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写想象作文

时间：2022-11-18 13:56:19 想象作文我要投稿

有关写想象作文九篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的写想象作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关写想象作文九篇

写想象作文篇1

　　上个星期像做梦一样，穿越了时空，到了抗日时期，从开心到紧张，十万火急，迫在眉睫，再到放松，这一星期过得，真是回到了抗日时期，打地道战，打了胜仗高兴，乐极生悲，敌人又攻打碉堡、我们心里十万火急，准备防御敌人，敌人又靠近了，我们迫在眉睫。敌人终于被我们打退了。我们放轻松，敌人举白旗投降了，我们真正的‘解放了’。

　　先给你讲一下为什么高兴吧：星期一下午，和老师让选组中最好的同学，表现好的同学可以上榜，我觉得一号杨明栋学习好。字写的也好，我就在纸上写上了一号，当和老师读一号和五号的时候，我心中的火花就爆开了，就可以称为心花怒放。我的.票数最高了，上了榜，心中开心极了。

　　紧张是为了演讲，星期二下午，我收到了一个通知，要在开学典礼上演讲，我从来都没有演过，更没有讲过，五百多人，不对是五百四乘三，等于一千六百四，一千六百四个人都会去听我的演讲，我对十个人演讲都会很紧张，一千六百四十是是的一百六十倍，够紧张一百六十回的了。虽然演讲过去很多天了，但那时的紧张，现在依然让我触目惊心，当时下来的时候，脸红的和猴屁股似得。星期三，在演讲的前一天，和老师为我准备了演讲稿，修改了一下演讲稿，下午在办公室，对着老师"卖弄"了一下，让王思佳给我当了一下军师，提了些建议，下午演讲的时候，心中紧张死了，心中想，读就光读，不看任何人，演讲的时候，果然心情平静了些，读完后，才是真正的放松。

　　以上就是我穿越时空，在抗日战争的全部内容，最后以攻破敌人防线，剿了敌人的老窝，我们抗日成功了。

写想象作文篇2

　　一转眼，70年过去了，也就是二零八零年了。现在的我，是一个大名鼎鼎的发明家，穿越时空是我的梦想之一。

　　这段时间，我一直待在我专属的私人实验室里，研制一台时空穿梭机。

　　10月18日，“嘭！”在一次爆炸中，我的发明，“时空穿梭机”终于诞生了！连日来的困顿并没有因为新发明的喜悦而消失，我决定好好地睡上一觉。这时，一阵风吹来，几个黑影闪了过去。是什么？我无暇顾及，倦3已遍布全身，我沉沉地睡去。

　　不知过了多久，我从梦中醒来。屋外阳光明媚，我想今天是个好日子，正好可以试试我的`“时空穿梭机”，我有点迫不及待了。“哦！差点忘了今天的新闻。”我打开了电视。青春靓亮的主持人激动地说：“昨天，也就是20xx年10月20日，一伙世纪大盗的头目被我们的特种部队抓获了，这一位头目曾带领他的同伙偷遍了全世界，这位强盗的头目将在后天下午枪毙，他的同伙警方正在搜索中。

　　我听了，吃了一惊，心想：呀，我居然睡了两天两夜。又想：这人可真该死，枪毙，罪有应得。咦，他们的其它的同伙没抓住，好，我的穿梭机可有用武之地了，赶紧将他们绳之以法。

　　我背上背包，装好了我发明的武器和用具，坐进了时空穿梭机，调好时间，嗯——应该调到什么时间呢？哦！对了，我调到20xx年10月20日不就行了吗？于是我调好了时间，穿越了时空，回到了20xx年10月20日，去到当晚，突然，有几个身影闪过去。我想，这几个身影好像在哪见过。忽然，我想了起来，那天10月18日……不正是这几个身影吗？是他们几个大盗，我马上抓住了他们，送到了现实时空的警局里。

写想象作文篇3

　　我们常常爱幻想：假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让城市所有住房困难的人都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下场透雨??这些都是多么美好的愿望啊！那么怎样才能写好想象作文呢？

　　1、想象要大胆

　　想象作文主要是看我们的想象能力，这需要我们在平时的日常生活中注意积累，更要敢于大胆想象，有一种初生牛犊不怕虎的胆量。另外，我们的社会正处于一个飞速发展的社会，对于未来是个什么样子，谁也不能准确地描述出来，所以我们可以充分地展开各种联想。

