【必备】想象作文汇总九篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的想象作文9篇，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
时代在发展，科技在进步，人类前进的步伐越来越快。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？一个凉爽的夜晚，梦姑娘带着我来到了我的未来学校——实验小学。
我往校门口一站，大门就自动打开了。走进校园，只见以前绿绿的的田径场变得更加宽阔，活动项目更加繁多。就连那些原来简单的体育器材也不再简单。你想玩什么，往那一站，就会出现什么。这里 真正成了同学们的娱乐场所，成了大家的乐园。周围两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的柏树，是从以前的学校留传下来的，旁边还有许多小草和同学们的欢笑 陪伴着它，让它不会觉得孤独。同学们有的在这里跳绳，有的在这里玩游戏，有的在这里聊天，累了的'时候还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课余生活真是越来越丰富多彩，这样的校园哪个学生会 不喜欢？
我走进教室，看到教室里的设备全都是现代高科技用品。每个同学的桌子上都有一台微型电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师给同学们上课的时候，都不必到教室，只要在 办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位同学的电脑旁边都会有一个小机器人。每当上课的 时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在我们面前巡视。如果我们偷懒，他会轻轻地对我们笑一下，看到这么灿烂的笑容，谁还好意思拖滑呀。而且每当老师写错字或写漏字的时候， 指示器就会帮老师们改出来。当老师累了，小机器人就会自动帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球……我的未来学校是 不是很棒啊？”
“叮叮叮，叮叮叮……”原来梦姑娘要走了，我也睡醒了，可是，心却还在想着我的未来学校，相信不久的将来，我的美梦一定会实现的。
想象作文 篇2
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”这首诗，是赞美你的吧——小草。
我想问你，你是如何从石头底下活下来？你是如何顽强不屈的呢？
小草啊，那一次，我和朋友芳芳一起到家旁边的大树底下玩，玩着玩着，我发现你被一颗石头压着，你向我看了看，我正想腾出手来帮你，朋友芳芳拦住了我：“让它自己来，她自己行的。”芳芳对我说。我移开了手，对芳芳说：“真的可以吗？”芳芳一本正经地对我说：“你别这样说，咱们给它一个独立自主的个人空间啊！”我点点头，依依不舍的走了。
第二天，我跟芳芳匆忙跑到那块土地上，我看了，被眼前的一幕惊呆了：你为了生存下去，竟从石头的缝隙里长了出来。我不得不佩服你这种顽强不屈的精神，看着你那挺立的身影，就让我想到了《桃花心木》中的百年大树，是要靠自己的努力才能成为百年大树，如果是娇生惯养的树，只会被淘汰。小草，你给了我遇到困难敢于爬起来的勇气。
那次，我不小心把老师的.教科书撕坏了，老师很生气，我知道老师的脾气，不敢承认，这时，我想到了你，正所谓哪儿跌倒，从哪儿爬起。我知道，我必须承认错误，于是我向老师承认了错误，老师也没有怪我。谢谢你，小草，如果没有你，我也没有承认错误的勇气。
人，开始就是一张白纸，没有你的精彩生活，就没有有勇气的我，谢谢你，如今我已不是白纸了，我的生活中又增添了“敢于”这两个字眼。我爱你——小草。
想象作文 篇3
