有关想象作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的想象作文6篇，欢迎阅读与收藏。
想象作文 篇1
我手握破魔刀，带领天兵天将在天上与众妖魔打斗，虽然力量在妖魔之上，但在人数上实力悬殊。对方有数亿妖魔鬼怪，而我们仅仅只有几百人。一阵厮杀后，只剩我一个人，而对方还有不计其数的妖。看着死去的天兵天将，那可都是我以往的兄弟呀。我大怒，拿起破魔刀与他们拼了。只剩下一个妖了，但她已经昏迷了，我把她收进镇魔，交给玉帝。但让我心怒的是，玉帝竟然说：“你要净化她的心，直到她长了一双白翅膀。”我心想，只有神才会长白翅膀妖怎么可能长白翅膀？这不是故意刁难我吗？我看着玉帝，看着他的.金龙宝座，分外眼红。他只是一个昏庸的玉帝，而我，手握百万雄兵，神通广大，却只能做个神威将军。这算是什么事？我不服气地回到自己的宫殿，把她放了出来。她坐在一边，羞涩地看着我。我不在乎地走了，去吃仙桃。吃完，拿了两个好桃回来。她看着我手中的桃，含了含嘴，我递给她一个桃子，她感动得流下了眼泪。忽然，我看见她的翅膀上有一只白羽毛，我惊讶地自言自语:“怎么可能？”之后我便与她玩耍。直到，王帝又来叼难我。，我手握破魔刀，带着她，冲进天宫，喊到:“尔等留下狗头和帝位。”没有玉帝指令没有人敢动手，当我快要杀掉玉帝时，太上老君露出了诡异的一笑。他将我定住，把她和我打入十八层地狱。不知过了多少年她变成金光“走了”。我跪在地上发誓:
吾花千年等一回，
花开花落在乎谁?
如得三界称天下，
悠悠丝雨为你悲……
我走在黄泉路上，看到她留下的一粒金光，安心地“睡了”，到梦中去找她，我想她在奈何桥下等着我……
我惊醒了，为那个因为野心死的“我”感到惋惜。我看看明月泪落如雨，回忆着我的袂魔梦……
想象作文 篇2
我是一颗种子，一颗不平凡的种子——我来自外星，有一双翅膀。我总听到地球的呼唤。它一再邀请我，它反复地说：“地球欢迎你！来吧，我的孩子！”
我展开翅膀，飞往地球。亲人朋友的反对仿佛还回响在耳边。“为什么还去地球呢？地球已经不再美丽了！它清澈的血液变得浑浊了，它蓝色的纱衣也被腐蚀出一个个洞了。”“就是，千万别去地球！空气差了，土壤硬了，水也脏了……”
可是，我是一颗神奇的种子呀！我要在最艰苦的环境中，发挥出最大的作用！
首先，我飞到一个大城市。咦？公路旁居然有层层叠叠浓郁的绿！就连十字路口的交通岛上，也种上了高大的银杏，树下是灌木和绿草，成为一个个小小的`“绿岛”。我赶紧停下：“银杏哥哥，你们怎么住到公路旁呀？不怕车辆的尾气熏得你们无法正常成长吗？”“不怕，不怕。你不知道吧，无有效环保标志的车辆不能上路行驶，这些车辆都安上了净化装置。而且政府也正在大力推广清洁燃料和替代燃料，到时，车辆就可以实现超低排放甚至零排放了。”“是呀，种子妹妹，留下来，让我们一起净化空气，阻噪、挡尘、美化环境吧！”听到绿篱姐姐的邀请，我心动不已，可这里绿化带纵横交错，绿色屏障随处可见，并不需要我。
我继续飞，远远地看到一条玻璃带子镶嵌在一块绿布中。那是河吗？飞近一看，好一个绿洲湿地公园！清清河边，是成片的树林、果园，还有色彩斑斓的花灌木与成片栽植的乔木相搭配，走进公园宛若走进了野外的丛林。
