【热门】想象的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的想象的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
春天，在一条明亮的小河里，一枚枚卵里游出了一个个奇怪的`生物，那就是我们。我们长呀长呀，终于变成一条会游泳的小鱼，饿了就吃一些水草和浮游生物。
原来，我们生活在这里很快乐，每天都在玩耍。有时我们玩捉迷藏，小伙伴们这躲躲那藏藏。然后我们又比谁游得快，小伙伴们一起出发了，我们比谁先到达小岩石后面的水草丛，谁就是第一名，当我游到一半时悄悄地躲在水草后面突然窜出来，一个朋友被我吓到了，它呆愣愣地看着我，好半天才缓过神来，真好玩。最后我们又比谁跳出水面高，我们游啊！游啊！觉得水越来越亮时终于跳出水面，身子在水上出现一道弧线进入水里。玩累了，我和伙伴们就在石头缝里休息。
没有想到，危险也来了。一天，妈妈带我们寻找食物时，看到一条蚯蚓浮在水面上，一个伙件上去咬，妈妈一下把它甩了出去，妈妈对我们说：“那是人类放置的鱼钩，如果被他抓到，有九条命也没用。”
夏天到了，我们也长大了，可是更大的灾难降临了。河水被污染，里面漂起了伙伴们的尸体，小河的旁边盖起了垃圾场、化工厂，化工厂不断向河里倾倒着绿水、黄水、蓝水……
看着这一切，我们感到深深的恐惧——
人类还会再干点什么？
想象的作文 篇2
1.选题的出发点
在接到学校通知后，我再次研读了七年级写作的教学内容和要求。然后，比较分析了第四、五、六单元的“引写”，一个是观察事物的特点，一个是观察景物的特点，再有一个就是想象。最后选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：
第一，新大纲的教学目的中提到，要“发展学生的语感和思维”。而“想象”作为写作过程中必不可少的思维因素，显然比另外两者——观察——更能体现这一教学要求。思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。这是考虑到想象本身在思维及作文中的地位和作用。
第二、新大纲也十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容。”还有，“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”因此我选择了想象这一具有一定难度的课题。
2.对本节课性质的认识
这是一节作文课，是学生运用口头、文字进行表达的训练课，“说、写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。但是，鉴于想象的重要性，这节作文课又不同于其他作文课，对学生思维品质培养应当是贯穿全课的一条线索。新大纲要求：“语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点??”那么，在这节课中，突出的就应当是借助于想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密程度和创造程度。
3.对于学生的定位
因为面对的是初一刚进校的学生，学生的社会阅历和知识面都有限，所以，我们选择了最贴近学生的材料——对字母与数字的联想，让学生有话可写，不在选材上设置障碍，就可以使得学生的注意力集中到想象上来，也保证了写作的速度。选择练习一作为课外作业，也是出于同样的考虑。
4、教学结构的设计和学习目标的落实
教学内容的设计突出了说、写两个字，力求做到随着学生说话想象过程的发展，写作思维的训练也步步推进，在不同层次中提出不同的`教学要求。
本课旨在培养学生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特别是要做到有新意，就需要教师给予学生有充分的自由想象的时间和空间。因此，本课的设计是让学生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使学生切入到自主思维即作文中，以免适得其反，指导过多可能束缚住学生的思维。在这样的思路下，我们在导语之中融入提出想象的要求，故事既是一个导入，也是一个想象能力的迁移过程，也是体会和明确想象的要求的重要的过程。在讲课之前只对学生提出一个要求是鼓励学生大胆想象，并注意想象的合理与有新意。在授课过程中始终引导学生进行拓展与想象，培养学生初步的创新作文思维。最终达到学生定向思维的转变，通过“想”整理思想，从而加深了对人生的感悟及对写作本身的感悟，水到渠成地进入了良好的写作状态。感悟是认识的提高，是思考的深入，也是情感的升华，学生“情动于中而形于言”，写出一篇篇文情并茂的小文章也就不足为奇了，这也达到的教学的目标。
