想象的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的想象的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
在很久很久以前，有条叫做“若水”的龙，她是东海的龙公主。
一日，龙王大怒，要淹了舟山岛，说是舟山的渔民杀他水族千万，要用舟山人民的血来祭奠亡去的水族！这时，若水游了过来，阻拦着说：“父王！不能淹啊！”龙王问：“为何？我东海水族亡灵整日飘渺仙虚，不得释解，人类的罪孽如此深重，怎能放过。你平时不是最爱和小黄鱼玩了吗？现在呢？哪里还有笑语欢声？到处死寂沉沉……”若水听了，想了想，含着泪对龙王说：“对于小黄鱼的死，我也很伤心啊，它们是我们东海的开心果，没了它们，大海的确没有了生机。人类是有过错，可是，他们也在极力弥补啊！你看人家小黄鱼人工养殖基地里有成千上万的小黄鱼，人家说了，待到明年春天，当小黄鱼们都长得差不多了，就给咱送回来！”“这……”龙王被说得哑口无言，可又反驳道：“放了他们可以再抓呀！人类往往是贪得无厌的！”若水立即说“父王且听儿臣说。现在海洋生物保护协会已下了指令，再也不许滥捕滥杀海洋生物，否则将给予最严厉的惩罚！”“你……”龙王紧紧皱眉，突然，他又说：“我东海向来是个‘神仙居’、‘仙人海’，每年蟠桃大会之前，王母就会带领众仙来王母这里游览一番，可是女儿你看！近来，谁还肯来我们这个海水混浊、悄无生机的鬼地方！以后我们东海办事还怎么办啊！处处碰钉子！”若水想了想，对龙王说：“是，这几年我们东海的确是越来越衰败，可是父王，过去的事就让它过去吧，众仙的‘旅游项目’没了就没了，可是父王你看。”若水施了法，变出了一面镜子，镜中浮现出了舟山人民现在的样子。“父王，”若水接着说“你看！现在的舟山人民正努力改变好我们的海水环境，连政府领导都亲自‘上阵’了！”“反正就手消不了我的气，还不了水族的血债！”龙王依然一意孤行，说着，便施法将潮水迅速上涨，若水见这情形，立刻变作一条龙，向天空跃去，用自己的身体挡住了潮水，最终还是倒下了，在她闭上眼的最后一刻，顿时金光四射，若水不见了，但是，在她倒下的'地方，出现了一株光彩夺目、鲜艳靓丽的迎春花！人们顿时明白，是若水用自己生命换取了成千上万舟山人民的生命！而龙王也为了自己的过错内疚……
春天来了，迎春花开满了整个舟山！我们永远记得那条善良的龙——若水！
想象的作文 篇2
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是去田野里，知道我要做什么吗？我要变成农民们耕田的农具，就像一头永不知疲倦的“小牛”，把农民伯伯的田耕得松软平整，细腻均匀，让他们年年都能大丰收！哈，多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是跳进小溪里，知道我要做什么吗？我要变成小鱼、小虾、和小青蛙的跷跷板。小青蛙当裁判，小鱼和小虾分别坐在跷跷板的两端。哈，多么好玩，多么开心！
第三个梦想，是来到城市里。知道我要做什么吗？我要变成一棵高大的树，我要给在夏天辛苦工作的'人们遮阳，让鸟儿们在我的身上筑巢，听，小鸟们正在我的身上“叽叽喳喳”的开音乐会呢。哈，多么好玩，多么开心！
第四个梦想，是跑到教室里。知道我要做什么吗？我要变成教室里的黑板擦，我会把黑板擦的干干净净的，还会吸收散落的粉尘，教室里的空气变得清新极了！哈，多么好玩，多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话……
想象的作文 篇3
这个晴朗的夜晚，疲倦的八戒美美地睡着了，做着“上有嫦娥，下有美酒”的美梦，看来这净坛使者也不大是美差啊！
