未来想象作文锦集(3篇)
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的未来想象作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
未来想象作文 篇1
我们对未来寄予了无限的希望,因此未来也就被蒙上了一层神秘的面纱,这层面纱正等待着人们揭开......
天边划过一道裂痕,就此大地被分成了两部分,站在大地裂缝上的我跌入了这深渊。尖叫声渐渐消失,四周似乎安静的可怕,我仍然不停下降着,温度越来越低,忽然,四周似乎静止了。我慢慢睁开眼,刺眼的光芒随即射来,我不得不遮住眼。我勉强将眼睛睁开一条缝,四周全是身材瘦弱而眼眸突出,没有头发的生物,空气里弥漫着一股臭鸡蛋的味道。光芒似乎没有了,我缓缓睁开双眼,随即我瞪大了双眼,眼前密密麻麻的全是手拿激光枪的生物。片刻,一道蓝色的激光射向了我,我的头脑立马变得模糊,随即失去了知觉。
当我再次醒来,我发现我正悬浮在空中,身下似乎有一股力量托着我,我站立起来,脚下似乎正踩着什么,我环顾四周,抬头向上看,一个杏仁眼的生物慢慢下降,与我站在同一高度。它望向我的眼,我好像被一阵温热的光射中了眼眸,我的的脑子里一片黑暗,与此同时一段文字输进了我的脑子——这是地球上20xx年,你已经经过时间缝隙到了阿咯憬星球,这是氧气站,外面的温度是-225℃,对于XX年的你来说你承受不了,戴上氧气罩跟我走吧,去看看20xx年的地球。
我悬浮在空间观测站中,看着此时的地球。地球四周此时包围着一层透明罩,太阳所散发的紫外线被投射向宇宙。我转过身,一道激光又射向了我,我随即到了地球上空,此时空中有三层道路,在路中央有中转站,车辆在这里更换车道。而我,看到了最难以置信的一幕,汽车的车轮入了车身,汽车冲入了云霄,在汽车下方有一层悬浮的`白色道路,而汽车的颜色在不停地变换。我下降到地面,站牌已经是可虚拟体验的了,我伸出手,便进入虚拟画面,我坐上空间交换器,被顺利运往了玖多棱星球,我触摸着星球的每一寸,脚下的土地全是透明的,所以感觉就像站在宇宙中央,当我睁开眼,我发现我正站在土地上,环顾四周,绿草如茵,机器人正在空中将垃圾吸附到垃圾桶里,而垃圾桶此时正把易拉罐处理成铝条,空中各种ufo不停来往。我站在路旁,此时一辆车正停在路边,一只蚊子在车身四周盘旋,走近看,车身四周包裹着一层透明保护膜,就像一堵墙。
身后有一股力量使我不得不向上移动,我又回到了空中,远方的医院若隐若现,身后的阿咯憬人将我移动到了医院。我走进医院,此时门口的机器人正在给来来往往的病人指路。我走到电梯旁,从外观上与现代并没有什么区别,我走进去,才发现里面的容量实在是很大,十分平稳,我随着人群出了电梯。在护士站旁有一个机器人,护士在询问病情时它就记录下来,自动生成病例储存在云网络。病房门前上下都有激光,对于医院违禁品自然是发射激光并销毁。
走出医院,我到了一户普通人家门前。此时机器人正在打扫庭院,走进屋子,室内温度始终保持恒温,家里各种电器统一被机器人指挥,孩子们正在与保姆机器人玩耍,老人此时正在和机器人下棋,而饭菜则由机器自动完成,机器下的各项指令使得家里的日常起居有了保障。
但是请我不禁有了疑问,这些机器人能长时间续航吗?机器人的广泛应用会不会使人与人之间没有交流?机器人的融入会不会对人类的生存造成影响?机器人的不断发展会不会使机器人占领地球统治人类?这一连串的疑问谁能给我答案。
当我陷入这一连串疑问,我脚下的土地又开始裂开,而我又穿过了时间缝隙回到了XX年,未来正等待我们去迎接。
未来想象作文 篇2
“未来,我们可以像鱼儿一样在海底生活,可以乘坐飞船去月球旅游……”上课了,林老师似乎还在与我们“谈未来”,“你们想见见这些科学家吗?我有他们的相片哦!”这才是我最想听的,一听到到这儿,我有点迫不及待了……
只见老师神秘地拿出一个曲奇饼盒子。“老师想要干嘛?”我紧张起来。“未来科学家的相片就在这里面,但不能拿出来,更不能说出来,一个一个排队来看。”天,还得一个一个来,拜托你们快点,我有些失去耐心!
