小学想象作文汇总(9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学想象作文9篇，欢迎大家分享。
小学想象作文 篇1
我是一个知识渊博的小雨点，在雨点家族里，我最有知识，我的学校是大名鼎鼎的雨点学校。
一天，我刚走进学校，其它的小雨点说今天要考试。我听见了，马上去了雨点考场。来到考场，我选了一个很好的位置坐下，校长来了，说：“这次的毕业考试很特别，只要你们去人间一趟滋润大地，就算你们考试合格。”我听了，想：这样的话，我就用我的'乌云飞车去人间。
我拿着乌云钥匙，启动我的乌云飞车，它能上天入地，只要说一声你想去哪儿就好了。我喊了一声：“去田野!”乌云飞车如风一般，0.5秒就到了田野。我面前的景象惨不忍睹，高粱低着头，毫无力气，玉米的果实已干燥，苦涩难吃;麦子已比秸秆还瘦，毫无生机。我想了想：我们雨点家族不是会一种魔法吗?它可以让田野生机勃勃!我挥舞着法棍，跳起舞，立刻田野恢复了生机。
我坐着乌云小车，选了花园。小车“轰---”地一下，到了花园，我的眼睛不敢相信是这样的!花儿并没有绽放，小草枯萎了。我问小花：“你们为什么不绽放呢?”小花说：“困，困，不想绽放。”我一挥魔法棍，唱着歌，“沙沙”一阵春雨下着。小花们绽放出了美丽的花朵，有的是白色，有的是紫色，有的是黄色，真美呀!小花们心花怒放，连忙说“谢谢!”
一阵风吹来，把我的乌云飞车吹走了。我哭着说：“小车吹跑了，这可咋办呀!”风婆婆来了，看见我连忙安慰道：“没事，我来帮你吧!”我坐在风婆婆的背上，风婆婆说：“我把你放在小溪边。”她把我放在小溪边的石头上。顿时我感觉身体轻飘飘的，慢慢的我飞上了蓝色的天空。
我回到了雨点学校，校长亲切的对我说：“孩子，恭喜你通过了这次考试，你光荣的毕业了。以后要多为大家做有益的事情。”我开心的跳起来，抱着校长转起圈来。我心里暗自下决心：我要成为大家喜爱的小雨点。
小学想象作文 篇2
一到夏天，太阳就像小孩一样发起了大脾气，使劲地向大地喷热气，热得大家不敢出家门。可外面的世界太精彩，谁也抵挡不住，上班、上学，出游……无奈，出门时都要麻烦地带上太阳伞或者头戴太阳帽，那是多么不方便呀。
于是我就想出了一个办法奇妙方法，那就是方便而又效果不错的遮阳泡泡。在骄阳似火的夏天，只需备上一瓶特制的液体，加上一根小管子就搞定了!当我们想要出门时，只要把小管子往那瓶特制的液体里轻轻一点，然后再轻轻一吹，一个漂亮而奇妙遮阳泡泡就悠悠的爬上你的'头顶，为你遮住那火热的阳光，你无论走到天涯海角都为你遮阳挡热。还能把那火热的阳光变成五彩的光芒放出去让大地变成五彩的花园。
如果我们到了学校、商场、或回到家里，不需要遮阳泡泡了，只要轻轻一碰，它就无声无息地消失，没了。
你看，我的遮阳泡泡是不是非常方便非常奇妙呀!