呼地，八戒梦到自己来到天宫，看见了美若天仙的嫦娥，她挥舞着长裙，舞动着优美的舞姿，随着优美的舞姿，八戒的耳朵也成为了伴奏的乐器，左动动右动动，突然，嫦娥停了下来，看见身边这为素不相识的“猪”，莫名其妙，便问：“你是从何而来，又是到哪去啊？”“我从凡间来，专门来找你的”八戒笑嘻嘻的回答，“你找我何事呀？”没等嫦娥说完，八戒的鼻血就无法控制，哗啦流下来了，现代的八戒。它感到非常尴尬，捂着鼻子灰溜溜走了。
没过几天，在孙悟空与八戒争取天蓬元帅这个官位时，八戒以实力战胜了悟空，获得了官衔，他真是欣喜不得，自从八戒做了大官后，可真忙坏了他，又是净坛使者又是天蓬元帅真累啊！但他还是不时来骚扰嫦娥，玉帝和王母知道后，十分生气，便传来了八戒，罢了官，还逐下了凡间，永远不能上天宫来。
来到凡间可真不适应，八戒整天茶不思，饭不香的，没有嫦娥的`陪伴，这日子多孤独啊！看八戒这样，天上的“时神”，可有点着急了，为了使忘记以前的自己，时神转动了时间，时间越来越快，听说那要举办奥运会，那也好让八戒磨练磨练呀！
八戒一下子便忘了自己过去的事，它感觉这个世界怎么这么陌生，忽然，一辆奔驰向他开来，八戒不知这是什么，便眼巴巴地看着，司机急坏了，忙刹车，拉开车门臭骂了八戒一顿，八戒这次受到了教训，再也不敢这样了，漫地的飞车，使他眼花缭乱，这车对八戒来说可真是新鲜玩意，八戒走着走着，感到什么声音，仔细听，才知道是自己的肚子饿了，怎么办？怎么办？想着想着，一户好心人家看见八戒饿坏了，就把他叫进屋去，这可把八戒乐坏了，他可以美美地吃上一顿了，真是皇天不负有心人，这户人家愿意收留他，他便在这住下了。
过了几天，八戒去街上耍杂技，可谁知这户人家用八戒赚钱“知人知面不知心”这户人家不是出于好心收留他，可八戒还一味任他们摆布，“猪”就是这么“傻”，傻得可爱，不愧上孩子新中的“偶像”，没过几天，八戒就成为这而无人不知，无人不晓的明星，中学生作文《现代的八戒》。就是他杂技厉害啊！
随着八戒的名声越来越大，大家决定让八戒代表这个城市参加奥运会，八戒困惑了，问：“什么时候钻出一个奥运会来，我怎么不知道。”“你没听说吗？我们中国取得了奥运举办权，要在北京举办呢！八戒，你一定能行，我们大家相信你”大家一致赞同，八戒点了点头，眼力带着点儿自信。
“请各位参赛队员入场”没想到奥运会那么快就开始了，八戒也真够快的，那么快就到了北京，八戒带着惊讶、好奇、自信走进了赛场，宣布了各位选手参加项目后，主持人就让各位选手到休息厅暂时休息，想必大家也知道了八戒的参赛项目了吧！他力气大，举几百斤重的东西都没问题。
过了几分钟，主持人宣布各位选手准备参加比赛，各位选手勇敢奋斗，使出吃奶的力气来做举重这个项目，可真够精神的，不一会儿，到八戒了，当然八戒不费吹灰之力就举起了五百斤的钢铁，那时，他的样子真可爱，一只手向观众招手，一只举重，那鼓起的肌肉和那突出的筋，“八戒，加油，我们相信你，你一定要胜利而归”大家的话不时在他耳边响起，给予他鼓励，他更带劲了，竟然举着钢铁耍杂技，使众人吃惊，最终得到了胜利，他光荣地站在领奖台上，他是无比的自豪，幸福呀！主席为他带上了闪闪发光的金牌时，他愉快的笑了。
八戒成功了，嫦娥知道后，也为他感到高兴，便决定下凡看他，八戒一看到嫦娥，忘记的事又想起来了，想过去见嫦娥时……忽然鸡叫了，八戒被吵醒了，八戒叹口气说：“原来是一个梦啊！”
这个是一个多好的梦啊！可是为什么没有结局呢？
想象的作文 篇4
时光似箭，岁月如梭。历时13个世纪，悟空惦记着猴子猴孙，便重返人间探亲。
悟空驾朵祥云，落至花果山顶峰，举目远眺，发现一些凡人。他想：这必是猴子猴孙转世成人了，于是他向前打探。悟空见一白胡子老人说："老猴！"老人回头一看，但见悟空脚穿藕丝云履，身披铠甲龙鳞，头戴金盔闪烁，活像一个齐天大圣。老人疑惑的问导游，导游灵机一动说："这是公司请人化妆，在此供人观赏。"众人虚惊一场后，便重又开始观赏优美的景色。悟空寻思道：这些不是猴子猴孙们，让我去水帘洞找找。
一只猴子见到悟空，大叫起来："大王回来了，快来参拜！"霎时，数百猴子起来参拜。
"大王，您走后，花果山被人类占了，我等与之交战，谁料他们用火器射我等。我等被迫撤到洞中，没有食物，只好投降，每天杂耍，替人类赚钱，给一点食物，我等苦不堪言。"