我不想锦上添花，越飞越高，继续寻找着目标。对了，不是听说人们乱用农药，滥用肥料，使土壤变硬吗？我就去田野里当绿肥，为庄稼们尽点力吧。啊？条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，成片的菜花、梨花、桃花与绿草、野花构成了一幅别致的画卷。不用说，这童话般的世界同样不需要我来为它增添神奇色彩。我既欣喜又失望。
看来，只有去沙土飞扬、渺先人烟的沙漠了。不知那里迎接我的又会是什么……
想象作文 篇3
小学中的六年时间，有过酸甜苦辣。人们说童年的时光总是多姿多彩的，的确，我们经历了许多，付出了许多，得到了许多。它值得怀念。
历史，是一条流淌不断的长河；历史，也是一列奔驰不息的列车；历史，更是一只永不停滞的时钟。
如果小学的生活可算是一段小小的历史，那么当人们幢憬着即将到来的新世纪的时候，往往更多的'是充满了对即将过去一个世纪的思索和追念。回顾我们走过的人生的里程，还不到生命的三分之一。哦，或许不能这么称呼它。应该说才刚刚开始的路。
我们双脚从今天开始正式踏入初中，这也意味着一个新的世纪的开始。这个新世纪的主人就是我们，由我们这些不久才步入少年时代的孩子全权主宰。父母只是我们的参谋，老师只是我们的军师，这一仗要怎么打完全看我们的定夺。
“逆境是磨练人的最高学府。”活着，风风雨雨是必不可少的，有了它，才会给我们人生的一页添上绚丽的一笔。让我们拉起手来，一起乘风破浪！
想象作文 篇4
水对上帝说：“在你创造我的时候，为什么要把我置于最低下的地方呢？这是不公平的。”
上帝听了水的话，对水说：“天地之间，万物之中，你可以到最高处。”
于是水因热而蒸发为云，飘游于万物之顶。
水感到很满意。
可没过多久，水厌倦了。
它抱怨说：“我原本是纯洁的，现在却让我同尘埃为伍，况且，我也不喜欢这种随风漂泊的生活。”
上帝想了想，对水说：“我可以满足你。”
于是，天气骤冷，水凝而为雪，飘洒于万山之巅。
水感到很满足。
可没过多久，天气回暖，雪开始融化，汇成小溪，向低处流去。
水很生气，质问上帝为什么会这样。
上帝说：“我不能因你而破坏了天地间的.规律。我所创造的世界就是这样。有些事，初看并不合理，细想又没什么不对。物极必反，乐极生悲，快乐不会持久，痛苦亦不会无期。真情中隐藏着欺骗，欺骗中包含着善意。爱恨交织，因果循环，凡事皆无绝对，只可顺时而为，抱怨是没有用的。”
水听了上帝的话，茫然不解，却也无言以对。
于是，水有时升而为云，有时凝而为雪，不管它愿不愿意。
水感到很无奈。
人心亦如水。
想象作文 篇5
“不是每种牛奶都叫特仑苏，也不是每支球队都叫特能输。中国足球队，专注输球30年，一直被模仿，从未被超越。我们不进球，我们只是足球的搬运工。”看完这则在网络上疯传的段子，你笑了吗？
我笑了，笑得想哭。
作为即将托起中国明天的太阳的血性球迷，我对中国足球的现状感到无比失望，我发誓一定要找到让中国足球实现腾飞的办法！
我抱着脑袋，冥思苦想了一昼夜，却仍想不出哪怕一条能拯救中国足球的办法。
我绝望至极，决心吃鲍鱼、海参撑死算了。突然我的视线落到书桌上高高的一摞《5年高考3年模拟》上，于是我灵感突至，终于找到了挽救中国足球的绝招——高考考足球！
也许你会问，为什么不是中考考足球而非要高考考呢？答案其实很简单，因为中考都是为高考服务的.！只要高考考足球，别说初中，就算是小学，甚至是幼儿园，都会将足球作为重中之重， “从娃娃抓起”的。
