未来想象作文（精华）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的未来想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
未来想象作文 篇1
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的.....》教学设计。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中《未来的.....》构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入
1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）
2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）
3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）
（二）本次作文指导经过。
1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）
2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的.....（板书：未来的.....）（出示课件4）（1分钟）
1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的.....》教学设计》。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
3． 学习小组进行讨论，要求：
1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。
2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。
4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。
5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！
生答。（2分钟）
6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件
（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此你们还大胆设想了对——
（5）未来学校的教师有哪些要求
（6）未来学校会培养出怎样的学生？
这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）
以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。
7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。
8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！
9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来的'我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？
（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）
10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）
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11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。
12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）
未来想象作文 篇2
抬头望着蔚蓝的天空，回家的路上，我听着音乐，闭上眼睛，靠在路旁的大树下，穿梭于时间的长河，就这样，我来到了未来。天空中有无数会飞行的汽车，我走在一条没有人的大道上，看着这些高大的建筑，漂亮极了。
走着，看着，突然有一个不明飞行物向我飞来，在我面前停下，我惊讶极了。原来是一个正在巡逻的'警察机器人。他询问我来自什么地方，叫什么，我一五一十的告诉了它我的一切，一个来自于过去的人。于是我开始了游览未来的旅程。这个机器人叫做“Z宁410”，我想了想还真像车牌号啊。
只听它正在自言自语，原来是和它的上司联系，只是一个微型的芯片粘在身上却又如此大的功能，比我们的手机先进的多，未来一切都变了。他说要带我去某个博士家，坐着时空穿梭机回到过去。于是我坐在会飞的汽车上，去往某个博士家，飞行的很慢是为了方便我观看这个未来世界。
各种各样的植物在房子上生长，一片绿色，还有果实，花香，这就是未来世界人的生活环境。巨型鸟在天空中飞行，没有人去猎杀它们，或许是因为它们并不值钱。听“Z宁410”说：“人们在利用其他新球的能源，而地球上的东西，人们为了使地球看起来跟漂亮，保护起了地球，这或许是人类良心发现。”突然看到前面有座大山，博士隐居在此地，这是由树木所遮挡的房子，根本看不出来是一座房子，进去后会发现里面非常大，漂亮，有许多机器人在服务。
原来在未来科技发达了，地球的环境也美丽多了，全世界只有一个国家，叫全球共和国，没有战争，人类和平相处。人们穿的也先进多了，吃的奇特的东西，我尝了尝非常美味。房子也是别具特色，美丽而奢华。人们的交通工具也节能多了，是靠太阳能，在未来一切也变得神奇。看见博士他像看见原始人一样上下打量我，这是一位很年轻的博士，和我想象中的不太一样。
