想象的作文8篇(经典)
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的想象的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
可可的家庭很贫穷，可可每天梦想着成为一个有钱人，就连做梦都梦到自己成为了一个有钱人。
有一天，可可走在回家的路上，他忽然看到一棵很奇怪的树，这棵树没有叶子，可树上却长着很多好东西：有电视、面包，图书，床，沙发，房子等等。于是，可可就急忙回家告诉爸爸妈妈这件事情。爸爸妈妈也急忙来到这棵神奇的树前，他们都被惊呆了!可可和爸爸妈妈把那个房子用尽了全力搬了下来。可可对妈妈说：“妈妈，要不我们就住在这神奇的树旁吧!”，爸爸妈妈都说：“我们同意!”。于是，可可一家三口就住进了这神奇的树旁的房子里。自从碰见那棵应有尽有的'大树后，可可就再也不贫穷了，他用的笔啊，尺啊等学习用具全是世界上最高级的，连班上最富有的同学也比不过他。全班同学都很羡慕他，问他是怎么得到的，但可可不说。
但好景不长，有一天可可放学回家后，发现房子不见了，神奇的树也不见了。原来有一阵超大龙卷风把房子卷走了，树也卷走了。可可一家习惯了不劳而获，就被活活的饿死了!
想象的作文 篇2
“水晶球啊！水晶球！请你告诉我我二十年后到底是什么样子？”每当我正准备要进入梦境时，我都会这样祈祷，希望水晶球能告诉我我未来的面貌，未来的我到底是长什么样子？是留着大胡子的糟老头，还是留着个亮晶晶的光头呢？这些问题还是要问这个看起来不起眼，但是却充满神秘感的水晶球。
在梦境里，我搭上了小叮当的时光机来到了二十年后的世界到了二十年后的世界。我发现二十年后的我，不是大名鼎鼎的董事长，也不是生活过得非常穷酸的乞丐，而是一位在篮球赛场上努力奋斗的`篮球选手。时间剩下零点五秒，我队目前落后敌对两分，在时间快要结束前，我把球用力的往前一丢，“球进了！唉呀！真是不可思议的神来之手！”顿时欢声雷动，主播又大喊：“球进了！球进了！背号十一号的球员黄一轩，投进了致命的三分球，逆转胜，观众惊呼连连，真叫人瞠目结舌……”那一剎那间，我感觉自己好像要飞起来了！
比赛过后，我和队友为了要庆祝这场比赛的胜利，特地举办了一场盛大的庆功宴，庆功宴里头有各式各样的美食和娱乐节目，我和队友都玩得乐不可言呢！而且我的队友们高举庆祝的酒杯，为我这次叫人跌破眼镜的表现感到与有荣焉！听到了这番话我开心极了，也希望以后在球场上有更好的表现。一大早我们的训练就正式开始了，我们的训练有很多种，例如：折返跑、投篮训练和重量训练，训练时虽然疲惫不堪，但是有了这些训练，我们才能步步高升，征服所有篮球队，永远立于不败之地。
又一场激烈的球赛开打了！观众的欢呼声响彻云霄，所有球员蓄势待发，我也摩拳擦掌，准备再一展雄风，秀出我的神来之球之际……“喂！再不起床上课就要迟到了！”听到了这个叫声，看来老妈已经准备好要把我赶下床了，要是在像昨天一样躲在被窝里，可能老妈就会火冒三丈、大发雷霆，到最后后果就会不堪设想了。
二十年后的我，一定要有杰出的表现，希望以后我的子子孙孙都会以我为荣，看到我就跟看到大明星一样的尖叫，人人都把我当作总统一样的尊重；二十年后大家在谈的话题不再是“林来疯”了，而是“黄来疯”！
想象的作文 篇3
上学期开学，我因为上四年级了，所以写字量变大了，钢笔总是没水，所以我添加了一支备用的。好景不长，备用的差不多每天也要用一半，打水挨着打太慢了，所以我想两个一起打，但是又伸不进去，我从一篇故事里得到了启发：一个教授让两批学生把一些放在瓶子里的球（上面有绳子）拽出来，哪批同学先拽出所有球。第一批因为想先拽出，所以同时拽，拽不出来。另一批都商量好了，排队拽，虽然过程缓慢，但是只有这样才能拽出，瓶口容不下两个球同时出。第二批已经轻松地挨个拽出来了，第一批却累得满头大汗，并且没拽出来。所以我想把它们挨个放进去，同时按住墨囊打水，挨个出来。嘿，省劲省时。