　　2、想象要合乎情理

　　我们在想象时一定要记住，想象并不是胡思乱想。例如有些人在写关于汽车的作文时，竟然想象到将来的汽车是三角形的轮子，这种想象就不很不符合科学道理了，汽车安上三角形的轮子怎么能滚动呢？无论将来的科学怎么发展，三角形的.轮子总是不会像圆轮子那样滚动，所以这种想象就违反了最基本的科学规律，是不可取的。如果我们想象将来的汽车不用人开，能自动在公路上行走，能在空中飞就比较合理了。

　　3、要用准确生动的语言来表达

　　有了丰富的想象，而不用准确生动的语言表达，那么想象作文就只能停留在直观形象的水平上。所以一定要在语言的积累上狠下工夫。

写想象作文篇4

　　我有一个愿望，那就是有一天能够穿越时空，到达远古时代的清朝，可我知道是不可能的。

　　一天中午，吃了午饭，我正津津有味地看着一本科技书。突然间，屋外狂风大作，一束耀眼的光芒从窗外照射进来，我眼前一黑什么都不知道了。

　　醒来时，我发现自己来到一个非常陌生的地方。许多穿着奇奇怪怪的人走了过来，一个个用怪异的眼神盯着我。一位头发乌黑亮丽，发型漂亮奇特的年轻大姐姐走到我身前问：“小姑娘，没事吧？你怎么会从天上掉下来？”我头脑一片空白，只好照实回答。大姐姐莫名其妙，一脸不解的样子顿时让我醒悟过来，哦，原来我已经穿越了时空。

　　大姐姐把我领进她的家，问我：“小妹妹，你叫什么名字呀？”我跟她说：“我叫吴倩，是来自二十一世纪的人，从半空中掉下来是因为我穿越了时空。”大姐姐吃惊地说：“原来是这样啊！你们的生活和学习是什么样子呢？”我详细地向她介绍了电话、电视机、洗衣机、电脑等先进的电器，讲解了钢笔、铅笔与毛笔的不同。钢笔和铅笔写字快而且字也漂亮，不像毛笔难以控制而且速度慢。大姐姐羡慕极了，很想体会一下用钢笔和铅笔写字的感觉。我让她找来了几个木工，按照我说的方法制造出了一只简易的铅笔。我立马教大姐姐用铅笔写字，大姐姐真聪明，一下子就学会了。

　　从家里带来的那本科技书丢失了，我拉着大姐姐到大街上去寻找，可是书已经不见了。我们询问了很多人，他们都说没见到。我们没有放弃，继续寻找。皇天不负有心人，终于在一家字画店的一个角落里找到了它。我赶紧向店老板解释，没想到他很想了解书上的.内容。本想让他自己读，他却不认识书上的简化字，我只好朗读给他和伙计们听。

　　两天后的一个中午，我们刚吃好午饭，突然间狂风大作，我已经意识到该是回去的时候了。姐姐和我都流下了难舍难分的泪水。

　　回到了现代，我非常怀念穿越时空的那段时间。真希望留在那里的那本科技书能给古人以启迪。

写想象作文篇5

　　小明的爸爸和妈妈每天下班回家就喜欢坐在沙发上各自玩手机，有时小明喊他们也爱搭不理的。一天，小明的爸爸和妈妈又在玩手机，小明觉得好无聊。他趴在窗台上，望着空中圆圆的月亮说：“我好希望爸爸和妈妈可以多陪陪我！”就在这时，奇迹发生了，月亮竟然喷出了一条美丽的彩虹。小明被眼前的情景惊呆了，彩虹微笑着说：“别害怕，上来吧！我带你去一个神秘的地方，可以帮你实现愿望。”小明半信半疑地踏上了彩虹，嗖地一下，小明竟来到了月宫！

　　在月宫里，小明见到了美丽的嫦娥仙子、可爱的玉兔、美丽的桂花树，小明兴奋地东张西望，只听嫦娥仙子对他说：“小明，我知道你的想法，我可以帮你实现愿望。”“真的吗？太好了！”小明高兴得跳了起来。“不过，”嫦娥接着说道：“你要先完成一个任务。”小明着急地说：“嫦娥仙子，快告诉我是什么任务吧！我一定会努力完成的。”嫦娥递给小明一张像月光般明亮地任务卡，打开卡片，空中出现一行亮晶晶的字：寻找古代人的休闲方式。小明正思索着，嫦娥把衣袖一舞，刷地一下，小明穿越了时空，来到了唐朝的长安城里。