假如高考考足球，五花八门的足球辅导书不到一天的时间便会纷纷上市：《金榜足球》《名师名球》《足球一课一练》《快速进球36计》《孤独求败——超强前锋（后卫、守门员）秘籍》……各个类型的辅导班也定会应运而生：直冲世界杯加强班、高考足球状元班、一对一足球……足球训练更会进行得如火如萘：每个周末，无论大街还是小巷，都能看见家长带着孩子，孩子抱着足球，奔向各个辅导班和训练场。冬天寒风凛冽，夏天骄阳似火，孩子们撅着嘴，苦着脸，大人们循循善诱：“孩子，吃得足球苦，方为人上人。踢足球是累点苦点，但现在练好了，高考的时候才能拿高分啊！要知道，高考的一分之差可是决定一生的成败啊！”而到了寒暑假，不管有钱没钱，家长们都会带着孩子奔赴巴西、德国、西班牙等足球强国，美其名日感受足球氛围，强化足球感觉。
假如高考考足球，学校将按照学生们踢球水平划分成火箭班、重点班、普通班，备班又按每个学生的足球水平排出名次，然后从高到低每十一个学生组成一支球队，各队、各校之间经常组织联赛，争取在市级、省级、全国级的比赛中取得名次，获得高考加分的资格。而市级、省级、全国级的足球大赛也成为了香馍馍：“贝利”杯足球新思维大赛、“马拉多纳”杯新概念足球赛、“齐达内”杯创新足球赛……每一项比赛都人满为患，竞争空前激烈。而为了在这些赛事中取得佳绩，家长们还主动集资，帮助学校聘请外籍教练，最好是拿过世界杯冠军的教练。
假如高考考足球，短短的时间内，中国就会出现了大量的足球后备人才，还会涌现出一大批高考足球状元。面对足球运动前所未有的大好形势，足协的领导充满信心，充满期待，把各大名校的足球状元集中在一起集训，以便优中选优，组成一支超强的足球劲旅，争取在20xx年俄罗斯世界杯上进一个球！不，赢一场！不，小组出线！不，夺冠军！
看了我提出的拯救中国足球的方案你是不是热血沸腾，感觉中国队夺取世界杯指日可待？要不，为了中国足球的腾飞，从今年开始，高考就加试足球？
附足球高考安排：
考试科目：足球
考试时间：6月7日上午9：00-11:00（关乎国家尊严，只能委屈母语）
考试分值：150分（参考语数外，超过语数外效果更佳）
考试形式：理论与实践相结合（赵括的悲剧不能重演）
考试说明：足球分数不达A级（120分以上）者，不能报考211和985大学
想象作文 篇6
20xx年的一天，一所实验室里，李沅昊博士又一项伟大的发明成功诞生----时间钟表。时空钟表的功能繁多，除了普通钟表具有的功能，还有许多其它的功能，其中最神奇、最重要的功能就得算是穿越时空了，它可以让你转瞬间来到过去或未来，当你把时空钟表调到你想去的时间后，按下按钮，你就可以到达了。
一次，李沅昊博士正驾驶着飞碟在半空中巡视。这时，报警器“嘀嘀嘀”地响了起来，李博士向下一看，原来是下面出了交通事故，一名小学生过马路时被一辆跑车撞倒了，小学生双腿重度残疾，看到这悲惨的'场面，李博士立即驾驶飞碟实验室，拿出时空钟表，向前调了十分钟，按下了按钮，这时时间、时空都回到了十分钟前，在小学生被撞的地点，这个学生正远远地跑来，将要在此地过马路，李博士连忙对小学生说：“不要过，不要过，前方有危险！”可小学生根本没有明白博士的意思，边跑边说：“我要迟到啦！”李博士看说不通，只得一把拉住了他。在小学生奋力挣扎时，一辆跑车疾驰过来，与他们擦身而过。
小学生似乎有些明白了，李沅昊博士把小学生送过马路，又回到了实验室，继续他的研究发明，为们造福……
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