20xx年到了！欢迎到我的母校——东胜区第五小学来参观。今天我将给大家介绍我校的电脑教室。请看，那儿有一间间实验性的电脑教室，每一间的教室里都安装了二十多台电脑，这里的一切都由电脑指挥。
教室门外有一个隐形的摄像头，在摄像头中有一个芯片，那里有我们班58人的头像和语、数、英等各科老师的头像。你只要一到教室门口，摄像头就把你的样子录下来，如果在芯片里没有你的头像，就会发出轻微的电流，阻止你的进入，不过，对身体没有伤害，除非经过我们和老师的允许才得入内。进行这一过程只需3秒钟。
进入教室，轻松悦耳的乐曲会立即播放。我们的课桌和书包里空空如也，也许你会问：“上学什么也不用？不需要学习用品吗？”这时，我会自豪的回答你：“在我们的课桌上，都贴着精美的小贴纸，它们可不是普通的小贴纸，而是一个‘秘密按钮’，按下按钮，它会变成红色，你只要对着红色小贴纸说你需要的东西，它就会把你说的东西便到桌子上来。其实，这也是一个由电脑操纵的小小‘集装箱’，我们的学习工具应有尽有，都在‘集装箱’里面哩。”并且，所有的电脑都设在暗处！由统一的按钮控制。
我们的电脑教室还有很多功能，今天先向你介绍到这儿。20xx年，我在电脑教室门口等着您！
深海探寻外星人
网上消息：“大海深处有外星人！”真的吗？我按捺不住心中的惊喜，通过网络将这个好消息告诉了我的好朋友东东。他和我同样是爱科学的好少年，我们相约一起去大海深处探寻--------
大海一碧万顷，海风徐徐地吹着，摇曳着岸边高大的椰子树。灰色和白色的海鸥在蓝天碧海间快乐地飞翔。我们来不及欣赏眼前的美景，驾驶着潜水艇向大海深处潜去！呵，海底真实一个奇妙的世界！美丽的珊瑚挤挤挨挨地靠在一起，就像陆地上连在一起的茂密森林；形状各异的鱼儿眨着调皮的眼睛好奇地望着我们这个“不速之客”；蠢笨的海龟、漂亮的海马陪伴在我们左右——我都有些应接不暇了！突然，一条凶猛异常的大鲨鱼不怀好意怒气冲冲地向我们袭来。只见东东不慌不忙地启动了隐形装置，巧妙地躲开了鲨鱼的进攻。鲨鱼还不死心，晃动着长长的大尾巴再次向我们袭击，身后卷起了滔天的巨浪。只见东东双目如电，稳稳地操纵着方向盘，用力地按下了激光按钮，一束强光刺破了鲨鱼的心脏，瞬间染红了大片的海水——我长长的出了一口气！
我们的潜艇继续前行，不知过了多久，眼前出现一座黑魆魆的城堡，就在我们惊诧之余，忽然城堡发出了美丽的亮光。七彩的光芒像童话世界里的龙宫，原来这就是外星人的基地！外星人的样子长得很古怪：大脸盘、长耳朵、没有头发，眼睛大大的，头上还戴着有接收天线的头盔，个子不高、皮肤灰黑没有弹性，五指连在一起很像鸭子的蹼。他们对我们很友好，亲切地对我们说：“阿巴乌拉！”我赶忙拿出语言翻译机，才知道他们说的意思是“你好！”我们向他们播放了关于世界各国风土人情的风光片，还想他们展示了中国古老的文化。他们不住地点头称赞，还邀请我们到他们的星球去做客呢！
深海探秘我们成功了！当我们返回陆地的时候，受到了来自世界各地小朋友们的热烈
欢迎！当我们像杨利伟叔叔那样骄傲地走出船舱时，我们感到自己是新时代最了不起的爱科学的好少
假如记忆可以移植
做一位流行歌手是现代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像--迈克尔.杰克逊的记忆，会发生什么事呢?
早晨，我从睡梦中醒来，发现我会唱许多歌了。以前对舞蹈一窍不通的我，现在，我只要跟老师跳一遍，我就会跳那支舞了。后来，我又学会了许多舞蹈:霹雳舞，月球漫步......爸爸妈妈和亲戚朋友知道我跟迈克尔.杰克逊的记忆交换后，他们非要我上电视不可。
第二天，我刚把门打开，想出门，没想到我家门口用满了记者，都想要采访我。我把记者都请到了家里，开始回答她们的问题。
"请问你是怎么成为一个那么有才华的人的?"记者问。
"是因为，因为记忆移植!"我回答。那些记者开始哄堂大笑起来，并纷纷议论:"这孩子真有点问题，记忆移植!真亏她说的出来。""真是的，记忆怎么可以移植呢?""可她跟迈克尔.杰克逊的唱功，舞功一模一样......"