悟空一听，大怒，"在什么地方，待我杀了贼子！"众猴指明道路，并道："大王，小心火器。"
来到山林中，悟空大叫："呔，尔等竟敢占俺花果山，可知俺是谁？俺老孙乃一千年前大闹天宫的齐天大圣--孙悟空也。识相的快快滚出花果山！"哎呀，原来是大圣回来了，现在花果山已收归国有，不再是你私人财产了。"三郎神将军说道。"气死俺老孙！"遂举出金箍棒向他打去，三郎神自知不是对手，急忙跳上"奔驰"一溜烟跑了，连火器也忘了。
悟空回到洞中，自是一番庆贺。席间，五老猴献计："大王，现在已是二十一世纪，谁赚的钱多谁就快活逍遥。我们有花果山这样得天独厚的地理条件，不如办一家旅游公司，过过有钱人的日子。"悟空心想也是。说干就干，众猴不到一个月就建起了一幢写字楼，写字楼上挂着一金字招牌"花果山旅游股份有限公司"，果真气度非凡。悟空自任董事长，众猴称之为"孙总"。
五老猴又献计："当今世界不懂电脑英语是不行的，我给你请来了北大的外语、计算机教授，你得学习学习。"
不出三月，悟空就取得了合格证书。再看现在的悟空，左手提着笔记本电脑，右手握着手机，眼戴墨镜，足蹬"鳄鱼"，派头十足，活似商业巨子。
一日，五老猴来报："孙总，今天我们要和一美商洽谈花果山开发计划，我已将他们安排在五星级的国际大酒店。"好，俺老孙去也！"。
饭店里，悟空与美商举起了葡萄酒，由美方斥巨资三亿美元帮助花果山旅游股份有限公司建成集旅游、娱乐、休闲于一体的"花果山山庄"。
数年后，西装革履的`悟空站在花果山顶端，看着欣欣向荣的大好美景，不禁感叹："做神仙哪有做人好。"
纽约曼哈顿街头的一巨型广告牌上赫然写着："沟通，当从花果山开始。"
想象的作文 篇5
一位曾在美国FBI工作六年的人像画师，做了这样一个实验：他召集了一批素未谋面的志愿者，然后依据志愿者们对自身的描述，依次画出他们的素描肖像，整个过程画师与志愿者之间都用屏障隔开。第一阶段完成后，画师又通过志愿者们的朋友同事对他们的描述，再依次为他们画出第二张肖像，然后将前后两张画像进行对比。
有意思的是，通过别人描述画出来的，比自身描述而画出来的肖像，不但容貌上要俊美很多，面部表情亦更显和善、自信。志愿者们在看到对比画后，亦颇觉惊奇与感动。
其实，我们总是花太多的时间和精力，企图去修正那些本就美好的东西。因为很多时候，我们常常忽略了这样一个事实：你，远比自己认为的更优秀。
刚参加工作的时候，我曾有过一段极不自信的时光。那时和我一同进入公司的其他两个新人：一个是小羽，武汉大学水利专业毕业生；另一个嘉哥，虽然只是一个大专生，但转设计前就已拥有两年的现场施工经验。所以，从某种程度上来说，他反而是我们三人当中技能水平最高的。而我，学历和理论知识比不过小羽，经验更是被嘉哥爆成灰渣。
负责带我们三个新手的李哥，经常会从他的项目中分解出一些任务交给我们。嘉哥对CAD、Mapgis等制图软件熟能生巧，所以总是第一个完成。小羽因为扎实的理论基础，上起手来也是得心应手，能较快完成任务。而我在学校本就没学多少，靠实习学到的那点东西又完全不够用，经常是一边问，一边翻书本，最后花很长时间把自己弄得精疲力尽，完成的成果又总是觉得不够好，特别是在比较了嘉哥和小羽的效率及成果后，整个人陷入了一种对自己极度失望的境地。实习期间积累的那点自信，也在日复一日的失望中逐渐消磨殆尽。
三个月后，这种现象没有得到好转，我仍然是那个最早开始、最后完成的人。而且随着任务量的增大，晚上加班开始成为我的工作常态，嘉哥和小羽却不需要如此。这种感觉糟糕透了，倒不是加班的原因，而是由于一种对自身能力不及的'无力感。
那段时间，唯一感到幸运的便是初入职场，就遇到了一位真诚的职场前辈，每次需要加班的时候，李哥也必定陪我在办公室一起忙碌。
有一天加完班后，两人一起去吃夜宵，酒过三巡，李哥突然说：“今年你们三个进入公司的新人，大家都觉得挺不错的。”
我想了想说，“这我多少沾了嘉哥和小羽的光，也幸亏这不是实习考核，不然我绝对得打包回家。”