小学想象作文 篇3
在狮王29世的婚礼上，狮子听说了乌龟的故事，他为了参加从小照顾自己、关心自己、为了维护家庭地位而战死的哥哥的婚礼，不辞辛苦怕了几个月，一路上越过重重障碍，终于如期赶来了。狮子非常激动，他决定让乌龟做自己的执政官。乌龟非常高兴，一夜没睡着。他想：我辛苦了这么多天，应该享受一下荣华富贵了——而且对取笑过我的人也要报复。
第二天刚刚睡醒，就有动物来送东西了：鲜嫩的.树叶、金银珠宝，还有两个漂亮的乌龟环。乌龟看到这些，兴奋极了，从今往后，它就有了享不尽的荣华富贵。
乌龟换上一个漂亮的乌龟壳出了门，它遇到了上次遇见的乔小莼，乔小莼嘲笑他说：“你不是上次去参加狮子28世婚礼，连路也走反了的乌龟吗？”乌龟听了，非常气愤地说：“现在我已经是狮子29世的执政官，你敢这样取笑我？你死定了！”
乔小莼真的被送上了断头台，被乌龟一刀斩了。此后，乌龟又杀了很多嘲笑它的动物，干了很多坏事。小动物们都感到吃惊：乌龟怎么变得这么坏了，我们以后都不敢跟他说话了。
不久，狮子29世和老虎开战，老虎获胜，狮子29世战死，老虎当上了森林之王，乌龟被新上任的执政官杨风苑一脚踢开了，它只好回家。
乌龟爬到一个湖边，突然迷了路，这时一只青蛙在湖里游泳，乌龟看见后问他家在哪里。青蛙浮出水面对乌龟说：“你杀了那么多动物，我才不告诉你呢。”说完头往水里一钻，游跑了。乌龟难过极了，这时，他又看到头顶上飞来两只乌鸦。乌龟问他们他家在哪里，乌龟往下一看，是乌龟，吓得飞走了。
现在没人帮助他了，乌龟急得哇哇大哭。他非常后悔以前干了很多坏事，他决定洗心革面，做一只好乌龟。
小学想象作文 篇4
日复一日，年复一年，转眼间我已成为一名高科技的汽车设计师。20xx年夏天，我设计的汽车在北京展览会上展示，它身体近宝马，顶棚又大又宽，像玻璃一样的车身再加上流线车型，简直比人们忠爱的宝马更炫耀无比。
别看这车小，功能却十分齐全，绝对超出别的汽车。车里有传真机、电脑、微笑冰箱等先进功能。出门前，只要把一张hb卡插入电脑输入路线，然后车就安你要的地方出发了。它在路上还会避开障碍、弯道行驶，直接到达目的地即块有安全。车内还有卫生间、游戏机……给人带来了很多方便。
这种汽车还是水路通用汽车，如果到了水中，车轮就变成一个高压喷气式的.充气机，是汽车也能在水中行驶。汽车燃料不是汽油，而是一种超大型的电池。电池充电只需要1分钟，就可以用6个小时，既省钱。又方便。如果没电怎么办？别着急在电池后边有一个转化器，
他会把沙土垃圾分类转化成电能。
博览会上，我的这项发明备受大家的青睐。举行博览会后，我开着这辆汽车驰骋,天边的晚霞无比绚烂……
小学想象作文 篇5
20xx年我设计了一种多功能的房子，它的形状不是方方正正的，而是老虎形的，身高3.68米，站起来
的时候是7.66米，嘴里长着两颗大大的尖牙。
要是老了腿脚不方便，房间里的机器人来扶你上楼；迷路了，它就会自动来接你回家；如果想旅游的
话，它就会变成房车开过去。等到达了目的'地，它就会在那里安营扎寨，住上几天都没有问题。如果你想
环游世界，它就会变成飞船，飞过高山，飞过大海，飞向全地球。如果床坏了，机器人就会主动上前为你
当舒舒服服的、软绵绵的大床。
它的一颗大牙是健身房，在你工作紧张的时候，你可以到那里放松一下。另一颗牙是电影院，如果你
想看电影的话，你只要按一下按钮，它就会放你想看的电影了。它的两只眼睛是绿植园，那里百花胜开，
万紫千红，让人如痴如 醉。
叮铃铃铃，闹钟响了，原来是场梦啊！但我相信，这种房子一定会在不久的未来出现。
小学想象作文 篇6
我的老家在内乡，早先是一个贫苦穷困的地方。
村里住着几十户人家。有的房子是用泥土拖成的土坯垒成的，有的房子是用草搭成的.。十分简陋。人们在贫瘠的土地上辛苦的劳动着，靠着地里的出产维持生计。村前有一条小河，河水绿的像一条玉带，静得像一面镜子，清澈见底。小蝌蚪在水里自由自在的游来游去，很快活。它们的身子很光滑，尾巴和身子连在一起的，黑黑的，可爱极了！天空湛蓝深远，空气清新甜润。树木郁郁葱葱。
自从改革开放以后，有的人做生意，有的人开起了工厂，虽然人们条件提高，都住上了漂亮而坚固的楼房。但是树木却被人们一棵一棵的砍下来，有的变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在空中。不知从什么时候起，清清的河水变成臭气熏天的污水河。可怜而孤独的小鱼和蝌蚪不知去向。看到这惨不忍睹的情景，心里感到十分的压抑，使我联想到人类的未来是多么的可怕。