我此时有些气愤，心想:本来就是记忆移植嘛，哪里有撒谎啊!
我实在受不了她们的议论了，就说:"没错啊，我的确跟迈克尔.杰克逊两人做过记忆移植。这个手术是在美国完成的，记忆移植是美国那个最大的医院研究出来的。反正，信不信都由你们。"
记者听完我的一番话，又开始提出了疑问，有些问题实在让我恼羞成怒。这让我知道，记忆移植有利有弊，做明星是一件十分苦恼的事，所以，我打消了做明星的念头，把迈克尔.杰克逊移植给我的记忆删除，做回真实的自己。
神游科技国
我坐在电脑面前，正兴致勃勃玩着游戏，突然，我眼前一黑，只见层层雪花，看得我眼花缭乱，当即失去了知觉。
待我醒来，身处异地，戴着一副炫酷的眼镜，上面流动着：你好！游客10000000.欢迎来到科技国，咦第一亿位进入的游客费用免去!我想：我不就是第一亿位进入的吗？这是我发现路旁有一个新客领取处，我点了一个“指导”的按钮，一个机器人应声而出，我赶紧问怎么回事，“这里是科技国，分为四大城，1、知识城；2、资料城；3、音乐城；4、开心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就会出来！”
我首先去了知识城、资料城、音乐城，各城名称与居民很匹配：知识城的居民聪明伶俐，创造着各种尖端科学技术；资料城的人个个博学广闻，个个都是“百事通”，问他们什么都知道；音乐城中的人都是音乐天才，编造着各种歌词乐曲。只剩下“开心城”了，一听名字我就来劲儿！里面一定很好玩吧！
果然，开心城里玩的东西很多，每个居民脸上都有笑容，也很聪明，这些有趣的东西都是他们发明的，快乐也能培养出智慧吧！我进入了娱乐大街：超能力投篮、光速跑步、远古时代??我在里面玩的不亦乐乎。我继续前进，看到了一个游戏宫，旁边有个告示：此游戏直通南国土，北国土居民不得入，除非改户口，游客可随时进出（尽量别进去）我想：“什么南国土，怎么没听助手说过呢？”我犹豫到底该不该进去，最后好奇战胜了恐惧。
我进入了南国土，只见网吧满街，到处游戏。这时来了一群人，二话不说把我身上的装备抢精光，我赶紧唤出助手。助手见我来到这里大吃一惊：“你怎么到了这里?这里的人玩性成劣，为了玩游戏，不惜一切代价，已发生了18976598977件杀人案了！”一听这话我慌了，让助手带我光速离开了这个是非之地。回到了“日仪”（科技国最高级别住处），我倒床就睡。“迟到了！！起床！迟到了！起床！！”什么声音？我可没设定这种闹钟。“起床！上学啦！”我猛地睁开眼，原来是一场梦，是妈妈在叫我。真希望中国也能成为科技国，但期盼南国土不再存在！
我变成了小鸟
在甜甜的睡梦里，我梦见自己变成了一只在蓝天上自由自在飞翔的小鸟。我飞过高山，飞过海洋，在祖国的名山大川之间快乐的飞翔。