于是我留下了我的记录，原来，时空发生巨大的变化，有时会有一些和我一样的人来到了未来。于是我坐上时空机穿梭机回到过去。抬头还是一样啊！蓝蓝的天空，白云在飘，天空下是汽车在跑。不管是未来还是过去，地球这个养育我们的家，我们会让她变得更美好。我想刚才的一切真的是一场梦吗？未来，未来……
未来想象作文 篇3
某地区，有一座实验性的科技学校。这座学校的面积大约是20公顷，有33层，每一层都有一个秘密，下面我就来为大家讲一讲这些秘密吧。
走进去你就会发现一个能载重6吨的大电梯，里面有一个可以发书发文具的机器。到了第一层，你可以看到一个大操场，里面有各种各样的健身器材 。操场周围有一大片一大片的“绿化设备”。其实，这些“绿化设备” 是人们把萤火虫发光因素注入到植物中，这叫做人造发光植物，这些人造发光植物不仅能净化空气，而且还很美观。
第二层是食堂，食堂里面的`食物都是太空瓜果，既美味又营养，是非常健康的食品。饭菜也全都是机器人来做的，这种机器人的储存器里有中餐、西餐，做得也很好吃。
第三层是一个批改作业的办公室，不是老师批改，而是由机器。他们能扫描作业，将错题标出来，这种机器可以帮老师们减轻负担。
第四层到第三十三层都是教学层，比如语文课层就是一个语文世界，里面有许多古文和资料 。生物课层是一个动物世界，里面有克隆的恐龙和其他的动物。美术课层里有各种各样的颜料，还有上好的纸。
这座学校不仅给老师减轻负担，还给学生们提供良好的学习环境。
未来想象作文 篇4
一转眼就到了23世纪，所有的东西都更新换代，衣服也不甘示弱，也能创造出一番风味来。
未来的衣服可以随时变幻颜色，我们穿上它。可以随便说什么颜色。比如说：“红色”。它就立刻呈现出了红色。如果你再说：“红色和蓝色”。它就立刻呈现出红蓝相间的颜色。如果你说透明，你就像隐形了一样，谁都看不见你，也听不到你的'声音。
未来的衣服不仅可以随时变幻颜色，而且还能随时变幻它们的款式。如果你穿着长裙，说：“短裤”。它就可以变为短裤。假如你穿着毛衣，说：“短袖”。它就变成了夏天需要的短袖。
未来的衣服还可以防水、防火。比如有一天你在家时烧起了大火。只要披上它，保证你像披上了防火毯一样，不会受伤。它防水也是很厉害的。比如你穿着它正在洗手，水不小心溅到了衣服上。只要过个十几秒，它就可以变回原样，衣服一点也不湿了。
如果我们想让未来的衣服进入到我们的生活中，就要靠我们人类自己去探索、发现，才能变为现实。
未来想象作文 篇5
我到街上看到汽车在街上行驶，而且车后还冒着白烟。我觉得这白烟对我们有害，如果我们能把汽车燃油系统改成太阳能的就好了，环保无烟对大自然带来好处。
我想：如果我未来是个汽个的发明家，我一定要把汽成改成用塑料做的，怎么撞也撞不坏。汽中有多功能，如果累了就可以无人驾驶，用自动驾驶功能；如果饿了就要拍手两下，就会出现一些食物；如果背疼了就要按一下椅子旁边的按钮，你顿时感到全都就像被按摩了一样！
汽车里面的装修，都是由各人喜爱来装饰自己的`汽车，椅子上面有小小的孔，是按摩专用。中间有一个柜子，里面有一些止晕车的药和一些纯净水。车前有音乐带，随时可以放的，车的方向盘很舒服，如果摸到了方向盘就像摸到了羽毛！车厢里有游泳衣，有登山鞋、有礼服……都是随时准备的！
汽车的外部节构是用塑料做的，它只把太阳做为能量。它不会冒烟，这样就对大自然有很大的帮助！外部看起来光泽闪亮，很美丽！
人类啊！人类，你们一定要保护大自然，绿化大自然，美化大自然，你们一定不要让它受到一点点伤害！
未来想象作文 篇6
奇迹发生了，突然有一道强光照射在我身上，于是我就被带到未来的“西元一万三千年”。
我左看看右看看，每个人都穿上机器人的衣服，特别的是在周围环境，连一颗小草都没有。我走着走着，看到一间房子上面写着“服务台”三个字，我进去服务台问说：“请问现在是几年啊？”服务员接着说：“你还在以前的时代吗？这里就是西元一万三千年啊！”我问：“那你的房子在哪里啊？”他说：“在云上啊！”哇！实在是感到太神奇了！我是不是在做梦啊？
接着，我走出去看见一个很长的梯子，我爬上去，结果整排都是房子，不但房子没有歪歪的，而且每个房子都好像复制的`，整整齐齐。我好想买一栋，我摸摸我的口袋，只见一大堆金币数也数不完，我赶紧冲到旅馆买一栋房子。而且那里的衣服不但不会脏，而且还有防弹的作用，令我好奇呢！而我也买了一台法拉利，那一台法拉利不但会飞，而且还会像变形金刚一样随意变成任何东西。如果遇到坏人，变形金刚就会派上用场了，而且那里的食物也只要吃空气，肚子就会很饱很饱了。
突然地面漏了一个洞，我就像在坐自由落体一样，把我送到家里。到现在，我还会摸摸地板，希望能再回到另一个美丽又奇妙的世界。
未来想象作文 篇7
我对现在的本子不满意。因为一是要用手翻，二是不能改变形状，三是不能无限写。
我发明了一本多功能本子，它有四个功能。
功能一：可以按左上角的按钮，叫翻翻按钮。你只要说第几页就会到哪一页。比如说：第五十页，它就会翻到第五十页。
功能二：右上角有一个区域，区域里有好多形状按钮，这个区域叫形状区。你按右上角的按钮，说什么形状，机器手会按哪个形状，本子就会变成哪个形状，比如说心型，本子就会变成心形的`。
功能三：无限写。按中间的梯形按钮，本子会无限放大，直到写完一篇作文，按钮才会消失，本子也就变回原来样子了。
功能四：每次写完作文后，可以把标题和页数写下来，按右下角的按钮，梯形按钮就会变成一个大大的刀片一样，可以在上面放上一些贴纸片和写了标题和页数的纸。
我一定要好好学习，长大成为发明家，发明出多功能本子。你和我交朋友的话，我会送你一本多功能本子哦！
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