《我爱发明》：1、我曾经看过我爱发明节目的乘风破浪，发明人用帆船，不，是帆车，竟然在地上走，作品的外观很奇特：从底部说起，先是一个外八字轮（减少歪倒的几率），然后是座和方向盘，还有一些绳子，控制帆跟风接触的面积，还有一面很大的帆，发明人坐在上面滑翔的很快。还有一个发明人发明出了风筝载人冲浪。因为是居住海边，风很大，把风筝的纸改成一块正方形的布，还有控制的把手，用风筝带动人在海面冲浪。2、作品是迷你火车，但是缩小了几十倍，但是一应俱全，有汽笛，可以倒车，也是烧炭的，并且也是用蒸汽带动，速度很快，可以达到15千米/时，最多可以载重16人，速度10千米/时。3、还有激流勇进节目的.水上自行车，那是我认为它是这些作品里最好的之一。水上自行车是由普通自行车改装的，把儿童用来初学的那两个后轮两侧的副轮换成充气浮子，在轮子上加上密密的装上叶片，前轮也加一个充气浮子，并且充气浮子很大，用打气筒打20多分钟才打好一个，还发明了一个导气囊：一个很大很结实的袋子，一提，气从气囊里的管子传到浮子里，这样只要3分钟。
只要细心观察，勇于创新，就可以打破常规，创造出许多意想不到的惊喜。
想象的作文 篇4
初晨，紫红的朝霞慢慢散开，灿烂的阳光撒向整片红海，“鹦鹉螺”号浮出水面，我望向整片浅红色的海洋，空气中时常会有尘雾迷眼。
“我们现在已经到红海吧？”我皱着眉头说道。
“对这就是红海，红海在非洲东北部与阿拉伯半岛之间，刚刚那红色的尘雾其实是非洲大沙漠的风吹过来的。“鹦鹉螺”号新任艇长回答道，“或许你应该会更期待去红海海底。”
说着她带我回到艇里，没过一会儿我感觉到潜水艇越潜越深，艇内舷窗都关着，红海海底仿佛都充满了神秘感，这使我越来越期待这次“红海海底漫步”。我随艇长来到一间屋子，我惊奇望向四周，屋里闪一丝微弱地灯光，墙上整齐的挂着一套有一套潜水服，地上还摆满了新奇的工具，但已落了层薄薄的灰，看起都来有些年份了。
“这儿一直都没有变嘛？”我感到一丝疑惑。
“没错，这就是当年内莫艇长他们探险留下来的，已经很久没用了，但我保证这些物件依然先进。”艇长笑着说道。
我笑了笑，将一套沉重的潜水服拖回我的房间，小心翼翼的换上。厅长带着我艰难的走向潜水艇的一扇侧门，门缓缓上升，我被一股强力阻挡着去路，每走出一步都无比艰难。“砰”一声，门彻底打开，我踏入海底，透过头盔前明亮的玻璃，红海海底引入我的眼帘。
海水十分的清澈，仿佛能洗净一切；海底后很多礁石堆积的很高，礁石上布满了珊瑚，珊瑚大多是半透明的朱红色，阳光洒进海底，透过那些奇形怪状的珊瑚，闪着刺眼的光芒，珊瑚旁绿海藻飘动着，在它的衬托下珊瑚仿佛变得更加耀眼夺目了。
艇长给我比划了个手势，意思应该是让我跟着她走，我踩在米白的细沙上，面对这天然的景色，让人感到心旷神怡，看着周围五彩斑斓娇小可爱的不知名的小鱼游过，不得不为大自然的.作品而感叹，潜水服仿佛都没有原来那么沉重，丝毫没有感觉到一点累意。越往深处走越能看到更多种类的海洋动物。巨型鲨鱼庞大的身体挡住阳光，突然闯入我的视线，我的背后一凉，动也不敢动，只是静静的看着它缓缓地扭着笨重的身体从我眼前游过；接下来引入眼帘的是一种又一种百科全书上都找不到的奇形怪状的动物，简直叫人大开眼界。
已经离开“鹦鹉螺”号几个小时了，艇长摆弄手势走回了“鹦鹉螺”号。可我依旧感到意犹未尽。
想象的作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经跨入了20xx年。这一年是充满希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。许多高科技的运用，充分显示了其无穷的威力。这威力无时不有，无处不在，真叫人赞叹不已。公交车也有了翻天覆地的变化。
20xx年的公交车有两种，一种是用柔软的海绵做的，这样如果撞到人，也不会出什么大事。而且这公交车是无人驾驶的，它会自动停靠在相应的站台上，等大家下车以后在继续前往下一个站台。它是靠吸收二氧化碳来行驶的，低炭环保。公交车内的座位都是真皮的，又大又舒服，座位上的把手上有两个按钮，如果你饿了，就按有汉堡图片的`按钮，如果你渴了，就按有饮料图片的按钮，这时，车上的工作人员会到你这儿来，你只要告诉他你想吃什么，喝什么，工作人员就会提供给你。还有，你的前面会有一个小屏幕，上面有许多娱乐项目，你可以玩游戏，看电影，听音乐等等。是不是很有意思呢?