于是，我梦想自己变成一个超人，先把地球上的每一角落都种上花、草、树木，是它恢复到原来的那种山清水秀的景色，到处是鸟语花香。空气是那么新鲜，天空是那么明朗，阳光是那么灿烂。
小学想象作文 篇7
小学是一个非常重要和特别的学段，学生对各种事物并不全认识，具有极强的好奇心，使得他们不会固定对某一个事物有一个定格，所以，他们可以积极发挥自己的想象力来对事物进行描述。由此可见，在这个时期对其想象力进行培养是最易见效的，而且也能为以后奠定良好的基础，而小学的作文教学作为能够培养想象力的一种方式，应该充分利用并扩展开来，促进学生想象力的发展。
一、想象能力对小学语文作文的重要性
（一）想象能力能够激发写作兴趣
小学生经常会有很多想象的东西，例如对于我们既定的事物，他们经常会有不同的认识，会问很多为什么，因为他们会觉得其实它也和其他的什么东西相像，为什么就不是其他的东西。为什么月亮有时是圆的，有时是弯的，天空上面到底是怎么样的，它可以随时变化吗，是什么在主宰他们的变化。
这一切的想象和问题，他们就会通过文字记录下来，在这个过程中培养了他们的写作习惯，同时，慢慢地他们还会用更加细致的语言来描述，感受语言的魅力。
（二）发展个性写作方法
每个人都有不同的思维方式和方法，这样对于同一件事情就会有不同的看法，就会产生讨论，擦出火花。在想象能力的培养中，就会发现每个学生有着怎样特别的想法，有些擅长写细腻的东西，有些擅长抒发感情写抒情的文章，有些就喜欢研究科普……所有这些都是个人的特色，培养的是各个方面的写作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，从而产生多彩的文章。同时，在形成自己的个性特色写作方法后，作文写作更成为一个充满乐趣和值得坚持的.东西，人生也因此更加有意义.
（三）提升学生作文写作水平
作文写作水平是长期坚持和积累的结果，通过想象力的培养，让学生慢慢爱上写作。兴趣是最好的老师，对于写作也是一样，在不断地想象、不断地写体会的同时，养成了爱好写作的良好习惯。这样，在写作文的过程中，就会信手拈来，很多可以写的东西，很多可以表达的情感就蜂拥而至，这就是想象的魅力，你可以在想象的空间里尽情发挥.
二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法
（一）带学生领略自然界的魅力
写作源于生活.小学生对世界有太多的未知，这是他们的劣势也是优势，他们不能很准确地说出和描述一项事物，但是，正是由于他们没有被灌输具体的定义，才会有更多想象的能力和空间。
在小学语文作文教学中，需要做到的不仅仅是在课堂上奋笔疾书，如果没有东西要怎么落笔，即使落笔也是苍白无力的，所以，带学生走出教室去感受大自然，见识大自然，感受来自大自然的魅力，通过观察我们会发现很多东西，发现很多蕴藏着的奥秘，这样写出来的作文才是具有生命力的文章，同时，具体的自然的变化过程是自己观察得来的而不是教师在课堂上灌输给你的。在这样的过程中，学生感受到了自然界的魅力，同时也提升了想象能力。
（二）立体空间的培养
有很多事物小学生都没有接触到，有时即使想象也需要一个立体的具象，例如球，至少需要知道它是一个什么样的事物，对它有一个大概的概念，最为基本的就是它是圆的，但是又不是平面的，它是一个立体的图像.只有给予立体的空间，才会有一个充分发挥各自想象力的基础，在这样一个大概的立体形象中发挥更多的想象，它为什么是这样的，它怎么滚动的，等等一系列可以研究和想象的东西。
（三）自由发挥想象
对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教学中，不应该首先给予一个确定的定义，而是应该让学生自己来探究，然后给出自己的认识，自由才有新的思想与新的想象出现，如果禁锢了小学生的思维，只需要记忆，而不需要发挥自己的思想，那么就没有想象的出现，每个学生都处在接受的过程中，会出现想象出来的东西都是错的错觉。其实，真正的想象才是教学，不仅仅是作文写作才应该被支持的。
三、结语
总之，想象能力作为一种重要能力，应该从小就被重视.