哇，我飞得真高啊！我低头看地上，看见地上的人们都变成了小蚂蚁，汽车像甲壳虫一样在爬行，房子变成了豆腐干似的矗立在地上，又见在“绿色长毯”的森林里，长满了郁郁葱葱的大树，开满了五颜绿色、争奇斗艳的各种花儿，弯弯的小河清澈见底，我在空中慢慢飞着，欣赏这一路上的美景。“救命啊！救命啊！”忽然我听到了一阵求救声，我连忙飞上去察看，原来是一棵大树“生病‘了，它的身上长满虫子，我连忙飞到森林医生啄木鸟医生的家，请它去帮忙捉虫，不一会儿，虫子捉完了，大树说：“谢谢你，小鸟，谢谢啄木鸟医生。”帮助别人，快乐自己。
我又继续向前飞行。看见一个操场上有小朋友在放风筝，有大雁风筝、蝴蝶、风筝、小鱼儿风筝??不一会儿，天上飘满了很多风筝，我用尖尖的嘴巴，啄啄那这只，啄啄那只，和它们一起在天上玩耍，正玩得忘我的时候，忽然听见有人叫我：“边远，起床了，要上学了。”妈妈把我叫醒了。
我真想变成一只在天上自由飞翔的小鸟
如果我能再做一名小学生
转眼间，六年的小学时光竟是如此短暂。在这六年里，我不仅得到了许多知识，还交到了许多好朋友??如果我能再做一名小学生，重新体会这六年来的酸甜苦辣，那该多好啊！如果再做一名小学生，我要在知识的海洋里遨游；如果再做一名小学生，我要收获纯洁的友谊；如果再做一名小学
生，我要拥有一颗感恩的心；如果再做一名小学生，我要将青春的梦想放飞！
如果再做一名小学生，我要在知识的海洋里遨游。我要每天在书声琅琅的教室中认真的学习，上课积极踊跃的发言，回家做好课前的预习，有什么不懂的地方要及时向老师请教，每天回家认真完成作业，多看一些有用的书??我要做一名勤奋好学，谦虚谨慎的小学生。
如果再做一名小学生，我要收获纯洁的友谊。在有人需要帮助的时候，我会毫不犹豫的贡献出自己的一份力量；当有的同学对某一道题搞不清楚时，我会主动地给他耐心讲解；如果我承诺了朋友的事情，我绝对不会食言说到做到；如果我的朋友做错了事时，我会跟他讲道理，让他明白自己的错误，好及时改正。我要做一名信守承诺，乐于助人的小学生。
如果再做一名小学生，我要拥有一颗感恩的心。我要感激父母养育了我这么多年的恩情；我要感激老师在这些年来呕心沥血的教导；我要感激朋友，是她们让我懂得了什么是真正的友谊，让我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，当涌泉相报的小学生。
如果再做一名小学生，我要将青春的梦想放飞。为了心中的那个梦想，每一天我都要坚持不
懈的努力、奋斗，我不会变得懒惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面诗句的内容一样，明日复明日。即使有多少的挫折和泪水，也不会阻挡我追求梦想的那颗炙热的心！我要做一名持之以恒，奋发图强的小学生。
我多么想做回一名小学生，珍惜那时得来的宝贵知识，珍惜那时纯洁的友谊，珍惜那时难忘的恩情，珍惜那时永不放弃的梦想！
火星上有什么
据科学家说明，火星上曾有过生命迹象。
这引起了我的好奇心??