看着前头的同学一个一个面带笑意地走下来,我更有些按耐不住。终于,轮到我了,带着希望,带着惊喜,我走了上去,脚步似乎有些不稳,我实在太紧张了!屏住呼吸,凑过去一看。弯眉毛,大眼睛,还有几根不平的刘海。什么呀,这不正是我吗?顿时,我的激动瞬间石化了,一面镜子!我看了看老师,想从老师那儿得到肯定。老师似乎看出了我的意思,朝我笑了笑。真是一面镜子!此时,我感到有些发笑,为了不违反反规则,我朝台下走去,抿了抿嘴。
我们这组都看完了“未来科学家”相片,都明白了,便转过头去,与第二组挤了挤眼睛。这时,第二组的`第一个男生走了上去。与我一样,一脸狐疑地走了上去。看完之后,夸张地捂着嘴大笑,全班都被他逗乐了。
台下同学们表情也够丰富的,不知道秘密时,都期望着老师能给与他惊喜。当同学们走下去偷乐时,我们似乎猜出了其中的一二,但更多的是茫然。
老师这样做到底图个啥?现在我终于明白了,老师给予了我们很大的期望!是啊,我们才是未来的科学家呀!
未来想象作文 篇3
未来的我是一个科学家,不信?跟我来看看吧!
“叮呤呤”上课铃打响了,同学们陆陆续续回到教室,嘻嘻哈哈的笑声感染了整个班。忽然,传来一阵“咚噹咚噹,咚噹咚噹。”同学们一阵疑惑,“咦?老师的脚步声怎么变这么沉重了呀?”这时,门开了,进来的是一个机器人,同学们满脸疑惑,顿时,教室里像炸开了锅一样,说话声连绵不断,忽然,机器人说话了:“同学们请安静,老师将要出来了!”“嗯?老师出来了?从哪出来呀?”“扑哧!”机器人的嘴巴张开了,龙老师高高地站在上面向同学们微笑,不停地挥手,同学们惊讶极了,太酷了!老师竟然站在机器人口中!老师顺着机器人口中的梯子走了下来,还不停地说:“同学们,今天给你们介绍一位朋友——sally萨莉!萨莉是我的得力助手,也是同学们交流的好伙伴,因为它有人的脑袋般聪明。同学们,你们的掌声在哪儿呢?”同学们噼噼啪啪地鼓起掌来,把手掌都拍得红通通,嗓子叫得干干的才罢休,龙老师继续向同学们介绍说:“它的肚子可播放《桂林山水》这一课的山水图画等资料!同时,它还可以缩小。”说着,龙老师按了一个蓝白相间的键,只听见“嘟”一声响起,顿时,机器人立即变成指甲那么大。“哇塞!”同学们张大了嘴巴,瞪圆了眼睛,龙老师看到同学们的反应,微微一笑,说道:“同学们,你们不要惊讶!你们长大后也许还会发明更好的机器人呢!”同学们异口同声地说:“why?”“因为这个机器人是我在这所学校教得第一届毕业生刘蓓霖发明制作的。老师一说完,我就出现在教室后门口,朝大家挥挥手,同学们也不停鼓掌、呐喊,我疾步走向讲台,龙老师望着我,笑了。我也望着龙老师笑了。龙老师点头示意要我走向同学们,我朝同学们走去,“磞”,我被绊倒了!
“嘿,同学们,你们好呀!”四周没有声音,我急了,用手揉揉眼睛,抬头一看,哦!我正睡在舒适的.床上,原来我做了一个美妙而有趣的梦。但愿我的美梦成真!未来的我真的有这能耐!
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