　　傍晚的长安城笼罩在晚霞的余光中，房子、人们仿佛都披上了红亮的外套。小明沿街走去，小孩子们三五成群在街边玩耍，有的在跳房子，有的在跳绳，有的'在捉迷藏，还有的正调皮地缠着大人们讲故事。转头望去，院子里，有的大人在教育孩子练武功，有的在灯下和孩子们一起读书、练字，有的则自在地品茶、吟诗，还有的陪老人们下棋、聊天、散步。小明心里好羡慕，他决定回家后要和爸爸、妈妈分享。小明正琢磨着这么多游戏该如何排序，突然眼前一亮，回到了月宫。嫦娥问小明：“你知道答案了吗？”小明用力地点了点头。

　　明亮的月亮高高挂在天空上，小明这时已经在床上甜甜地睡着了。梦中，他和爸爸、妈妈一起玩捉迷藏的游戏呢，他们都笑得好开心！

写想象作文篇6

　　一个清香袅袅的早晨。我起床洗漱好后，立刻朝体育场飞奔而去，那里是我经常光顾的地方。通往体育场的必经之路是我家隔壁树林下的羊肠小道。我穿过树林，一步步踏上石阶，眼看距离体育场还有几十米的路程。忽然，我发现石阶旁的假山上有一个五星形的标志。咦，我感到很惊讶，以前经过这里，怎么就没看见过呢？出于好奇我用手轻轻摸了一下那个标志，突然，一股强烈的吸力朝我袭来，它像一支无形的手使劲抓住我，将我拉向假山里。啊！我一声尖叫，顿时感到晕头转向，接着就不省人事了。

　　当我醒来时，觉得头上粘糊糊的，用手一摸，手上满是血。“来人啦，救命啊！”我疯似地叫喊。我往四周看看，一切都很陌生，我感到很害怕。一位身着古代服饰的姐姐站在我旁边。“格格，您醒了！”姐姐对我微笑道。格格？这不是电视剧里的'常用词吗？怎么会？“啊，我要回家！”冰凉的泪珠划过我的脸颊，难道我回到古代了吗？姐姐看起来很着急：“格格，您怎么了？要不要去见太医，您要是得了什么病，奴才可担待不起啊！”我根本听不进去，仍然叫嚷不停。“怎么了？怎么了？玉寒宫里怎么那么吵？本宫还怎么睡觉？”只见一位身穿妃子服装的阿姨对我嚷嚷。“你是谁啊？我吵怎么了？你很烦人呢！”我也不甘示弱，还以在家中公主的性格对她大吼。“你……”妃子火冒三丈，“岂有此理！你这乳臭未干的小孩，居然敢对本宫如此无理！”我接着又大吼了几声，妃子怒气冲冲，愤然离去。

　　不一会儿，麻烦来了。妃子带着两个武士来抓我。原来是她跑到皇上那儿告状，说我无理顶撞她。皇上大怒，要将我抓进监牢审判。“若妮西啊，若妮西，本宫可是皇上最宠爱的妃子，你敢顶撞我？真是不自量力！”妃子得意地对我说，原来我的名字叫若妮西。

　　“啊，我不想坐牢，不想，不想啊！”我拼命挣扎，突然一下子坐了起来，看看周围，呈现在眼前的还是天蓝色的壁纸、书桌、作业，原来是个梦！

　　我在床上呆坐了一会儿，看来以后一定要改掉自己的坏脾气了！

写想象作文篇7

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当我吟起这句诗时，眼睛就会不争气的出现一颗冰凉的泪珠……

　　“32年了，好想故乡啊！”20xx年，我已经成为了一个出色的艺术家。现在我要趁清明小长假，好好的回家先玩一玩。我搭上音速私人飞机，不出十分钟就从法国飞到了建阳。真快啊！不愧是音速私人飞机！

　　一下飞机我就感叹道理：“哇哎哎！这是建阳吗？我是不是走错了地方了？”以前那个比较简陋的四线城市，如今变成了繁荣、科技发达的大都市啦！一条条宽大的柏油马路宛如一条条长龙穿梭其间，公交顶上装着各式各样的小玩意儿。那是什么呢？哦！原来是空气转化器呀！它的作用就是把二氧化碳化为能源再转化成空气，真厉害！

　　以前那个比较粗糙的'小平房，化作成了一座座高楼大厦，每栋起码有100层左右！装饰虽然简单，但也十分美观，变化真大啊！

　　我又乘坐上太阳能汽车，准备前往西门小学——我离别已久的母校。一路上有许多的花花草草，点缀在人行道上环保工人也换成了环保机器人，工人们也只要偶尔出来捡点垃圾，不会那么累了，真是越来越方便了呢！

　　“哎呀，这么快就到了！”一下车我就忍不住夸赞道。我迫不及待的跑进校园，他的变化让我大吃一惊！操场已换成了一座诺大的花园，有心状的花坛、云状的花坛、星状的花坛……花儿五颜六色，有桃花，薰衣草，梨花，樱花，紫罗兰……五彩缤纷，争奇斗艳。无论谁都会张大嘴巴深深地呼吸，想痛饮甘露地感到陶醉，清爽。