想象的作文 篇3
我的书房是一个既干净又整洁的书房。但是有一天，静寂的书房里突然变得沸沸扬扬，一场激烈的唇枪舌战开始了。
奥数书抢先一步说：“我是你们这里的老大，我知识渊博，你们谁能比得上我？因为所有的奥数知识全在我这儿，人们要是有哪道题目不会做，只要翻一下我这儿的公式，就可以迎刃而解了。”
话音刚落，沈石溪的动物小说就打开了话匣子：“你别臭美了，我才是主人的最爱。你没有看见主人对我爱不释手的样子吗？他天天津津有味地穿梭于战象、斑羚、长臂猿、猎狗等各种动物之间，如痴如醉地分享着书中动物间可歌可泣的.真情故事和人与动物间跌宕起伏的传奇故事，简直是到了废寝忘食的程度，你们有如此魅力吗？”
“瞧你们这点出息，跟我比简直是不屑一提，所以你们根本就不配做什么老大，我才是这里的首领。我的肚子里有千千万万个问题的答案，绝对是有问必答，你们有吗？没有吧。所以，我劝你们早点甘拜下风吧！”《十万个为什么》不可一世地说。
书房里像炸开了锅，大家你一言我一语，互不相让，个个都涨得面红耳赤。一旁的新华字典早就迫不及待了，它清了清嗓门大声嚷道：“大家请安静，要说谁的本领最大，我看最有发言权的非我莫属了。我不仅装有满满一肚子的学问，而且我是每个小朋友的必备用书。要知道我在书店的销量那可是首屈一指的，主人有了我，简直是如鱼得水，在知识的海洋里是发挥得淋漓尽致！”
……
大家还在喋喋不休地争论着，这时，墙上的一张张奖状异口同声地说：“你们别吵了，我们就是最好的证明，你们个个都是有功劳的，所以你们都是主人生活上的好帮手，学习中的左膀右臂……”
听了奖状的话，大家若有所思地安静了下来，书房又恢复了往日的平静。
想象的作文 篇4
一天晚上，我突然做了一个这样的梦：
我莫名其妙的坐进了一辆车，上面居然写着 “时光穿梭机 ”。我不禁紧张起来，这辆车要带我去哪儿啊？此时，我环顾四周，见这辆车和地铁差不多，便随便找了一个位置坐了下来。不一会儿，车门打开了，我一溜烟跑了出去。只见，一个电子屏幕上写着“20xx年9月8日，昆山欢迎你！”啊！这居然是20年后的昆山！
我迫不及待得想看看昆山变什么样了!
首先，我上了一辆公交车，准备去看看亭林公园变什么样了。刚进门，我便味道一股花香，再定睛一瞧，一丛丛矮树苗后，藏着成千盈百的菊花，正散发着阵阵迷人的芳香。没有一位游客去采摘，更没有一位游客去踩踏。再来到烈士陵墓。只见一位位男女老少，有的`献花，有的衰掉，没有一点儿声音，几乎连绣花针掉到地上都能听见。
昆山的人们越来越文明了，也越来越爱护环境了，科技也越来越发达了。
当我游完亭林公园，在一条大街上，漫无目的地行走时，我看到电子屏幕上写着“爱护环境，人人有责”，我抬头望了望地面，本想做做好人，行行善事，可地面一尘不染，没有一点儿垃圾。只有几片枯叶被风吹落在地上，我可心疼了，连忙捡起来，想扔进垃圾桶，找了半天也没有找到，心里产生了疑问：垃圾桶都没有，垃圾往哪里扔？只见每隔几米，就有一个十分滑稽的机器人，好奇心带领我走了过去。上面写道：防水机器人垃圾桶，可分辨垃圾是否可以回收。分辨完毕后，会将垃圾分别进入可回收和不可回收的桶里。哇 ！真是高科技。我将枯叶扔了进去，机器人肚子上闪着四个红字“不可回收”，太神奇啦，当我想继续游玩时，妈妈从现实把我带回了。
我们也要讲文明，虽然没有高科技产品，但我们更要爱护环境！
想象的作文 篇5
这个故事发和生在石油枯竭的那一天。
一天下午，因为我闲着无聊，顺手拿起一本有关石油的书。才看了一半，就觉得这貌不惊人的东西竟有这么重要。
假如地球上没有石油，将变成什么样子呢？没有石油那真是太棒了，因为石油如果在这世界上消失，汽车再也不会冒黑烟了。也就不会有空气污染了，环保工作将会很顺利地进行。
但石油真的消失，羽毛球尼龙线断了，应该向谁买？假如身上的'尼龙衣破了，又去哪买？想想看，地球上一但无石油，那情景是多么可怕！
石油附属品还有很多，如浴缸，电视机外壳，雨鞋等，都是石油炼制而成的，没有石油，也就没有这些，那天可能就是世界末日了呢。但又有人说：“石油枯竭没关系，因为有科学家，他们可以想办法让太阳能取代。”太阳能真的比石油好吗？