20xx年，一位科学家乘坐飞船去火星上探索，那位伟大的科学家名叫吴怡君，正是我，现在不怎么出名的小丫头。
当快达到目的的'时候飞船快没油了，我加速像火星冲去，眼看可以下降了，可还是坠毁了，只有寻找到火星上稀有的精原才能修复飞船，我只好边走边吸收精原，将发现写在笔记本上。我突然走到一个小树林中，一棵树用它的枝条“抓住”了我，使我动弹不得，我开始非常地着急，后来心中慢慢平静，轻松起来，“哎哟”“怎么又把我放开啦？我还没做好准备呢！”“咦？这棵树好富有，一定要吸收它的精原！”我便把一大堆精原吸跑了。
离开了小树林，我又来到火星上的一块沙漠。“吱吱”，这是小松鼠的叫声。难道这里有小松鼠？我赶忙过去，可惜它躲开了，我看到了它的大概外貌，长得有点像松鼠，鼻子有些像狐狸。最后我终于捉住了这只奇怪的小动物，“别怕，打一针就没了！”吸收这只小动物的精原，我还不满意，要去火星的其他地方探索。
我走呀，走呀，走进了一个古怪、阴森的山洞。“好可怕啊，我不想再走啦！”“可是我还是要走下去！”走到洞穴深处，发现了许多奇怪的东西，这下可大丰收了。我得到了许多精原。到了洞穴深处，眼看没路了，刚准备往回走，我被一个东西给绊住了。仔细一看，原来是一个火星特种U盘。得到了这么多收获，我就心满意足了。我快步跑回去，修复了飞船，回到了地球。
我把U盘插电脑里，发现这是一个被遗弃的星球，以后人类就可以转到火星上去生活了！这次火星之旅可真是收获多多呀！给我的科学发展也增进了不少
未来的玻璃
在某一个小区里，你会看见每扇窗户上都有丰富多彩的画。你也许会问我：“这是不是一种新的贴画啊？”“不！”我会神气十足的告诉你：“这正是我要发明的‘绘画玻璃’”。在每一块玻璃上都有一个枪大小的“喷色器”，它上面有将近50多种颜色。只要把枪里的子弹换成你想要的颜色，然后把它对准玻璃，喷出颜色来“画”在玻璃上。如果想擦去，只需用特制的药水擦就可以了。
现在的高楼很不容易清洗玻璃，一旦失足，就会从楼上掉下来受伤。我发明的玻璃解决了这一难题，它就是“自动清洗玻璃”。如果你的玻璃脏了，它就会自动从底部喷出清洗液。喷完后，它还会伸出一把刷子，把脏东西刷掉。然后又喷出清水洗净，自动烘干，使你的玻璃又干净又明亮。
我还要发明一种“自动吸尘玻璃”。这种玻璃可以把一个房间的灰尘吸起来，制造成新鲜的空气。这样，我们就不用再为由灰尘引来的疾病而烦恼了！
如果我发明了这些玻璃，一定会为大家作出贡献。
我到了22世纪的地球上
在22世纪的一天，我和几位博士来到了火星上考察，远离地球的我每一天都在想念着地球，想念着地球上的一草一木。
终于有一天，我能去看一下地球的情况了，我兴奋地乘着多功能飞船回到了地球。一眨眼的工夫飞船落在了一座大厦的顶楼。我新奇的观察着四周，吃惊地发现这座大厦一共有二百层，像站在高山上似的，上上下下都要靠一个奇异的电梯。“嗖——”的一下，我来到了楼下的大厅。接待我的是一位热情的小姐。她对我鞠了一个躬，说着流利的世界专用语言。我仔细的听她介绍产品，目不转睛地盯着她看，奇怪地发现她的动作跟普通人有一点不同。我再仔细一看，原来她是一个机器。她被制造得特别精，皮肤和普通人一样，一点儿也看不出来这是个机器人。
我出了大厦的门，来到了街上。不料刚刚一脚踩下去就摔了一跤。起来之后，我低头一看，原来街道是自动的，只要你按一下街旁的小灯，再说你去哪儿，自动的街道就会把你送到哪儿。
过了一会，我乘着多功能飞船又去火星考察了，真希望能早点回来。
未来的学校
我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们把人民小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧!