李哥疑问道：“为什么你会这样想？”
我觉得他有点明知故问，但正好借着酒力，便将对自身的不满一股脑儿倒了出来。“难道不是？小羽Top10大学毕业，专业基础扎实，上手超级快。嘉哥更不用说了，两年的现场施工经验，不但作图科学合理，造价预算更是信手拈来。现在更是明摆着的，同等规模、同等造价的三个项目，他们两个正常工作时间便完成了，而我，弄到现在才算勉强交差。”
李哥一脸错愕地望着我，“纵向比较，你比我刚参加工作的时候强太多了。而即便是横向对比，你们三个也只能说是各有优势。”
看着满桌子的东西，我立马提高警惕，“李哥，我可没带钱啊。”
李哥嘴巴一撇，“没和你开玩笑。不只我这样想，公司其他人估计都差不多。小嘉经验丰富，工作起来得心应手是不假。小羽基础好，学历优秀，上手快这也没错。但现在的情况，只能说他们起点比你好，却不能成为你忽略自身优势的理由。每次带你出去，你在外面和相关单位打交道都是能说会道，而且作为工科生，你的文字功底也非常不错。”
仔细一想，还真是如此。平时在外，无论跟建设单位还是施工单位，或者跟监理单位打交道，我通常都比较自然得体。而在公司内，他们甚至都慢慢养成了一个习惯，就是把文本上交总工前，都会托我核查一遍。
李哥喝了一口，又夹起一块鱿鱼放进嘴里，“你呀，就是吃饱没事干，愣是要拿自己的短处去跟人家的长处作比较，自然被打击得头破血流，自信全无。”
那一瞬间，我忽然有种豁然开朗的感觉。从小到大，我们一直被灌输这样一个道理：为人处事，最忌讳的便是妄自尊大。我们绝大多数人深得谦逊之道，可有时候却矫枉过正，不觉中走入另一个极端，妄自菲薄。
妄自尊大的人存在一个明显的特征，就是习惯性地放大自身的优势，而漠视了自身存在的劣势。那么同样，一个陷入妄自菲薄的人，他的潜意识里绝对喜欢无限放大自身的劣势，而忽略自身拥有的优势。
有时候，妄自菲薄比妄自尊大更容易毁灭一个人。后者至少拥有一往无前的气势与勇气，虽然终会在现实中撞得头破血流，但从此也就学会了自我审视，脚踏实地。而前者却在一种无能的自我暗示里一步步走向寂灭，不仅踟蹰不前，甚至仓皇后退。
特别是当这种劣势给自身造成困扰时，立马就会陷入一种自我彷徨。而在这种怒己不争、恨己不能的负面情绪
里，又变得越来越不自信，最终陷入恶性循环无法自拔。
我想，人生就是一场不知终点的长途跋涉，既有生机盎然的草原，也有泥泞不堪的沼泽。走在一马平川的草原上，自然谁都是意气风发。然而，面对困境低谷时候的态度，才是检验优胜劣汰生存法则的唯一标准。而有些时候，让我们陷入绝望的并不是困境本身，而是自己在困境中失去了基本的自我认知，将自身劣势无限放大，还未开始便已是丢盔弃甲、不战而逃。
每个人都有属于自己的人生轨迹，我们不是参照别人的生活方式便能过好一生，解决困境的手段与方法更是无法公式化。但是，我们或许应该尝试去理解这样一个道理：面对一些形似无解的困境，与其陷入绝望的自我否定，或是盲目地自我提升，清醒的自我认识更为重要。
世界终究没有想象中的那样美好，但也绝不会险恶到彻底无解。我们不会如儿时幻想般三头六臂、无所不能，却也绝不会真就是不舞之鹤、一文不值。
饥肠辘辘的时候，不要只看到别人有猎兔的枪，却忽略了自己捕鱼的网。一个人可以被摧毁，但绝不能自毁，永远不要急着否定自己，很多时候，你远比自己想象中的更加优秀。
想象的作文 篇6
有关想象作文的写作技巧有哪些？ 小学想象作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。
一、问题的提出
迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
（一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
（1）创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。