在小学语文作文教学中，作为能通过一些方法来提升想象能力的一门学科，是值得探究的。文章从想象能力的重要性出发，然后试图找到一些作文教学中能够做到的方法来拓展想象空间，培养想象能力.这种能力在今后的成长道路上是不会缺失的，而且会得到广泛运用，这是一个人强有力的竞争优势，是源源不竭的能力。
参考文献：
[1]张秀兰.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].吉林省教育学院学报，20xx（2）：67-68.
小学想象作文 篇8
我是一本普通的语文书，自厂家把那一个个奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那叠白纸啦。
我怀着激动的心情来到了市二小，老师把我递给了一个小男孩，H ，我们好好合作吧。谁知，那个小男孩一回到家，都不给我穿上外衣，只在封面草草的写上了：张三。没办法，张三的妈妈只好代他给我“穿”了一件蓝色的外衣。上学了，张三带着我来到了学堂。嘿，我的`朋友 00也在（书的名字都是数字），她穿的是水红色的衣服，看来她的主人准是小女孩了。第一节课是语文课，老师在上第一课《桂林山水》，张三什么都没听，在我身上画画！他把我干净的皮肤画的乱七八糟的，什么蜡笔小新、猪猪，还有叫不出名字的，画的我身上痒痒的，好难受哦。老师请他来回答问题，他没有听课，自然炸了，老师要他站到教室后面去。他只好就范了，他气的直咬牙，脸红的好象苹果，为了解气，他竟然在我的身上出气，我成了出气筒了！？一天下来，我已经伤痕累累，哎，我这是什么命吗，人家多好，我却在这里受气。想着想着，我的眼睛湿润了，忍一个学期吧，一个学期过了，我就在垃圾堆里安享晚年了。张三的妈妈来了，她翻了翻书，看到书上又多又乱的涂鸦，她无奈的摇了摇头，另一边，张三正在和李四玩小兵打仗……
我是书，一本无奈的书……
小学想象作文 篇9
风之梦
那天，我轻轻地闭上眼睛，并没有睡着。我想着想着……我变成了风。
春天，我抚摸着我所见之人，一点也不急躁。我轻轻抚摸着小草，让它顽强地生长；我抚摸着风车，让它飞快地转动起来；我抚摸着蒲公英，随它飞向远方……我是春天的风，我带着一个个希望唤醒了一个个沉睡的生命。
夏天，我来到大街小巷，孩子们见到我都十分的喜悦，我很高兴，给他们送去凉爽的我。随着迷人的花香，我来到美丽的花园。这里人来人往，他们都欣赏着含苞而放的花朵，我和花儿也互相倾吐着自己的心事。
到了秋天，我调皮地玩弄玩弄庄稼，时而让它鞠躬行礼，时而让它抬头望望湛蓝的天空……仿佛大地进行着很有节奏的呼吸。那一档档成熟的小麦顿时有了生命，我也听见了他们之间的窃窃私语。我吹拂着落叶，陪着它走完生命的最后一程，它轻轻落下，静静地躺在大树身边。
冬天来了，我累了，我该休息了。我把雪轻轻送到地下，让它供孩子们玩耍，我也不愿打扰他们的兴致，送去一丝丝寒冷。
我轻轻睁开眼睛，我做了一个风的梦，仿佛不愿再回来。
别人说，风是一种心情，一种失落的.心情，像狂风中的苦涩；我却认为，它像一个人，一个特别的人，它会安抚小草，叮嘱庄稼，跟花儿寒暄……
昆虫的世界
今天晚上，我做了一个梦，梦到自己变成了一只小甲虫，在属于自己的村落里生活。
一天，我从床上醒来，出了门，想要去市场上买一些蔬菜坐早餐，到了市场，我兴致勃勃地跟甲虫老板说：“老板，这片菜叶多少钱买啊？老板说：“一块钱，你买吗?我爽快地答应了。
拿着我的菜准备回家吃饭，走着走着，我看见前面有一只小甲虫在乞讨，他的手断了一只，脸上花的很，可怜极了。但周围的人们好像看不到他似的，看着小甲虫，我的怜悯之心油然而生，把我手中的菜叶给了他，他瞪着大眼睛感激地望着我：“哥哥，谢谢你，谢谢你。”我只是微微一笑便离开了，虽然表面上说着不饿，可这不争气的肚子又在咕~~咕地叫了，看来只能去饭店吃免费的汤泡饭了。
到了下午，我准备出去走一走，看到很多美丽的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳着八字舞......不过让我印象最深的还是我和一只强壮的甲虫扳手腕，我们把脚放在一起用力的扳，虽然我们都很用力，但是扳着扳，我发现他没有力气了，这不是坐收渔翁之利吗？我把脚猛地往下扳，终于，我赢了......