我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧！哇！机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你把机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的大门还有自动开关门的功能呢？只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。
我们未来的学校在中心还有一个大大的游泳池，炎热的夏天，同学们可以在这儿举行隆重的游泳比赛，它是旁边还有一个红色的按钮，你按一下他就会变成一个大大的操场，同学们可以在这儿举行运动会。
我们未来的学校的左边还有一个大大的展标栏，上面挂着许多同学们的作品，旁边还有个绘画栏，可以把自己想画的东西都画下来，还可以删掉呢！旁边还有台练字机，可以提高同学们的写字水平。
我们未来的学校的右边还有高科技食堂，如果你想吃什么就告诉这台机器，你想要的东西就会出现在你的眼前，这样既可以吃到美食，也不用请高薪的厨师，这不是一举两得吗？赶快走进教学楼看一看吧！哇！同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。
徐昶，徐昶快起来，太阳都晒到屁股了，哦!是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊！
想象作文 篇4
当我呱呱坠地时起，我的母亲就告诉我：“我们是草原上的强者，是腾格里的图腾，即使是万兽之灵——人类，赤手空拳地跟我们搏斗，获胜率也几乎为零。”我是一匹狼。
几年以后，我凭强壮的身体，锋利的爪牙，凶悍的外表，杀了狼王，带着狼群平安地生活在草原上。可是好日子没过多久，灾难就降临了。恐怖的偷猎者，邪恶地坏笑，会喷火的s枪，对我们进行了疯狂地捕杀。他们不择手段，用钢铁敲出了我们最怕的声音，把我们驱赶到一起，用火烧，机枪扫射。顿时无数个伙伴应声倒地。他们连嗷嗷待哺的狼崽都不放过……都说狼是世界上最残忍的`动物，其实人才是最残忍的。
我的同伴们不是死去就是被活捉，最终我也没能逃过他们的魔爪。
醒来时，我发现我正被关在一个大笼子里，像是成了一个监狱的囚徒，天天还有一个人在我身旁拿着一个棍子走来走去。我这个堂堂正正的狼王怎能被囚禁在这个小破笼子里呢，我们可是狼呀，在人类的眼里连狗都不如。我不禁怒火中烧，不停地用锋利无比的爪子去摇笼子，用尖锐的牙齿去撕扯着。我烦躁、愤怒、无奈。可外面的人像失聪似的，视而不见。我不断地抱怨命运的不公。为什么！为什么人会那么残忍，为什么狼神尤。利安居住的月亮神殿离我们这么遥远。如果他看到他同类的命运，他会多么悲伤啊！
我们和人类共同生活在一个地球上，为什么要受到这样不平等的对待。如果人类再这样杀虐我们的同伴，我们就会发出警告，与人类为敌，世界将会毁于一旦。人类，放下你们的屠刀吧，让我们一起生活在和谐的世界上。
想象作文 篇5
一片苍茫中，天地间都沉默着，大地被染的雪白，顺着蜿蜒的山路，绵绵几千里，竟然找不出一丝杂质，黄河也不知被谁镇住了，失去滚滚的气势，只是安静着，沉默着，仿佛在聆听什么。
忽然，一阵夹杂着凛冽雪花的狂风划破了寂静，一切都生动起来。连绵的'山峰宛如一条条舞动的银蛇，欢快地扭动着身子，高原像是一群尽情奔跑的白象，带着与天地比高低的气势奔向远方。
如果到了晴天，依旧苍茫的天地间缓缓升起一轮红日，将雪地掩映的分外妖娆，一片绚烂中，传来一丝温暖的光……
想象作文 篇6