（2）从参观、访问中寻找灵感。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的.详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。
（3）在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。
（4）利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。
在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：
情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。
情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。
情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。
这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品，积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。
（二）凭借想象手法，进行想象片段训练
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、关于想象手法的训练
（1）形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝；不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
想象的作文 篇7
我的名字叫太阳花，我的身体很苗条，天天穿着一件耀眼的红裙子，素有“迷死万千美少男”之称。
但是在我的人生道路中，曾有过这样的一件事：
我原本是一位端庄大方的姑娘，玫瑰是我的姐姐，从那时起，我就拥有了一切，赞扬、美丽统统与我有缘，可我还是不知足，觉得自己太大了，不够苗条，就想怎样才能使自己变得小一些呢？于是，我决定去花果山跟齐天大圣借筋斗云上太阳宫去。
我走了七七四十九天，终于来到了花果山，我磨破了嘴皮，费了九牛二虎之力，才把筋斗云借到手，我便急忙腾云驾雾，飞到了富丽堂皇的太阳宫。
我见到了太阳皇，赶忙磕头跪拜，请求太阳皇赐我小巧玲珑的身体。太阳皇不愧是一位豪爽的人，我刚说完话，他就答应我的请求。不一会儿，我的身体渐渐缩小了，我简直不敢相信自己的'眼睛，我变得苗条了。
当时，我恨不得立刻把这个喜讯告诉全世界的同伴们，于是，我谢了太阳皇，带着如此美丽而苗条的身体回家了。
一路上，不知怎么回事，危险重重，我左躲右闪，不知如何是好。这不，一位小朋友正向我走来，幸亏我跑得快，不然早死在他的脚下了。这时，我回顾往事，想当年我是何等威风，今天却四处逃窜，像个嫌疑犯似的。
我回到家后，本想和家人诉说我今天的烦恼，可兄弟姐妹们视我为陌路人，想起当年，真是今非昔比，我不禁热泪盈眶。
我真后悔当初去找太阳皇，可世界上没有后悔药卖，惟一的办法就是重新振作起来，找回自我。
每当太阳公公起床时，我就会含苞怒放，当太阳公公睡觉时，我也就会合拢了，所以后来人们给我起了个新名字——太阳花。
想象的作文 篇8
我想发明一种鞋子，上面有各种按钮。
先说一下轮子的快，举例子说明。如果你想去一个地方，你就按一下灰色的按钮，一眨眼的`功夫就到了你想去的地方。
再说下一个按钮，这个按钮代表的是春夏秋冬这四个季节的鞋子，比如说夏天，你想穿戴蝴蝶结的凉鞋，一说，再一按按钮就可以了。
这种鞋子还有一个功能，秋天，你想去摘果子的时候，一说高，鞋子就高了，一说低，鞋子就低了，这样摘果子就轻松了。
你喜欢吗，虽然这种鞋子现在没有，但我相信未来一定会有的。
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