直至夕阳轻吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来，我回到了家，躺在床上睡了一觉，就这时，梦，醒了。
假如我是一朵云
当一朵云是多么的自由自在，每天可以在天空中飘飘悠悠，无忧无虑……
假如我是一朵云，我会到很干旱的地方，让快死的人们有了活命的希望，叫起我的兄弟姐妹们，一起去下雨，让新生儿不在丧命，让母亲不再哭泣。有了水，他们不在挨饿，不在口渴，因为地下的小生命探出了头。我让他们有了食物，让一片干旱的地面变成了茂盛的森林，小松鼠正在津津有味的吃着果子……
假如我是一朵云，在炎热的夏天，农民伯伯正在辛苦的在田里干活儿，他们头上珍珠般的汗水往下流，嘴皮像大地一样裂开了，这时我会挡在农民伯伯上面，看着他们笑开了花儿，不再那么热了，我真是苦了累了也值了！辛苦我一人，幸福千万家！
我是一块小青石
我是一块小青石，被山水冲到岸摊上，停留在许多石块中间，已经有一年了。我的身边长满了柔软的青草，开着可爱的小花，时常有穿着花衣裙的蝴蝶和淘气的蚱蜢飞来......生活平静极了，安逸极了。
一天，我自言自语地说:&qut;这里太安静了，回想以前被山水冲下来，迷迷糊糊不知道将要怎样，那情形真像梦一般。&qut;
几天以后，岸摊来了一些工人，用大铁铲把我和我的小伙伴们装到小车里，然后推着小车走了。
不知向哪里走，我满是疑问？
一会儿，小车动起来了。我满腔欢喜，并不觉得颠簸的难受，反而觉得异样的舒服，终于，可以离开这平常的不能再平常的岸摊了！
第二天早晨，我们被大铁铲，混着水、沙、水泥搅得头昏脑涨，我生气地说:&qut;究竟怎么回事！把我们搅来搅去干什么？太没有分寸了！&qut;
不一会儿，我被裹在沙和水泥里，被工人铺在了一条宽敞的小路上，又用重车把我们压得平平整整的。
一年又一年，不知有多少双鞋踩过我，虽然有些疼，但我十分欣慰和快乐:世间万物固有一死或轻于泰山，或重于鸿毛，为人民服务比泰山还重！
我是一只蚂蚁
我是一只蚂蚁。我的家乡是一个美丽的地方，那里有五色鲜花、茵茵绿草、粗壮大树……
“叮铃铃”悠扬的起床铃声响了。我懒懒的打了个哈欠，伸伸懒腰，叠了叠被子，从床上跳了下来。呼吸新鲜空气后，我便匆匆向大厅跑去集合，开始了我的工作——寻食。
看着太阳的微笑，听着鸟儿的歌声，我一会儿向别的昆虫打招呼，一会儿喝了一口露水，一会儿走过山丘。本想忘记饥饿，可是肚子叫的更响了，无奈的苦笑后，我又开始了我的工作。我在一片草地上找了许久，可仍无发现。就在我准备离开时，一阵香味飘了过来。我过去一看，原来是一大块面包。但伤脑筋的是旁边的那只蚂蚱。它一动不动地守着那块面包，见了我，还耀武扬威地挥了挥它那锯子，气的我牙痒痒。
我立刻回洞里报告了将军。将军一听，大手一挥，带领着大军浩浩荡荡地出发了。到了那里，同伴们见了蚂蚱，两眼放光，犹如猫见了老鼠般扑了过去。蚂蚱也毫不示弱，但最终寡不敌众，败北而去。
将军表扬了我，在别的蚂蚁羡慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子好饭好菜，我心满意足地吃了个饱，打了个嗝，欣赏着明月，吹着晚风，睡着了。
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