材料变圆，或者是对作文材料进行充实和发展，或者是对作文材料进行嫁接，或者是把作文材料进行化合，进行分解，或者进行置换，或者进行复分解；或是把奇思妙想、梦幻当成真实的东西来写；或突发奇想，异想天开；甚至是无中生有……总之，它可以使我们的作文材料更加充实完备，能更集中地指向我们要表达的那个中心。从想象占有材料的丰欠程度来看，它可以分为以下几种类型：

　　1.圆满式想象

　　就是对已经占有的作文材料进行充实和发展，使这个作文材料更加充实和完善，更具有表现力，更能为我们所要表达的中心服务。在进行作文的时候，有时我们搜索到的材料并不完整，显得有些支离破碎，但是我们又没有别的材料可以替代这个材料，这时，最简单的办法就是根据自己以往的经验，运用想象来对这个材料进行“完美”的“修复”和“加工”，使它从支离破碎变成“完美无缺”，甚至是完美无瑕，能生动形象地展现我们的中心或主题。比如要写一个坏透顶了的恶霸，而我们只搜集到他凶神恶煞地抓住一个可怜虫的样子，就可以沿着坏的这条思路往下想，把他欺凌弱小的丑态想象出来，让他能鲜明生动地展现出自己的“坏”来。再如，我们要写一个天真无邪的8岁小孩对老师的敬爱之情，但是只搜集到他去卖东西准备送实习老师的过程：他拿出了自己积攒的所有积蓄——一元五毛钱，约了另一个同学又凑了五毛，两人经历了激烈的心理冲突，根据自己的好恶，经过一个多小时的找寻和挑选，走遍了一个商场和一条街，最终买到了九个生洋芋，五个烂香蕉，八个新鲜得还没有成熟的桃子，满心欢悦地回了家……后面的事情就不知道了。这时，我们就可以用这种想象来充实后面送老师的`部分，把这个孩子把礼物送给老师时的纯洁心灵和毫无功利目的的纯朴语言、对老师毫无掩饰的依恋之情想象出来，把老师收到这份特殊的礼物时那种难以言表的复杂心理想象出来……这样，这种天底下最纯真的爱就得到了平实而又深刻的展示。其实，这种方法就是我们所说的“添油加醋”法。

　　2.嫁接式想象

　　就是为了表达的需要，采用移花接木的方式，让猪生出象，让虎生出猫，让李结出桃，让鹿变成马……或把原本不相关的花嫁接到我们需要的木上来，或把原本不相关的木嫁接到我们需要的花上来，使获得的作文材料能更好地表现我们的中心。比如要写一个人正在变好。他原本是一个很坏的人，我们搜集到的材料中，坏的太多，好的太少，但是，为了能使他朝好的方面发展，我们不得不适当放大他的进步，给他以改过的信心。为了达到这一目的，甚至可以把别人做的那些好事移植一些到他的身上来。在这个移植的过程中，仔细捉摸他的进步动力，想象他变好的理由，并使它逐渐覆盖那些已经有些“发霉”了的东西。在作文材料的获取过程中,这是一种非常重要的材料搜集方式,可以说,所有的神话、童话、寓言、科幻等作文材料的来源都与这种想象方式密不可分，比如《西游记》中的孙悟空、猪八戒虽为兽类，但是作者给他注入了人的思想、神的本事；《猫和老鼠》、《蓝猫淘气3000问》、《封神榜》、《坐井观天》、《狐假虎威》等等，如果没有这种移花接木式的想象的参与，作文材料就无法获得。凡是用到比拟的文章，都离不开这种想象方式。

　　3.化合式想象

　　就是根据表达的需要，在获取作文材料的时候，把两个原本是独立的互不相关的材料拉到一起来，把我们要的那一部分留下，并把它们重新组合成一个新的更富有表现出力的材料的心理过程。比如要写一个同学的好，我们得到的是两个同学的相关材料，这时，就可以通过想象把这两件好事都合理的安装到这个同学的身上，让他的优点或品性得到更好的表现。这就是“杂取种种人合成一个”的具体做法，