想象的作文 篇6
假如这一切，从一开始就充斥着一种别人无法想象的美好，即便他从一开始，就是一种幻想，他也是显得那样虚弱。
而你所说的每一句话，都透露着不乐意。并不是因为他们不喜欢，而是因为他们从一开始，就感受到了那种维权的特征。
我们在捍卫自己的一切特权的`时候，再觉得自己收到侵犯的时候，那一刻做出的应激反应，也许连自己都想不到，程度会是什么样子的。
只是，曾经我们还呆在一起看电视剧，看电影，觉得人生如此静好，此刻方式圆满。
相反的，每一次等待，都不需要过多的准备，随机巧合，所有的一切，都随着你不喜欢的味道，随风飘逝。我想，这才是最好的结局吧。
每个人都曾经抗拒过，可是当有一天，我们也会为了自己不喜欢的那些，而艰苦奋斗的时候，也会突然觉得，每一次都是个机遇。
很好的机会啊。
可是，我等待着岁月静好的机会，却总是感觉那些歌曲，都是那样难受的一种心理状态，但是我们所说的，似乎都有一种很难受的感觉吧。
想象的作文 篇7
我走在一片小树林里，突然，一棵参天大树映入眼帘，树干上的一个大树洞吸引了我。
我围着这棵大树转了几圈，在树洞旁发现了一行字：
走进树洞，即可享受糖果国7日游，你的房间号为1039。
糖果国7日游？还提供住宿？嘿，真有趣！我满心好奇，走进了树洞只觉一阵眩晕，我来到了一个神奇的国度——
地上长满了青草，散发着一股薄荷糖的清香;树则是一根根直立的棒棒糖，上面长着一颗颗或酸甜或苦涩的糖果;土地是大片大片的黑巧克力;街道上铺着一块块白巧克力砖;街道两旁的建筑物无不是由各色糖果砖砌成的`;小院里种的糖果花开出了色彩缤纷的花朵，花蕊上的花粉一放进嘴里，就像跳跳糖一样，在舌头上又蹦又跳
吃了一点花粉，我觉得不过瘾，肚子里的馋虫依然蠢蠢欲动。于是，我又忍不住吃了好几棵高高的糖果树。
这时，天上掉下好几朵云。人们争先恐后地围了上去，我也急忙钻进涌动的人群中。
待走近，我惊奇地发现，躺在地上的云朵竟是棉花糖！我迫不及待地撕了一小块，放进嘴里嚼，哈，真美味！
我抬头看天，想看看还有没有云朵掉下来，却发现东边飘来一大片巧克力色的云朵。
要下雨了？我大声问道。
大家不约而同地抬头看，然后嗖地全跑进屋了。是怎么一回事？离下雨还有一会儿呢！
不一会儿，大家又都提着桶跑了出来，把桶立在门前，再次嗖地进屋了。这是干啥？
哗啦啦容不得我多想，雨已经下了起来。我赶紧冲进1039号房避雨。再往外瞧，我发现那雨竟是巧克力茶！我也赶紧拿起杯子，伸出窗外，接了满满一杯，大喝一口，甜津津的！
7天甜蜜的时光飞逝，我要回家了。我向糖果国轻轻地挥了挥手，依依惜别
砰！我又出现在小树林里，转身一看，那棵参天大树，那个大树洞，都已消失得无影无踪
咦？我到底去没去过糖果国呀？
想象的作文 篇8
妈妈给儿子牛顿买了台全自动洗衣机，一次可以转2个小时。
牛顿把洗衣机放在一棵苹果树下，这样牛顿可以边研究苹果如何好吃边洗衣服了。
牛顿专心致志地研究，突然之间，一张珍贵的手稿飘入了洗衣机，牛顿伤心极了，这时，又一个苹果掉下来了，牛顿咬了一口，惊喜地叫了起来。从此就得出了苹果香甜律——一个好吃，另一个好吃，下一个好吃。
上帝从苹果里面跳了出来。牛顿迅速记下：苹果蛔虫律——好吃的苹果里几乎都有蛔虫。
上帝问牛顿：＂你想不想找回那张手稿？＂牛顿说：＂当然想，我那可怜的苹果成熟律宝贝……说着说着，牛顿竟然又感伤起来。上帝赶紧安慰牛顿说：＂我是天使，会让你的手稿回来的！＂
上帝又说：＂把你的洗衣机砸烂，手稿不就出来了吗？＂牛顿听话地把洗衣机砸烂了，手稿被拿了出来——竟然完好无损！为什么会这样呢？原来，牛顿根本没加洗衣粉和水，而且，洗衣机根本没开呢！
牛顿开心地笑了。不过，他想到了那台全自动的洗衣机。它在牛顿吃苹果弄脏衣服的时候把衣服洗干净，又方便又省力。
牛顿又问上帝，他怎么才能让他的洗衣机回来。上帝想机会成熟了，赶紧骗一张伟人的'手稿回来。于是上帝告诉牛顿：＂你把一张手稿给我，我施个魔法变回你的洗衣机。＂牛顿的桌面上都是手稿，他随手拿了一张给上帝，于是上帝复原了洗衣机。
上帝走回苹果树上时，他突然看到手稿上写了几个大字 ＂对儿子奶粉品牌的研究＂就连同一个苹果掉到了地上。
地面上传来牛顿的欢呼声，＂我的四大定律完成了，最后一个定律，苹果掉落律！＂……
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