　　教室很大，有原来两个教室那么大！里边还有中央空调，冬暖夏凉，十分舒适。而且每一个学生都有一台学习电脑，放下了沉甸甸的书包，真方便！

　　那么操场呢？哦！原来搬到了教学大厦的顶上去了（里边也设有空调），器材应有尽有，同学们都喜欢在上面游戏。操场旁边还有个泳池，也有很多同学在里面打水仗，玩水球。让我的运动细胞跃跃欲试！

　　世界在一点一点的变化，科技在一点一点的发展，我们要跟上脚步，享受世界的美好！

写想象作文篇8

　　作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。想象，是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动，是作者根据平时积累的材料构思作品的一种心理活动。在写作的具体表达阶段，作者要把头脑中原有的各种印象、图景、感受全面调动起来，根据主题需要重新组合，创造新的形象和意境。爱因斯坦说："想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括世界一切……而且是知识的源泉。"这说明知识是想象的基础，想象是知识的源泉。

　　写作时，任何一个环节都离不开想象，都需要用想象去接通思想的电路，动用生活的积累，迁移已有的知识进行创造性的写作活动。如何调动学生的情趣，让他们鼓动想象的翅膀，使想象飞得高远，达到理想境界，产生创造效应，这是我们在教学中颇费思考的问题。新编初中语文第一册要求学生认识学习语文和生活的关系，着重训练一般的吸收和表达能力。作文训练要求用恰当的表达方式反映生活，展开想象，拓宽思路。第八单元共四课六篇文章，有童话、有诗歌、有寓言和神话，文章富有联想和想象，表现了生活中的某些侧面，深含寓意，表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸引力，学生很感兴趣，并能仿照这种文章形式进行写作，部分学生还能写出一些较有趣味的文章来。让学生进行想象作文，可开拓他们的思路，提高他们的作文兴趣和能力。

　　一、怎样指导学生进行想象作文

　　1、指导学生多观察、多联系生活实际生活的海洋是宽广的，生活

　　的内容是丰富的，生活的内涵是深刻的`，作文一旦联系生活实际就前途无限。学生从小学开始写作起就离不开学校和家庭，写人叙事有些材料不止一次出现在作文中，但由于观察不仔细，思考太肤浅，所以写起来欠生动、不深刻、无新意。这就要求指导学生观察生活时要仔细、多联想。

　　怎样做到仔细呢？

　　观察一个事物要从时间、地点、起因、发展、结果，语言、动作、心理、形状、环境、人物等方面进行，这样所反映的内容自然就多，写作起来就可任意选取，择要反映。

　　怎样联系实际呢？

　　从观察到的事物中捕捉灵魂，赋予生命，使之丰满起来，站立起来；有血有肉，感染读者，产生共鸣，发挥作用。就要把你接触、观察、感受最深刻的事物进行各种联系：联系时代，联系社会，联系现实，联系人生，联系学习，联系自我，这样所反映的自然就广而深了，学生就会跳出平时就题论题的小框子，尽情发挥了。

　　2、联系所学课文，进行续写、扩写和改写

　　青少年时期是极富想象力的时期，学生经常会想象自己长出翅膀飞上蓝天，会一个筋斗翻过十万八千里，因此，安排他们进行想象训练正合他们的胃口，这样可以充分发挥他们的想象力、活跃思维。如《皇帝的新装》一文结尾处，学生提很多问题：小孩讲了真话，他不怕皇帝处死吗？骗子露了馅，皇帝怎么处罚他们？皇帝出了丑，他会怎么收场呢？一连串问题，调动了学生的思维，大家热烈讨论，

　　各抒已见，争论不休。这时让他们就其中一个问题充分展开联想，写出故事的结局，任他们续写、扩写和改写，结果连平时最不喜欢作文的同学也调动了积极性，效果颇佳。

　　又如《天上的街市》一文，联想自然，想象丰富，意境美妙，语言优美，读起来琅琅上口，学生极易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侣，地上的街灯、社会，往复回环，幻想现实相映成趣，这时，教师对学生加以适当点拨、生发，调动他们的联想，把诗人面对黑暗社会和学生今天的亲身体验及对未来的憧憬结合起来，联想科学的飞跃发展、祖国的腾飞、宏伟的远景，让学生自由作文，写一篇《二十一世纪的太空城》，抒发他们对理想生活的向往，激发他们为实现这一理想而奋斗，收效一定不错。