绿影映衬着婀娜的少女，长发被微风轻抚着，少女的面前，正是那如王子般英俊的少年，清晰的轮廓却被朦胧的不知是雾还是什么的盖住，却又有一种仙境一般的.感觉，若隐若现，就如他的性格。湖水清澈，宁静的气氛更加多出了一番别一样的浪漫，不过靠在某角落的某女形象就不怎么好了。“天啊，太悲催了我刚刚明明看路了啊。＂不错，正是刚刚某个不怀好意跟踪某二人的某女。抱歉，是心存邪念的某女，貌似也不对。某女现在正是凌乱的头发，几片可怜兮兮的叶纸挂在上面，神呐，宽恕这个可怜的娃吧，她只是‘不’小心摔了一跤而已。好了，进入下一环节，转移镜头，少女低着头，说：＂你真的忘不了她吗？＂少年，也就是唐三藏了，他轻声回道：“恩。”天啊，如此淡定的少年此时的眼里竟然有一丝的伤感。某白，暂时就叫她小白吧，她轻声问道：那悟空呢，你对她是什么感觉？少年怔了怔，有那么一瞬间惊慌，却也只是一瞬间，他回复了淡定，从容的说：＂我怎么可能会在爱上别人，任务结束，那个女孩就跟我没有丝毫关系了。沙沙，二人望去某一处，悟空跌坐在地，有些措不及防又有些惶恐，她听见了，从小白问起她的那句始她就听到了，她听见了他说毫无关系，听到了他好像有一段曾经，听到了任务结束以后，他们之间就不可能有关联了。她向后退了几步，止住泪水，淡淡的说：＂呵呵，我，是不是，打扰到你们了，对吗。＂之后像犯了什么错一样踉跄了几步逃走了，只留下美景佳人和没有任何表情的少年。
跑着跑着就看见了八戒一行人，＂喂，你怎么了啦？＂八戒看情况不对连忙问道，这才让悟空停下了脚步，我怎么了？我为什么会心痛，不就是他没怎么在乎我吗？以前不也是这样吗？他一点也不考虑我的感受啊，以前也是无所谓，现在我到底是怎么了！悟空有点接近疯狂，但等在二人回来的时候就走在了后面，看着小白。。总感觉怎么叫都不对。看着小白在前面走着，心里总感觉不自在，＂你怎么不在前面走啊？＂白痴八戒说到，终于有人注意到自己了，悟空突然觉得天更蓝了，草更绿了，空气更新鲜了，小梦梦更漂亮了。
想象作文 篇7
想象作文越来越被重视，因为通过想象作文训练，可以培养学生的创新精神和作文创造力。那么，怎样才能借助于课文指导学生写好想象类作文呢？
１．改写古诗。古诗句都高度凝炼，每个诗句都有很广阔的想象空间。可以运用多种教学手段，打开他们感情的闸门，鼓励他们在深入理解诗意的基础上大胆想象，使诗中的人和事物形象具体化。如学了《赠汪伦》，可以让学生结合自己的生活实际，想象李白与好朋友分别时是怎样难分难舍的，会有哪些语言、动作和心理活动，引导学生把朋友之间依依惜别的深情通过自己喜欢的方式表达出来。
２．扩写内容。针对写人记事的文章，教师可以引导学生在充实理解过程中产生想象，对文章简略部分进行扩写，或添情节，或加背景。如《少年闰土》一文，“捡贝壳”、“看跳鱼”这些事情都写得很简略，而这些事离学生的生活很近，学生会很感兴趣，可以引导他们想象儿童天真烂漫、其乐无穷的心境，任学生尽情地驰骋思想，自由地倾述表达，充分调动他们的内在潜质。
３．补写空白。有不少课文留有空白和悬念，如《倔强的小红军》一文，可引导学生结合“发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印”一段，去揣摩当时可能的情景，体会小红军对生的渴望和无奈，然后写成一篇记叙文。学生对《小英雄雨来》一类的课文非常感兴趣，如果写一篇《雨来脱险记》，学生想象的翅膀就会自由翱翔，从而写出文字不凡的`想象作文。
４．续写结尾。有些课文结尾比较含蓄，很容易引发学生的联想和想象，教师借此时机，让学生当一回编导，设计一下接下来会发生的事情，学生自会乐此不疲。如学了《穷人》一文，可以引导学生想象桑拿夫妇多了两孩子以后的生活境况，至于会产生什么结局，任由学生淋漓尽致地发挥，只要符合情理（这个情理也不要太局限）就予以肯定。
