【优选】六年级想象作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级想象作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级想象作文1
明天又有作文课了，可把豆豆急坏了。就在他愁得抓耳挠腮时，收音机里播出了一条新消息：奇迹公司专为青少年儿童开发出了一台高科技作文机，有了它再也不怕写作文了。
豆豆一听到这则消息便打算向妈妈要钱买作文机：“但愿我不会从希望变成绝望”豆豆心想。来到妈妈跟前，豆豆好话说了一箩筐，总算是打动了妈妈。拿了钱，豆豆直奔奇迹公司，不一会儿便抱回一台有电话机那么大的作文机。
回到房间，豆豆首先拿说明书研究了一遍，便急忙拿出作文机要试一试。
为了验证真假，豆豆按下了黑色按钮，以《我的爸爸》为题要让作文机写。题目报完，只听作文机开始嗡嗡作响，豆豆本以为作文机正在写作文，但事实让豆豆很快打消了这个念头。只听见作文机发话了：“小主人，请告诉我你的爸爸身高、体重是多少？头发什么颜色，有多少根？胡须什么样子，多少根？长什么样……”一连串的问题问得豆豆头都大了。
豆豆大喝一声：“你有完没完了？让你写个作文哪儿那么多废话，真是麻烦”。作文机不紧不慢地说道：“小主人，你不回答我的.问题，我怎么帮你写一篇美文来呢？你要是不耐烦，我这儿倒是有几篇现成的”。豆豆一听，大喜：“那快给我瞧瞧。”不一会儿，豆豆便接到了一篇写得密密麻麻的作文，上面写着：“我的爸爸是一名教师，他长得高高的，总是一脸的笑意……”写得还不赖，可以当成自己写的蒙混过关了，豆豆心想。
第二天，豆豆把作文机偷偷拿到学校放在抽屉里，等确认没人发现后，他才放下心来。老师在黑板上写上题目，“我的XXX”豆豆打开抽屉，按下黑色按钮，悄声说道：“《我的XXX》，快写！”第二节课下课后，豆豆偷偷把作文夹在本里交给了老师。
又一节课过去了，老师把豆豆叫到办公室，说：“看看你写的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只见上面写着《我的忏悔录》，我是一个杀人犯，马上要被枪毙了，我真是该死……这个作文机，真是太捣蛋了，豆豆心想。
自此之后，豆豆再也不依赖作文机了，开始广泛阅读书籍，勤练笔了。
六年级想象作文2
“那故乡的小路，是我童年走过的路……”身在他乡的我时常在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天即将回到魂牵梦萦的故乡，内心的喜悦一下子涌遍全身。
我开着汽车行驶在跨海大桥上。跨海大桥已经建设好了，远远望去像一条巨龙卧在海面上，一个个巨大的桥墩恰似一个个巨龙的爪子，深深地插进大海中，稳稳地托住了这条巨龙。桥上的汽车川流不息，热闹极了。车开进了县区，“哇，故乡焕然一新，简直使我预料不到。”马路变得干干净净，一幢幢气派豪华的高楼挺拔地矗立在县区，一个个绿化精致的中心花园数不胜数，一座座美丽的大桥把县区连成一片，形成一个大岱山。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈现出清纯的蓝宝石。
车在我家小区门口停下。一下车，一股桂花的清香扑鼻而来。啊，多么熟悉的味道！小时候，我常常和妈妈摘桂花，摘好桂花后挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以用桂花来泡茶、做糕饼。整个小区弥漫着桂花的清香。我仔细寻觅着小区小溪上的'那座小木桥，木桥已不见了，映入眼帘的是一座宛如半个明月的石拱桥。溪水依然那么清澈，清澈得能看见水底的石头。长长的柳枝看到他们，我不禁想起我小时候。小时候，我经常和我一样大的孩子扒开石头，寻找小鱼、小虾，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。走过桥，眼前的景象让我震惊。蓝白相间的楼房掩映在重重的绿树中，家家户户的阳台上摆满了花，鲜花锦绣，绿草如茵。一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺地，流光溢彩。我回到家，一家人其乐融融。
“不知道我的母校怎么样了？”我开车又来到小学——我的母校。走进校门，我立刻被美丽的景色陶醉了。教学楼的圆顶是天文台，是白色的，却像铂金一样闪闪发光。墙壁像翡翠一样碧绿，像象牙一样光滑，好像月亮宫里琼楼玉宇搬到人间。朗朗的读书声，从各个教室里飞出来，像动听的大合唱回荡在校园。童年时的我也坐在教室里朗诵着课文，和同学们一起学习，一起玩耍。教学楼旁还有一个小花园，小花园中间矗立着一座假山，在水池中，小金鱼自由自在地玩耍着，各种各样的花竟相开放。还记得小时候，我经常和同学们在小花园里捉迷藏，坐在小亭子里的石凳上猜谜语。体育器材应有尽有，篮球场、足球场、网球场，孩子们在里面尽情的挥洒汗水。
“少年离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年后我回到家乡，一切都变了，唯一不变的就是这颗思乡的心。
【六年级想象作文】相关文章：
六年级想象作文01-03
六年级想象作文12-07
想象作文六年级06-25
（优选）六年级想象作文10-03
六年级想象优秀作文09-19
小学六年级想象作文12-10
六年级想象作文（实用）07-26
(精品)六年级想象作文06-23
六年级想象作文（荐）06-05