第二种公交车它是到一些著名的、人多的地方的直达车，中间不停靠的，它在每个地方都有站点。每辆车可以坐62人。但是，它并不适合老年人、孕妇、婴儿乘坐，为什么呢?因为它是一辆过山车!你坐上它，它会进入黑黑的隧道，像过山车那样惊险、刺激，速度超快，忽上忽下，忽左忽右，有时还会斜着开，起伏跌宕，好玩极了!四周也有许多场景，有时，前面就有一把火，车会突然加速，向火驶去，你会感觉你就要穿过火了，但就在你要碰到火时，车会突然来个让你措手不及的急转弯，就度过了危险。玩的就是心跳!非常刺激!喜欢坐过山车的人，不妨也来坐坐看!
虽然这都是想象，但我相信，在不久以后，这些都会变成现实。
想象的作文 篇6
升上初中，我依然只是个懵懂的孩子。却已迎来幼稚的'叛逆。
“乖乖，快来洗碗筷，不要呆在电视前了，快帮帮妈妈的忙！”
“不！”我有点不耐烦地说。
“都升上初一了，怎能家务活都不干！快来！”妈妈有点怒气，严厉地说道。
“我不想洗就不要洗，我不要你管！”我气冲冲地抓紧遥控器，冲进卧室，把门一甩。
被门相隔的两个世界顿时静了下来，两人同时沉默了。
想象的作文 篇7
我是一只普通的啄木鸟。声名远扬，连人类都知道我的芳名。
我们是一个大团体都生活在树林中，有时也在人类的居所旁的大树上时不时的来两声，人类称我们为“树林医生”。
我来介绍介绍“树林医生”吧。
首先是我们的.脚趾上有四只脚趾头，二、三两趾向前，一、四两趾向后，所以我们能牢牢的抓住树木，然后我们还有坚硬的尾羽，啄木时能用它来撑住树干，像坐在椅子上一样，舒服极了。当我们发现虫穴时，就用凿子似的嘴巴把树皮凿开，然后伸出一条蚯蚓似的长舌。告诉你个秘密，其实我们的舌头不是真正的长，而是一条有弹性的结缔组织连着舌根，这个延长部分从腭下突出来，伸展向上绕过后脑壳，从脑顶的前部进到右鼻孔固定，当舌根从后脑及下腭向外滑出时，舌头就可以伸得长长的，也因为我们的舌头上有粘性的液质，所以能把小虫粘住。我们有些同胞舌尖还有细钩，又是粘，又是掏，使小虫无处可躲，无处可逃。如果虫穴很深，我们的长舌头够不着，就用声波骚扰战术，测知虫穴部位后，用硬喙重重敲击，时上时下，或左或右，使树干孔隙发出共鸣，躲在里面的虫虫感到四面受敌，就四处逃窜，使我们抓虫的机会就大大增加。
我知道你想问什么了。是头部对吧!我们老是啄木为什么没有一个患有脑震荡的呢?
我们家族有锐利的嘴，每天它都要啄木五六百次，但一点也不头晕。这是因为我们的头部有强大的肌肉组织，头骨由骨密质和骨松质组成，既防震，又能保护头脑。所以我们啄树的时候，头部和喙的运动方向，严格的保持直线运动。
噢!我该去捉虫了，我快饿扁了，Goodbay!
想象的作文 篇8
我躺在床上，渐渐地我睡着了，在梦里我梦到了我未来的学校。
来到学校的大门前，白色的不锈钢感应大门在阳光下闪闪发光，它会根据你的外貌特征经感应迅速地传入电脑，电脑里如果有你的记录，你就可以进入学校。可你别想未经允许就进入学校，因为感应大门如果感知你有盗窃或犯法意识，会发出警报使你无法进入，这同学们就可以安心学习了。
走进校园，你就仿佛进入了漂亮的大花园，一排排高大的树木绿树成荫，各种鲜花四季常开。咦？那我们的教室在哪儿呢？哈哈！我们的教室都浮在空中呢！这可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼装而成，可以折叠，而且利用了磁悬浮火车的原理，房子就浮起来了．这样就节约了大量的土地用来种花种树，美化环境．而我们在空中上课，与蓝天白云小鸟做伴，简直就是人间天堂！或许你会担心学生放学下不来，那你就大错特错了，放学时间一到，教室的`一端就会垂下一个自动通道，同学们排队来到这里，就像乘电梯一样，既快又安稳的直达校门口．也许你又会问：那课间怎么出来玩呢？放心，只要你的学习任务完成，你就会被老师叫来的机器人送入＂地下娱乐场＂，里面什么玩的都有，换气也很方便，并且还会根据人数多少自动扩大或缩小，既时尚又环保，真是一物两用呀！
来到教室，你会发现墙壁的颜色会变化，上课时变成白色，能让教室更亮些，下课便换成蓝色，因为蓝色可以使大脑放松，另外还能根据需要变成红色黄色绿色———
每张课桌上，都配备有呼叫和报警用的小型电脑，当你遇到难题不会时，不用再跑去找老师，直接按一下它就能呼叫到老师，如果老师不在，就会有专门的机器人帮你解答．而报警按钮可以在你考试时发挥作用，如果你想作弊，它就会自动发出警报．
我一觉醒来，我的大脑里就呈现出了梦想校园的样子，心想我一定会继续努力学习的，争取早日实现这个愿望！
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