实践中，还可以打破思维定势，利用课文中的插图、客串人物等方法由学生自由命题，进行跨跃式写作。
“物随景迁，辞以情发”，学生有了情景的依托，才会诱发想象，把阅读感知的形象和记忆中的表象衔接起来，进行沟通、变化和组合，从而创造出新形象。这样的训练，能降低学生的写作难度，激发他们的写作欲望，从而培养创新精神和创造性思维能力。
想象作文 篇8
这天晚上，发生了一件我意想不到的事。
我渐渐进入梦乡，忽然醒来，发现自己站在太空上，一位白发苍苍的老爷爷站在我身边。我很吃惊，一时愣住了。老爷爷对我说：“小朋友，我是时间老人，想带你到未来世界去看看。”我似懂非懂的点点头。老爷爷问我：“小朋友，你愿到未来世界去看看吗？”我说：“想。”老爷爷让我抓紧他的拐杖，闭上眼睛。刹那间，觉得天旋地转。
老爷爷说：“到了。”我急忙睁开眼睛。天那！这哪是我想象中的'未来世界呀！到处是沙漠和尸骨，寸草不生，没有动物也没有人。我简直不感相信自己的眼睛。忽然，老爷爷急切的对我说：“快抓住我的拐杖，龙卷风和沙尘暴来了！”转眼间，我们又回到会面的地方。老爷爷又问：：“小朋友，想不想到另一个未来世界看看？”我一听，吓的全身的汗毛竖起来。老爷爷看见了，和蔼地说：“小朋友，放心吧！这个未来世界是美好的。”我听了，提着的心总算放了下来。老爷爷把我带到另一个未来世界。我起初还不敢睁开眼睛，但是还是鼓起勇气睁开了。哇！这正是我想象中和所期待的未来世界呀：蔚蓝的天空，白云飘荡，小鸟自由自在的在天上飞翔。地上到处是花草树木，小动物和人类欢快的在一起玩。这和第一个未来世界迥然不同。我真喜欢这里。但是，总要分开的呀！这时，老爷爷对我说：“小朋友，我知道你一定喜欢第二个欢快世界，讨厌第一个死亡世界。如果你想人类的未来世界是第二个欢快世界的话，你们就好好保护环境吧！”
猛然间，我醒了，想起了老爷爷的话，陷入了沉思：我们人类都想生活在欢快世界吧！我必须从自我做起，让人类不再破坏环境。
让我们互相提醒连起手来保护环境吧！
想象作文 篇9
周末，我在床上津津有味地看着《神话人物集》，看着看着就迷糊了。突然，我被一个清脆的声音吵醒了。我坐了起来，睁开眼睛，看见了一位高贵又美丽的仙女，她拿着法杖。
顿时，我心里一怔，想了想：“她是那么的高贵，会不会是雅典娜呀？”想到这里，我立刻翻开了随身携带的《神话人物集》里雅典娜的那一页。我又看了看那位仙女，跟书中的.图片一模一样，她就是雅典娜！书中写到：雅典娜是古希腊神话中的智慧女神，敖林平期十二神主之一，她是艺术、工艺的女神。她传授纺织、园艺、陶艺、绘画、音乐等技艺给人类。看到这里，我便热情地说：“雅典娜姐姐，您可以教我陶艺吗？您可是艺术女神啊！”雅典娜欣然同意了，她拉住我的手，挥了挥法杖，我俩便到了一个小木屋前。
她又挥了挥法杖，眼前的小木屋变成了一个华丽的艺术屋。雅典娜姐姐带我进入了艺术屋的陶艺区。可刚进入陶艺区，雅典娜消失了。一秒后，她又出现了，这让我百思不得其解。随后，她拿出了一双精致的手套，我们开始了制作。雅典娜让我自己先做一个，我做了一个拿给艺术女神雅典娜。她看了看说：“不错，你做得很好，自信点！多练练吧！”剩下的一下午，我反复地练习制作，做得越来越好了！时光如梭，一下子就到了晚上，雅典娜掏出了一颗药丸，说可以送我回家。
“啊，好疼！”我躺在家里的地板上，原来是场梦啊！
今天，我和雅典娜玩了一天，虽然是梦，不过我也很开心，这次奇遇让我明白了，无论做什么事情都要多练习才能成功。我不会忘记这次梦中的雅典娜！
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