小学想象作文汇编五篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学想象作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学想象作文 篇1
我理想的神奇教室是这样的:
教室的墙壁是多媒体的,具有声控功能,当老师在讲课时,大屏幕会不断地变换着画面,一会儿是波涛汹涌的大海,一会儿是风景如画的草原,一会儿又变成了美丽壮观的瀑布,同学们沉浸在其中,忘记了休息。
地板更是奇妙极了,同学们在要摔倒地板上的'时候,地板会变得像棉花一样软,地板上掉落的垃圾会自动传送到垃圾桶里。
桌子更是神奇,在同学们趴到桌子上时候,桌子会报警或“咚”的一声倒下。在地震来临的时候,桌子会伸出一个平板,保护同学们不受伤害,同学们在把书包放进去了以后,桌子里面有扫描仪,可以把带玩具,没写作业和没带作业的同学用雷达传送到老师的手机上,帮助老师管理每一位同学。
老师每天批改作业特别辛苦,每一间教室都有一个“机器小老师”,帮老师批改所有的作业,减轻了老师的负担。
虽然这个教室是幻想的,但我觉得通过我们的努力,未来的孩子一定会拥有这样美妙神奇的教室。我要好好学习,将来才能创造出这样的奇迹。
小学想象作文 篇2
我是一个快乐的“小伞兵”,我的妈妈是蒲公英,生长在草原上。
秋天到了,妈妈告诉我:“孩子呀,你们要去闯荡外面的世界了,不能老是在家依靠我呀!”我听了,非常的幸灾乐祸,因为,我已经不赖烦了,想去看看外面的世界了。
风爷爷来了,他鼓足了劲,使劲一吹,我就像一颗打出去的.子弹,“呼”的一声,飞快的飞向了天空。呼”的一声,飞快的飞向了天空。我无忧无虑的飞呀飞呀!飞到了护城河,只见,从前波光粼粼的护城河,已经变得脏乱不堪。我大声问道:“护城河姐姐,你怎么变得这么不堪入目?”
护城河姐姐气急败坏的说:“这还不是人类干的好事!‘“小伞兵”小心!’”我回头一看,“啊!是谁那么没素质?”我生气地说。
我继续往前飞,飞到了城市里。“哇!这里的空气真好呀!可为什么没有土?”我不仅这样想。突然,我发现了一块绿茵茵的“草地”我高兴地哇哇大叫道:“这里才是我理想的家!”说完,我就就要跳下去,风爷爷一把把我拉走了。我疑惑不解的问:“风爷爷,您为什么不让我在这儿安家?”
风爷爷解释说:“傻孩子,你是不是把那儿当作成草地了?那里是足球场,你去了必死无疑。”
我只好继续向前飞行。过了一会儿我来到了原来生活的草地,可是,草地上摆满木头,钢筋。我问:“草地怎么变成这样?”
一根狗尾巴草说:“这还不是应为人类……”
我听了,号啕大哭起来:“人类呀!请给我们一片生存之地吧……”
小学想象作文 篇3
早晨——
汐来到学校,一个同学对她说:“夏茉汐同学,有人叫你去天台上等他。”
“哦”汐除了对萱和泪,对别人还是一副冷样子。
(在此声明一点:汐是隐瞒身份的`,叫夏茉汐。)
汐来到天台——
“夏同学。你你你好……”唯世红着脸说。
“恩。”
“额,今天……天……天气不……不错啊。”
“到底所谓何事,我没时间在这跟你耗。”
“额,我,我,我,我喜欢你!!”他几乎是喊出来的。
“sorry,我没有这个打算。”
“好吧……”唯世尴尬……
“bye~”汐走出了天台。
——暗处
“哼,夏茉汐,你给我等着!我一定会让你生不如死的!哼!”又是一位红发女子在说话。
可惜,拥有读心术的汐,早就知道她要干什么,所以故意拒绝唯世,想看看这位女子的态度。
汐知道。马上,这位红发女子,将会,使她,丧失,纯真。
小学想象作文 篇4
雨淅淅沥沥的下着,仿佛飘在我与爷爷的身边。
那年秋风凉爽,金黄的叶子铺满了地,像一片松松软软的棉花蘸了金灿灿的染料,铺在凹凸不平的石路上。我踏着一个又一个金色的脆叶,发出清脆的响声,我牵着爷爷强壮有力的手臂,散步在湖边。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂??”爷爷开始教我背诗,我一字一句的模仿着,也学着爷爷那样摇头摆脑,抑扬顿挫。忽然,天上下起了朦朦细雨,爷爷为我撑开一把小红伞,带我继续踱步、吟诗。雨中一老一小,大伞小伞,互相依偎,甚是一副美丽空濛的'烟雨图。
那天暴雨倾盆,雷电轰鸣,爷爷刚进家门地毯就被打湿了一片,水从雨衣上滴答滴答的摔在地上,全身湿透,脸上挂满了雨珠,他老人家却摘下帽子,把装在袋子里裹了三层又三层的书拿了出来,只说了一句:“给,买好了。“
那天春景尚好,路上风光一片晴,爷爷骑车带我去体育场。握着我的手一下又一下打着兵乓球,每一个动作都重复了不知多少遍,脚步随眼神向前向后,发球、挥拍、用力、上前、捡起。每一遍都让我有新的进步,时间总是一溜烟儿就过去,不知练了多长时间,我开始能有自然的姿势,我渐渐能迈开大步回击,我挥时臂愈发有力??爷爷却已是满头大汗,气喘吁吁,挥汗如雨。就好似真的豆粒大的雨点哗啦啦的落下,落在爷爷的额头上,落在爷爷的鼻尖上,落在我的心里。
一场又一场雨,一年又一年,我在成长,爷爷却在老去,每场雨都是一副独特又缤纷的画卷,描绘出我与爷爷的影子。人们常抱怨下雨,因为总会有人淋湿,但我却与爷爷享受在雨中,那雨不知不觉,化作了温暖的春风。
小学想象作文 篇5
未来的我创造了很多新奇的发明,而这座学校就是我发明的项目之一。 这座学校很小,每个年级一共就有五六十个学生,教室就更别说了,但你可别小看了这所学校。
早上,同学们背着书包来到学校,到了学校,你肯定会问教室里怎么没有老师?你要是这样问那你就错了,上课的时候老师就会出现在黑板上的.大电子屏幕上。然后学生拿出电子书,老师就开始讲课了,同学们拿出电子笔在书上扫一遍之后就会出现三个功能“一、课文朗读 二、场景进入 三、生字教学。”你一定不知道场景进入是什么意思吧,进入课文其实就是进入课文的场景,目的是让学生们能更好的观察,不会有什么不明白的地方。
上体育课怎么办呢?没有问题,教室里有一个按键,只要一按教室就会大换装了,教室立马会分成三层“第一层是滑冰场,第二层是游泳馆,第三层是球场。”上体育课的问题这样就解决了。
这个学校深受学生们的喜爱,这就是我发明的学校!
“叮铃铃。”起床的闹钟响了,哦,原来是我的一个梦呀!但我以后一定要努力学习使这个美梦成真!
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