　　4.分解式想象

　　就是在搜集作文材料的过程中，我们得到的是一块内容纷繁复杂的综合性作文材料，这个作文材料的内涵远远地超出了这次作文的要求，它的其中某一个部分就足以表达这篇文章的中心或主题，因此，就可以从中切取一个部分，并把它进行充实和加工，使它成为这次作文的最佳材料的心理过程和思维过程。比如要写一个人的坚韧不拔的精神。在搜集作文材料的时候，我们得到的是一场完整的篮球比赛过程，这场比赛中能体现出若干人的某一方面的品性特点，当然也包括这个人的。这时，我们就可以以写这个人为核心，把别的人都当作他的陪衬，把材料意义都集中地指向他，并对他相关的表现进行合理的想象加工，使他更能集中地展示这个人的有关魅力。

　　5.置换式想象

　　就是在获取作文材料的时候，得到的不是一个材料，而是一组相关的材料，但是这组材料虽然与作文的中心有关，却又都不能拿来就用。如果我们把这些材料进行支解重组后，就出现了很多个不同的独立的材料，从而得到我们翘首以待的材料的心理和思维过程。在这种想象中，我们不仅得到了本次作文需要的材料，而且还为其它的作文准备了“预制板”，所以这种想象方式对于作文材料的获取是很有用处的。比如我们要写一个人的棒，搜集到的是两个人的材料，而且这些材料都是正反两方面的，为了把这个人写得更棒一些，我们可以把他们的材料进行部分的交换，让这些材料能更好地承载我们的中心。

　　6.梦幻式想象

　　就是用像梦幻中的那种跳跃性的想象思维形式去获取材料的心理和思维过程。其实做梦也好，幻觉也好，它们都是想象的基本形式，只是这些类型的想象时空跨度大，不遵守现实原则。可以从天上到地下，可以从天堂到地狱，可以死而复生，可以为所欲为，生活场面可以是瞬息万变……。但是，正因为不遵守现实原则，可以为所欲为，就为我们想象作文的材料来源提供了一条方便的路径；当然也为一般作文材料的获取提供了方便。我们把这种梦幻的思维方式借用到作文材的搜索中来，在寻找材料时，也以一种非现实的方式去进行想象，把我们认为符合要求的那些材料进行必要的整合加工，进行合理的放大甚至是“不符合逻辑”的夸张，让它成为我们需要的那个材料。在这一过程中我们所用的想象就是梦幻式想象。比如在写有关未来和过去的想象作文，这就是一种必不可少的想象和思维方式。

　　7.异想天开式想象

　　就是用突发奇想的方式获取、加工作文材料的心理和思维过程。为了表达的需要，很多时候我们需要的材料不是现实生活中顺手就可以拈来使用的，现成的材料我们用不了，不现成的又没有，怎么办呢？可以采用假设的方式，提出一个假设，把建立在这个假设基础上的结果当成事实来写，这个假设和结果都是想象的。比如我就是杨利伟，当我坐着航天飞船在天空遨游的时候……；假如我是市长，我要做些什么等等。写这种作文，如果离开了异想天开，离开了突发奇想，就写不出来了。只有充分地利用我们已有的知识和经验，加上大胆的异想天开式的想象，才可能获得相关的作文材料。再如写20年后的人事景物。20年以后到底是什么样子，现在没有谁能把它确切地描绘出来，这样的作文怎么写呢？唯一的办法就是站在当代科技的前沿，用发展的眼光去估测20年后世界的发展趋势：或写出人物的巨大变化，或写出事情变化发展的动因和现实，或写出景物的变迁等等。这就要求我们能从目前的生活中找到相关人事景物变化发展的蛛丝马迹，并能较好地进行大胆的设想和想象，把他们应当拥有的变化想象出来，并描绘于笔端与别人一起分享。

　　8.无中生有式想象

　　就是用虚拟捏造的方式获取和加工作文材料的心理和思维过程。我们之所以把这种想象称之为“无中生有”，并不是因为这些想象毫无根据，真是无稽之谈；而是想象的依据并不在我们的显意识之中，要说出个所以然，我们还真的一时说不清也道不明。不过，我们总有那种感觉，或莫名其妙地就把作文材料给“想出来”了。这种近乎直觉或顿开茅塞的思维方式，其实就是无中生有的主要形式。正如鲁迅所说的：其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。为了表达的需要，我们临时把相关材料进行大胆的拼凑与组合，捏造出一些我们需要的人事景物来，又大胆地对这些东西进行改造和加工，使之更加充实完美，能有力地承载我们的作文中心或主题。

　　真正弄清了想象在作文中的作用，作文和作文教育教学必然会取得更好的效果。

想象的作文篇5

　　未来的火车是一辆高速行驶的火车。

　　火车的内部是一个大厅，在大厅的里面有一个楼梯。在一楼有数百张椅子。每一张椅子的中间都有一张桌子。在桌子的上面有几个按钮。按一下红色的按钮，桌子上就会出现一份菜单。只要按一下菜单里任何一个菜就会在一秒钟之内炒热。在桌子上出现，按一个黄色的按钮，椅子就会帮你按摩，让你有一种到家的感觉。

　　床铺在二楼，里面有上百张床，还分一间间的房间。每一间房间里都有五彩的画。画着人物、花草、风景。同时都会有一个机器人来帮你洗衣服、洗床单、擦桌子等等服务。床头还有小电视。让你有一个良好的家居环境。

　　火车的.天台是一块巨大的太阳能电池板。太阳能电池板能把太阳光转化为电能，然后当火车的能源。这样做不仅能节约能源，还能把火车推动几百公里呢。

　　火车的外形和一般火车没什么两样。但是，它的外形是用耐寒、耐高温、耐用的钢材做的。具有很高的能力去面对路况。火车头也是一般火车的五倍速度。

　　未来的火车是不是很好？

想象的作文篇6

　　相传，在很久很久以后，会有一家机器人公司开张那里产出的机器有着优秀的服务态度和高超的技术。比如深海探究机器人可以潜到几千米深以下的地方。而且可以不用呼吸，可以连续几天实验……等好处非常多。现在又推出了：扫地机器人，机器人收银员。在过几年竟出现了衣柜机器人，洗澡机器人，喝水机器人……

　　有天，我做梦遇见了我来到了这个世界，上面都是机器人，我在机器人宾馆住了一夜。早晨我大喊A2号，快给我穿衣服！这时只件一个衣柜突然伸出一对机器手，我随手指了一件衣服，它顺间帮我穿好了衣服，我又觉得口渴了，大喊：“H2号，给我来杯水吧！”只见一个穿着大肚子的机器人，那个大肚子其实是个水箱，，只见它把水杯跑向空中，一个后空翻，来到我跟前，水杯正在它的手上，整个动作难度10分，最后得分9.99分，非常不错哦！

　　现在，人们由于机器人帮忙，全方位的帮忙，人们甚至忘了怎么穿衣，怎么吃饭，，有些全靠机器人生活的'人甚至忘记了走路。当有一天，机器人不见了，这群人该怎么办呀……

想象的作文篇7

　　昨天，我看见了一个蚂蚁洞，我知道蚂蚁喜欢吃甜的，所以就在蚂蚁洞旁边放了一点饼干渣。过了一会儿，我看见一只蚂蚁跑了出来，我发现那只大蚂蚁有一对触角、三对脚和一张像钳子似的嘴，那只大蚂蚁夹了一点儿饼干渣，然后又跑回洞里，过了一会儿，一群蚂蚁都过来了，我想这好是那只大蚂蚁用触角和其它蚂蚁说：“洞口旁边有一些好吃的.。”

　　蚂蚁搬完东西以后，我看见那些蚂蚁没有一只不搬运饼干渣的，而且还是一个一个有序地跑进蚂蚁洞。

　　观察蚂蚁真是太有趣了，以后我还要观察蚂蚁。

想象的作文篇8

　　二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前一切令我大吃一惊？？这是地震之后的汶川吗，我的故乡？

　　一座座高楼拔地而起，超市林立；以前，地震后的一片片废墟，凹凸泥泞，到处是垃圾的公路变得更宽阔平整，洁净了；路上各种小车川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，我穿过小径旁的花丛，发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且满铺着碧绿的荷叶并衬以婷婷的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。

　　我走过菜地，穿过小路，来到了我的母校，展现在我眼前的'母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同一位老师介绍，现在智能电脑帮助了老师？？不管老师在哪里，只要带着微型遥控器，就能随时控制电脑教同学们学习。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆，听说图书馆藏书可丰富了，还对外开放，可羡煞我了，想当年我为了看书，每周专门乘车渡船到城里很辛苦的。瞧现在，真是翻天覆地的变化呀！我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝臭气，还有一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常美丽，同学们学习劳累之时，也可以到这“空中花园”来欣赏这些赏心悦目的景色，沐浴着沁人心脾的空气，释放学习带来的压力。在小路的尽头是一堵矮矮的围墙，在围墙边上向下俯视，可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个望龙的美丽景色，偶尔有一丝微风拂过你的面孔，真是心旷神怡，惬意极了。

　　真是想不到，大地震之后仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发达，故乡那时一定会变得更加美丽。